初二你好作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初二你好作文，希望能夠幫助到大家。
初二你好作文 1
七月我們散了，八月我們又重新聚在了一起，但我們卻變了，由一張張熟悉的面孔變成了一張張陌生的面孔。七月告別的是初一，八月聚在一起的我們是初二。
有人說初一像一杯可樂，水中有一絲渾濁。有人說初二像一杯果汁，酸酸甜甜。還有人說初三像一個五味瓶，酸甜苦辣。
新的學期，新的開始，新的老師，新的同學……老師說我們現在是初二，初一和初二的轉折點，每個人站在同一起跑線上。初二是一個快樂的階段，告別了初一的幼稚天真變得成熟。迎來的是光明的.未來，在這個階段我們充滿昂揚的斗志，充滿拼搏的力量。初二的我們會比初一更懂事，更努力，更勤奮，更懂得感恩……
初二的生活會比初一的更緊，但校長曾用一句名言告訴我們：時間就像海綿里的水，只要愿擠總會有的。雖然每一次的時間很少，但滴水可以穿石，時間加在一起就多了，日積月累，時間就會越來越多。只要變強有自己生存的機會才會擁有屬于自己的天地。
許多人都說化學和物理很難，但我還是相信一句話：困難是需要被克服的。有一個名人曾經說過：一個天才的成功是99%的汗水再加上1%的靈感。
等到初一結束我才發現原來時光過得那么快，一些遙不可及的事情也許明天就會來臨。人生到處是坎坷，但如果把困難當做墊腳石，那樣我們就會更上一層樓。
初二，我承受的負擔會更多。盡管如此，我也會調整心態，面對困難不退縮，不畏懼，努力克服。初二雖然比初一的困難多，但我想說：“你好，初二！我是要挑戰你！”
初二你好作文 2
你是枯枝上的一抹嫩綠，你是草叢中的一抹粉，你亦是枝上鳥兒婉轉歌曲。春，許久不見，卻依舊一如既往。在閑暇的時候，不禁意向窗外一望，春，你來了呵！
向窗邊的景色一望去，許是巧合罷，干枯的樹枝有了些不同，一抹抹綠出現了，小小的芽兒顯得些可愛。也不是一枝，其它的樹枝也亦是如此。再往下看些，樹身也點綴了些嫩綠。春，你多喜歡綠啊！連原本杏葉鋪滿的土地也為了你，換另一件衣裳。
人們也不閑著，春色見慣了，卻也不膩，出門散散步罷，十分耐心的看著春表演。偶爾下了些細雨，人們也不慌忙，撐起傘在蒙蒙的雨霧中散散步，亦是件有趣的事。走到田埂邊，嗅到一絲清香，實是油菜花的香味。細看些，黃色花竟是小花堆積而成的，一小朵的香也不小，小朵的黃花中還有小根綠色。雨的清爽伴著花的清香，這幅田園圖也稱的上名畫了吧。欣賞著春的表演，雨竟越下越小了，蒙蒙的雨霧里透著些神秘感。
西方的.紅漸漸出現了，是時候回家了。春，你的表演謝幕了嗎？沒有，你搖了搖頭。你說的對，家里小小的院子怎么怎么也藏不住你。那棵左是桃右是李的大樹也讓你裝扮了，實是多了幾片新葉，還嫩綠嫩綠的。在小院子里吃飯，你還是要展現你的風姿，你偏要引人注目，桃花的粉紅也讓你點綴上了。我也想念我的葡萄藤了，嫩綠的藤蔓，楓葉一樣的葉子，一副活潑的樣子。桃花花瓣也過來熱情的擁抱你了，為你點綴些白點。風是嫉妒了嗎？我沒有在意你，你怎是越刮越強？引起我的注意了。涼涼的風吹動著樹葉，許是心疼痛的“沙沙”響的樹葉了罷，弱了一些，微微清涼。天色漸漸暗了下去，春，你是累了嗎？沒事，明天又換上你的舞袍，展現你的風姿吧。
春，許久未見，你還是那樣，雖是舊識，但還是對你說句舊話：“春，你好！”
初二你好作文 3
嘿，你好，我叫徐嘉琪。很高興和你見面，我的初三。
還記得那年，我來到這個學校，稚嫩的我帶著一顆炙熱的心來到這個班級，并無路途遙遠且艱辛的感覺，而是十分愉悅的。但之后的生活中，聽著同學們的夸夸奇談，我感到的只是惶恐，才知道在我玩耍的時候，他們都付出了多少。開始看書，但是已經無法跟上他們的知識量。或許對于我來說成績很重要，但是大家都十分努力，用《全職》中的'一句話來說“努力并不是什么值得得意的事，因為在競技場上，大家都很努力，所以根本不值得一提。每個人都像一架鋼琴，白鍵是肯定的金曲，而黑鍵則是暗
地的努力，所以譜奏出的一定都是自己最獨特的樂章。那些都過去了，而隨之到來的便是你了。嘿，初三你好！初一初二并沒有好好的珍惜，那么初三我便會拼了。那天，踏入正在裝修的白宮，走進了初中生涯的最后一間教室，感受著學校里的氣氛，加油！以苦難為舟，以淚水為帆。這是初三的生活基調。我已經做好了準備，你好初三，我來了。
今天翻看了兩本交流本，兩本交流本風格都截然不同。一種是記實版，一種是意識流。兩種風格寫的都很贊，仿佛那些時光仍在眼前。但時日已過，只可追憶，再見了，我的初二。你好啊，我的初三！
初二你好作文 4
八月的風兒吹拂著大地，吹送著充滿歡聲笑語的八年級。站在青春的尾巴上，模模糊糊之間，時間的細沙滑過指尖，迎來了一季淺藍的九月。八年級的歡笑與痛苦都已化做記憶隨風飄散，歲月在流逝，既然我們無法彌補昨天的過失，就應該把握今天，展望明天，展望我們的九年級。
九年級是夢想的彼岸，是無懼的明天，更是希望的翅膀。在未來的一年里，我希望可以承接住它耀眼的光芒，照亮我前行的路。
每個人都是彼此生命中的過客，來也匆匆，去也匆匆。我們在同一個教室里相逢，又在同一個年華分手揚鑣。命運就是一張網，它將我們囚禁在此，動彈不得，反抗不行，作為代價的`是——記憶。老師中把一句話掛在嘴邊：“七年級不分上下，八年級兩極分化，九年級天上地下。”九年級的暑假是決定命運的關鍵點，它既標志著結束，也標志著開始，它承接的是極為不合的兩端：幸福和勞苦，但卻是那么的和諧。只因眾人皆知，這兩條路都是由自己選擇的，以后的生活幸福與否也與此相關。處于這個交接口的我們，在這兩端的中間徘徊。九年級的我們好壞與否與班級的我們息息相關。八年級是打基礎的階段，九年級繼續奮進的階段，兩者雖不相同，但密不可分。
8月20號的我們即將迎來新的征程：九年級，與過去的八年級道一聲“再見！”九年級是一座絆倒了無數人的坎，也是托起無數人的臂膀。成敗與否就在中考，也在于平日里的點點滴滴。九年級近在咫尺，長達一年的艱苦奮斗也即將拉開帷幕，繼續奮斗與停下享受二者像熊掌一樣不可兼得。就像眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
時間的腳步越來越快，我們要緊抓時間的尾巴，追趕明日的朝陽。
初二你好作文 5
“時光如白駒過隙，別落個神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來臨。
“都初二了，一定要跟緊，現在落下了，初三就跟不上了……”一開學，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說：“你好！”
我們與老師一起攜手，向初二說你好。看，語文老師的幽默風趣不見了，“基礎知識要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時，多背多記得分高。”唉，古文、說明文已迎面走來。看，數學老師的'善解人意不見了，“中午把復習題統統完成，記得訂正前面的錯誤，爭取不再犯錯！”看，科學老師的潑辣爽朗不見了，“這學期開頭就是重點、難點，大家要認真聽，一定要認真聽啊！”看，英語老師的溫柔不見了，背書、背書、背書（重要的事情說三遍）的命令響徹云霄。好一個上下一心、催人奮進的初二！
我們與班干部一起攜手，向初二說你好。瞧，班干部個個像打了雞血，課間也好，自習也罷，總有人組織背課文、查作業。管理紀律，維護秩序那是當仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢。上課自是目不斜視，聚精會神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時他們狼吞虎咽，就連上個廁所，也是行色匆匆。學霸們如此以身作則，我輩當見賢思齊。好一個榜樣引領、緊鑼密鼓的初二！
我們與時光攜手，向初二說你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“學生閑月少，初二人倍忙。”時間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學鈴聲才聲聲催命（因為又過去了一天），充足睡眠已是名存實亡，因為更有“深宵燈火漂白了四壁”。好一個爭分奪秒、與時俱進的初二！
讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對這段“崢嶸歲月”說：“初二，你好！”迎未知挑戰，積跬步溪流，贏無悔青春！
初二你好作文 6
我很討厭多愁善感，可是，我偏偏就是這樣的一個女生，我很討厭眼淚，偏偏它就是從我眼中流出，我很討厭寫作業，可偏偏老師的作業總是那么多……雖然我總是抱怨，可是我知道，我的身邊總有她——恬羽，她是我的死黨，可以說，她的出現是上天給我最好的禮物。是她是我懂得友誼勝過母親給予溫暖的愛意；是她讓我感受到友誼是我不可缺少的一部分；是她在學習的道路上給予我幫助，在她的眼中，我是個乖乖學習卻不寫作業的妹妹，而我也總是把她當姐姐，因為，我很感謝她，是她讓我知道——人生的道路雖長，長不過學習之路；人生哲理雖深，深不過知識的海洋。
因為有老師和恬羽的幫助，我的學習也還不錯，恬羽總那么關心我，卻又總喜歡和我斗嘴，我很喜歡她的眼睛，那雙會說話的眼睛，那雙充滿自信的`眼睛：當我參加比賽緊張時，她總是講笑話緩解我的心情，她的眼睛告訴我‘你可以做到’的；當我生氣時，她教我怎樣可以不生氣，那就是從10倒數到0，把燃燒的火焰澆滅了，這個辦法讓我不會那么輕易地生氣，俗說：‘走自己的路，讓別人說去’，我就是這樣一個女生吧。 金色的童年，無憂的童年，兒時歡樂的日子隨著我那幼小的心靈，都被深深地藏在了一個溫暖又精致的盒子了。它將是我最完好的禮物，上天賜予我的禮物，它會陪著我和恬羽度過漫長的學習之旅。
初二你好作文 7
冗長的暑假拖著長長的裙擺離開，意味著初一已縮成一段剪影，隨之而至的是頗具神秘色彩的初二。注定要在我的生命中抹上重重一筆。
我的不認真不負責，幾乎貫穿了整個初一，馬馬虎虎潦潦草草業已成為我初中生活最大的敗筆，考試的不如意的黯淡，做錯事兒的萎靡都是銘刻在心頭久久不能忘記的痛苦。但初一于我更多的是難過的記憶，專屬于初一的第一次嘗試永遠藏在內心最柔軟處。
初二對于我則像剛露頭的朝陽，身邊如夢如幻的云霧影影綽綽的，卻又繼續著噴薄欲出的力量。內心更多的是期待，吸取初一的教訓的同時抓好轉折點，遇事不能再應付了事，做好眼前事。更重要的還有學習，于每年的'學習量相比，今年的學習量大了很多，而且科目增加到了八科。厚厚的教科書和練習冊，猶如泰山壓頂。即使這樣，也要抓住成功的訣竅，注重學習方法，上課努力聽課，不開小差。
今年還有關乎性命的生地考也要為一年后的打好基礎，韜光養晦，沖刺中考，以全新的面貌迎接嶄新的學期，給我自己的努力做出一個滿意的答復。
你好，初二迎接你的是全新的我，陽光升起的時候又是全新的一天，這是初一的寄托，開始新的明天，不忘初衷方得始終。
初二你好作文 8
有人喜歡春的生機勃勃，也有人喜歡夏的活潑好動，還有人喜歡冬的銀裝素裹，但是，我唯獨喜歡秋的耐人尋味。
秋季，門前的桂花開了，樹枝上結滿了小黃花，一簇簇花瓣上圍著一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小園丁。桂花偶爾散發出陣陣幽香，每當路人經過時都會停下節奏用心品味著泌人心脾的味道，被人回味無窮，這是秋的味道。
我邁著輕快的.節奏來到清澈的小河邊，原來秋已經來到了小河邊。旁邊的楓樹落下，片片樹葉順著潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出現了一座拱橋，拱橋看起來有多年歷史了，旁邊的石桿上布滿了青苔，橋頭上有兩頭雕刻精美的石獅子聳立在橋頭兩端，時時刻刻在守護著我們的家園，從遠處看就像一位德高望重的老人注視著遠方。這是秋留下的足跡。
風是秋的好朋友，它一直隨著著秋的到來，給人一絲絲的涼意。它就像一個調皮的孩子一直把地上的樹葉弄得到漫天飛舞，時而會跑到田野里波動起金黃色的浪濤，時而跳到菊花的花瓣上使它搖曳著優美的身材，時而蹦進小河里使河面泛起一圈又一圈的漣漪。大自然的所有是秋風嬉戲的天地。
秋雨淅淅瀝瀝的，它能把夏季的悶熱送走，給大家帶來一陣陣秋意，一種回味無窮的感覺。枯萎的花草樹木感謝它的每一次的歸來，給它們帶來了生機勃勃的生命力，它就像開啟秋季的一把金鑰匙。
每一個季節都有著它獨具一格的特征。秋，有著自己獨特的韻味，也有著說不盡的情懷。此時，秋季到了，我迎面對它說了句：“你好，秋季。”
初二你好作文 9
在這個讓我落淚，讓我不舍的假期盡頭，不得不再次回憶起過往的點點滴滴。很愛回憶，很愛留戀，但是過去畢竟已過去。不能挽留，就要接受。
是的，初中以前，我什么都不了解，只是一個愛蹦蹦跳跳的女孩，是初一帶我融入了新的生活。這只是一個開始，我們要走的路還長。所以，特別感謝初一起班的所有同學和老師，是他們，給了我這段共同的快樂記憶。
“老班”，這個以前并不熟悉的稱呼。鄭老師，一個負責、寬容的老師。她有一個很響亮的名字，一開始就“緊緊”的記住了她。她累過、氣過、也痛過。她為七七班付出了太多，她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的。還有副班，元元老師，很好聽的名字，呵呵，她與“老班”共同為我們建造了一個很幸福的家，真的很幸福！元元老師教的是數學，一門很費力的學科。她總是不煩不厭的給我們解決難題，一遍不會，就兩遍，甚至三遍。。。
還有我們的“小馬”老師，她很有親和力，我們班學生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表，跟著最好的朋友。哈哈。英語老師“vivi”，給我的印象很深刻，從型喜歡學英語，從而也愛上了這位老師。她雖然不是我們的班主任，但是她很負責，也是學生們都喜歡的.對象哦！她是個很理性的人吧，但做事又不失風度。讓我很是佩服呢。
Kelly，我們共同的外教老師，他幽默風趣，又學歷資深。總能帶給我們很大的樂趣。只是有時候，語言溝通不太方便呵！我較其他學生更愛上外教課的，同時呢，我們也是很好的“朋友”！
政治老師呢，雖然比較嚴，但是也是個很不錯的班主任呢！有時也會像個孩子，哈哈，我也很是佩服呢。歷史老師幽默風趣，總能讓課堂添幾分色彩，也讓我對歷史產生了興趣。地理老師講課很有效率，講得細致入微。即使我們不太熟悉，但打心眼里還是很喜歡她的！很喜歡聽她說話的，呵呵。生物老師嘛，就是“老班”啦。可以說，政史地生老師也是各有千秋的！
我們班里有47個人，雖然我不能去了解每個人，但是，每個人在我心里都是很重要的。我不會因為什么而去對誰產生不滿，因為他們都曾在無形中幫助過我，在他們身上，我看到了好多東西，也學會了好多東西。很感謝！
七年級發生的每件事，出現的每個人，我都不會忘的。現在八年級就要到來了，七年級的記憶就要先儲存一段時間里了。好好去面對接下來要發生的每一件事，無論在哪、發生什么，都要往前看。
從現在起，加倍努力，不驕不躁！努力進發吧！
讓這篇作文完結初一，成為七年級最寶貴的一筆財富。
再見初一！
初二你好作文 10
今天是新學期的報到日，我背著大大的書包，去了學校。去程，書包里只有幾本假期作業，顯得空蕩蕩的；返程，卻裝滿了領回的課本和作業本。
背著沉沉的書包回到家中，我給新書包上透明的書皮，看著書本上“八年級”的字樣，我知道，從今天起，我已經是一個初二的學生了。（無論是老師還是同學，都不習慣七年級、八年級這樣的說法，還是用初一、初二來稱呼學生。）
過去，初中四年，小學五年，如今改成了初中三年、小學六年，初二的意義也變得不同了。在四年制初中的時代，二年級是快樂的，褪去了初一方入校園的'青澀，中考的壓力又還在前方，宛如席慕蓉筆下夏日的蓮花，不憂不懼，亭亭開放，盡情享受著青春的快樂。現在初中只有三年，初二便顯得承上啟下，是知識積累的關鍵階段，也是決定初三成績的階段。
日本有一個說法叫“中 二病”，指的是初中二年級的學生處于青春期，往往容易以自我為中心，妄想一些不實際的事情，卻不知道自己的樣子在別人眼中之可笑。的確，空想不能帶來實際的改變，新的學年里，我一定要腳踏實地、穩扎穩打，努力鞏固基礎，提高成績，無悔于自己的初中二年級。
初二你好作文 11
期待已久的夏天終于來到了，只是，卻沒有想象中的那樣火熱朝天，完全沒有夏天的樣子。前幾天，我還蓋著被子呢!
而“夏天”又是來得那么突然。早上，那刺眼的陽光“強行”透過窗戶將正在酣睡中的我弄醒了。一只小鳥撲騰著翅膀，落在防盜窗上，用嘴啄啄羽毛，又歪著頭，用好奇的目光打量著這個房間，之后拍打著翅膀飛走了。
起床了，我透過窗戶，看見行人道上晨練的人們清一色地換上了短袖短褲，給這個夏天的早晨帶來了幾絲清涼。大道兩旁的樹不知不覺更高更大更粗了，樹葉的顏色也更濃更綠了。那深沉的`顏色仿佛一盤綠顏色未滲進一滴水，未曾攪開過。幾個孩子穿著鮮艷的泳衣歡笑打鬧著下了樓，誰都一副驕橫的樣子。一會兒比較誰的泳衣更漂亮，一會兒又互相爭著吹牛皮說自己泳技好，惹得一旁走過的路人不禁笑出聲來。
陽光讓人睜不開眼，帶來了一絲熱意。小區里，麻雀等鳥類大多棲息在樹上，很少有鳥不會享清福，飛到地上，等待太陽將它烤熟。時而，它們覺得無趣，會叫幾聲，來調動氣氛。這樣一來，這棵樹上的叫幾聲，那棵樹上的也叫幾聲，真是“這邊唱來那邊合”，但很快便安靜下來。在晴朗的夜，蟬會成片地叫，若在我奶奶家，蟬會叫得更厲害。
夏天的天氣，總是那么富有戲劇性。上午還晴朗，下午便陰沉沉的，而雷雨，是夏天最具有標志性的天氣。雷雨時，天暗了下來，好象更低了，仿佛伸手可得。不經意間，一聲震耳的雷鳴響徹島城，余音一層層回蕩著，慢慢弱了下來。“一聲未平一聲又起”，緊接著，家家戶戶都打開窗戶，將衣物收進來。那場面，真是笑煞我了。
從周圍的一切，我看出夏天來了。夏天就在我們身邊，如此遙遠卻又近在咫尺，讓我們大聲說：“你好，夏天”。
初二你好作文 12
無聲無息中，秋女孩點著輕盈的腳步來到了人間。看！她拿著筆和紙正在畫著什么。她把蘋果畫成了紅色，把梨畫成了黃色，把樹葉涂成了綠色……
秋季，是無憂無慮的，天空是湛藍湛藍的，天邊的白云一會兒變成小兔，一會兒變成獅子……，變化莫測。被人看了立刻把哀愁拋在腦后，高興起來。
秋季，是清澈的。秋季的小河不一樣于其他季節。每當你走到河邊，都會為這仙境般的美景感到心曠神怡。小河里的`水有規律的流淌著，嘩嘩的聲音，像輕快的音樂。河面清波漾漾，不時有幾個小漩渦，但那只是小魚在嬉戲罷了。河邊人影綽綽，只有兩排柳樹站立著，為小河增添了非常多色彩。周圍的小草都在風女孩的指揮下跳著歡快的舞蹈，所有都是那樣的愜意。
秋季，是鮮艷的，每當你走進花園總能看到五顏六色的花，漂亮極了。有菊花，桂花……仔細一看，還有一些不知名的小花，這一朵，那一簇，像趕集似的紛紛迎接秋季的來到，仿佛哪個也不想落后似的。一陣風吹過，真香，引人心沁的香味能把你淹沒了。
秋季，是燦爛的。走進楓林，一棵棵楓樹像是被火燒過一樣，滿樹的楓葉燦爛無比。真是：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。”一陣風擦肩而過，“嘩……”。楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，四處紛飛。有些落在地上，形成了紅地毯；有些落在小河里，成了螞蟻們的過河工具；有些落在我身上，我拿來制作樹葉貼畫，也可以做書簽……置身在這個“楓葉雨”里，放佛置身在童話般的紅色世界里。
秋季，是豐收的季節。莊家都成熟了，無論我什么時間去農田，都會隱約看到有幾個農民伯伯在勞作，他們的臉上寫滿了豐收的喜悅。
秋季，是無憂無慮的，是清澈的，是鮮艷的，也是燦爛的……
秋季真美，正如曹操所說：“秋風蕭瑟，洪波涌起。”秋季，你好！無喜歡秋季。
初二你好作文 13
光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。
過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。
初一發生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。
我的`思緒來到學校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。
畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關小游戲，因為連試幾次都沒有過關，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！
過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？
人的一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的，就是將錯誤變成經驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。
想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！
初二你好作文 14
時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。
你好，初二。
你好啊，物理。老師說你是數學的兒子，那你怎么不像數學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。
初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學上占了優勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數學，英語，物理，我怕。
說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。
所以我必須努力。
制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發現，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。
于是我開始進步，開始變化。
剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的'無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的時間。
這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。
從現在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！
初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”
老師說，初一是奠定基礎的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩定進步的時間。那么，彎道超車的初二，你好。
初二你好作文 15
無聲無息，秋季悄悄的來到了大家身邊，秋女孩熱切的跟植物們打著招呼。
花兒見了秋女孩，說：“時間過得真快啊，我該凋謝了，明年的春季，我肯定能開出更好看的花朵。”大樹哥哥見了說：“我真是個魔法師，一年能換四次裝，秋季到了，我又該換裝了！”大家見了說：“秋季到了，秋季到了！莊稼又能大豐收了！”
很多植物都跟秋女孩道別，秋女孩也為它們舉行一場盛大的送別會，一片片火紅的楓葉在空中跳舞，一絲絲雨點打在樹枝上，屋頂上彈奏出一首首美妙的音樂。
在昨天和前天，大家感覺到了秋季已經來到，那兩天，一直都在下綿綿細雨，天氣愈來愈冷，再也沒了夏季的炎熱，秋雨讓空氣變得格外清爽，我在雨中漫步，大口的呼吸著新鮮的.空氣，我忍不住大喊，秋季！你好！
我不由得感嘆道：“啊！秋季來了，真是一年四季，光陰似箭日月如梭。大家身上的衣服也日漸變厚了，大家在牛毛細雨中賞析著秋季的美景。
對我來講，秋季是美好的季節，由于農民伯伯的莊稼大豐收了，他們臉上的笑容仿佛刻在了臉上。到處一派豐收的景象，蔬菜瓜果被運到市場，經過清洗消毒，變成了一盤盤美味的飯菜，進到了大家的肚子里。
啊！秋季，你是那樣的惹人喜歡，每次你的到來都會讓世界變得多姿多彩！
初二你好作文 16
人的一生是短的，但如果卑劣的過，這一生就太長了。
——莎士比亞
時光飛逝，眨眼間，你步入了初二的大門，你要拋棄初一的懶散，懈怠。新的起點，新的`方向，所以，我要求你要有不畏艱險，勇攀高峰的精神。升了初二所有科目的難度會陡然加增。你不要再以充耳不聞，輕浮煩躁的態度來面對學習。你應虛懷若谷、求真務實，要讓父母省心，老師放心。遇到問題不要逃避敷衍，要勤學好問；遇到攔路虎，不要知難而退，要迎難而上。要有山登絕頂我為峰的雄心壯志，有會當凌絕頂，一覽眾山小的堅定信念。
要取長補短。尺有所短，寸有所長，你要挖掘自身的潛力，發揚自己的長處。但也要記住三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。學習他人的長處，彌補自己的短板，這樣才能提升自己，超越自我。
要懂得送人玫瑰，手留余香的道理。在學習中不僅要嚴格要求自己，也要友善對待同學。友誼是一把傘，為你擋下風雨；友誼是一杯水，為你緩解饑渴；友誼是一棵樹，為你遮蓋炎熱贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。要與同學團結友愛，別人有困難時，伸出援助之手。也許你不經意的一個善舉，就會撫慰一顆受傷的心靈，鼓勵一個絕望的人，結下一段珍貴的情誼。
加油，愿你在初二更上一層樓！孩兒立志出鄉關。學不成名誓不還！為你的夢想，努力學習，努力奮斗吧！
初二你好作文 17
漸漸的喜歡上了網絡，網絡的世界真的很奇妙，因為有你我有存在感，因為有你我獲得了自信，因為有你我感到友誼，因為有你我知道音樂的快樂。說網絡是虛擬的世界但是在這里的我們并不是都是虛擬的，在每一個系統其實都有人在操作，每個程序都是我們現實中程序員辛辛苦苦認認真真的編制的。
網絡里的我們可以論壇，ＱＱ，微信等等軟件上與人交談，我們可以一起分享我們的思維從而使自己的想法更加豐富多彩。網絡的好處有很多，但是網絡也有很多壞處。比如我最近常常在網絡上看見網戀這個詞語，閑著無聊也去加了些好友在ＱＱ上。
我記得很清楚的一個好友，他從來沒有發過語音也沒有發過個人照片但是他卻是他是某某某人還說自己是男生是和我在一個小學，事情的發展總是那么快，或許是時間已經過去了所以自己感覺很快吧。聊著聊著就說我們是朋友好朋友啦，這個好友奇怪的是總要我的.照片而自己卻不曾給過我一張自己的照片。他總說些甜如蜜的話聽上去還真是吸引人啊，總說自己想找個伴。不知道你們隔著屏幕會不會產生感情。反正我到是會習慣那種聊天，每天可以有一個人來說一說自己的煩惱何嘗不是一種享受。
有遇見總是會離別的，不論是網絡還是現實。我們總會因為一些事情一些意見有時候那關系就消失不見，我想也許是太過于了解了太親密了，畢竟每個人都是一個獨立體都該有自己的空間。最后我們刪了對方，是我先開口的，真的挺受不了，那個曾經聊得天翻地覆的伙伴如今卻沒有什么語言。我不得不說出那句，你刪了我吧，我也忘記好。就當來過這里，在這個角落里我們聊過，交流過。未成謀面的朋友，心靈的交流。好了這故事就要完結，落筆時心也空落落的。
網絡你好，你有壞也有好，不論什么我們經歷過走過，忘不了就不忘了。網絡真好。
初二你好作文 18
開學一個多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個月不見，同學們都長高了不少。（體育老師把我調到倒數第二排，氣憤ing！）冷清了一個多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學姐”的稱呼，我想，我們會需要一點時間，慢慢地緩過神來。回首初一，有太多的不可思議，回想起剛接到通知書時的欲哭無淚到現在的榮幸無比，自己真的收獲了很多。在自己獨一無二的初一生活中，認識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因為對規則的生疏和經驗的不足，使比賽弄得不盡人意。
比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責。當時不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個好朋友忙著安慰鼓勵我；平時挺調皮的幾個男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負你啦？我替你報仇！”；周老師領著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的`認真總結、吸取經驗中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因為這（47—1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風一過，樹葉劃著優美的弧線隨風飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創造精彩。“金子總是要發光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。
初二你好作文 19
還沒褪去夏季的燥熱，秋季便匆匆地來了。那些關于夏季的事情，還沒有來得及整理就已經遠去了。
生命中總有那樣多的來不及，有的故事還沒有來得及開始，就已經結束了；有的風景還沒有來得及整理，就已經遺忘了。
還沒到深秋，天氣就已經日漸涼了。一個人行走在路上，晚風輕輕地吹過，心里有了許久的涼意。畢竟是秋來了，不管你適不適應，身邊的所有都換了景，變了心情。
時間久了，對悲歡離合都習慣了，對友情的來去也就淡然了。或許是伴隨年齡的增長，小小的心靈竟已充滿傷感，如梭的光陰終于收獲了我的`波瀾不驚，只期望在這個秋季能停下腳步，能好好地看看風景。
習慣了一個人的旅途，安靜，自在。可是身邊許久沒知已，心中也難免孤獨，不知在這個秋季，又會遇到哪些人，哪些事。
秋季的早晨，真得有的薄涼了。打開窗，一片涼意隨風而來，吹在我的臉上，飄在我的心上。慢慢地走著，靜靜地享受著。那一刻，時間仿佛為我一人停留。放下思緒，伸手去抓住那獨特的風，它卻輕輕地拂過我的手心，只留下些許涼意供我醞釀。
秋季的陽光，給我以溫暖，不像夏季那樣熱烈，仿佛一位看淡了世間所有的婦女照在你的心上。秋季不僅僅是只有凋零，還有盛開。秋季開的花，少了份濃郁，多了份質樸，散發出淡淡的香味，輕輕一聞，便能永久地縈繞在你心上。
就像席慕容在多年前的詩中寫道，其實大家一直都在錯過，錯過了昨天，又錯過了今朝。是啊，大家一直不會珍惜，只有在失去時才知曉過去擁有些是多么美好，生活不容易，且行且珍惜。好好珍惜眼前吧，別在失去后后悔。
珍惜此刻，活在當下。這個秋季，你好！
初二你好作文 20
九月份，穿著二中校服，從初一的學妹變成初二的學姐。
時間穿行在人們看不到，亦或者看得到的地方，它見證了少年的茁壯成長，激昂青春;目睹了成年人的崩潰迷離，不省人事;也窺見老人的看待世俗，平靜安然。一切都是如此平常，反反復復，卻總透露出不同的新鮮感。
很多人說時間是把無情的刀消磨了骨子里的尖銳，掀去了謊言的假面，甚至削去了人們的青春，可我覺得時間更像是逐漸增添的希望，隨著我們的成長，向我們靠近，帶領我們走向屬于我們的遠方。
清晨，朝陽點綴著學校的每一個角落，讓原本灰蒙蒙的地方充滿了美好和希望，因為一場奇奇怪怪的病，間間教室都開著窗，本就不怎么好的風扇，如同沒開一樣，可這絲毫不影響我們的熱情。我們的讀書聲毫無阻攔的傳進每一個人的耳中，蓋過了聒噪的'蟬鳴，壓過了爽朗的笑聲，每個人都在認真的背誦必備的知識點，時間也沉醉于其中，融入了我們身邊的每一片空氣，給我們帶來更多的希望。
6點10分，我們并肩走出校門，7點10分，我們只比埋頭苦學8點10分，窗戶透出微弱的光。
時間在我們的努力中慢慢消失，我們在時間中奮斗，在時間中掙扎。歲月腳步不停留，我們的希望是無限的，我們將攜著希望，乘風破浪。
初一再見，初二你好，初三加油!時光飛逝，初一的新面孔漸漸變得成熟，即將進入初二的我，希望“都挺好”。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時他們正當年少。
初二你好作文 21
還沒從冬的凜冽中回過神來，春便已翩然而至。它把對這個世界無私的愛幻化成絲絲春雨，滋潤著尚殘存著寒冷的大地。
山，乍然間便綠了，從那無聲的青灰中，毫無預兆地蹦射出了綠！那看似柔弱的嫩草，突然間力量無窮，以磅礴的氣勢，狂舞般綠滿了山川。那是春天贈給山川的新衣，正應有詩云：“綠遍山原白滿川。”
樹，突然靈氣大盛，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤、陽光的哺育下，開始編織春天的項鏈。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠比絳。”當一樹一樹項鏈完工時，將它們連成一片，又是何等的壯觀。廣袤的天幕下，連綿的一樹樹綠，仿佛是大地的一條絕美項鏈。
水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳地方；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；連小烏龜都伸出頭來，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”這是春給予世界的歡鬧。
風，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，使一切欣欣向榮。在風的撫摸下，花兒含苞待放，樹木節節攀高，春水綻出笑的漣漪。若你聽得真切，便可聽見風的低語，這可是它對你的問候呢！
人，也霎時充滿活力，個個跑出戶外尋春。那天空飛舞的'紙鳶，水流中沖蕩的小舟，大地上捉蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是人們尋春的足跡，也是春天慷慨相送的禮物。真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”！
都說“面朝大海，春暖花開”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”
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