一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
每天清晨，幾只小麻雀便會在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一群可愛的小家伙。
麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑發亮的`眼睛炯炯有神，好像對周圍的一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下擺動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。
小麻雀不僅討人喜歡，還會“說話”呢！聽……
金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成群深情地望著飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個不停。它們好像在說“拜拜拜拜，快點回來！”說著，又跳到另一根樹枝上，重復著……
陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重復不停地叫著“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
這就是樸實無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在為世界增光添彩，盡著自己的微薄之力……
一年級作文 篇2
深山里有一棵柏樹，它從小就在山里長大，從一粒種子到一棵小樹，再到一棵大樹。可它卻希望能夠到城市里去看看，因為它在深山里太寂寞，每天只有鳥兒跟他說話。
終于有一天，來了一群人，柏樹從人們的對話中知道他們要砍一棵圣誕樹。柏樹高興極了，心想：砍我吧！
砍我吧！
一個小男孩走到它面前，說：“媽媽，就要這棵吧！”柏樹高興極了，它強忍著被砍的`疼痛。終于，人們將它砍了下來，裝在車上，運走了。
到了城市，他們把柏樹抬進一間房子里，“啊！多漂亮的房子！”柏樹叫道。大人們把精心挑選的彩燈、彩帶，鈴鐺掛在柏樹身上。圣誕節到了，柏樹被裝扮得五彩繽紛，人們也都贊揚它很美，它自己也很高興。
日子一天天過去了，圣誕節也過了，柏樹身上布滿灰塵，彩燈也不亮了。一天，小男孩噘著嘴走過來，說：“媽媽，把它扔了吧？它太臟了！”“別，別，別把我扔了！”柏樹驚叫道。但人們聽不到它的叫聲，它最終被扔進了陰暗的儲藏室，終年不見天日……
儲藏室的門打開了，柏樹興奮極了，以為人們會再把它裝扮成圣誕樹，但沒有想到，他卻被砍成了一截一截，扔進了灶爐里，它這才明白：原來他們是想把他當成柴火燒了。
柏樹后悔極了，當初真應該和兄弟姐妹們呆在深山里，說不定還能長成一棵參天大樹呢！
真不應該為了看看城市，不應該為了一時的虛榮而來到城市。可這一切都已經晚了，人們點燃了火，柏樹被一點一點燒掉了……
一年級作文 篇3
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。
--題記
“一滴，兩滴，三滴……”天冷，早上起來，陽臺上的水管子凍裂了，水一滴滴溢出來，媽媽拿來一個盆放在水管下面接住了露出的水，怕把水浪費了。
晚上，準備睡覺時，媽媽喊我去看看盆兒滿了沒有，再換一個盆。來到陽臺上，我瞬間驚住了，那么大一個臉盆，一天的時間就接滿了。水還在一點一滴不緊不慢地滴著，我的.心卻平靜不下來。
滴水穿石。
腦海中浮現出一個詞，這雖然不是一塊石，但一天接這么大一盆水，足以看見它的力量。
這不就是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”的道理嗎？我想是，小小水滴，積累下來，能匯成河流乃至江海，我們為什么不能像水滴，平時多積累，以小成多，成年累月，就會有無窮的力量。
積累，是一件小事，但作用，是巨大的。我悟出了這樣一個道理。
一年級作文 篇4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下圍棋、學書法、下五子棋、打撲克那里面沒有一種是我不喜愛的，但我最喜愛的是下圍棋。
記得我8歲的.時候，對圍棋還一無所知，所以爸爸帶我去丁老師家學圍棋。剛開始，爸爸以為我只是三分鐘熱度，沒想到，我的學習興趣越來越濃，僅僅學了7個月，我就獲得了一段證書，老師說我是進步最快的學生，我聽了心里樂滋滋的。這兩年來，我曾獲得了全省兒童組冠軍，兩次全市小學低年級組冠軍，我為此感到驕傲、自豪。
圍棋帶給我很多的快樂，里面的黑白子奧妙無窮，深深地吸引了我。圍棋對我的數學成績有很大的幫忙，我想說：圍棋，你是我的好朋友，我愛你!無論風吹雨打，我都堅持上課，決不會辜負你的期望! 這就是我的課余生活，它們帶給了我無限的樂趣。
一年級作文 篇5
清早，我們來到無邊無際的大海，這里的大海非常寬闊，非常美麗。
大海一片寧靜，海浪輕輕的地吻著沙灘，吻著我們的腳。海水失去了剛才的溫柔，咆哮著捅向海灘，我急忙往后退，只見那茫茫的大海，波濤洶涌，一浪高似一浪。我好喜歡那簇擁而來的浪花，它像一行行展翅飛翔的海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，更像萬朵潔白的`晶瑩的梨花。
我躺在沙灘上，仰望著天空，太陽，云彩和大海，沙灘組成和諧的詩一般的風景畫，啊！大海確實太美了。
我喜歡大海，不僅是愛它的美麗溫柔，也愛它的堅強豪邁，更愛她是一個巨大的藍色寶庫；。海洋是水中礦山，它蘊含著很多東西。海洋的生物資源非常豐富，上起水面，下到萬米深處，幾乎都可以找到行行色色的生物，海洋里的魚類，蝦類，貝類，即使人類的重要副食品，還有很多是重要的工業原料。
我們熱愛海洋，贊美海洋，改造海洋，征服海洋，使海洋成為人類真正的好朋友。
一年級作文 篇6
徐老師當班主任的時候，擺脫了以前班主任的架子，主動和同學打成一片，廢除了很多不合理的班規，讓同學們歡欣鼓舞，引來了很多老師的指點，但徐老師還是一意孤行。但是她對作業和考試要求極高，一個標點符號都不會放過。她會毫不猶豫地扣除你整個問題的分數。看，我討厭！徐老師一有時間就對我們說：做題要小心，一個停頓，逗號，句號不能落下。如果犯了錯，可以廢合同，損失近幾十萬；一個零件的錯誤，可以讓價值幾千萬的飛機變成一堆廢鐵；一個小數點錯誤可以讓衛星掉下來，高層建筑變成廢墟，但會是幾十萬幾千萬，而是一個N！小心，重要！但在老師發現之前，她不僅說了n遍，還說了n+1遍。為了讓老師不重復這句話，班里每個人都很努力，一絲不茍。老師看到我們變了，雖然心里不明白，但還是給了我們一棍子。
徐老師講課很生動，有時候一講就動情。有一次，當她在講課時，一些學生還在竊竊私語。然而，她似乎沉浸在文章的意境中。當她在《烏鴉樂園》里讀到奶奶哭著要永遠睡下去的時候，徐老師的聲音顫抖著，眼里閃爍著淚光。我們也很感動，教室里一片噓聲，有些同學不知不覺流下了眼淚。不知不覺，鈴聲響了，但學生們仍沉浸在痛苦的哀號中。但是徐老師好像變了一個人，對我們說：去吧！樓下做了課后練習，我們一起玩吧。于是，我們又恢復了從前的熱鬧，玩得不亦樂乎。
老師上課很幽默。有一天語文課，老師發現我沒帶語文書，就瞪著我給同學講了個笑話：有一個人，總是忘了帶東西。有一天，他不得不回去拿東西。領導問他，為什么總是忘記帶東西？你昨天忘了帶公文包，前天忘了帶信息部的復印件，今天又忘了什么？那人指著自己的'腳，當領導沒有意見的時候，氣得暈了過去。猜猜他忘了什么？鞋同學笑著回答。就這樣，我們一次又一次開心地笑著度過了四十五分鐘，讓我們的學習輕松愉快，也讓我臉紅，不敢帶書。
過了期中考試，我們班語文是拔尖的，年級第一，打敗了穩坐王座的二班。我把這個名聲歸功于我的班主任。
這時，我的新同桌問我：你以前的班主任是誰？我說完我的名字后，得意地加了一句：徐老師是我見過最好的老師！
一年級作文 篇7
星期天的早上，我吃過早飯，穿上漂亮的新衣服，興沖沖地跟著媽媽去人民廣場玩。
廣場上人山人海，真熱鬧！有的放風箏，有的拍照，有的玩碰碰車……
媽媽給我買了一個“蝴蝶”風箏。綠綠的'身子，粉紅色的翅膀，翅膀上還有許許多多黑色的小斑點，十分漂亮！
媽媽拿著線軸，我舉著“蝴蝶”飛快地向前奔跑，只聽見風從耳邊呼呼地刮過。
“璟怡，放手！”
我把“蝴蝶”往上一托，“蝴蝶” 搖搖晃晃地升上了天空，在天空中扇動著它美麗的翅膀。
“我的‘蝴蝶’飛起來了！我的‘蝴蝶’飛起來了！”我高興地又叫又跳。
媽媽快門一摁，拍下了這開心一刻。
放飛的不僅僅是美麗的風箏，還有小作者那快樂的心情和純純的童真。
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