五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
又就是一個(gè)清明節(jié)，前一夜，又恍惚聽到故去英雄們的呼喚，他們又在想念我們了？目視著一塊塊的石碑，也目視著其間一些無碑的墳頭------英雄們的事跡就是不能用碑來表達(dá)的，更何況一座土墳。似乎就是想使烈士們明白自我的功績之大、之重，不錯(cuò)，他們的功績無限大，碑墳也許就是象征。
我們?nèi)涯钣⑿郏仨氁獞涯睿麄兊难臀覀兊墓饷饔肋h(yuǎn)成正比，沒有前者即沒有后者，我們實(shí)在無法用語言來描述偉大，對(duì)不起，英雄！
眼淚模糊中望著那些當(dāng)之無愧永垂青史的名字。昔日的拼殺，吶喊覺得又浮在眼前，血一向在流，流到墳里。黑土下的`壯士們，你們還在擔(dān)心戰(zhàn)斗勝利嗎？你們還在擔(dān)心侵略者嗎？你們還在手握鋼槍怒視敵人嗎？不必了，不必了，壯士們，你們好好安息、放心安息吧。世間已經(jīng)安定，太平。我想，每個(gè)英雄的嘴角都必須泛起微笑。為了和平，為了尊嚴(yán)，他們犧牲了太多太多，我們何以報(bào)答？何以補(bǔ)償？！
明媚的陽光映照著他們幾許成熟又幾分稚嫩的臉龐，他們永遠(yuǎn)偉大！烈士們，你們看到了嗎？祖國的盛世火焰永不停熄，偉大造就偉大這句話決不會(huì)出錯(cuò)，世界東方將永遠(yuǎn)閃耀著紅星。
清明作文（8）：
五年級(jí)作文 篇2
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……”。這是古人描寫春夏兩季的佳句�？刹恢锾烊绾文�？古人對(duì)秋一向是凄涼的感覺，如“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”等等，可是我卻喜歡這個(gè)迷人的秋季。
人們都說春天的花五彩繽紛，我看秋天的花也不錯(cuò)呢！你看，那菊花已漫山遍野，開滿整個(gè)山頭。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。咦？這是哪來一股清香？
哦！原來是一棵桂花樹正在“凌寒獨(dú)自開”呢！這時(shí)，只要你跑過去站在樹下，向上一瞧，嗬！滿樹的桂花好似金子般點(diǎn)綴在樹上。站在樹下，一陣清風(fēng)吹來，那香味沁人心脾，你會(huì)覺得整個(gè)人都醉了！此時(shí)，樹上的桂花不時(shí)掉落下來，落在人們的頭發(fā)上、肩上、身上，煞是好看。愛美的女孩會(huì)把桂花別在頭發(fā)上，當(dāng)做發(fā)夾，那樣子還真像一位仙女呢！而調(diào)皮的男孩呢？有些把桂花放進(jìn)嘴里，津津有味地“嘗”了起來，往往是還沒兩三秒就瞪著眼吐出來。
有些男孩把桂花當(dāng)做蒲公英，嘴輕輕一吹，桂花四處紛飛，好像天空中下起了“花雨”。而“成群結(jié)隊(duì)”開放的芙蓉花也毫不示弱，雖不曾有烈香，也不曾有鮮艷，但它開得卻好像比牡丹還要大，那粉紅也引來了蜜蜂——不！其他的蜂兒也來了，嗬！好一幅“蜂兒采蜜圖”�。�
秋天的景色還有很多，諸如果園：紅彤彤的.蘋果，黃澄澄的鴨梨，笑得咧開了嘴的石榴……諸如稻田：金燦燦的稻谷笑著臉，秋風(fēng)中笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯去收割呢！秋，并不像古人所說的凄涼，相反，在我看來，秋的生機(jī)勃勃似乎已超過春天。�。∏�，真好！我喜歡！
五年級(jí)作文 篇3
大家應(yīng)該都很喜歡魔術(shù)吧，我也不例外。
在陽光明媚的今天,李老師在同學(xué)們的歡聲笑語中走進(jìn)了教室，只見老師手里拿著幾張普普通通的a4紙,幾把剪刀。這是要干什么呢？難道要上手工課？
李老師神秘地說：“今天我們要做一個(gè)魔術(shù)，其實(shí)也算是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如何使我們的身體穿過這普普通通的a4紙。”李老師話音剛落，同學(xué)們就不由自主的相互談?wù)撈饋恚械淖笏加蚁�，有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，紛紛出謀劃策，躍躍欲試。最后李老師讓兩個(gè)同學(xué)來驗(yàn)證他們的想法，但都沒有成功。此時(shí)我自己也忍不住在桌子底下偷偷的試了試，可是也沒有成功，剪到一半紙就破裂了。
那怎樣能使我們的身體穿過A4紙呢？姜還是老的辣，李大魔術(shù)師上場(chǎng)了，三下五除二就突破了這個(gè)難題。只見李老師先把紙對(duì)折再沿著邊線來回剪開，一遍剪，一邊指導(dǎo)：“剪得時(shí)候要當(dāng)心，剪到頂邊就停下來，不能減破。”快看，那減下來的紙一圈一圈地打著卷兒垂著，像小姑娘的長波浪。再看李老師那鐮刀似的手，在紙上來來回回“割”了一圈又一圈。這樣做到底有用嗎？一旁的龔忠鵬一臉狐疑�！耙娮C奇跡的時(shí)候到了！”李老師的雙手就像吸鐵石似的，牢牢地抓著我們的眼球。李老師再次把這個(gè)紙條小心翼翼的'拉開，同學(xué)們看了目瞪口呆，這一個(gè)個(gè)小卷兒“手拉手“展開和一扇教室門差不多大，這個(gè)大圈輕而易舉地穿過龔忠鵬的頭、身子、腰、腿......最后從腳部出來了。教師里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。哈哈，真的穿過去了，再添一個(gè)人也綽綽有余呢，真神奇！
等我回去后，我一定要把這個(gè)模式有趣的魔術(shù)展現(xiàn)給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)很開心呢，這真是一個(gè)有趣的魔術(shù)。
點(diǎn)評(píng)：穿越劇盛行。一張普普通通的A4紙也帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)穿越。一份好奇，一份期待讓孩子們走進(jìn)A4紙，細(xì)致的觀察，生動(dòng)的語言記述著這場(chǎng)穿越之旅。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，在小白兔口腔醫(yī)院門診前，30名晚報(bào)小記者搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)白衣小天使，正在認(rèn)真地聆聽?zhēng)ш?duì)老師講“我是小牙醫(yī)”夏令營活動(dòng)要求，我也是其中的一員喲。
身穿白大褂，心中的自豪感猶然而生。跟隨牙醫(yī)叔叔的步伐，我們懷著一顆好奇的心參觀著醫(yī)院的功能區(qū)。通過牙醫(yī)叔叔的講解，我們了解到了牙的演化過程，牙醫(yī)學(xué)的起源與演進(jìn)；從舊石器時(shí)代一直到現(xiàn)在的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。通過各種動(dòng)物頭骨及牙齒化石標(biāo)本，告訴我們，人類在進(jìn)化時(shí)，牙齒也在變化，而這一變化促進(jìn)了人類進(jìn)食的方便，。
在牙科歷史博物館，我們參觀了古代治牙的器具。最讓我熟悉的就是問于十九世紀(jì)中期的腳踏式牙鉆，它主要是通過機(jī)械原理以提高轉(zhuǎn)速，進(jìn)行蟲牙部位的清理、牙齒的修整及義齒的打磨。還有牙科椅，它比較簡(jiǎn)易，其升降轉(zhuǎn)向均是機(jī)械的，操作起來極不方便，不過它的配置和功能是滿足當(dāng)時(shí)一般牙病治療要求的。
在口腔健康科譜館，我們學(xué)到了保護(hù)牙齒的基本常識(shí)。比如對(duì)牙刷的要求是：兩三個(gè)月必須更換牙刷；牙刷用過后要用清水把牙刷徹底沖凈，甩干牙刷毛上的水液，然后把牙刷向上放在通風(fēng)處吹干；兒童牙刷的.刷毛，要軟硬適度，如果過硬會(huì)損害牙齦，牙釉質(zhì)被損壞后使牙齒偏黃。牙齦如果接觸硬物，容易出血，更嚴(yán)重的是會(huì)影響牙床的發(fā)育，造成牙齒生長畸形。并且通過牙科阿姨之后的有獎(jiǎng)問答講座，讓我們又更進(jìn)一步的了解了牙齒，如何去保護(hù)好自己的牙齒。
最后，我們來到了牙醫(yī)治療室，在這里，我學(xué)到了如何正確洗手的方法，如何利用所認(rèn)識(shí)的器具給病人檢查牙齒，并且還親身體驗(yàn)了，當(dāng)了一回小牙醫(yī)。
這次活動(dòng)，讓我親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，通過對(duì)護(hù)牙知識(shí)的了解，提高了自己口腔衛(wèi)生意識(shí)，今后一定養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，擁有一口健康的好牙。
五年級(jí)作文 篇5
法治就像身邊的一個(gè)朋友。如果你對(duì)它好，它會(huì)讓你一生平安；如果你傷害了它，它會(huì)讓你感到死亡的恐懼和失敗的痛苦。
就拿隔壁的奶奶來說吧，她的.眼睛還很好，可就在半年前，她的腿撞傷了。那時(shí)她想過馬路，可那兒沒有路口。奶奶急著穿越過去，就跨過了欄桿。眼看快走到了，偏偏在這個(gè)時(shí)候一輛車開來，所以撞上了。
如果不遵守交通法，害得可不僅僅是自己！所以一定要遵守交通規(guī)則，不要自以為是！
剛才說鄰居，現(xiàn)在可就是自己家里的人了。聽我媽媽說，在我三歲的時(shí)候，爺爺就去醫(yī)院看牛皮癬�？蓪？催@科的大醫(yī)院根本掛不上號(hào)，人實(shí)在是太多了。一位陌生人主動(dòng)跟我爺爺介紹：“大叔，我知道XX醫(yī)院也很好，我有號(hào)掛著，你去看吧！”我爺爺看著長龍一樣的隊(duì)伍，動(dòng)搖了。
結(jié)果他用五百塊錢買了一大堆中藥，家里人都勸他不要吃。果然，新聞里就來了一條：許多人吃了XX醫(yī)院藥品產(chǎn)生了不良反應(yīng)，含有詐騙行為！最后，爺爺去那兒把五百塊錢拿了回來。
要記住，法治是公平的，不遵守規(guī)則是會(huì)受到懲罰的！
五年級(jí)作文 篇6
昨天晚上，我們一家人到一樓的活動(dòng)室打乒乓球。一到樓下，我就像一支離弦的箭沖了進(jìn)去，因?yàn)槲覔?dān)心沒有位置。進(jìn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我贊嘆道：“真是老天有眼，給我們一個(gè)這么好的地方！”話音剛落，一位老伯伯也走進(jìn)來想打球，他可沒有我們的好運(yùn)氣��！我在心里一個(gè)勁地叫好！
一開始，我和爸爸打，打了幾場(chǎng)，我總是輸，心情有點(diǎn)不太好。正當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，老媽上場(chǎng)了，我們?cè)酱蛟綒g，打得正激烈的時(shí)候，媽媽說：“雨點(diǎn)，讓給別人打吧！人家也等了很久了�！蔽胰鰦芍寢寢屧俅驇讉�(gè)球，在我的再三懇求下，她答應(yīng)了。當(dāng)最后一個(gè)球打完后，我們依依不舍地離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。那位老伯伯一個(gè)勁地感謝我們，我心里美滋滋的。
我們一出門，便看見一群人正蹲在花園中間，一位叔叔還拿著一個(gè)紅紅的會(huì)發(fā)亮的'東西，走近了，才發(fā)現(xiàn)是孔明燈，我興奮地喊起來：“爸爸、媽媽，快看！他們?cè)诜趴酌鳠�！”爸爸媽媽也好奇地轉(zhuǎn)過身，我們一家人站在孔明燈旁，盼望著孔明燈能帶著我們的愿望飛上天去。我的心里很激動(dòng)，媽媽也像個(gè)孩子似的一個(gè)勁地直嚷嚷：“這是我第一次看放飛孔明燈啊！”就在這時(shí)，孔明燈徐徐地飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，那燭光在黑暗的夜空中顯得格外明亮�？戳撕芫茫钡剿г诿Ｃ５囊箍罩�，我們才心滿意足地準(zhǔn)備回家。
在回家的路上，爸爸告訴我：“剛才我們把球臺(tái)讓給了別人，這叫‘舍’；出門看到這么神奇的孔明燈，這叫‘得’，舍得，舍得，有舍才有得��！”我聽了笑了，笑得更甜了！
五年級(jí)作文 篇7
暑假里的一天，我非常悶。爸爸說;“我們?nèi)タ窜囌拱�！”我心血來潮，來到地方，我看的了許多汽車品牌，有大奔，有別克，有大眾，還有遠(yuǎn)近馳名的寶馬。
看完車展，回到家后就洗了一個(gè)涼水澡，之后便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我想起農(nóng)民伯伯說過的.一句話:“種瓜得瓜，種豆得豆。又想起了今天的車展，便謀發(fā)了一個(gè)想法:種汽車。
“種汽車！”聽了我的想法，妹妹驚叫了一聲。我知道妹妹認(rèn)為這不可能成功的，我說:“不信你就等著瞧吧�！闭f完，我直奔樓下，將爸爸汽車上的一塊零件摘了下來，我拿起鏟子挖了半天，挖了一個(gè)好大的洞。我想，這下看你不長出來，之后，就把土蓋上。澆上水，每天都來看一遍。
日復(fù)一日，月復(fù)一月……還是長不出來，我有點(diǎn)絕望了。我問媽媽為什么長不出來。媽媽說:“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農(nóng)作物�！甭犃诉@話，我恍然大悟，臉像一個(gè)熟了的紅柿子。
唉，我真后悔這次的行動(dòng)，早該聽妹妹的話。其實(shí)這次也讓我明白了一個(gè)道理:要做就做有根據(jù)的事，不能沒經(jīng)過思考，頭腦一熱就會(huì)失敗。
五年級(jí)作文 篇8
那是一段低落的日子。進(jìn)入初一下學(xué)期的我總不能學(xué)習(xí)上的問題處理好；禍不單行，那段時(shí)間，我把人際關(guān)系也經(jīng)營地差到了極點(diǎn)；
個(gè)普通的夜晚，我像往常一樣獨(dú)自坐87路公交車回家。望著周邊三五成群的人們，我沒有去羨慕，因?yàn)槲矣X得沒有人會(huì)在乎我。
抱著沉重的書包，看著車窗外紅燈綠酒的世界。那些霓虹燈不停的閃耀，很是刺眼；我使勁的往車窗上哈了口氣，燈光就像透過毛玻璃一樣，在模糊中蔓延開來，卻仍舊不溫和。我幻想著那舞廳里的`人們正在怎樣的勁舞，情趣高雅的人們會(huì)覺得他們墮落，而我，應(yīng)該還不如他們……
“喂，小姑娘，到終點(diǎn)站了！”身邊傳來這樣一聲，迷迷糊糊的我竟然睡著了！
夜幕一降臨，華燈全都亮起，車內(nèi)空無一人，剛剛清醒的我一下子滿臉通紅，拽著書包飛似的跳下了車。
人倒霉的時(shí)候坐車都會(huì)坐過，太丟人了！沒辦法，離家還有三站呢，我只能到對(duì)面再坐車回去。
過了馬路，離老遠(yuǎn)我發(fā)現(xiàn)站牌那里有輛87路。完了，我得等下一趟了。倒霉！但發(fā)著牢騷的我竟然發(fā)現(xiàn)那輛車沒開動(dòng)。我飛奔了過去，一上車，門就關(guān)了。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文（精選）09-02
(精選)五年級(jí)的作文09-04
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)作文(經(jīng)典)09-10
【精選】五年級(jí)作文09-11
五年級(jí)的作文[精選]09-12
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-03