一年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天媽媽帶我去植物園，我們先去湖邊抓魚，我抓了好多小魚，媽媽也是，我們又走到一條小河邊，發現一群漂亮的小蝌蚪，小蝌蚪扭動著身體，擺動著長長的尾巴
很可愛，我們又來到荷花池，我看見了一只綠色小青蛙，我撲過去抓它，可是我掉進了水里，媽媽笑得樂彎了腰，說:"你真笨!"
一年級作文 篇2
人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓“樂觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂觀”相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個“秘籍”，可謂是“殺手锏”。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句是提醒我們，要認識到生活并不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個“不可救藥的樂天派”人士。無論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：“沒事。”記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固復習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者xx年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死于任何疾病的.危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會“撞了南墻也不回頭”而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
一年級作文 篇3
春天來了，地上長滿了許多的植物，河里有很多動物。
鵝和魚在河里快樂地游來游去，像做游戲呢！陸地上有很多花，比如桃花，粉紅的桃花像媽媽的腮紅，雪白的梨花像許多的雪花，金黃的油菜花好像一堆金子，柳樹的.枝條很長，像小女孩的頭發，風一吹，好像在洗頭。遠處的大山連綿起伏，像一條長龍似的。
春天真漂亮啊！
一年級作文 篇4
今天早上，奶奶接了一個電話，后來我問了一下，奶奶告訴我，是媽媽打電話告訴我，讓我準備一下，去拔牙，因為我有一顆牙齒搖晃了。
去了牙科以后，牙科的叔叔問我 ：“你害不害怕呀。”我說：“我不害怕”，接下來，叔叔開始給我拔牙了，叔叔拿著大鉗子，晃了晃我的'小牙齒，輕輕一下就拔走了，叔叔夸獎我真用敢。后來叔叔又問我：“拔下來的這顆牙齒，你們還要嗎。”我說：“這顆牙齒我一定得拿走，要留作紀念……”
一年級作文 篇5
國慶節期間，我們一家人來到昆明的.民族村參觀，媽媽給我買啦一套漂亮的白族服裝。我高高興興地穿上它，在街上走來走去，很多游人都來找我照相！我甭提有多高興啦！
別說人啦，我來到蝴蝶園時，很多蝴蝶都飛到我小小的手上來，竟然有只白蝴蝶飛到我的鼻子上啦！這感覺真奇特！
一年級作文 篇6
媽媽，是您給了我生命，把我帶到這個美麗的世界上；媽媽，是您給了我無微不至的關懷，才能使我健康的成長；媽媽，是您給了我自信、勇敢、好學、堅強；媽媽，是您一天到晚為我而忙碌，無怨無悔。
在我餓時，是您為我煮飯；在我冷時，是您為我加衣；在我失敗時，是您鼓勵我；在我考試取得好成績時，是您為我高興；在我生病時，是您精心的`照顧我。
這一切的一切都包含著一個字——愛！媽媽的愛，就像是我吃的糖，里面包著媽媽的嘮叨和責罵。但我知道，這都是媽媽對我的好！
在母親節到來之即，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！祝您節日快樂、身體健康、永遠年輕漂亮！
一年級作文 篇7
正月十四，奶奶生日。吃過早飯以后我和媽媽去蛋糕房，給奶奶買了一個大蛋糕。回到家以后爸爸已經在桌子上擺好了豐盛的菜。我們把蛋糕放在桌子上，插上蠟燭，為奶奶唱起了生日歌。奶奶吹了蠟燭，媽媽說：“祝你生日快樂！”爸爸說：“祝你身體健康！”爺爺說：“祝你永遠不老！”我說：“祝奶奶壽比南山！”奶奶幸福的笑了。
一年級作文 篇8
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。秋姑娘帶著帶來了許多美好的事物，秋天的樹葉就是其中之一。
走進公園里，樹上的樹葉萬紫千紅。有紅的，黃的……這時，一陣微風吹來，樹上的葉子飄落下來，在空中飛舞，最后落入大地懷抱。一片葉子落到了我的肩膀上，我輕輕地把它拿在手里，仔細地觀察著。這是一片楓樹葉，看起來有點像我的手掌，葉脈四通八達，是紅色的。繼續往深處走，有一棵銀杏樹，它的樹葉好似《西游記》里的`芭蕉扇。樹的整體看起來就像一團金黃的火焰，給寒冷的季節添上一絲溫暖。
走出公園，看見了樹上面的葉子屈指可數，其它的葉子全部落在地上，作為養料，把自己奉獻給大地。有的還會隨風飛舞，像在天上飽覽無限的風光，還有的則會落在水上，或許上邊會載著一兩只小蟲子在水里滑行。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉。
一年級作文 篇9
“明日復明日，明日何其多！”望者窗外漆黑的夜空，我不禁嘆息道，“要是時光能夠倒流，讓我回到一年級，我一定會去努力！”說完，我上方突然發出耀眼的光芒，讓我睜不開眼睛——這難道是神跡嗎？“慢——著”一聲深沉的聲音在說道，“你剛才說的話是真——的嗎？”“Of coures（當然）！”“你真的'要回到從前嗎？”“是的！”“好——吧”突然，光芒更加刺眼，照得我頭漲腦暈，就在這幾秒的工夫，我已經回到6年前的那個一（1）班了。
“太好了！”我看著變小了的身子，興奮地站了起來。“這位同學，有什么事嗎？”“沒、沒有……”奇怪了，平時的口才怎么突然使不出了？“那好，請坐下，”老師說，“翻到23頁‘加減法’。”變小真好，做錯事也不會被罵……老師在講臺上滔滔不絕，我在下面一直地興奮，突然，老師說：“好，哪位同學告訴我12+9=？”臺下一片肅靜。“啊？那么……”老師看到我在開小差，“這位同學，你告訴我吧。”哼，小菜一碟，“是、是……12+9=……”真是的，怎么連平時最擅長的數學也不會了？“哎，你還是坐下吧。”老師看來有點失望。天哪！我的知識也還原回一年級了？OH~NO！苦苦聽完了一節課，我周圍巡視了一下，發現現在班上還沒有那么多優秀的同學；突然，一大群人圍在一起，出于好奇，我走了過去“真厲害！”“就是啊，第一名！”啊，那不是蔡思培嗎，他手上的是……全校競賽的獎狀！這時，我突然想起此行的目的……
“沒錯，我要回來努力的！我高聲告訴自己。回到了家，我馬上對媽媽說：“媽媽，帶我去書城買書！”“喲，平時連書都不看，今天怎么知道要看書了啊……”“快點嘛！”于是，我滿載而歸：奧數、奧英、口算、英文故事、趣味題應有盡有，這是我狠了心去學的。
之后，我還不斷請教老師、父母；短短幾月間，我有了驚天動地的變化，由于勤奮，我一下晉升至全年級第三，一二年級的數學、英語、作文對我來說已經不是難題。于是我有了信心，準備再接再厲時，我又被強光包圍……
“啊——”我猛然坐起，“夷？我不是在一年級嗎？怎么……這是夢？”我站起，準備走出去喝水時，突然發現了枕邊的一張紙條：
“你會再回到一年級嗎？”
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