八年級作文

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八年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的八年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文

八年級作文篇1

　　盼望著，盼望著，過年的腳步近了，一切是那么的順利。

　　今天是大年三十的早上，家家戶戶都忙著打掃衛生還有在大門上貼對聯，窗花，這都是中華民族的傳統習俗！還有一個關于年的故事是我小時候爺爺跟我講的，我想大家都知道這個故事吧，就是“在大年三十的晚上，村子里來了一只怪物，據說它是“年怪”，兩只眼睛亮晶晶的，全身火紅的，還是在過年時出現的，經常偷吃村民們的雞鴨。直到有一天，村民忍不住了，發現年怪怕煙花爆竹，大家就回家，放煙花，點爆竹，一片歡樂的笑聲和那“噼噼啪啪”的煙火聲終于嚇走了“年”。

　　到了晚上吃年夜飯的'時候了，我連忙從朋友家跑回來。今天的菜跟平時不一樣。你看：雞、鴨、魚、肉、海鮮……真是應有盡有，爸爸說：“只有你想不到，沒有我做不到”！吃飯時外婆把一個紅包遞給了我并說：“新年快樂”我接過紅包，高興地說：“外婆，新年快樂”！外婆又把另一個紅包給了我的表弟，這時表弟天真地說到：“要是每天都像過年一樣，都能拿到壓歲錢那該多好啊”！“哈哈哈”我們大聲地笑了起來。我在表弟那么大的時候也有他那天真的想法，我相信，大家也會有這種想法：每天都有壓歲錢。

　　晚飯后，爸爸他們坐在一起聊天看春晚，而我拿出了煙花與朋友們一起放。我們先放“沖天炮”我把它放在地上，迅速點燃導火線，等導火線冒出了白煙后，緊接著火星就射向四方。可惜你沒看到，那一幕真是太精彩了，仿佛到了仙境一般火星是五彩繽紛的。接著我們還放了一個“飛天鼠”，我先插在土里，然后點燃導火線，“砰”的一下“飛天鼠”沖上了天。

　　這不僅是我們的“節日”，也是中華民族的“節日”。

八年級作文篇2

　　老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發，白凈的`臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

　　記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買!”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？”這時，我的眼睛濕乎乎的。

　　第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：“孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息。”我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務，忙于家務，現在我病了，您又來看望我，想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。

　　回到學校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我考的不堪入目。這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！”在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了好成績。陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！”看完這張“寄語表”后，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這好成績，有一半分是您的，謝謝您。

八年級作文篇3

　　清晨，陽光照耀在云朵之后。雖有云朵的“無情遮擋”卻絲毫擋不住它的“光芒萬丈”。

　　挎上書包，推車，上學。從樓道到門口，僅僅一分鐘的時間，卻能看見形形色色的人。“上班族”們提著公文包，從門口就開始趕公交；爺爺奶奶們趁著清晨的好時光在“陽光廣場”上練著太極；自行車和電動車上載著要上學的孩子。仿佛從來沒有人會在工作日閑著。騎著車“飛”在趕往學校的路上，和好友聊聊閑天兒，談談一天的“打算”。紅燈，又綠燈。黃色的燈光，卻似有若無。

　　一上午的`課程或許乏味，但卻會有不同的知識。好不容易游客“課間十分鐘”卻被任課老師占去一半多。“飛”進廁所，在“沖”回來，又上課了。第四節課上到一半，肚子“理所當然”的叫了起來。這才發覺早上走得急忘記吃早飯。下課鈴響起，“奔”到餐廳，享受著午飯的美好時光。

　　午休，看書、畫畫、做題。只有課代表徘徊在辦公室與教室之間。抱著一摞又一摞的作業，推開教室的門：作業加分！

　　下午的課多多少少都是些有趣的。上課作死犯困，下課精神充沛。遇上體育課，一下午“不得安寧”。最后一節自習課，巴望著課代表布置作業。掏出作業本“狂”寫作業，殊不知班主任推門而入：“今天我們一起討論一下有關于。”

　　好吧，今夜難侵。

　　推車，擠在校門口。我們歡快的走在回家的“道道”上。順道看看“堵車大賽”再暢快自己是“環保一族”（騎單車多健康~）好吧。還有“沉重”的作業。

　　九點，收拾好作業。掏出那本騙了我很多眼淚的小說。翻著他們的故事，幻想著自己的未來。

　　十點，將書放在枕頭底下。關燈，睡覺。在夢里，我遇見了美麗。

　　當然，這僅僅是工作日。還有假期。

　　七點的陽光照在披肩的頭發上，耳機里的歌一遍又一遍，一首接著一首。一路清晨，晃著手里的早餐。

　　一個上午都徘徊在復習，作業，預習之間。看著桌子上的一摞課本。墻上貼的滿滿一大張便利貼上的作業。再看看墻上的海報，找找手機，看看說說和他的激勵，便有了寫作業的動力。

　　下午，閑逛在廣場里。約幾個好友玩玩桌游，放放風箏。吃一串冰糖葫蘆，坐在河邊的石頭上。看著河里游來游去的魚，幻想著自己有一天可以和你這樣看風景。但卻越看越孤獨。越看越失落。心中的呼喊，總是一遍又一遍的重復這：哥，我愛你。

　　七點，帶好指甲。坐在古箏前，彈著他改過的鋼琴曲。哪怕是古箏，彈出來也是很好聽。畢竟是你的杰作。我閉著眼睛都可以彈得出來。

　　八點，找出筆記本。寫著我們的故事，自己被自己感動到哭了。可是，哥，你到底什么時候回來？我想你啊。

　　十點，打開手機。說一句晚安。便欣然睡去。

　　在夢里，我夢見了你

八年級作文篇4

　　記得，那是一件刻骨銘心的事，令我至今回想起來都為之一震。

　　那天，是我入小學之后第一場語文試卷發下來的時候，當時我很高興，以為自己考了個高分。但，試卷被同學遞入手中時，我看見了一個分數：84。我的心就有如被針扎一樣，那么疼。我的周圍瞬間變成了一片荒蕪一樣，只剩下我與這個不堪的分數在一起。雖然我知道不會有人來責怪我什么，可我依然在責怪自己，我的眼淚悄然落下，流過臉頰，不知不覺滴落在我手背上。

　　此時，有人安慰我，有人遞紙巾給我，可我依舊在哭。等到教室里的最后一盞燈熄滅后，我才擦干眼淚走出了教室。我沮喪地低下了頭，然后一屁股坐在地上，我慢慢地將身體向地板靠近，然后將身體側趴在地板上，嚎啕大哭。忽然，晴朗的天氣開始化成陰森森的天氣，我以為是因為上帝知道我考了一個這么不堪的分數，在為我擔心，以至于落下了眼淚。

　　就在此時，我猛一抬頭，看見一個高大的人拿著一把傘站到我的面前，我用手擦擦眼淚后看看，是爸爸，我大生叫了一聲爸爸，然后一把抱住爸爸那被雨水打濕了的褲腳，低聲哭訴著。爸爸蹲了下來，輕輕地用他那長滿繭子的粗糙的手撫摸著我的頭發一直到拖著我的臉頰，然后在褲袋里拿出一張紙，輕輕在我臉上上下左右擦動，為我將臉上的淚水擦干。一邊對我說：“走，咱們回家，這兒很冷，呆在這兒會感冒發燒的。”我的心不由得擔心了一會兒，在想，爸爸會不會是想把我帶回家再把我修理一頓呢？

　　但是令我意外的是發生了。

　　爸爸問我為什么會哭，我告訴了他事情的來龍去脈，但他沒有罵我，也如我所愿，爸爸要我把試卷拿出來，他看試卷時不時緊皺眉頭，但將頭來面對我時，卻又強顏歡笑。他在書房朝我揮手，示意我過去，爸爸將試卷攤到桌上，一道題又一道題不厭其煩地為我講解，直到我懂了為止。在這之后，由于爸爸對我學習的督促，在期末時，我得到了一個令人滿意的成績。

　　因為有你，在我感覺無助時給予我的`幫助；因為有你，在我感覺黑暗時做我的指明燈；因為有你，在我感覺累時做我的依靠。我才會有以后的成功。

　　在兩年后，我的作文因為經過你的修改獲得了全校的第一名。雖然你很忙，但你依舊會像小時候一樣為我細心地講解題目，教我做題的技巧，一直在我身邊陪伴我，鼓勵我。

　　在我迷茫時，為我指明方向；在我困惑時，為我指點迷津；在我遇到挫折時，為我出謀劃策。在我成長路上，一直陪伴我走過迷茫、困惑、挫折，與我一同面對困難。

　　因為有你，我幸福成長，穿越迷茫；因為有你，我快樂學習，書讓心靈飛翔；因為有你，我的生活像經歷風雨后的那一道彩虹，繽紛美麗。

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