小學五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
有人說家是港灣，有人說家是一盞明燈，有人說家是一個留戀。是的，家是一個充滿溫馨的地方，讓我幸福地成長。
我有一個“小氣鬼”爸爸。大大的眼睛，挺挺的'鼻子，性格很開朗，工作很出色，有許多朋友，家里的頂梁柱，也是一個小氣鬼。有一次，爸爸接我放學回家，路上我口渴，想向爸爸“討”杯飲料喝，爸爸就又開始對我說教起來：“不行，爸爸媽媽賺錢不容易……”“哼，有什么了不起，不就一次嗎！”我嘟著嘴向爸爸說，：“小氣鬼，喝涼水，喝了涼水變魔鬼……”你看，我的爸爸是不是“小氣鬼”呢！那就再讓你看看我的媽媽吧！
我的媽媽也可以算是最愛我的人了吧！媽媽長著小小的眼睛，小小的鼻子，短短的眉毛，以前還是很漂亮的。媽媽是一名會計，八點鐘上班，五點鐘下班。有一次上學路上下暴雨，路上都積起了雨水，橋洞下也都是水，電瓶車開不過去，媽媽叫了一輛三輪車，跟我一起乘了過去。坐在車上，媽媽抱著我，生怕我淋到一點雨，這短暫的一座橋，讓我感受到了媽媽的愛。
我還有一個“大懶蟲”姐姐，姐姐已經上班了。假期里，姐姐一覺睡到大天亮也不肯起床，我去拖姐姐，姐姐還狡辯說：“工作時早起，現在應該多睡點。”你看，姐姐是多么的懶呀！
我嘛！是一個“貪吃鬼”啦！
太陽、星星、月亮是吉祥的一家；我、爸爸、媽媽、姐姐也是幸福的一家，我愛我的家！
小學五年級作文 篇2
今天，我邁著輕快的步伐來到了教室。“今天下午舉行燈謎會！”“哦!”“老師萬歲!” 一陣陣歡呼聲響徹云霄，震耳欲聾。
上課了，同學們各自提著燈籠，拿著燈謎，興高采烈地來到了教室。他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備猜燈謎，拿獎品。隨著老師一聲令下，安靜的教室頓時沸騰起來。同學們有的交流，有的看燈謎，有的觀花燈……好不自在。
我看見了小巧玲瓏的愛心燈，威風八面的虎燈，活潑可愛的兔燈，栩栩如生的龍燈，還有許多說不出它的名字的。瞧，那只小豬憨厚可愛，一搖一擺的.，可愛極了。
我開始猜謎了。“兩個胖子，打一地名。”我想：兩個=合，胖子=肥，合+肥=合肥!我找到出題人——卞涵，告訴了她，拿到了獎品。好事成雙!于是，我開始尋找下一個目標。“一個人照鏡子，打一字。” 人照鏡子，就是兩個人，人+人=從。我告訴出題人——林子昂，可他卻說：“錯!你是猜不出來的!”我不甘心，絞盡腦汁。“是人!”我對他說，“因為照鏡子的時候東西會反過來!”“給你，獎品。”太棒了，我有了兩份獎品。
環顧四周，同學們有的眉頭緊鎖，有的抓耳撓腮，有的竊竊私語，個個都沉浸在謎海中了。
燈謎會真有趣!
小學五年級作文 篇3
夏天到了。
知了在不停地叫熱，但好像在喧唱這是它的季節。狗不停地吐舌頭。樹葉變得無精打采，花兒低垂著頭，像是一個害羞的小姑娘。只有向日葵還是對著太陽笑咪咪的，似乎是一個勇士。夏天沒有那春天的生機勃勃，也沒有秋天的涼爽，更沒有冬天的寒冷。它是屬于春秋之間。
太陽火辣辣地掛在天上，變化莫測的白云在天上游蕩。窗戶被照得發燙，也被反光得刺眼。
地上一片金黃，像是快要冒煙，樹葉似乎蔫了。天氣說變就變，“轟隆隆”天上突然出現了一個炸雷，接著，雨“嘩啦啦”地落了下來。過了一會兒，雨停了天上重又掛起了太陽。
荷花開了，三瓣的，五瓣的，八瓣的……各種各樣，中間的黃花蕊，粉色的'花瓣，加上碧綠的蓮葉、清澈見底的小池塘和綠山，形成了一幅山水畫。
公園里人不算多，但玩游戲的，聊天的，野餐的，卻不計其數。也有部分人躲在樹陰下乘涼，真是和諧。
海灘上人流如潮，海里的水滾上岸，漫過人的腳，說不上來的舒服。人們都搶著一塊地方避暑，生怕慢了沒有地了。
這多彩的夏！
小學五年級作文 篇4
這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢不曾遠航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過 ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會有暫時的墮落嗎？心真的就不會再次迷失了嗎？
當所有的努力都要注定了要失去，當過份的執著演變成了固執，當希望在夢的世界崩潰。我的人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對，失去的不甘；無法面對，世態的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經歷了絕望才有重生的.希望。驚嘆之后才發現所謂的悲傷，只不過是成長的一個試練。而我，一直無法面對的卻是自己的理想。隨著風，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。
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