二年級作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
還有十分鐘就要考試了,同學們都很激動。有的說:“我可能會考零分。”還有的'說:“這次最高的肯定是張澤靈。”我想:我每次兩門都考九十分以上,張澤靈算什么,說不定我比他考的高呢!
第二天早上,當試卷發下來的時候,我驚訝極了,竟然:
語文98分,數學87分
我看著那個討厭的87,要是能變成鮮紅紅的100分,那該有多好啊!
幸好我是第一名,我以為老媽會夸我呢,結果火冒三丈,把我大罵一通,說我是個笨小孩,還說不要我了……
我想:我下次一定要考100分,不然……
二年級作文 篇2
一天,媽媽買回幾條金魚,它們大大小小,紅的、黑的、白的、花的,可愛極了。特別是其中的兩條金魚,一條頭上頂著一頂紅帽子,而身上其他地方卻是白色的;另一條嘴巴兩旁各有一顆黑色的小豆豆,而全身卻是金色的。這些金魚在水中自由地游來游去,它們的`尾巴就像一條條美麗的長紗裙。
我盯著它們看得入了迷,可媽媽卻說先完成作業再來看,我只好和小金魚們說再見了。終于做完了作業,我哼著歌向魚缸走來,“左三圈,右三圈,脖子扭扭———哎呀!不好,媽媽快來看呀,金魚都死了。”只見小魚們沉在缸底一動也不動,我著急極了。媽媽走過來,在一旁笑道:“哈哈,你仔細看看,小魚正在睡覺呢。”我瞪大眼睛,生氣地沖媽媽喊道:“可不是都死了,哪有睜著眼睛睡覺的?你騙人!”媽媽摸著我的頭笑著說:“看問題不能只看表面,你把水攪動一下,再來看看。”我半信半疑地將手伸進水里攪了攪,奇跡發生了,小魚們又開始翩翩起舞了。
“難道它們都是張飛,睡覺不用閉眼睛嗎?”我問道。“自己找找答案吧。”媽媽神秘地說道。我打開電腦,謎底很快揭開了,原來脊椎動物都是要睡覺的,魚是脊椎動物,也要睡覺,以消除神經系統和肢體的疲勞。但是,魚是沒有眼瞼的,所以它睡覺的時候,眼睛始終是睜著的。我們常常看到魚在水中靜止不動,魚鰓一張一合地活動著,這就是魚在睡覺。如果你驚醒了它,它又會在水中游動起來。哦,原來如此!
二年級作文 篇3
今天,我正在家里寫作業。這時,爸爸叫我去菜市場買面。爸爸說要買一塊六一斤的面,買兩斤,準備包餃子。
我到菜市場后,老板是一個中年婦女,我對她說:“老板娘,我要買一塊六一斤的面,買兩斤。”她給了我面條!我重復了一遍剛剛的話,她又給了我餛飩皮!我又重復了一遍剛剛的話,她卻給了我年糕!我怎么也解釋不清楚。老板娘說:“你年糕不要,面條不要,餛飩皮不要,啥都不要。你要啥?”我也說不清,她也聽不懂。我感到很難為情,只好回家問爸爸。
回到家,我把這件事告訴了爸爸。爸爸說:“我們北方把面粉叫做面,而南方人是把凡是用面粉做的'食物,都叫做面。因為有這個差別,所以,老板娘聽不懂。我們包餃子是需要用面粉的,你應該去說買面粉。”
“哦,我明白了。”我摸著頭,不好意思的說。我只好又去了一次菜市場,告訴老板娘,我要買面粉。
這件事對我的感觸很深,看來我們需要增長生活常識,要仔細的觀察生活,不然,就會弄出很多笑話。
二年級作文 篇4
今天早晨剛一睡醒,我就聽見房外嘩啦嘩啦下雨的聲音,原來下大雨了。我一骨碌爬起來,疾跑到窗戶跟前。
雨不是一滴一滴地落下來,雨水連成了一條一條的長線,像一串串珠簾從天空中垂落下來。路面上的積水越來越多,水面鼓起了很多水泡,像小孩子吹的泡泡,不一會就消失了,水面又蕩起一圈圈的漣漪。我把窗戶打開,用手去接大雨滴娃娃,他一下落在我的手上,調皮的'打個滾兒,好涼呀!經過雨水的沖洗,樹葉和小草變得更加碧綠鮮嫩,顯得更加挺拔繁茂,充滿了勃勃生機。
我最喜歡下雨的天氣,下雨時可以穿上雨衣、穿上雨鞋,在水里走來走去,心里美滋滋的,特別愜意。吃過飯,媽媽上班去了,我跟奶奶打了招呼,就跟小朋友去玩了。雨漸漸的小了,周圍的景物也越來越清晰起來,小草上的雨滴像一顆顆玲瓏剔透的珍珠,散發著誘人的光芒。路上的行人沒有穿雨鞋,雨水沒過了腳面,可他們的臉上依舊帶著微笑,并沒有急匆匆地趕路,好像也在觀賞這美麗的雨。我跟小朋友嬉笑玩耍,不時發出歡快的尖叫。不一會,我的褲子有點濕了,涼涼的,可我還沒有玩夠,過一會在回家吧。
雨還在下著,天氣變得很涼爽,完全沒有了夏天的炎熱,舒服極了。不知過了多久,我隱隱約約看到一個熟悉的身影,那不是我親愛的媽媽嗎?我飛快地跑回家,把媽媽的衣服準備好,放在了床上。媽媽一進家門,我趕快把衣服遞給媽媽。“媽媽,趕快換上干衣服,別著涼了。”
雨漸漸地停了,路上的行人多了起來,路上的小孩子像歡快的小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停……
二年級作文 篇5
我和何雨欣約好星期六上午,我和她準備做一次小實驗。
她來了,我們一五一十把蔥白切細,剁汁,用舊毛筆沾了一點蔥白汁,在紙上寫了幾個字。等紙干了,把紙放在蠟燭“火”上烤,希望紙上能夠顯示出我們寫的.字跡。這樣反復幾次,沒有成功,不是紙烤著了,就是沒有顯字。
爸爸看我們灰心喪氣,說:“我教你們另一個實驗,好不好。”
“好!”我們激動了。
爸爸鋪好紙,用沒有引線的半截蠟燭寫了“張芷嫣”三個大字,又用打火機點著了另一張紙。他看了看我們,說:“我燒紙,只是為了做實驗,以后你們千萬不要這樣浪費紙!”我和何雨欣點點頭。這時,紙化為了灰燼,爸爸用手抓起一部分,抹在之前用“蠟筆”寫我名字的紙上。
“太不可思議了!”何雨欣喊道。那白紙上竟然顯出了我的名字!我們馬上學他的做,結果也都成功了。我們高興得擊了個掌。
這個實驗真神奇呀。
二年級作文 篇6
我有一個弟弟,他的名字叫萬耀輝,今年才6歲。好長時間沒有看見他了可真想他,今天我有空,便去他家玩。
來的他家的時,他剛好在睡午覺,我叫了一聲萬耀輝,這個小家伙聽到 我的聲音,轉身 起來,用那雙白白胖胖的小手揉揉那朦朧的睡眼,看見我后咧開嘴巴甜甜的'笑了。瞧,好長時間不見了,竟然還是那樣子。他用那雙烏黑的眼睛望著我,視乎在想姐姐怎么來了。
弟弟萬耀輝長的胖胖的 ,臉圓圓的,頭發黑黑的,高高的鼻子,彎彎的嘴巴,一看就是一個小帥哥,真的很惹人喜愛!過了半天它終于叫出來了:“姐姐,我起床我們一起去玩吧。”
我們就一起唱歌,唱著唱著,弟弟就跳起 了舞來,樣子還很陶醉呢。真是一個可愛的小弟弟呢!
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