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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
在我家中，我有一個認真的媽媽。
每當我做數學題時，我只要寫錯一個數字，我媽媽的“火眼金睛”就會發現。但媽媽不會像爸爸一樣，直接打個“×”，她會把那個數字圈出來。等我玩兒回來后，媽媽才告訴我這個數字寫錯了，并讓我改正。
每當我畫國畫時，媽媽也會跟在旁邊學，并且在我畫的快媽媽沒看清時，她便會問我那個怎么畫的.，要注意什么……
每當我們看書時，媽媽會拿一支筆和一個小本子，當遇到不解的詞或好詞時，媽媽就會把它們寫在小本子上。看完后，媽媽就要用字典查不解的詞，并把它們的讀音注在字的上方。
每當我們玩打沙包游戲時，如果中間的人被打到了，但是又不承認被打到的話，媽媽就會說：“下去，下去，我都看見你被打到了，要守規則哦！”我們聽到媽媽的話后都會守規則。
還有很多很多事情，比如：我寫錯英文單詞時；我往地上撒小紙片而沒撿干凈時；在我起床沒疊被子時……
在我認真的媽媽的培育下，我從認真中明白：做事不能馬虎、大意，要認真。我愛我那認真的媽媽！
四年級的作文300字 篇2
國慶節到了。我們的節目快要演出啦，我好激動呀。
終于這一天來了，我們的節目是在最后一個登場的。這樣我們可以看看別的節目，可是，老師讓表演節目的同學坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會兒。我們的節目快要登場啦。看著我們一直往前走，哦，我們是下一個。登場啦，張佳琪開始她的講故事節目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的`舞蹈可真好啊！我的前面有一個話筒，有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結束了，我希望我們能得第一名，因為這樣我們就可以沒有作業啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因為我們只得了第二名，很多同學都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
四年級的作文300字 篇3
一個晚上，我坐在陽臺上，望著天上那閃閃的星星，不禁想起了我四歲那年。
那天，鄰居來我家做客，他們給了我兩粒糖。
媽媽平時怕我會蛀牙，從不給我吃糖。所以，我立馬剝開糖紙，把糖丟進了嘴里。
呀！糖真好吃啊！又香又甜。可是只有一顆了，吃完就沒了，怎么辦呢？有了！平時外婆不是種蔬菜嗎？那我來種糖好了，將來種出一顆沖天糖果樹，就可以每天有糖吃了，說不定，還可以開一個糖園呢！我想著想著，口水不自覺的流了出來。
說干就干，我找了一把小鏟子，挖了一個大坑，剝開糖紙，把它埋了進去。
在那之后，我每天都來學著外婆？澆水。一個月以后，我等的不耐煩了，挖開土一看，頓時傻眼了，哪里還有糖？一定是被別人偷吃了
我放聲大哭，媽媽循聲而來，問我怎么了？我一邊哭一邊說：“哇——我，我，我的.糖被人偷吃啦！哇——哇，沒種好。”
媽媽一聽，笑了。“糖可不是種出來的，別哭了，下次我給你買一袋。”
我一聽有一袋糖，也就止住了哭聲。過了一會兒，我又問媽媽：“糖是怎么來的？”
“糖是加工出來的。”她笑著回答。
“好吧——”
童年像一本五彩繽紛的童話書，有悲有歡，每天都是新的一頁。
四年級的作文300字 篇4
施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質都非常值得我們學習。
9月1日開學時，同學們對施老師的感覺都很不錯。我隨便找了幾個同學問了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學理所當然地說：“當然是施老師好，不僅能準時下課，還不要背書，而且作業也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺得也是這樣的。但我認為施老師還有更好的地方呢！
當天晨會課上施老師為我們念了一首詩，這首詩是他親自為我們寫的。詩中的好詞好句就如滔滔不絕的.江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學后，爸爸告訴我施老師說我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩相比呢？施老師可真會鼓勵呀！
施老師不但會鼓勵，而且他說到做到。9月2日放學施老師說：“今天誰不抄回家作業，明天被我發現我可要大發雷霆了。”第二天，有一個同學沒有抄全被老師發現了，結果施老師真的生氣了，把那位同學狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學生，到了期末考試時，那個班級總是墊底。只有說到做到，才能教出好的班級。
我相信施老師一定會把我們五（3）班領向成功之路的。當然，我也要好好努力，做一個有用之才。
四年級的作文300字 篇5
我有一個幸福的家庭，這都來自于媽媽那一雙勤勞、靈巧、能干、溫暖、會說話的手。
媽媽有一雙勤勞的手。在我饑餓時候，那雙手會給我做一桌豐盛的晚餐；在我把房間弄得臟亂的時候，媽媽會用她那雙勤勞的手，把我的房間收拾的干干凈凈，一塵不染。
媽媽有一雙靈巧的手。我看到別人有一件很漂亮的毛衣，我哭著鬧著讓媽媽給我買，但媽媽因為太忙，無法去逛街。但媽媽怕我心里難過，就收拾家里的一些毛線，不畏疲勞，連夜為我編織毛衣，不幾日，漂亮的毛衣就穿上了我的身上。當穿上媽媽親手治好的毛衣，是那么溫暖，那么的幸福！
媽媽有一雙能干的手。在媽媽上班的地方，媽媽的領導總說媽媽能干，一個人能頂三個人呢！
媽媽有一雙溫暖的手。在我生病的時候，媽媽總會用手撫摸著我的頭，輕聲的說：“沒關系，很快就會好的.！”看著媽媽，我立刻會感到病痛減少了好多。
看！媽媽的手是萬能的，我家的幸福都來自媽媽的手。我長大了要好好的愛我的媽媽！
四年級的作文300字 篇6
空氣有些沉悶，可能要下雨了。我想什么時候才能下呢？都說“春雨貴如油”。
下雨了，下雨啦！看，細雨如絲，它輕輕的落在房子上，又迅速的滑落下來，好像一個個正在訓練的傘兵。這飄落在地上的小雨，先是一個小圓點，然后泛起漣漪。投入在殘雪懷抱中的小雨可真厲害，硬是把這些有著堅硬的外衣的雪變成了馬蜂窩，可這小雨還是不依不饒，漸漸地把雪融化成了水。盡管雪還是很努力的做自己，但終究沒斗過這春天的小雨。
那是什么？那不是晶瑩剔透的雪花嗎？真漂亮，可春雨卻不給它展示的'機會，裹挾著它在空中寫著：“春天來了，春天來了！”雪花不見了，我趕快跑出去感受春天的小雨。小雨真淘氣，把我的鼻子當滑梯，把我的手心當跳床。我放眼望去，蒙蒙細雨，如煙、如霧、如紗，籠罩著整座城市。房子新了、樹木醒來了、枝條柔了、芽苞鼓了，小草悄悄的伸著頭，冒出新綠。
雨停了，空氣清新，天色湛藍，小麻雀好像和我一樣經過春雨的洗滌是那樣的神氣，它站在濕漉漉的枝頭上又開始歌唱了。
春雨如貴如油，它給萬物帶來了勃勃生機，我喜歡春天的小雨。
四年級的作文300字 篇7
你知道什么是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。
那天，我們去花山秋游，主要目的就是燒飯菜。我聽到這個消息，興奮極了。秋游那天，我們爬上花山來到燒飯區，我迫不及待地搶到了一個爐子，鍋子里面已經放好了米、鹽和肉，我把我們帶的配料全放進去，接著我們開始生火。誰知生火是那么的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終于把火點著了。可是我們個個成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎么也找不到，后來通過我聰明的頭腦和教師的教導，我總算找到了一把柴，我把它放進爐子里時，一股煙直沖我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會兒，眼淚就流了下來。然后，我又把報紙放進爐子里。為了完成生火任務，讓我“哭”了8次，不過沒關系，再苦也值了，因為一分耕耘，一分收獲嘛！果真，最后，我們的飯煮得香噴噴的'，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊說“真香！”
我終于嘗到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。
四年級的作文300字 篇8
年男子就是我的爸爸，而媽媽坐在木椅的右邊，滿臉微笑。咦，那個笑盈盈的小姑娘是誰呀？不用說，那就是我了。我捧著一促盛開的鮮花，坐在爸爸媽媽的中間。照片上每個人的表情中都透著發生在我家形形色色的事，你想知道嗎？
爸爸是個電腦老師，一點兒也不整潔。每天早上都能看到他腦后的一撮頭發直翹向上方，像沖天炮似的。但他一點兒也不注意自己的“光輝形象”。爸爸一在別人面前就顯得很嚴肅，沒有一點兒幽默感。可一到家里就“放肆”起來，一個個笑話從他的嘴中吐出，笑得我和媽媽連腰都直不起來。
一天早上，我和媽媽正在吃早飯，只見爸爸“啊”得一聲從床上一躍而起，一邊飛快地穿衣服、洗臉刷牙，一邊大喊：“來不及了，要遲到啦，要遲到啦……”然后趕緊拿上需要的'書，匆匆忙忙地下了樓。而媽媽倒是相當鎮靜，說：“他呀，馬上就會回來的。”我正丈二和尚摸不著頭腦，只見爸爸氣喘吁吁地回來了，滿臉滑稽的表情，說：“哎呀，我真沒記性，今天可是星期六呀。”我聽了，差點沒噎著。
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