小學四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
草叢還在響著，我越發緊張。突然，草叢中竄出一只健壯的螞蟻。它動了動自己鋒利的顎齒，向我走來。你要干什么？我害怕地問道。螞蟻不答，它走到我跟前，似乎想把我背起來。但無論它怎么努力都無濟于事。。螞蟻轉身走了。我長吁了一口氣，心想：好險，差點就要被拐走了！但是，不一會兒，那只螞蟻就帶來了許多援兵。見我準備離開，立馬將我團團圍住，堵住了我的去路。我的`心提到了嗓子眼，在蟻群中不知所措地站著。想反抗，卻又做不到。螞蟻見我不動了，便立即沖上前來，把我翻了個身馱在背上。我著急，開始大叫：救命啊，救命啊，救命！我不斷地喊著，可這兒離水果王國實在太遠了，根本沒人聽見我的喊叫。我只好放棄了，任它們馱著我往前走。
過了一會兒，螞蟻們把我背到了一個小洞前，停下。我又被放進了一個小柵子里。我環顧四周：這兒到處是大大小小的水果，有些還是水果王國的居民呢！連那次帶我去龍眼區的蘋果也在這兒。我忙問：
蘋果，這是哪兒呀？怎么會有這么多的水果兄弟在里面？
哎呀！螞蟻們明天要舉行水果盛會，我們就要被吃掉啦！
啊？明天！那趕緊想想辦法呀！
我也在想呀，可是能有什么法子！這個屋子的密封性太好了，能逃得掉嗎？蘋果急得像熱鍋上的螞蟻，不停地踱著步子。
有什么辦法呢？我拼命地轉動腦子，螞蟻團結時幾乎無人能敵，那我們不也可以向它們學習嗎？對了，只要這樣，螞蟻就一定能夠被我們打敗。我連忙把這個主意告訴了蘋果。蘋果馬上興奮起來，給大家分配了各自的任務：蘋果們負責進攻，香蕉們負責防御……蘋果還向大家說了攻擊要領和方法。一切就緒，就等明天的到來。水果兄弟都早早入睡了，我也找了一個角落躺下。想著今天剛剛分配的任務和攻擊方法，我漸漸睡著了……
小學四年級作文 篇2
放學后，我和媽媽來到李先生牛肉面吃飯。
進門后，我們各自選好自己喜歡吃的食物后，準備付錢，媽媽把手放進包里拿錢包，可是沒摸出錢包，媽媽翻遍了皮包的每個角落，也不見錢包的蹤影，便有些著急了，臉上也有汗滲出了。媽媽邊找邊說：糟糕了！錢包到哪去了呢？里面還有要給你交的鋼琴錢呢？還有身份證等等有用的`東西。看到媽媽著急的樣子，我也不斷提醒媽媽：是不是落在車上了？還是放到電腦包里？在我不斷地提醒下，媽媽開始冷靜的回憶錢包的去向，最后媽媽終于想起來錢包落在學校的抽屜里了。知道錢包的歸處，媽媽也放心了，對我說:我們先吃飯，再去拿錢包。飯錢怎么付呀？我問。正好你爸的錢包還在我的包里，可以付賬。媽媽回答到。
吃完飯，付完錢后，我和媽媽便向學校奔去。
到了學校，我在車上等媽媽，媽媽一個人去找錢包。我在車上邊看書邊等媽媽，心里想：媽媽能找到錢包嗎？不一會兒，媽媽回來了，錢包找到了。
錢包失而復得，真是虛驚一場！
小學四年級作文 篇3
我的家鄉有個著名的黑龍灘，環繞著連綿不斷的小島，一年四季都是碧水青山的，她那甘甜的水哺育著全縣人民，它給家鄉人民帶來了無窮無盡的樂趣。
春姑娘踏著優美的舞步走來了，桃紅柳綠，湖水開花了，嘩嘩地流著，奏著一首動人的樂曲，一群群小鳥在湖面上盤旋著，仿佛是在舉行著一場盛大的舞會。柳樹姐姐抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗長發，湖面上倒映著她那婀娜多姿的身影。嫩綠的小草手拉手，齊心協力編織出了一塊綠色的.地毯；湖水中，一只只紅鯉魚躍出水面，來了個360度旋轉，又挺直了身子穿到水下去，仿佛是在跳龍門。真迷人啊！
到了炎熱的夏天，黑龍灘便成了游客們避暑的好地方，游客們坐在船上圍繞著綠樹成陰的小島劃來劃去，劃去了炎熱，劃來了涼爽，看著他們歡樂高呼在大山之中回蕩，我也不由得動了心，劃著小船，去到那依山傍水的樂園中去了。
到了秋高氣爽的九月，黑龍灘更加美麗、吸引人了，金色的陽光下，平靜的湖面閃爍著秋菊怒放的景象，菊花的顏色有很多：紫紅的、雪白的、淡黃的，各種各樣的菊花繽紛，姿態不一，讓人如癡如醉，一陣風吹來，黃葉紛飛，仿佛千萬只黃蝴蝶飄落在花叢中，讓人感到是走進人間仙境一樣。
冬天，湖光山色，錦繡山河，黑龍灘成了我們天然的游樂場。游客們盡情地玩著、唱著，真開心！
黑龍灘的水，你哺育了家鄉的勞動人民，你給家鄉人民帶來了無限的樂趣；我愛你！家鄉的黑龍灘水庫！
小學四年級作文 篇4
今天我從《科學探索者》書上看到了雞蛋會“游泳”的奇怪事情。我也學著書本上的介紹做了一個科學實驗。
首先，在一個較大的容器里放一個雞蛋，然后，再把容器里面的'裝滿醋或鹽酸，把整個雞蛋都浸在里面。家里沒有鹽酸，我只好用醋了。然后，我們來觀察，會發生什么現象。
我看著看著……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現了一些小氣泡，然后慢慢地帶著小氣泡游上來了。我又觀察了好長時間，卻沒有其它現象發生，怎么回事呢?書上說，雞蛋會沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。
于是我打開電腦，看看網上有其他人做這實驗視頻。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸里的。雞蛋在鹽酸里后，會產生更多的氣泡，“咕嚕咕嚕”一會浮上來，在液面上翻個跟斗又沉下去了。一會又浮上來…這樣反反復復，直到后來不太有氣泡了。
視頻里的實驗做得比我好多了。他們用鹽酸來做實驗，鹽酸是透明的，實驗現象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學實驗還真有講究。另外，我也發現，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因為用鹽酸產生的氣泡更多啊。
過了一段時間，我把雞蛋從容器里取出來，發現硬殼的雞蛋現在只包了一層軟軟的“皮”了。
原來，雞蛋殼是有無機鹽和有機物兩部分組成的，無機鹽全部被醋反應掉了，就剩下薄薄的一層有機物了。我問爸爸，這些有機物可以吃嗎?爸爸說：“傻兒子，這么一點有機物，你怎么吃啊?”我就說“動物就是吃有機物的嘛，一層皮也是有機物啊!”說著，就撕下一點皮往嘴里送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!
科學這東西真是神奇啊!通過這個實驗讓我懂了一些科學道理。如果我們去努力探索，我們會發現更多的秘密噢!
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