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六年級語文下冊作文第二單元
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級語文下冊作文第二單元，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級語文下冊作文第二單元1
我們江西風俗非常多樣：有抓周啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來介紹幾樣。
一是我們江西特色餃子，我們每一次過除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚，有魚了還不能吃。有人會問不吃干嘛呢？因為我們江西人把魚留在桌子上表示年年有余，要是把魚吃了那不成了年年沒余了嗎？
二是抓周，抓周這個詞大家可能沒有聽說過。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個大一點的盆子，讓那個小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計算機，一些東西。我們在門外打爆竹，那個小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以后肯定是一個學習非常好的人。要是抓到的是玩具他長大以后一定是非常貪玩的一個人。要是抓到計算機的話他長大的工作一定是計算機。讓后我們趁他在抓的時候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的`話，我們大人都把錢放到他的手上。因為我們都想要他長大以后做個有錢的人。
三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習俗想要了解的話就到本地去了解吧！
六年級語文下冊作文第二單元2
我喜歡春風，因為它能帶來青山。
我喜歡春風，因為它帶來了一個新的開始。
我喜歡春風，因為她帶給我一個全新的夢想。 春天，第一個春風慢慢地吹過我的臉。她不像夏風那樣急躁，不像秋風那樣高貴，不像冬天的風那樣消逝。她很普通，喜歡她媽媽的`手。她溫柔善良。她桑迪纖細的手慢慢地觸摸著大地，給每個人都帶來了巨大的綠色。這里，那里，還有一絲粉色——那是花的顏色，小鳥很高興歡迎她，但是她高興嗎？春風帶來的夢想從這里開始......
躺在草地上迎接春天，呼吸著青草的芬芳，一切都是那么美好，但漸漸地，這種芬芳變成了一股惡臭，涌入我的腦海，我抬頭望去，不知道什么時候我身邊會有一堆垃圾。當春風吹起時，惡臭就會撲面而來。還有我母親春風的善良，她成了惡臭的傳播者。春風來了，臭味就會隨之而來。慢慢地，春風不會成為純潔的象征，鳥兒不會歡迎她，綠草也不會反映她的成長——；—她被世界遺忘了。
春風很難過，她想帶著人們的遺忘慢慢離開，但是在她遇到他們之后，她不再難過，不再離開。
他們是她的清潔工，幫助她清除身上的惡臭。漸漸地，惡臭消失了，春風再次進入人們的記憶。這是真正的春風，沒有被污染的春風。
這是春風帶來的夢想，一個全新的夢想......
六年級語文下冊作文第二單元3
從前看過一篇真實記事文章，講的是一個天生聽力欠缺的小女孩，在父母三年過的幫助下，學會了拼音，也漸漸學會了認字、寫字。當然，這期間她也受了不少苦：蹲黑屋、受嘲笑，甚至為了上學，隱藏了自己的殘疾，所以常被老師說是上課不聽講。可他一直沒有放棄學習。他的父母花盡所有積蓄為他買助聽器，他終于能聽見聲音了。后來他慢慢學會在電腦上打字、寫文章，獲得了眾人的好評。如今，他已成為一個清華學子，雖聽不清聲音、說不清話，但他那相當高的學位總會讓人質疑：它是個聾子嗎？當記者問他為什么這么努力時，他含糊的說了四個字：“為了夢想！”
好一個“為了夢想”！的確！為了夢想，聾子也能變天才；為了夢想，她的父母能為他傾家蕩產；為了夢想，她可以甩開別人對她的評價，自由成長。而我們呢？世上誰人無夢想？當然，誰都有自己的夢想。可誰真是靠自己的努力實現的.呢？小時候，夢想吃塊糖，你拉拉父母的衣角就實現了；在大一點，夢想有個新玩具，留幾滴眼淚也就實現了。可現在呢？你的夢想又是什么？一棟房子？一輛跑車？還是想有很多很多的錢？夢想就像是放風箏，你越大，力氣就越大，風箏線就能放得更長，風箏也就飛得越高，夢想也就越來越難實現。想要實現夢想，就必須努力，遇到太高的坎兒，我們就想辦法過去，只要你想過去，就一定能辦到。
來吧！朋友們！夢想已為我們插上了翅膀。為了夢想！我們一定要在天空中飛出一道亮麗的風景線！
六年級語文下冊作文第二單元4
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節頗有一番獨特的風俗。
在我的記憶中，廣州的春節是在臘月的初旬就開始了。這段時間，大家都會準備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時，家家戶戶都會熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡單的，先要準備好洗過的糯米。同時，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥。之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個小時，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的.一年里，呈現出一派萬象更新的場面。
廣州的花市無不體現出花城的美譽。花市內人頭攢動，每個人的臉上都透露出對春節的喜悅。花兒也是在爭奇斗艷。
年初一到了！新的一年又開始了！在過年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結束。
元宵上市了，春節的又一個高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結彩，迎接這隆重而熱鬧的節日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場看花燈。
不知不覺，春節結束了。學生們上學，大人們上班。春節在人們的歡聲笑語中閃過了，人們又開始了新一年的忙碌。
六年級語文下冊作文第二單元5
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活快要畫上了句號，這也就說明，我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。
走進校園，映入眼簾的是我們校園的小天井那里到處都是郁郁蔥蔥的綠色，花兒朵朵綻放，五顏六色，仿佛在比美似的。果子結在樹上，就像一個個小燈籠。
我轉過身子，跨著大步來到操場，籃球場在跑道外，顯得十分寬闊，籃球場有兩個，靠近西邊是體育館，那里是我們打乒乓球的地方，這些可是同學們打籃球和游戲的場所哦!
在喧噪的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面。順著石子路我來到了校園風景區——森林公園，這里住著許多小鳥，每天清晨可以聽到它們那嘹亮悅耳的歌聲，水面上微波蕩漾，不時還會看見水中的小紅魚游來游去。其中，我最喜歡秋天的森林公園了，因為一片金黃，銀杏樹上枯黃的`樹葉，在風伯伯地撫摸下，一片又一片的樹葉落了下來，它們在空中優雅地飛舞，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞飛落下來，落在了樹旁草坪上，為大地貢獻養料。地上落滿了樹葉，踩在上面軟綿綿的，發出“沙沙”的聲音。我真想往地上一躺，沐浴著秋天溫暖的陽光，舒服地睡上一覺。
我走上了階梯，來到了教學樓。教學樓下課有同學們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學們朗朗的讀書聲，這就是給同學們快樂和知識的地方!
漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力。
不知道你們校園是不是這樣。
六年級語文下冊作文第二單元6
彝族，一個具有著濃厚文化底蘊的民族。彝族的文化藝術深厚久遠，我還學過其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統曲調，諸如爬山調、進門調、迎客調、吃酒調、娶親調、哭喪調等。有的曲調有固定的詞，有的.沒有，是臨時即興填詞。山歌分男女聲調，各地山歌有自己獨特的風格。彝族樂器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨舞兩類，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動作歡快，節奏感強，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長褲，有的地區穿小褲腳長褲，并在頭前部正中蓄小綹長發頭帕，右方扎一鉗形結。婦女較多地保留民族特點，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶;一些地方的婦女有穿長裙的習慣。男女外出時身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領排花等，多用金銀及玉石做成。
六年級語文下冊作文第二單元7
夢想好比一只風箏，只有大膽地嘗試才能飛得更高；夢想好比一棵小樹苗，只有勤勞地澆灌才會成長；夢想好比一棵種子，只有精心地培養才會有收獲……
還必須要付諸行動。就像這小樹苗一樣，如果你不給它澆水，那么它將會很快死去；如果你定時為它澆水，那么它將會茁壯成長。
夢想，需要切合實際，例如，你天生容易生病，可是你的夢想是當航天員，飛上藍天，那么你的夢想不太切合實際，因為當航天員需要身體素質好的人。
夢想，需要不斷嘗試，有這樣一個故事；在一個狂風暴雨的早晨，一只蜘蛛正在織網。第一次，才織了一下就被風給刮破了。第二次，又織好，有刮破第七次，風小了，它終于織好了。故事中蜘蛛的夢想就是把網織好，經過它七次
不斷地努力，第七次他終于成功啦！這就告訴了我們，想要夢想成真，就要不斷的嘗試。
還有就是自信心，在追逐夢想時，自信心也是很重要的。當你摔倒了，不要怕，勇敢的站起來，繼續追逐你的夢想，要相信自己可以做到。
這也正如我當前的夢想一樣，我現在最大的夢想就是考上一所好的高中。如果我只有這個夢想而不去努力學習，那么想讓夢想實現只是空虛的'幻想；如果我沒有自信心，那么連我自己都不相信自己，還有誰會相信我呢？所以我在不斷的努力，追逐我的夢想。
我在追逐夢想的路上，你呢？
六年級語文下冊作文第二單元8
美麗的校園就像一顆大松樹，我們是那歡樂的小鳥棲息其中——我門共同和歡樂、共同悲傷，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱的。向著更高更遠的地方展翅飛翔。現在，我我們即將畢業，即將離開您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會忘記——
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播中放著優雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。終于到了，我戴上了，成為了一名少先隊員，同時，在我的內心深處，有一顆爭當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，可那時天真的我還不知道跟您有分離的時刻，只顧著學習、嬉戲。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的.高興。可明天，我們即將分離，這時，我心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊！母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我們心中，不知我們在這里學了多少知識，玩了多少個游戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切地向您——母校，說一聲：“感謝您！母校！”
六年級語文下冊作文第二單元9
老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗，期待著幼苗長成參天大樹。
我的語文老師，她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一只永遠對你微笑的嘴巴。
鐘老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學習同樣負責。她上每一節課都是那么認真；講每一處內容都是那么的仔細；對待每一個學生都是那么負責。她說過：“六一班是一個團結的集體，我們是不會丟下任何一個人的。”所以，無論有誰題目不懂行，她都耐心地教導。
鐘老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動，比如“和雞蛋交朋友”、“特產品嘗會”還有鐘老師親自表演的魔術。鐘老師有時會幽默地和我們開玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來歡聲笑語。
鐘老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的.好老師。如果有同學犯了錯，鐘老師會問清楚事情的原因，耐心開導，并告訴他下次不能再犯，最后寬容地原諒了他。鐘老師會關心每一位學生，也會向我們噓寒問暖。
不知以后還能不能聽鐘老師講課；不知以后還能不能見面。不管怎樣，在我心目中，鐘老師永遠是我最好的老師。鐘老師，我想對您說：“謝謝您對我多年來的照顧。
六年級語文下冊作文第二單元10
年三十午夜吃餃子，也是每家必不可少的，老人們都說吃餃子好。爺爺說吃餃子包含著非常的文化意義。餃子的諧音是交子，就是相交子時，交好運發大財。餃子的`形狀又像元寶，象征團圓和財富。
大年的初五俗稱為“破五”，媽媽說意思是要人們走出家門進行戶外活動。這天上午我和媽媽坐公共汽車去公園玩，男女老少，人頭攢動，人們身著五顏六色的節日新裝，好像給公園裝點了盛開的鮮花。人們有的在草坪上玩，有的在劃船，有的在游樂園里玩大家玩的真盡興！
我還聽媽媽說，從祭灶開始，新年就開始忙碌了：二十四掃房子，二十五炸豆腐，二十六蒸饅頭，二十七殺只雞，二十八貼嘎嘎，二十九去買酒，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。在這里面，三十晚上和大年初一是最快樂、開心的，三十晚上可以看春節文藝晚會，初一去拜年掙壓歲錢。每家每戶都開開心心的，每人身上都穿著干凈又好看的衣服，當然，我也穿。小朋友們可以用壓歲錢干許多事情：買文具、買書、給災區的小朋友捐錢。
六年級語文下冊作文第二單元11
老人們說，每年農歷七月二十九日是地藏王的生日，為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這里代代相傳的習俗。
傳說地藏王是一個肩負大地的神佛。他若一轉肩，大地就會發生地震；他若生氣，那更了不得，會發生天搖地動、天崩地裂的大事。你想，人們怎么會不對他充滿敬畏之情呢？
這一天，幾乎家家戶戶都會買一個金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會把這柚子插在一根長長的棍子上，然后在柚子上插滿密密麻麻的`、一圈又一圈的香，再拿到陽臺、門前或頂樓上，一家人雙手合十對著像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴儀式哦！
沒有準備柚子的人也不著急，可以在門前的士里或者墻壁上插上香，心誠則靈嘛。夜里，從路上走過，路旁點燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣里飄來的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙，行路人會覺得自己也仿佛成了天上的神仙。
這一晚上，我們這些孩子最大的樂趣就是揮舞手中插著香的柚子了。幾個人聚集一起，比比誰的柚子大，誰的香插得多，或者幾個人聚集在一起舞動，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺。
第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘余的香棒，喜氣洋洋地掰開祭拜過的柚子，你一塊、我一口地爭著吃得一千二凈。看來，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！
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