四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
讓咪咪傷心的理由有很多，可是最讓咪咪傷心的是他丟了一塊橡皮。
那是一塊會(huì)說(shuō)話的橡皮，咪咪叫她橡皮妹妹。咪咪有個(gè)粗心的毛病，寫出的作業(yè)不是缺胳膊就是少腿，要不就畫蛇添足。每每這時(shí)，橡皮妹妹都會(huì)跳起來(lái)告訴咪咪：“咪咪，你的作業(yè)寫錯(cuò)了，‘今天’寫成了‘令天’……你又寫錯(cuò)了，400寫成了4000……”一邊說(shuō)還一邊把寫錯(cuò)的地方擦掉，擦得干干凈凈的，一點(diǎn)痕跡也不留。
唉，她去哪了呢？中午的時(shí)候，她還乖乖地躺在咪咪的鉛筆盒里，怎么一下子就不見了呢？咪咪皺著眉頭有點(diǎn)想哭，難道是橡皮妹妹生氣了，傷自尊了？咪咪搖搖頭：不，不會(huì)的，橡皮妹妹不會(huì)那么小心眼的。
咪咪漫不經(jīng)心地看著窗外，呼呼的北風(fēng)從窗外凜冽地刮過，橡皮妹妹你冷嗎？?jī)鰤牧松碜涌刹皇囚[著玩的。咪咪記得自己小時(shí)候有一次因?yàn)楦忻暗昧酥卸�，疼得他是哭天搶地、死去活�?lái)，幸虧爸爸媽媽回來(lái)得及時(shí)，把他送去醫(yī)院才沒鬧出大事。如今橡皮妹妹會(huì)不會(huì)也得中耳炎啊，咪咪擔(dān)心極了。
咪咪不禁想起了她和橡皮妹妹的初次相逢。那是一個(gè)星期五的下午，老師發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷。一個(gè)大大的.鮮紅的XX從咪咪的數(shù)學(xué)試卷上跳了下來(lái)，對(duì)著咪咪又是唱歌又是跳舞：“咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……”咪咪生氣極了，站起身舉起手來(lái)朝大紅XX狠狠地拍了過去，大紅XX卻像蚊子一樣飛跑了，咪咪一坐下來(lái)，大紅XX又飛過來(lái)了：“咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……咪咪大笨蛋，考試考出了大鴨蛋……”咪咪氣惱地趴在桌子上大哭了起來(lái)，突然，一雙小手伸過來(lái)接住了咪咪眼中掉落的淚水，晶瑩晶瑩的……
咪咪淚眼迷蒙地抬頭看了一看，呀，是一塊白白凈凈的小橡皮，渾身散發(fā)著淡淡的香味，還穿著一件漂亮的塑料薄膜衣。小橡皮用咪咪的眼淚洗了個(gè)澡，越發(fā)可愛了，她捧著咪咪的臉蛋對(duì)咪咪說(shuō)：“我叫天使橡皮，上帝派我來(lái)專門幫助那些粗心的孩子改掉粗心的毛病，咪咪你不笨，你只是太粗心了�！闭f(shuō)完就幫助咪咪把錯(cuò)誤的地方找了出來(lái)，咪咪可高興了。
從此，咪咪和小橡皮交上了好朋友，咪咪親昵地稱小橡皮為橡皮妹妹。有了橡皮妹妹的幫助，咪咪的作業(yè)越來(lái)越漂亮了，考試成績(jī)也越來(lái)越好了，老師也越來(lái)越喜歡他了，同學(xué)們也對(duì)他刮目相看了，大紅XX也不敢來(lái)嘲笑他了，爸爸媽媽也覺得奇怪：怎么我們的小咪咪突然就變了樣呢？當(dāng)然，那是因?yàn)樗麄冞�不知道咪咪的小秘密呢！
可是，有一天晚上咪咪卻對(duì)著橡皮妹妹大發(fā)雷霆，為什么呢﹖原來(lái)橡皮妹妹為了幫助咪咪修改作業(yè)，把身上的棱角全給磨掉了，變成了一個(gè)小圓餅，咪咪本來(lái)要擦錯(cuò)字，結(jié)果把對(duì)字給擦掉了，整個(gè)晚上都是這樣，咪咪心煩氣躁，抓起橡皮妹妹一把摔倒了地上，可憐的橡皮妹妹一咕嚕滾到了一片漆黑當(dāng)中，頓時(shí)昏了過去�？墒沁溥鋮s只顧坐在那里自己生氣，全然不管橡皮妹妹到哪去了。
晚上，咪咪做了一個(gè)惡夢(mèng)，夢(mèng)見初次相見時(shí)的那個(gè)白白凈凈的橡皮妹妹走過來(lái)對(duì)他說(shuō)：“咪咪，我不能再幫你了，以后你就只能靠自己了……”咪咪嚇壞了，趕緊爬起來(lái)呼喊著：“橡皮妹妹，你在哪……你回來(lái)吧，我再也不生你的氣了……”可是橡皮妹妹什么也聽不見了，屋子里靜悄悄的，只有咪咪的聲音在回蕩……他爬到桌子底下問小桌腳：“小桌角，你看見我的小橡皮了嗎？”小桌腳搖搖頭。他又問小書包：“小書包，你看見我的小橡皮了嗎？”小書包說(shuō)沒看見。他又貓下腰往床下望去，嗖的一聲從床下躥出一只小老鼠，差點(diǎn)在咪咪的臉上留下一道大傷疤。
咪咪生病了，整天茶飯不思、失魂落魄、丟三落四。他太想念他的橡皮妹妹了，吃飯的時(shí)候想、走路的時(shí)候想、上課的時(shí)候想、睡覺的時(shí)候想……
“咪咪，我剛才說(shuō)到哪了，請(qǐng)你重復(fù)一遍……”老師見咪咪走神了，把他叫了起來(lái)。咪咪張口結(jié)舌，什么也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)們哄然大笑，咪咪臉紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
“咪咪，你生病了嗎？”晚上，爸爸媽媽也這樣問他。咪咪搖搖頭，什么也不想說(shuō)。他怎么能告訴爸爸媽媽說(shuō)因?yàn)橐粔K橡皮丟了就變成這樣了呢？想到橡皮妹妹，咪咪凄然淚下，他禁不住雙手合十，對(duì)著天空禱告：橡皮妹妹，你回來(lái)吧……我錯(cuò)了……我再也不責(zé)怪你了。
“咪咪，你怎么了？”一個(gè)聲音從他的腳下傳來(lái)。咪咪低頭一看，呀，這不是他的橡皮妹妹嗎，像個(gè)圓餅一樣躺在地上，還被他踩了一腳呢。咪咪趕緊把她撿了起來(lái)，給她喂水吃藥，對(duì)它多加關(guān)照再也不敢罵她了。橡皮妹妹的病慢慢的好了，他倆又和好如初，關(guān)系越來(lái)越親近了。
咪咪快樂極了。
四年級(jí)作文 篇2
想起童年時(shí)的事，我真有點(diǎn)留念。童年時(shí)的我愛好很多，有聽故事、騎馬、吹泡泡……我最喜歡吹泡泡了。
拿著剛制造好的肥皂水，我和小朋友們飛快地跑到水池旁吹泡泡。輕微地吹一下，一個(gè)圓圓的泡泡就誕生了，顯出五顏六色的“彩帶”的泡泡又蹦又跳，真漂亮。泡泡悠然地飄著，飄到水中池中，圓圓的泡泡成了半圓形了。
騎馬是我天生的愛好，從我一歲就開始騎玩具馬，剛到六歲時(shí)就騎真馬了。騎在馬背上，奔馳在遼闊的大草原，快樂極了。
聽故事就更別說(shuō)了，每個(gè)人童年時(shí)晚上都會(huì)聽媽媽講故事入睡，我也不例外。媽媽每晚拿著故事書，坐在床頭，聚精會(huì)神地給我講好聽的故事，我立刻就沉睡在故事中了。
這就是我有趣的.童年，真想再回到童年的時(shí)代，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，時(shí)間是不會(huì)倒流的，我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇3
老師總是用責(zé)怪的口氣說(shuō)：你呀，這么簡(jiǎn)單的問題都做錯(cuò)。要不就是對(duì)我橫挑鼻子豎挑眼，我不希望老師這么置問我。這樣我會(huì)很迷惘，因?yàn)槲艺娴牟欢盟圆抛鲥e(cuò)，我希望老師能夠給我講解正確做法的過程，直到我領(lǐng)悟?yàn)橹�，而不是�?zé)怪我。
今天的語(yǔ)文第一單元試卷發(fā)下，全班我倒數(shù)第五，老師因?yàn)槲议_學(xué)以來(lái)一直不怎么聽課非常惱火，看都不看我一眼。成績(jī)下滑了，其實(shí)是我不想學(xué)了，老師三天兩頭點(diǎn)我大名，什么像個(gè)二流子、嘴多等等，在老師眼里我就是一個(gè)壞學(xué)生，有時(shí)候還告狀到爸爸那里，爸爸每一次都要不問青紅皂白，把我給批得眼淚禁不住的流，說(shuō)不好好讀書就完蛋了。看到爸爸傷心，我真的`不知道該怎么辦，在學(xué)習(xí)上不管我怎么努力都得不到老師的認(rèn)可，有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，老師就把我看成是全班最壞的，最難教的，我知道，許多時(shí)候我是因?yàn)槔蠋煵幌矚g我而變得有點(diǎn)判逆，故意讓老師生氣，既然老師都這樣對(duì)我，我干嗎還聽他們的課，我心里確實(shí)是這么想的。
其實(shí)我很想對(duì)老師說(shuō)我想說(shuō)的話，但老師從來(lái)都沒有給我講話的機(jī)會(huì)，我只能永遠(yuǎn)像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，任由老師批評(píng)。我真的很想努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己成績(jī)不好，我心里也非常難過，但是我不知道該怎么去努力，老師，在您的心里我是不是到了不可救藥的地步，我希望聽到你的真心話。
四年級(jí)作文 篇4
有一件事令我至今難忘。
那是今年春節(jié)大年三十的下午，外婆準(zhǔn)備殺一只大公雞晚上團(tuán)年吃。但是年邁的外婆不僅沒有抓到大公雞，反而讓大公雞跑掉了。于是我和哥哥、弟弟“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，我們想出了一個(gè)好主意：在一個(gè)空地上撒四把米，用竹筐放在上面，并用四根木棍撐在下面，在棍上栓上了三根長(zhǎng)細(xì)繩，每根繩子都被我們拉著，我們還躲了起來(lái)�？墒悄菐字挥写蠊u好像知道這是一個(gè)大陷阱，它們就是不上當(dāng)，讓我們左等右等，足足等了兩個(gè)小時(shí)，都沒有一只雞來(lái)。就在我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，終于來(lái)了一只又肥又大的大公雞。它長(zhǎng)著又紅又大的雞冠，一雙圓溜溜的眼睛下一張尖尖的嘴巴，兩只鋒利的爪子，顯得十分威風(fēng)，像一個(gè)雞將軍。但此時(shí)它十分小心，它跺著方步走來(lái)走去，好像在偵察一樣，當(dāng)它確定沒有人時(shí)，才小心翼翼地走進(jìn)我們的.“陷阱”，當(dāng)它剛埋頭吃米時(shí)，我們?nèi)藥缀跬瑫r(shí)拉繩，只聽見“喔！喔！喔！”的叫聲，公雞就被我們“抓捕歸案”了。然后我們興奮地拿著我們的“戰(zhàn)利品”給了外婆，外婆笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)我們是一群會(huì)動(dòng)腦筋的小伙子。
那天捉公雞雖然很累，卻十分有趣！通過這件事情，我還懂得了一個(gè)道理：做事不僅要有耐心，還要?jiǎng)幽X筋。
四年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的校園。
一走進(jìn)大門，一座高大的`雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。
我們的學(xué)校真美呀，我愛我的學(xué)校！
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