五年級作文15篇【合集】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級作文，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
凌晨時分，我期待著一場精彩的“表演”——日出。
淡灰色的天空仍然掛著幾顆殘星，大地土灰土灰的，仿佛披上了一層灰色的紗衣。這時，一聲雞鳴，劃過天空，打斷了我的.沉思。
一會兒，天邊披上了一層紅霞，山脈，河流都被染成了紅色-那是朝霞，太陽馬上要登場了！
霎時間，太陽躍出了地平線，粉紅色的朝霞映照在整個大地上，像一個蒙著面紗的“少女”，含情脈脈的看著人間。不一會兒功夫，這位“少女”便笑得愈發燦爛，整個天空都映照成粉紅色。
轉瞬間，霞光萬道，那光彩好似圣母的光輝，世界上僅存的一些黑暗也無處可逃，被太陽的光全部消滅。這時，廣闊的大地上像披上了一件綠色的大衣，鳥兒們則剛醒來，身上披了一層紅霞，歌唱著，投入了天空媽媽的懷抱中。
這景色感染了我，讓我陶醉在其中，我相信每一個人看了這般美麗的景色，也一定會與我同樣流連忘返。
五年級作文2
春雨，總是無聲無響地到來，默默地滋潤著大地，使大地生機勃勃！
春雨，總是無聲無響地到來，默默地滋潤著大地，使大地生機勃勃！
每當春回大地，萬物復蘇時，風便攜著歡樂樂符——春雨，來到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數不勝數的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線一絲又一絲飄，沒有目的，它隨風兒飄；穿過伙伴，鉆入大地！不一會，萬物都受到春雨哺育/滋養。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫中，像滴晶瑩剔透的玉盤，濺起顆粒的'珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個個可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養育著他們，使它們健康地成長……雨飄在每一個角落，使大地有了生氣，讓大地的萬物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報，只愿孩子健康成長！當孩子茁壯成長后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當“孩子”受傷后，您會急匆匆趕來安慰它！當它笑時，您也很欣慰！啊！春雨，您那默默奉獻的精神多么令后人敬佩啊！
五年級作文3
我的奶奶叫蔣巧云，她心靈手巧，做起事來如同她的名字一樣，既快又好。她還會織毛衣，修理小家具。雖然如今老了，頭發開始花白，眼睛模糊，耳朵也不太好使，但她仍然酷愛學習，每個星期都要到老年大學學電腦，還纏著我學英語。盡管進度很慢，甚至鬧出很多笑話，如老是把英文的”L”讀成漢語的“I”,學電腦進展也不快，但她仍然一絲不茍地學著。
奶奶對我的學習抓得很緊很緊。每天一放學，就叫我做作業。做完了，還一道一道的.檢查。我有不懂的，她就講解給我聽。奶奶關心我的全面發展。為了培養我的興趣，她陪我打羽毛球，陪我下棋，雖然對這些她是一竅不通，下棋是孔夫子搬家——老是書（輸），但她從不計較。我知道這全是為了我。奶奶在我身上花了多少心血啊！
在生活上，奶奶對我更是無微不至地關懷，衣食住行，無一遺漏。晚上九點鐘，我從奶奶家回到我住的朝暉花園，要過一條馬路。奶奶不放心，總是攙著我的手，送過了馬路，她才回家。有一次，天下著大雨，家里只有一把雨傘。過了馬路后，奶奶把傘給了我，她自己淋著雨走回家。我望著她遠去的有點佝僂的身影，眼淚禁不住流了下來。
奶奶最大的缺點是脾氣急躁。我學得慢一點，她就大著嗓子罵。因為粗心，我常常計算錯數學題，為此，沒少挨奶奶罵。奶奶也知道自己脾氣急躁，曾經同不少人吵過架，吃過虧，現在改得好多了。
我愛我的奶奶，愛活到老學到老、關心我的奶奶。
五年級作文4
下雨了，雨下的很大。小石子般堅硬的雨點打在窗上，引誘了正在看書的我，我走到窗前看見外面的世界朦朦朧朧，有如仙女下凡一樣的感覺，半空中飄著美麗的云霧，使我的心涼涼的，開始在腦海里編織著各種奇妙、新奇的故事。想著想著，雨點兒不再來敲我的窗了。我抬起頭，啊！下雪了。原先那位仙女就是雪姑娘，在我的故事里沒有雪，給沒有那么大，那么美麗動人的雪，雖然有窗框這個相框，可是我看不夠！
我披上鮮紅的衣裙，跑到樓頂，我看過雪，但第一次看到如此美麗的雪。
雪，是那樣冷艷傲然；雪，是那樣冰冷無情；雪，有是那樣精心裝點著這個世界，這是我再次感到世界有多愛我，讓我這個幸運兒感到世界的完美。我明白，世界上還有很多讓我意想不到的事。
此刻我能夠打雪仗、堆雪人，心動不如行動，我叫上哥哥姐姐，來到體育場漫天飛舞的雪飄到草地上，鵝毛般的.雪花落到我肩上，又立刻化掉了雪花好似在和我說：“我想和你做朋友。”
我已經抑制不住我激動的情緒了，我用心地捏了一個小雪球，然后在雪地上滾來滾去，雪球越來越大，大得好像一個大車輪。我和哥哥又堆了一個雪球，三個人廢了吃奶的勁兒才抬起大雪球。
我第一次堆雪人，看見我的作品，心里很高興。姐姐想我們宣戰打雪仗，雪打在身上一點也不疼，我還摔跤了，但摔在這個銀裝素裹的世界，我很幸福。
五年級作文5
5月20日早上，太陽從東方冉冉升起。溫暖的陽光照射著我們，我們跟著老師出發去比賽地點。大家排好隊，走出校門。我們時而勾肩搭背有說有笑地走著，時而讀著商店的招牌，時而與大家分享自己的零食。大家都高興極了。
大約走了20分鐘，就到了西津小學。我們來到了微機教室，找到了各自的電腦，之后輸入姓名、年級、班級、考號之后，我的心怦怦直跳，緊張極了，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。教室里鴉雀無聲。
“開始！”裁判一聲令下，同學們的手立刻在鍵盤上不停地敲打著，我的心里更加緊張了，雙手不停地打顫。只見有的同學已經打了一大段了，我也不甘示弱，十指在鍵盤上快速地敲著打，好像在跳舞，不一會兒便反超了五六名選手。最后一分鐘了，我越打越快，目不轉睛地盯著屏幕，十秒、九秒、八秒……時間到！終于結束了，我懸著的`心總算放了下來。
在返校的路上，老師還給我們每人買了一瓶飲料犒勞我們，我們笑得合不攏嘴，就像凱旋的大將軍一樣。
五年級作文6
偶然間翻開日歷，今天是五四青年節，我打開電腦，開始尋找起清明節的由來。
92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動已經作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的`就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
我們每個人都會記住五四青年節這天，記住那些決不妥協的學生，記住那些帝國主義的殘忍……
五年級作文7
在感動中國中，有許許多多的人令我感動，他們的身上都具有十分完美的品質，我也以他們是中國人為自豪！尤其是她，用自我的力量把一條鮮紅的生命轉化為另一種東西的可親可愛的小女孩，更是令我感動的熱淚盈眶。
她是一個很優秀的孩子，是一個品學兼優的好學生，深受老師和家長的喜愛。可是，命運終究無情的向她伸出了殘酷的雙手，12歲，正是一個人最最純真，最最完美的時候，可她卻傳染上了一種很奇怪的'病。她本身是能夠高高的站在學校的領獎臺上或是什么風光的地方，而此刻她卻永遠的躺在了病床上。她是優秀的，亦是可憐的。
盡管這樣，堅強的她卻并沒有被病魔所嚇倒，這一點是和我有著很大的不一樣的。我的膽子很小，而她在死亡的病床上卻能夠勇敢的唱出令所有中國人驕傲自豪的歌曲；在哪怕很小的一些困難的面前，我都會懦弱的低下頭，而她卻敢與病魔作斗爭；我很自私，遇到危險的時候首先想到的是自我，而置他人于不顧；但她卻能夠犧牲她自我的生命去挽救一個與她毫不相干的異地男孩！她和我一切的一切都是那么的不一樣，和她比起來，我是那么的懦弱，那么的渺小。雖然她還只是一個孩子，可是她那種大無畏的精神卻能夠讓許許多多的大人所敬佩，也更值得我們這些和她同齡的孩子永遠的向她學習！
正如感動中國頒獎詞中所說的那樣：雖然她死了，可是她卻把自我的生命轉化為了另一種東西，她的生命和那個孩子的生命結合在了一齊。她的人死了，可是她的精神永存，她的名字會被億億萬萬中華兒女永遠的記住！
她叫何玥，一個振奮人心的全世界最最響亮的名字！
五年級作文8
春天來了，我和小伙伴們一齊到公園里找春天。
我在草地上找到了春天。從遠處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風拂過，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優美的舞蹈。有幾個小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。
我在清凌凌的`小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去，好像到處在找媽媽；小魚在河水里一會兒散開，一會兒聚攏，好像在說悄悄話。
我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，像就是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放，像一個個初生的嬰兒，十分嬌弱。春風吹來，花兒散發出迷人的芳香。
溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現著春天的氣息。春天就像一個調皮的孩子，我們到處能夠找到春天的影子。
五年級作文9
放暑假的時候，我都會去吧爸爸工作的地方，那是美麗的城市的林城貴陽。
因為爸爸是個游泳愛好者，所以他期望我也能學會游泳。他和媽媽帶我去買了，游泳的所有的裝備。爸爸就開著車，直奔游泳池館。一進游泳館，藍色的池水，讓人看了就覺的十分的'涼爽。換了泳衣，爸爸就把我抱進了泳池，抱著我玩了一會兒，就教我學習游泳了。他用手托著我的肚子，讓我想青蛙是怎樣游泳的。開始我很害怕，之后我那就想起了青蛙是怎樣游泳的，結果第一天下來腦子里全是青蛙游泳的樣貌。
第二天，爸爸又教我學習游泳，但是我還是不愿意爸爸放手。爸爸嚴肅的對我說：“不管做什么事都不要靠別人，要自我動腦筋。”聽了爸爸這樣說，我也明白撒嬌沒用了。于是我就鼓足勇氣游了幾下，雖然游的不漂亮，但是不下沉了，我很高興。爸爸用肯定的語氣說：“你真棒。”在爸爸和我的努力下，我兩天就學會了游泳。
接下來的日子，我就和爸爸每一天去游泳館。經過不斷的努力訓練，我的泳技短時間內提高了很多。游泳時，我常常會聽到，有人這樣說：“你看這個小姑娘悟性很高，游起泳來像一條美人魚，多美呀！每當這時，我看見爸爸臉上就會露出自豪的笑容。
五年級作文10
我有一個小表弟，今年5歲了。
勸說一：少看電視
表弟眼睛不好，散光。雖說眼睛都散光了，但還是毫無克制地看電視，所以小小年紀就戴上了眼鏡。我勸說他：“樂樂（表弟的小名）啊，你可不可以少看電視呢？看電視戴眼鏡不好，我想你戴眼鏡可不好受吧！”小表弟似懂非懂地點了點頭，回房間玩別的去了，可沒一會兒，他又在看電視了。
勸說二：少哭
小表弟有個壞習慣，只要哪件事不順心，就會嚎啕大哭起，哭得我們的心比豆腐還軟，腸子都快斷了，他才停下來，我們不得不答應他的要求。于是，我勸他，說：“樂樂，你以后可不可以不哭啊，不哭才是男子漢，哭的就是大豆腐。”樂樂說：“對，我是男子漢。”可沒一會兒，“那塊豆腐”又哭了……
勸說三：少淘氣
新買的電動汽車——沒了輪胎；新買的`火箭模型——火箭沒了，成了鉛筆；新買的卡通小汽車——零件東一個，西一個，沒整的了。原來這個樂樂“動手能力”超強的，我說：“樂樂，以后不要拆玩具，弄壞了多可惜啊！”“噢！”樂樂應聲答道。可沒一會兒，只聽一聲巨響，又一個玩具壞了……
唉！這就是我那屢教不改的小表弟。
五年級作文11
我的煩惱許多同學一定都有——家庭作業太多！每天作業基本上都要寫到十一、二點，否則休想睡覺。
記得有一次，本來我們放學就已經6點半了，可是家庭作業仍然留了很多。匆匆吃過晚飯，我一點兒都不敢耽擱，趴在桌上就寫。然而三個小時過去了，我依然還有近一半作業沒有完成。因為其中有 語文老師留的，數學老師留的、英語老師留的，還有語文老師罰的`……現在已經十點多了，我實在是寫不完了，我都要累趴下了。但是，又能怎么樣呢？師命難違啊！一想到如果今天作業沒寫完，明天 到了學校老師那張”兇神惡煞“的臉，我就感到害怕。
桌上鬧鐘”滴答滴答“不停地走著，我的鋼筆”沙沙沙沙“不停地寫著。”茜茜，作業寫完沒有？12點了，要是還沒有寫完就先睡吧，明天一早起來再寫。“媽媽關切地說。”我不！明天早上萬一 起晚了呢，我一定要寫完再睡。“我堅持著說。”那好吧，我陪著你。“媽媽無可奈何地說。
我強打著精神不停地寫啊寫啊，只剩下十幾個字了，終于快寫完了。我感到一陣輕松，可是我的眼睛卻怎么也睜不開了。”老師，不要，我下次一定會寫完的，老師千萬不要讓我請家長啊，嗚嗚… …“我哭著醒了過來，發現自己竟趴在桌上睡著了，而媽媽則斜躺在我身邊的沙發上，也睡著了。
我小心翼翼地抱來一床被子，給媽媽蓋上。然后把剩下的十幾個字寫完了，一看表，已經是凌晨5點半了，我沒有心情再睡了，便刷了刷牙，洗了洗臉，開始做早餐，”茜茜，你的作業寫完了？“媽 媽醒來關切地問我。”嗯，我還把早餐做好了，快洗洗臉來吃吧。“
這就是我的煩惱，雖然它只是一個很普通的煩惱，但卻是許多人都有的煩惱。我能理解老師的一片苦心，但我也想對老師說：”一口吃不成個胖子。希望你們能多站在我們的角度想想好嗎？“
五年級作文12
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”我愛那美麗的海上月夜。
來到海邊，正值夏天。黃昏時候，太陽落下山坡，天邊只留下一片燦爛的紅霞。
月亮升起，柔柔的月光如朦朧的紗巾，鋪在海面上。波光粼粼，晚風拂過，水面上泛起層層的漣漪。
各種蟲鳴鳥叫，如一首交響曲，讓人心曠神怡。站在高處看，海水是一片蒼茫，在低處看，仿佛是千萬只白色的小魚在游動。
海水拍打著沙灘，似乎讓人聞到了清新的滋味，更是讓人神清氣爽。海水拍到人們的腳上，似乎已經看到了海中那朦朦朧朧的景象。
這時月亮已經到了天空的正中央，已是深夜，有人已經在那柔柔的`沙灘上睡著了。白花花的浪拍在水上，形成了一個一個的圈蕩漾開來，漸漸地消失在那縹緲的盡頭。
要是這景色能永遠保持住，那該多好……
那自然的交響曲，加上藍色的海水，綠色的大山，金黃色的沙灘，猶如一副壯錦，這不正是大自然在紙上畫著一抹綠，一抹藍，一抹黃之后的壯麗景象嗎？不就是一首高潔的詩嗎？
這景色在我印象中永難磨滅了。
五年級作文13
未來，似乎對于我來說已經不再是一個遙遠的詞語，還有5年的時光，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。
我并不是一個個性優秀的女孩，見到別人的時候，只是害羞的低下頭，然后見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學校時，總是死氣沉沉，我只是一個在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒有什么個性之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個這個新學校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優秀的'環境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了期望，以前還充滿失落的我，此刻有一些被抹去。
其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，然后所以在這一次的競選，能以倒數第二進去我已經很滿足了，共青團員，是我一向向往的，小時候，是少先隊員，此刻是共青團員。
學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱，雖然事后被老爸說含金量不高，但是總的來說，也是一份榮譽。
如是這般，期望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自我創造。
期望，領著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些期望的存在，未來就有可能像我們招手。時代是沒有一個是讓人滿意的，我們需要靠自我來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再沖向未來。
五年級作文14
今天，我和爸爸媽媽一起去了萬松山，你們知道為什么嗎？因為今天是種樹節，而且地球上的森林不斷被人類破壞，再這樣下去，我們唯一的家園——地球就會被毀掉，所以我們要多種樹，綠化我們的家園。
于是，我們先到花鳥市場買了兩棵櫻桃樹苗，然后連忙向萬松山趕去。來到山上，我們挑了個好地方，開始準備種樹。第一步”挖坑“，先把鏟子插進土里，再用腳用力一踩，往上一挑，一大塊泥土就被挖了出來，不一會兒，我就挖了個又大又圓的坑。第二步”填土“，先把樹根放進坑里，再把松軟的泥土用力一鏟，填進坑中。差不多填滿之后，在樹根的周圍澆透水，再填一層干土上去，用腳踩實。就這樣，一棵櫻桃樹種好了。然后我又種了一棵。
山上的行人經過時，看到我們在種樹，才知道今天是種樹節，還不斷夸我有環保意識。將來種樹的人會越來越多，森林不斷擴大，裸露的土地不斷減少，萬松山就會成為一個茂密的大森林。今天我種的不僅僅是兩棵樹，還會號召大家積極種樹的'。我給大家提個建議，多種樹，少砍樹，保護環境，愛護森林，少用紙巾和一次性筷子，因為它們都是樹木做的。
今天我的收獲真大呀！我要做一個”環保小衛士“。
五年級作文15
八月十五是一年一度的傳統節日中秋節。這一天，我起了個大早，迫不及待地往奶奶家跑。在路上我看到人們都開著車往家里趕，路邊果園里，蘋果高掛在枝頭上，像娃娃的笑臉。
奶奶家里很熱鬧!奶奶忙著做飯，有排骨、燒雞、海鮮等。爺爺也沒閑著，他有時給奶奶打下手，有時招呼著我玩，我高興極了。吃飯時，我們全家圍坐在飯桌前，爺爺邊吃飯邊和我們拉起家常話，告訴我們農村又蓋起了許多幢樓房，告訴我們今年的蘋果長得又大又紅，告訴我們政府有許多惠民政策。聽到爺爺講的這些新鮮事，我感覺到農村發生了許多翻天覆地的'變化。吃完飯后，大家一起來到院子中開始賞月。
望著天空中那皎潔明亮的圓月，情不自禁地朗誦起唐代大詩人李白的一首《古朗月行》詩:“小時不識月，呼作白玉盤……”是啊，那月亮像一個閃著金光的大玉盤掛在空中，又像一個可愛的娃娃臉。這時，我仔細一看，發現月亮上有一棵大樹，旁邊就是玉兔和嫦娥。我想像如果玉兔肯放下尾巴，拉我也上月宮里去那該多好啊!
時間過得真快，涼意漸濃，我們收拾東西回家了。
今年的中秋真快樂。愿天下所有的家庭都和和美美，圓圓滿滿。
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