六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
又是秋天，桂花香飄十里，金黃色的桂花傾瀉覆蓋了大地。濕潤的土地上飄逸著清香。附近幾個村子，沒有不浸在花香中的。
明明與媽媽到桂花林賞花。一路上明明很興奮，一會兒使勁用鼻子嗅著花香，一會兒用手指細心地拾著地上的花末。
明明的步伐很快，不一會兒就與媽媽扯開了二十來米的間距。明明并沒有意識到危險正在臨近，他仍舊走得很快，一會兒就沒影了。
正低頭看手機的媽媽發現明明不在了，一邊大聲喊了起來：“明明，明明……”，一邊追了出去，可媽媽沒有發現她追的方向和兒子走了岔道。媽媽開始著急了，到處向人詢問：“有沒有看見一個小孩，八九歲，個不高，黃色衣服……”
問了很多人，媽媽沒有問道一點關于兒子的音訊，她開始無助地抽泣起來。另一邊，兒子順著石橋走過樹林，到了一個圓形廣場。他發現媽媽不在身邊了，“媽媽，媽媽……”。兒子和媽媽在不同的'地方互相找尋著。明明開始快步往回跑，當他回到桂花林的時候，媽媽卻早已不在了。他哭了起來，哭得很凄涼，像新生的雞雛呼喚著媽媽似的。
“小孩，你是找媽媽嗎？”一位年輕的女學生問到。
“嗯，嗯嗯……是的”
“你媽媽的電話是多少？”明明小聲地念出了媽媽的電話號碼。
半個小時之后，明明的媽媽趕到了。母子倆緊緊地抱在一起哭了……
是啊，找不到媽媽對一個孩子來說是非常緊張、害怕、難過的。但如果能用這次傷心的教訓讓孩子學會安全的技能，那么這次傷心的痛便是值得的。
六年級的作文 篇2
“最近比較煩，比較煩！”每當聽到這首歌，我就會不由自主地想起自己的大嘴巴，好心情也會一下子變得郁悶起來。在家里還不覺得，到了學校，我可就慘了！同學們總喜歡拿我開涮。特別是那些淘氣的男生，他們一見到我，就指著我的嘴大聲說：“大家看，余夢瑤的嘴被兩個開門紅炸了！”然后捧著肚子哈哈大笑，氣得我恨不得揍他一頓。不僅男生愛那我開玩笑，女生也不例外。
那天，在自習課上沒有老師，我的同桌正在看漫畫，看著看著，她突然狂笑起來，把腰都笑彎了。我很奇怪，就問她是什么這么好笑？她急忙忍住笑，大聲對我說：“我看見漫畫上有個人能把一只拳頭塞進嘴里。”我說：“那有什么好笑的？”她又說：“我看了那漫畫后，就想到了你的嘴。書上那個人能把一只拳頭塞進嘴里，可是我看你把兩只拳頭塞進嘴里都沒問題！所以我就……”說著她又忍不住大笑起來，弄得周圍的`同學也笑起來。當時，我真想挖個地洞鉆進去！哎！我真恨自己這張大嘴巴，因為它給我帶來了不少煩惱。可是我又很奇怪我的嘴巴又沒招惹誰，那別人為什么要嘲笑我呢？想到這兒，我不為自己的嘴而煩惱了，因為，我知道：雖然我的嘴巴很大，很不好看，但我也有自己的優點，如：彈琴、跳舞……再說了，嘴巴大對唱歌還有好處呢！
六年級的作文 篇3
我們的學校座落在六橫島的最東端，全校二十二個班級，九百七十二個學生，五十四個老師。占地面積二十五畝，建筑面積四千多平方米。去年我們學校被評為“浙江省示范學校”，受到上級領導的嘉獎。我們學校有兩幢教學樓和一幢綜合實驗樓組成。1號教學樓是中、高年級的教室和老師辦公室；2號教學樓是低年級的教室；綜合實驗樓里有音樂室、舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室和多功能教室，里面設備俱全。
三幢樓房成“一”字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號樓和2號樓中間是小花園，小花園正中有一個長方形的小水池，池水清澈見底，池中的小金魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏。池中倒映著藍天白云，真是“魚在天上游，云在水中飄”。小花園左邊有一座假山，假山上有盤旋而上的小路，還有小橋流水，亭臺樓閣。
假山的前面有一棵參天的'廣玉蘭樹，到了五月，開出白色的象玉盤似的花。小花園的右邊有幾棵茂盛的桂花樹，到了八月，淡淡的清香彌漫著整個校園。小花園內還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號樓和綜合實驗樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衛兵守衛著學校，也像征著我們的學校蓬勃向上，我們的學生勤奮上進。我們學校的前面是蒼翠欲滴的竹林，后面是一萬多平方米的大操場，有三個籃球場和一個排球場，操場的西邊有單杠、雙杠、爬竿等，同學們經常在操場上鍛煉身體，做游戲。
操場北邊是圍墻，中間有一個升旗臺，正面“祖國在我心中”六個大字閃閃發光，臺上矗立著一根二十多米高的旗桿，五星紅旗在微風中高高飄揚。操場的四周種著竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花，“我們的學校似花園，花園里花朵真鮮艷……”我愛我們的同學，我愛我們的老師，我愛我們的學校！指導教師：邵苗英簡評：小作者通過對學校內的景物描寫,表達了對學校的熱愛之情。描寫詳略得當，也很有想象力。
六年級的作文 篇4
“正月里，什么花兒開？單桿獨苗，什么人那手牽手，通到了杭州？二月里……”多么動聽、熟悉的家鄉小調。鏗鏘的鑼鼓、美妙的鄉音，家鄉方圓數十里的人們一聽就知道那里正在大放花燈——磨盤燈。
我的家鄉在張溪鎮東田村，這是個有山有水的地方。聽長輩們說，我們這個村莊歷史很久，人們一向都愛好娛樂活動。大概在200多年前，家鄉的老祖先們就從皖贛邊界引進了磨盤燈。逢年過節，家鄉的人們利用它就可大顯身手，為千家萬戶帶來不少歡笑。
磨盤燈，燈體罕見，主體結構是：中心軸上裝有兩個木盤，一大一小，兩盤平行，形同磨盤，故得此名。四周用紅布遮擋，燈架上扎有五色花鳥、禽獸裝飾等物，頂端有四角涼亭。上盤站著一對少男，下盤佇立著四位打扮嬌艷、手提燈籠的小姑娘。燈中兩人推動磨盤輕輕轉動，燈上的六位少男少女與燈下五位騎著五彩大馬的姑娘們一唱一答，唱詞多是徽調《仙女下凡》、《報花名》以及民間歌謠。人隨盤轉而飄舞，鼓樂隨風而飛揚，燈下五馬奔跑，疾步如飛，燈上百火齊明，流光溢彩，把鄉村的夜晚映照得紅紅火火。
磨盤燈的出名不光由于它的千姿百媚，還由于它是一種稀有燈種，它確實是花燈中的奇葩。近些年來，此燈曾多次代表張溪鎮參加縣文化局舉辦的燈會，拿過大獎。去年中央電視臺為該燈錄制了一期節目，還在國際頻道上進行了展播呢！
一年一度的春節又將來臨，我的`眼前又仿佛出現了一顆燦爛的明珠，耳旁依稀傳來熟悉的民間小調和人們的歡聲笑語……
六年級的作文 篇5
一眨眼，六年的小學生活過去了，六年里，我與許許多多的同學成為了好朋友。其中，我印象最深的就要屬伍葉菲了。提起伍葉菲，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。
她的個子不高，頭卻比一般人的大，同學們都說她有個裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會道的小嘴，真惹人喜愛。
她之所以給我留下深刻的印象，原因有兩點，其一是：她有虛心好學的'精神。一天，老師給我們上了新課，課后給我們布置了幾道數學題，放學后，其他同學都陸續走出教室，回家了。惟有她走進了辦公室。原來她被一道數學題難住了，想了很久都沒有想出來。她緊皺眉頭，走進了辦公室去請教老師。老師給她分析題目后，她高興地拍打著自己的頭自言自語地說：“我怎么就不會從這方面去想呢？由于她虛心好學，每次考試總排在全班前三名。
她之所以留下深刻的印象，其二是：她有助人為樂的精神。
那是一個雷雨交加的下午，同學們都陸續回家了，教室里只剩下她，xx和我，除她帶傘外，我們倆只能眼看著老天發呆。她看了看我們，對我們說：”你們稍等一下，我去想想辦法。“說完，撐著雨傘消失了風雨中。過了一會兒，她回來了，她懷里抱著兩把雨傘。原來，她跑到了住在學校附近的同學家里，借來了兩把雨傘。見此情景，我和陳環不約而同地說：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我們三人的心情特別愉快。伍葉菲小小年紀，就能如此熱心待人，真是少有。
她虛心好學的精神和助人為樂的優秀品質，給我留下了難以磨滅的印象。她給我鼓舞，給我力量，激勵著我永不停步，努力向前。
六年級的作文 篇6
我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘里，白天，我們到田間為你們的莊稼除害，夜里，我們便可跳上荷葉，盡情地引亢高歌，為你們的夢鄉奏響一曲優美的旋律。我們盡心盡力為你們效勞，可你們卻不感恩圖報，而是一而再、再而三地傷害我們，你們安的是什么心？
一天夜里，靜得出奇，滿天的繁星調皮地眨著眼睛，月亮的光輝撒遍了大地，我們依舊出來為你們唱歌，突然一只無情的大手向我們伸來，把我的伙伴都捉了去。頓時，我們被這突然襲擊嚇得驚惶失措，忙亂之中的我跳進了一條臭水溝，找了個隱蔽的地方躲起來，才幸免一死。之后，還不時聽到那拼命掙扎的同伴發出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的、沒人性的人類徘徊在池塘邊，令人膽顫心驚，坐立不安。
從此以后，我們現也不敢出來捕捉害蟲，更不敢大聲歌唱。白天，我們躲在家中，只有在夜深人靜時，偶爾出來吸一中清新的空氣。
這種日子實在叫人難以忍受，最終，我還是跳上岸來找吃的，突然，我的肚子被掐住了，喘不過氣來。哈哈，又是一只又肥又大的青蛙，多好的下酒料。我拼命地掙扎，奮力地反抗，大聲地呼救，可是都無濟于事，我和我的同伴們被扔進了一個黑漆漆的盒子里，我們不停地掙扎著，最后迷迷糊糊地睡著了。當我睜開眼睛時，發現自己已來到熱鬧的`集市上，被罩在魚網里，我看見那雙可惡的手，揮著一把鋒利的小刀，利索地砍去我同伴的頭，跺去了它們的腳，扒去它們的皮，剖開了它們的胸膛，甚至還將它們放入沸水中我落下了傷心的眼淚。太可怕了，我不忍心再看了，不忍心再想了，再不想辦法逃跑，我也將是同樣的命運最終，我掙扎著從一個破洞逃走了。
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