那個影響我的人初三作文精品[32篇]
在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的那個影響我的人初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那個影響我的人初三作文 1
人生如漫漫長河,我們駕駛著自己的帆船,在其間航行。總會遇到這樣那樣的順風,把我們吹出漩渦遠離暗礁,助我們一路前行。越長大,越孤單。我終于理解了這句話的意思。長大就意味著獨立,意味著要用自己的翅膀去撐起自己的一片天空。我踏上了那條成長的孤單旅途,但我卻從未想到孤單旅途中也會有你陪伴。
我剛入初中時,面對陌生的臉龐和性格頗異的同學,我忽然發覺自己特別孤單,在廣漠人海中找不到熟悉的眸,熟悉的笑容,熟悉的臉頰,熟悉的溫暖,只有擦肩而過的一瞬傷感。我不善主動與人交往,于是我習慣了形單影只……
可是那天,一縷米黃的陽光照亮了暗淡的雙眸。課間,我無聊地靠在墻上,看著周圍的人嬉笑打鬧。你突然帶著一張明媚的笑臉找我比憋氣,我一口氣憋了近一分鐘。可是輪到你,你帶著滑稽的'表情憋了一小會兒說:“憋不住,渾身在漏氣。”哈哈……從那一刻起,我們的友誼便成為了射線的端點,只覺得一股暖流從心頭散開,向四周擴散……
你開始和我談話。聊天,談論我們感興趣的話題。平時我們很有默契,就像演雙簧一樣。你總能開心的笑,然而你我都不曾發現,你的微笑正一點一點地改變著我推我前進。我們都是逃不過偏科帶給我們成績失衡的命運,每次看著數學成績我都會皺眉頭嘴里嘀咕著;“數學是誰發明的,怎么那么難啊?”你聽到了便一笑說:“我的成績和你差不多呢;我相信總有一天,我們的數學能趕上去的!"你說話時嘴角微微上揚,形成一條優美的弧度,眼睛閃爍著自信的光芒,我被你身上所散發出來的自信震住了,默默捫心自問,我是否真的努力過了呢?不經歷風雨又怎能見彩虹?于是我們下課就去問同學和老師,兩人一起討論數學。經過我們持久的努力,我們的數學成績終于有所進步。下課后,校園的操場上留下我們許多相互奔跑,嬉笑的足跡。我喜歡和你一起學會自己制造快樂,學會了在閑暇時讓自己放松開心的笑。成長路上有你溫暖我不再孤單,三年的初中生活即將結束,都說光陰似水,似水般匆匆的光陰里,有你笑意盎然的陪伴已足夠陽光。
感謝有你影響,讓我成就了另一段多彩的生活!
那個影響我的人初三作文 2
那至真至純的,是母親教導的味道,嘗在心里,漾在心里。
——題記
清晨,她盡早起床,親手做飯,永不間斷;傍晚,她仍在忙做家務事,手上不停,卻從未忘記惦念還沒回家的我。她,便是我的母親,那個影響了我的人。
小學時候,我跟著三五個同學,到我家樓底的小區里玩。我與同學盡情的嬉鬧著,雖然扔在一旁草地上的書包里,一頁頁作業還未動筆。樓下綠化帶、草坪是我的游樂場。躲在隱蔽的草叢中間,我正得意地瞅著“抓人”的同學大步走過,毫無察覺。忽然,一股力把我猛地扯向后去。轉頭一見,便發現了滿臉慍怒的母親。
在家里,我飛快地思索著說詞。母親,卻沒罰我什么,舉手一指時鐘,翻出了空白的作業本。似一鼓涼風,把我從玩樂的美夢中驚醒。不知不覺,2個小時已經過去。從此,我養成了先做作業后娛樂的習慣。
是母親,影響了我。
一個周末,母親帶著我去逛百貨大樓,矮小的我只見高高貨架上的商品,玲瑯滿目。來到盛放散稱蝦米的柜臺邊,我突然有了一種奇異的想法:“我愛吃蝦米,若是能抓上一把帶回家配菜吃,那該會多好!”于是乘別人,母親不注意,悄悄抓上一大把,撒在口袋里。出了百貨大樓,在門口,我得意地將口袋里的蝦米捧出,給母親看。心中自作聰明的思索:“不用錢換來一頓美味的晚餐,母親肯定會表揚我。”
恰恰相反,母親臉色大變,嘴動著,一秒鐘似乎就已經連珠似的.吐出千萬個字了。我只分辨出這幾個字;“你給我過來,偷東西的事還干!”未等我反應過來,身后猛地一陣力,把我拉向后去——母親扯著我的衣領,向樓里頭拉。眼淚頓時從我眼眶中流出:“完了,她要我給店員道歉!”我苦苦哀求,加著啜泣,迎來的只有母親的冷眼相對。
站在一群人面前,我舌頭顫抖著說出“對不起”三字,接著硬著頭皮,頂住母親指手畫腳地說教、訓誡。總之,我再也不敢做偷竊之事,乃至連有昧良心之事,也不敢再做了。
是母親,影響了我。
母親給我的教導,如一顆苦口良藥,治療我受人間的污穢;又如一顆原本不起眼的種子,如今已經開花結果。若要談一談這世上,影響我的人,我愿把母親的教導,津津樂道。
那個影響我的人初三作文 3
天空是封閉的。當我降臨這個世界的時候,我便把揮舞的翅膀沖向天空,卻總有一面屏障阻擋我的去路,而我總會撞上,然后,默默退回,可我不怕這世界的黑暗,因為背后有您。是您,影響了我的人生。
記憶中的您,母親,是堅韌的。考試的失利,老師的嚴格要求,同學們之間的激烈競爭,令我疲憊不堪。一張張成績單如一塊塊巨石壓在我的心頭。這時,剛加完班的您回來了,拖著疲憊的身體,拿起桌上的紅筆,幫我講起了錯題。我知道,您剛做完一臺手術,長達三五個小時,而且身穿幾十斤重的鉛衣在手術室,一刻不停,可您從來都不跟我說您的勞累,甚至連輻射會傷身也從未跟我提及。看著您漸漸老去的面龐,我不禁感動。是您數十幾年如一日的陪伴,是您的堅韌,影響了我。
記憶中的您,母親,是認真的。您總是說,我做事很認真,不論結果如何,您都會支持我。可是,在我看來,您比我更認真。醫學考試的書,與辭典一般厚度,與課本一般大小,可您只能花兩三個星期的時間就把它背完。晚上時,只要您沒看到我的`燈滅,您也不會睡覺。書上記滿的筆記和密密麻麻的文字,我連翻都不愿翻,更何況背。我問您:“難道工作了也要考試學習嗎?”您說:“當然了,學無止境,醫學不斷發展,我們也要不斷更新知識,要么將來你也學醫吧!”看著那本厚得堪比字典的書,我連連搖頭。“人一生中不吃苦怎么行?”您的這句話,我始終記于心中。是您數十幾年如一日的陪伴,是您的認真,影響了我。
記憶中的您,母親,是堅強的。外婆的病,無疑對我們家來說是一個沉重的打擊。在那段時間里,您一刻不停,為外婆找最好的醫生,走遍了大大小小的醫院。“即使我自己是學醫的,有許多醫生朋友,在生活中,面對自己最親的人生病還是很無助。”您雖這么說,但我卻從未看您因為這個在外婆面前掉過眼淚,我知道,您也是脆弱的,可您必須在外婆面前表現出最好的一面。為了讓外婆保持心情愉快,您想盡了辦法,盡了最大的努力。在夜深人靜的時候,才敢休息片刻。是您數十幾年如一日的陪伴,是您的堅強,影響了我。
莫迫桑曾說:“人生最美麗的情景是出現在懷念母親的時候。”是您,母親,讓我在黑暗中摸索爬行時看到一絲希望。是您,影響了我,讓我在愛的陪伴下,繼續前行!
那個影響我的人初三作文 4
對酒當歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多。————題記
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國,我有理由相信,人們大都佩服關公忠義,稱贊臥龍才智過人,卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣,亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名,但他“周公吐脯,天下歸心”的雄才大略,他“赦免張遼,義釋關羽”的博大胸懷,“敗走華容,傲笑天下”的`豁達,試問天下蒼生,誰人可及?
我曾經因為希望渺茫,就選擇放棄,因為望塵莫及,就忘記了初心,可我想起赤壁一戰后,曹操付之一笑,竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴,傲氣猶勝許,何必再輸掉那份頂天的不驥?”這句話不知在何處尋來,用在這最合適不過……
曾因一些小事,與朋友鬧得不愉快,因為一塊橡皮,會與人爭得面紅耳赤,但靜心一想,當年,曹操與張繡大戰,屢戰屢敗,可當張秀投誠,他還是許以高官厚祿,因為他胸懷天下,我又何不向他學習,何苦那般斤斤計較?做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生,平平淡淡,倒也快活,但曹操從游手好閑的公子,只因胸懷大志,衷于初心,終究使天下順應了“分久必合,合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始,他就有了自己的志向,并付諸努力,我又怎可虛度大好光陰?我有著最美的年紀,就該做最好的自己……
東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長為亂世左右,誰來煮酒?
曹操,這個天下傳奇,徹徹底底影響了我…
那個影響我的人初三作文 5
“就算理想再遠又如何,伸出手便能摸到陽光”。
我已忘卻是否陽光明媚,只記得你嘴角微微上揚,溫暖了我的整個心房;我已忘卻你當時的裝扮,只知初次見面,便可感到你的文采飛揚,也許你并未察覺,那時的我已開始欽慕你的翰墨留香。
在那一頁頁潔白的紙張上,你激揚文字,妙筆生花,看著你那恣意流淌著的文字,字里行間折射出一股詩意,而我生澀的詞語于你那斐然的文采不可相提并論,學霸果然凡人不可及也。
在炙熱的陽光下,空氣是沉悶的,陽光如滾滾熱浪翻滾著,似要吞噬最后的'些許清涼,我懶洋洋的伏在課桌上,充滿著慵懶的懈怠的氣息,此刻的我只想避開那股熾熱,尋一處小憩……教室中的悶熱把我從美夢中拉回,周圍的同學越發焦躁,有搖動卷子當扇子狀、趴在桌子昏昏欲睡狀,數學老師手中的粉筆與黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我們更加耐不住性子,抬起頭,屹立在黑板上的幾何圖形,如幾座怎么也翻不過的大山,時間是如此的漫長。無意中回頭望了望,不由得愣住了,一摞摞厚厚書籍后面的你熱的臉頰通紅,不停的流淌著汗水,那認真堅定的眼神,那稿紙上飛快的演算,視線跟隨老師的節奏時不時的點點頭,低聲回答著老師的問題。看來,盛夏的酷熱絲毫沒有影響她,任那赤色陽光肆無忌憚的灑滿全身。
一種慚愧感油然而生,想起自己對學習叫苦叫累,記起自己每一個虛度的夜晚,明明同樣正直青春好年華,她可以承受熱辣辣的陽光,不負時光,不斷的完善自己,而我卻在逃避,我終于領會一張A4紙的距離是怎樣拉開的。我唯恐再負了這大好時光,靜下心來,默默地開始跟著老師的節奏,思索、演算、推理……
世界是公平的,一視同仁的對待大家,給予你我一樣的陽光雨露、春去秋來,剩下的只能留給自己去創造、改變、完善,那時的我們便可以綻放出滿載果實、綻放出自信飛揚的笑。
陽光粲然,歲月蔥蘢,別再負了這正好的青春韶華時光。
那個影響我的人初三作文 6
對于一個走在人生路上的人來說,會遇到各種形形色色的人,有狡詐,有善良,這些都是對你造成影響的人。也許你會在狡詐的人那里學會提防,也許你會在善良的人那里學會寬容,而那個對我影響最大的人就是我的李老師。
李老師不比常人有多大的外貌的不同,只在于李老師有一個裝滿知識的大腦,她將她的智慧與學識撒向我們,并讓我做出了許多的改變,如學習興趣和學習目標等,下面讓我們了解一下我的變化及李老師教書巧妙的方法。
我一開始是對學習英語沒有什么興趣的,因為我覺的學習是一件不一定有用的事,而且學習全是枯燥乏味的,可是自從我遇到李老師,我在學習上整個變了樣,李老師讓我知道了學習也是有趣味的。英文以前在我眼里像一只只蟲子在亂爬,有了李老師后,我才發覺那是一場場知識盛宴。從此以后,我絕不放過任何學習的機會。
接下來讓我們了解李老師是如何讓我樹立目標的。李老師有很多巧妙的方法,在不經意間解決了我的學習目標的'問題。李老師并不直接告訴我們應該以什么為目標,而是從側面描述二中有多么好,從而讓我們心生向往,二中就成了我們的目標。從此以后,我開始為我的目標而努力,不讓李老師失望。
李老師為我們下了很多辛苦,李老師的方法還有許多。她那豐富的知識我們只學了一點點,李老師是一位各方面都很優秀的人,她有許多的優點,她全身心都投入到了教育學生的事業中。
李老師像一輪火熱的朝陽,在教育的崗位上發揮著光和熱,仿佛永遠沒有終點,在此我想說“李老師,謝謝您!”
那個影響我的人初三作文 7
花朵,再鮮艷也要有影響它的蝴蝶;小草,再頑強也要有影響它的雨露;世間的一切都有影響他們的人,而影響我的人只能是她——母親。
母親瀑布般的長發掛了幾縷銀絲,原本紅潤的臉頰被太陽和風奪走了幾絲風采。但她,總是在我成長的路上為我點提起一盞明燈,在我學習的路上為我豎起一塊路牌。
那一次,我的數學成績竟然考了89分,心里像針扎了一樣難受,我一個原來98.99分的好學生,怎會如此落魄?又怎會輕易接受這隕落低谷的分數?看著卷子上那接踵而來的紅叉叉,兩行的眼淚順著臉頰流下。
我哭喪著臉回到了家,媽媽一眼就看穿了我的心思,她默不作聲,我吸了吸鼻子忍不住開口了:“媽媽,我……考了8……89分。”我的淚水掛在眼眶,我越說聲音越小。媽媽還是無比沉默,一如既往的做她的飯,也不知道她聽到了沒有,我無地自容,真想找個地縫鉆進去。
吃過飯后,我走進書房,不知道媽媽也跟著我,走進了房間。媽媽和我并排坐下,我把頭低下,想埋起來,卻被媽媽用手抬起來,我和媽媽兩眼對視,我的.眼圈紅紅的,透出幽幽的難過,媽媽的眼中卻露出一股慈祥、和藹和溫柔,就像深深的潭水,沒有一絲責怪和生氣的意思,我受寵若驚,臉脹得紅紅的,涌到嘴邊的一些話卻說不出口,媽媽開口說:“孩子分數并不重要,重要的是自己的心態,一次失敗也不重要,下次努力了就會更好,只要努力,一切皆會成功,陽光總在風雨后,這一點小傷何必放在心里呢!”媽媽語重心長的話教導了我,真可謂是:“聽君一席話,勝讀十年書。”我擦掉眼淚,臉上又恢復了一抹堅強的微笑。
以后的每一次考試,我都會像媽媽說的那樣,放平心態認真去考,努力了就好,我的成績又更上一層樓了。
這就是我的媽媽,一個從來不會責備、不會施加任何壓力的母親。她,注定是那個影響我一生的人。
那個影響我的人初三作文 8
身長八尺,髯長二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關系的人,但你卻成了那個影響我的人。
還記得第一次與你相遇,是在偶然走進的那家書店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對著一個個從你身前走過的人,你從容不迫地理著你那標志性的長髯。
當時的.我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家。看著你的故事,我不思茶飯,而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下,我與幾位同學加入了進去。也許是因為并不是師出名門或在一所很好的學校,又或許是因為年齡過小,資歷不夠,我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個小組愿意讓我們加入。我幾人便只好自立門戶,自己作為一個小組坐在房間最后,但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時,機會終于來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡單的句子,幾個簡單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當我走下講臺,幾乎所有組都在邀請我加入,而我也快被一時的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時,我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對著“江東猛虎”孫堅的邀請,“絕世奸雄”曹操的贊揚,欣賞,你卻泰山崩于前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時醒了神,婉拒了幾位隊長的重視,像你一樣,將義落實,回到座位。
你雖不曾在我身邊,卻成了那個影響我的人。
那個影響我的人初三作文 9
掉落的花瓣重新飛回枝頭,塵封的往事又再次浮現在眼前。我永遠也忘不了那個影響我的人,他就像一座燈塔,指引我曾經彷徨無助的人生航船。
那是一個沒有月亮的夜晚,秋風吹過來陣陣寒意,當然還有寂寞。我一個人走在回家的路上,想著白天發生的事,內心一片迷茫。
我又打架了,和那幫“好學生”們。
中午大課間時,那幫“好學生”把我的文具盒在教室里拋來拋去,像逗小狗一樣逗我。我發怒了,朝一個人撲去……“哼!什么好學生!沒一個好東西!下次老子再碰上你們……”我揮舞著拳頭,咬牙切齒地說著。但一想到他們有“神圣”的老師撐腰,我便像泄了氣的皮球一樣,立馬沒了勁頭。然后,老師把我趕出了教室,還要我爸媽明天到學校“喝茶”。
正在迷茫彷徨間,忽見原本黑幽幽靜悄悄的路上出現了一片亮光。就在前邊不遠處,像江邊溫暖的漁火,伴隨著一陣香味。走近了看,原來是一個賣肉夾饃的'攤子。我摸摸肚子,感到一陣空虛。
“老板,來個肉夾饃。”“好嘞。”老板立刻忙活起來。老板是一個大叔,滿是皺紋的臉上刻著歷經世事的滄桑。“小伙子,剛放學吧?今天在學校咋樣啊?”菜刀在他手中翻飛,好像一只銀蝴蝶翩翩起舞。找到了傾訴的對象,我把白天發生的事竹筒倒豆子一般訴說了一遍。“小伙子啊,你得想想人活著的意義。人活著,就要活得像個人!不要為那些蠅營狗茍的事情浪費心思。豁達點,自信點!想想你的前途,你甘心嗎?”大叔語重心長。
你甘心嗎?好像是一柄大錘,重重地砸在我的心上。是的,我不甘心!我不服氣!憑什么他們能有好的成績?我也能!不就是學習嗎?我要努力,在學習上打敗他們,讓他們無地自容!接過老板遞過來的肉夾饃,我感激地說了聲:謝謝。然后快速地消失在黑暗中。
夜仍然黑暗,但心里的那盞燈依然亮起。它讓我不再彷徨,不再孤獨,也讓我明白:有時,人,需要去爭一下,為了心中的不甘!
感謝你,那個影響了我的人!
那個影響我的人初三作文 10
不要一味贊美沉默,人生不能處處是淡泊。在我的認知里,人生是枯燥無味的,可人是活性的,常常影響著他物,也常常被影響,使得前方道路起伏不定的,前所未知,因此萬物皆可期待。
心中似有思緒萬千,回首卻有空檔一片。我的世界里,能影響我的人不多,他算一個,是陌生人。呵,這也許只有我了吧。
從前的我,不怎么討人喜歡,不喜歡出教室門溜達,不愿意與朋友在走廊上聊天,覺著那是虛耗時間,浪費生命,就喜歡一個人待著。于是我和朋友得關系越來越生疏,我像是一個定時鐘,到點就響,準時上下課,這或許就是大家口中的文靜吧。
直到這個學期,我與他在教學樓里某個轉角的相遇,讓我不再拘泥于自己的小世界……我不再一個人獨處教室,不再喜歡孤寂,不再沉默,不再是一個沒有感情的學習工具。
因為他,我開始喜歡拉著朋友一起去校園的每個角落,隨處溜達,學會感受生活;因為他,我開始學習怎么變得外向,怎么轉沉默成幽默;因為他,我開始學習怎么熟絡友人,怎么親近打鬧。漸漸的,我的校園生活不再是一癱死水,而是平凡中的'不平凡。
許多期待與他相遇的故事,到現在也令我回味無窮。我想,應該是時間不夠的原因吧,使得我們從頭到尾都只是陌生人。
生活不易,請別無趣,我們大多數人,只是怕被影響后,恐無歸期,得空歡喜,懼來者不是你。幸好,你的出現,讓我開始期待:朝陽東升,云展翔翼。
那個影響我的人初三作文 11
我曾經看過一個廚師的哲學,他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經常光顧。
店里的廚師有點胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛著淺淺的`笑容,在廚房忙著干活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點精神。
很多次,我透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的看著盤子,把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近又和同伴一起去了,點了兩個面食。這一次,師傅微笑著親自帶給我們。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開,鋪在表面,讓人胃口大開。
喝了幾口,忍不住說:為什么味道不一樣?感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑著說:好吃嗎?最近總想創新,想出一些新點子,但總不能和以前一樣。說到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學,還在摸索改變。說完,笑得有點尷尬,眼睛瞇成一條縫。
云在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什么都能想到創新,那么社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。
這是一個簡單的道理,但現實并不簡單。
那個普通的廚師注定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。
那個影響我的人初三作文 12
一硯清墨,凝思揮毫間筆綻芳華,勾勒出一剪閑云一溪月。暈染成山河破碎風飄絮,刻寫下花塢蓮香相思愁,渲染出壯志凌霄風骨傲,細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采,深深地影響著我。
“烏臺詩案”的苦楚,皇帝貶謫的使令,洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你,注定要在歷史上留下一段壯美的`佳話。你給予了赤壁壯美,你泛舟歌曰:“桂掉兮蘭槳,擊空明兮朔流光。”慢慢游游,清風徐來,水波不興。
你倚仗聽江聲,吟出“莫嫌葷確坡頭路,自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同;你置身西湖河畔,囈語“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的閑情逸致;你穿梭于林間,笑語“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的淡定從容;你身處廬山深處,感悟“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的人生哲理;你沐浴月色清輝,表達“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。面對山水,你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴,你的心智愈發成熟,你乘著風駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然,你的思想過于瞬間而又影響深遠,你的性格堅定又淡然,你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說,人生是一場大夢,世事宛如一縷千里快哉風。
蘇子,你深深地影響了我!人生幾何悵苦短,誰能棄妄談笑間?蘇子!英雄自古多磨難,拂袖且行盡釋然?吟罷,諸多言盡有余歡!
你深深的影響了我,我亦愿與你同行!
那個影響我的人初三作文 13
在我的童年里,有許多形形色色的人,他們像沙灘上的沙子,數之不盡。然而,其中有一個對我影響最大的人,也就是我的媽媽。
在今年暑假時,因為我不想寫作業,而且一寫作業我就想玩,還總是發牢騷。這不,為了我的這個毛病,我的媽媽還特意想了一個辦法,就是讓我和妹妹一起寫作業,然后規定寫多長時間,或者寫多少頁開始玩。最后,我的這個毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響,讓我知道了辦法總比困難多的道理。
還有一件事,讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個小發明,可是做了好幾次都沒有成功,于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上,媽媽聽見后過來語重心長地說:“沒事,你只要慢慢來,別生氣,就一定會完成的。”我聽了媽媽的.話后,心中的怒火消退了一點,于是我便耐著性子繼續做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的,一會這個按上那個掉,一會那個按上這個掉,讓我實在很生氣,于是我便又發火了。這次媽媽又過來溫柔地對我說:“兒子,要不這樣吧,我和你一起來做,肯定能做好。行嗎?”我聽后點了點頭,便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因為媽媽的加入,我的那些零件也變乖了,按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發火,只用了十幾分鐘的時間就完成了。做好之后,我和媽媽都很高興。從這件事中,讓我知道了做事只要有耐心,就一定會成功。
媽媽,謝謝您!您永遠都是我影響最大的那個人,也是最疼愛我的人!
那個影響我的人初三作文 14
看過廚師的哲學后,他深深打動了我的心。在城市的南端有一家西餐廳,它非常喜歡。它無法抗拒誘惑,經常光顧。
商店里的.廚師有點胖,略微隆起肚子。他總是面帶淺淺的微笑,在廚房里忙碌地工作。白人廚師的衣服總是熨得平平整整,這給自己增添了一些精神。
我無數次透過窗戶看著他工作。無論是牛排、面條還是其他東西,他總是用小眼睛緊緊盯著盤子,有條不紊地擺放盤子、配料和裝飾品。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的享受。
最近,我又和我的同伴一起去點了兩份意大利面。這一次,主人帶著微笑親自把我們帶大了。金色意大利面散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花在一邊相配。小番茄被切開并鋪在表面,這使得人們胃口大開。
嘗了幾次后,我忍不住問,“為什么味道不一樣?我覺得更美味了。”之后,他疑惑地看著他,當他聽到我說的話時,他天真地笑了笑,說道:“好吃嗎?最近,我總是想著創新,想出新點子。我不能總是和以前一樣。一天下來,我仍然擔心客人們吃膩了。我最近一直在研究和探索變化。”說完,笑得有點不好意思,眼睛瞇成一條縫。
云不會保持相同的形狀,這增加了天空的靈活性。這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人都能想到創新,無論我們做什么,社會和時代都會注入無盡的新動力。
這是一個簡單的事實,但事實并非如此。
普通的廚師注定是非凡的。他慢慢地影響著我,直到永遠。
那個影響我的人初三作文 15
小時候記憶中的某個片段,是跟姥姥、姥爺一起生活的,我一直以為他們是一個嚴肅老人,因為他倆做事總是不一絲不茍,可是事實證明我是多慮的,哈哈。
姥爺每次接我放學,總會帶我去田里抓泥鰍。我特別害怕泥巴粘在身上的感覺,每次都是呆呆的在田里望著他和泥巴玩作一團,可有一天他說:你下來試試!
他總能鼓勵著我小心翼翼的嘗試,我的勇敢也終戰勝了我的恐懼,泥鰍十分的滑,我不小心讓它溜掉,感到委屈萬分時,他總會說:“沒事兒,再來!”
回到家,姥姥經常嘮叨:“你看看你們,渾身臟小花貓似的,趕快去洗洗。”我和姥爺彼此嘲笑的:“你看你這只小花貓!”
剛走出浴室門,就聞到了從廚房里飄來的'香味,這時我胃口大開,雙腿不自覺地向廚房走去……飯后,我和姥爺搶著收拾碗筷,本來要洗碗,不知怎么的我倆互相吹起了泡泡,看誰最大。結局每次都是我贏,那時我總覺得自己特別厲害,知道現在才明白原因。
廚房變成了泡泡樂園,姥姥無奈地搖了搖頭:“果真,你們還是吃比較厲害!”本來想著將廚房的收拾任務交給姥姥后溜之大吉,結果剛一出門就被地板絆倒了,淚如雨下,此時姥爺就會走過來對我說:“人啊,要堅強一點,不能隨隨便便就掉眼淚。”
已經數不清多少次的記憶涌現,如今看到這個題目,又想起了去世多年的他,心里酸酸的,他到底影響了我什么呢?或許是一份樂觀的心態吧,或許是給了我幸福的童年生活,讓我成為了一個更穩重的人吧……
那個影響我的人初三作文 16
我的14年生活中,有這么一個人,她只是一位樸素,普通的家庭婦女,卻深深地影響著我。她——就是我的母親。 小時候,他總是教育我們,不要亂扔垃圾,對人要有禮貌......我雖然表面上聽,可背后,我還是亂丟垃圾,吃過的小食品袋亂扔,糖紙亂扔。
自從那件事后,我深深地被他影響了......
一年前,媽媽帶我們去孝義玩,走到一家賣燒烤的店前,媽媽給我們買了幾根烤串,和我們一起買的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后,把小棍都扔進了垃圾桶里。正要離開,看見旁邊的這位婦女和孩子吃完后,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了,輕輕的對我說:“去吧丟在地上的撿起來,扔進垃圾桶里去。”我環顧四周,有挺多人的,撿那個怪不好意思的。剛想完,只見媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進了垃圾桶里。那位婦女看見了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的`幾根扔進了垃圾桶里。我看了看媽媽,不僅起了一種肅然起敬的感覺。
原來,我認為媽媽有點多管閑事。可這次,我不禁認為我錯了,媽媽是一個很有素質的人。
從那以后,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會檢起來,找到垃圾桶,并扔進去。
她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對他的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個人。
那個影響我的人初三作文 17
對酒當歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多。——題記
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國,我有理由相信,人們大都佩服關公忠義,稱贊臥龍才智過人,卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣,亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名,但他“周公吐脯,天下歸心”的雄才大略,他“赦免張遼,義釋關羽”的博大胸懷,“敗走華容,傲笑天下”的豁達,試問天下蒼生,誰人可及?
我曾經因為希望渺茫,就選擇放棄,因為望塵莫及,就忘記了初心,可我想起赤壁一戰后,曹操付之一笑,竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴,傲氣猶勝許,何必再輸掉那份頂天的不驥?”這句話不知在何處尋來,用在這最合適不過……
曾因一些小事,與朋友鬧得不愉快,因為一塊橡皮,會與人爭得面紅耳赤,但靜心一想,當年,曹操與張繡大戰,屢戰屢敗,可當張秀投誠,他還是許以高官厚祿,因為他胸懷天下,我又何不向他學習,何苦那般斤斤計較?做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生,平平淡淡,倒也快活,但曹操從游手好閑的公子,只因胸懷大志,衷于初心,終究使天下順應了“分久必合,合久必分”的`歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始,他就有了自己的志向,并付諸努力,我又怎可虛度大好光陰?我有著最美的年紀,就該做最好的自己……
東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長為亂世左右,誰來煮酒?
曹操,這個天下傳奇,徹徹底底影響了我…
那個影響我的人初三作文 18
白駒過隙,滄海桑田,即使踏上了新的旅程,也永遠不能遺忘那個影響了我的人,不知,昔日的那個女孩,現在,如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長發?是否還是那一條及膝長裙?是否還是那么陽光燦爛?
很少聽到你現在的生活,不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節,熱愛自由的`個性吧。
“喂喂喂,起床啦!”
我從睡夢中掙扎著醒來,無可奈何的撫了撫額頭,這樣的生活是第幾天了?并不是無可奉告,而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床,然后拉我一起跑步上學,她一邊跑一邊嬉鬧,而我則是跟著她的腳步,在那直抱怨,她也不惱,盡開我的玩笑,使得我也笑了一通。
即使是假期,也是不能幸免的被她拉著晨跑,想跑完后睡個回籠覺?不可能!跑完后又會被她拉著去圖書館或書店看書,做讀書筆記。每一次來,我都會問她同樣一個問題——為什么要做讀書筆記?她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書呀!因為以后的考試會出現名著閱讀填寫呀!因為用了就是我的啦!
也不知道從什么時候起,原本體育測試上的合格已被優給替換,讀書筆記的篇數越來越多,成為了考試的復習題,也不知道什么時候起,你不見了,似是過往煙云夢一場。
一個影響了我的女孩,沒有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人,帶著我跳躍了時光,以一個優美的舞姿落地時,卻之剩我一人繼續旋轉,跳躍……
那個影響我的人初三作文 19
以前的我,做任何一件事情總會心神煩躁。現在,我要感謝那個影響了我的人,讓我做每一件事都學會了用心去做,用心去感受。
那一次,我和父母一起去參觀了一個漫畫展。漫畫展里面的展品豐富多彩,各種各樣的漫畫十分吸引人的眼球,而我偏偏被人口出的`一個鋼琴演奏者吸引住了。
他身穿一身黑西裝,頭發梳理得很整齊,坐在那張椅子上,修長的手指正在彈著鋼琴。周圍的人群很吵鬧,而在這種環境下,只有他在認真彈著鋼琴。從他的演奏中,我看不出一絲敷衍,一絲煩躁,而是完完全全的投入,仿佛世界只剩下他自己和面前的一架鋼琴。
他的眼睛微閉,手指嫻熟地按著琴鍵,身體隨著旋律的起伏變化而微微擺動。那旋律來自鋼琴內部金屬琴弦的碰撞,時而舒緩,時而急促,那琴聲甚是動聽。
最后,音樂復歸平靜,他依舊微閉著雙眼。大廳上,那盞吊燈的燈光照射在他的身上,將他的影子投射在墻壁上,我站在原地,安靜地聽他去演奏。他是用心去演奏去感受音樂的,甚是可以說是把自己的靈魂完全投入了這架鋼琴,這首曲子里。
那次漫畫展,我最大的收獲并不是那些好看的漫畫,更是那個影響了我的人給我的啟迪:其實不只是彈鋼琴,做任何事情都要用心、認真,這正是我要學習的。學習閉上眼睛,用心去感受,學習這認真而且專注地走好人生每一段旅途。
那個影響我的人初三作文 20
那個影響我的同學,我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生,樂于助人,樂觀大方。起初老師排座位的時候,我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講,老師布置的問題他都會認真完成任務,絕對不會拖遲。
我在學習上的問題他都會一一幫助我,告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目,他都會有耐心的教我。還會幫助我復習功課,我真的很感謝他,不然我的`成績也不會進步這么快。但是有一次,我因為遲到的原因被老師批評了,同學們在教室里笑著我,我當時是有些煩的,再加上我出門急,忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的時候,我火氣一下子就上來了,就和他吵架了。
我知道是我的不對,但是我卻不好意思和他道歉,一直冷戰著。直到老師發現我們的關系出現問題,問我們吵架的原因。我一時間回答不出來,都是我的原因,才導致我們之間吵架,但是小偉承認了是他的錯誤,我放下面子,和老師說明了吵架原因,老師也沒有責怪我。只是告訴我們,好朋友之間是要相互理解包容的,不應該隨便吵架。
事后,老師要我們回教室學習。在回教室的路上,我叫住了小偉,“謝謝你,包容我,之前是我的錯,我不應該隨便和你吵架。”我們又成為了好朋友,互相幫助,互相學習。
我回到家之后,跟媽媽說這件事;媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼,說小偉是一個懂事的孩子,哪天喊小偉來家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了,但我還是還會記住你的,我最好的朋友小偉。
那個影響我的人初三作文 21
我現在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時間里,相處時間最長的是我的姥爺。
小時候父母的工作大多是忙忙碌碌的,大多時候,無論上學還是放學,來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年,但身子骨卻依舊很硬朗。
我的姥爺給我影響最大的'就是他一份原則一份做人的原則。
經常會聽他提起他的過去,老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰,卻也經歷了一番我們不曾體會過的事,我也最喜歡聽他講。
姥爺的聲音總是有一份不怒自威的嚴肅感,尤其是在這種時候,他給我講一個又一個他年輕時候的故事,也和我講一些跟姥爺關系比較好的爺爺的故事。當我每一次問起他,他故事中的人事一個什么樣的人時,他總是不會說。
姥爺是唯一一個阻止我抱怨的人,當我放學后和他講起某一個人是多么討人嫌時,他總是不讓我講。至少那是還在上下學的我不明白,還好我現在明白了:“你哪怕對別一個人再熟悉,也不要說他是一個什么樣的人”。
姥爺是一個很樂觀,也是一個很堅強的人。聽母親說姥爺的腿里曾經打了鋼筋,直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實見過一張照片,前段時間的,姥爺穿著病號服,卻像是戴著獎章一般,一臉自豪。用醫生的話來說,老人家年紀大了,骨頭不好,腳上的腳趾骨斷了三四根,不是體檢誰也不知道。姥爺誰也不告訴。我在那一瞬間確實想哭,但我確實忍住了。
我最親愛最敬愛的姥爺,他教我的東西,至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個影響了我一生的人。他至少教會我不要隨意評論他人,他至少教會我堅強,告訴我寧可流血,不可流淚。
我的姥爺是那個影響我一生的人。
那個影響我的人初三作文 22
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,班里一片靜寂,老師走進來宣布“今天我們班轉來了一位新同學,希望大家可以好好相處。”話音一落,班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低,像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
后來我們坐了同桌,她每天下課都把著一本書‘啃’,只有在那時,我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢,而且我覺得她像極了林黛玉。“寄人籬下”(轉校生),為了一點小事“斤斤計較”,整日“以淚洗面”,滿腹的經綸才華,“纖細的身姿,人見猶憐的`美貌”,加個“厲害”的嘴巴,你說像不?
課間,每次幾個男生在教室過道里追逐打鬧,把她的書袋碰掉了,她便柳眉倒豎,丹唇微啟,出言譏諷幾句,比打人還“疼”,如果他們轉頭,再與她頂上幾句,那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐,大家都會于心不忍,讓男生抓緊道歉認錯。
她像林妹妹,愛極了文學,每當老師講詩詞、經典時,若與她想得不同,講得不太對的地方,她都會“斤斤計較”,翻閱圖書館的書籍,一定要查個水落石出。我敬佩她這種實事求是、精益求精的態度。
她喜歡李白,喜歡他的雄奇飄逸,喜歡他的瀟灑,喜歡他的仗劍走天下,孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮,喜歡他的絕世才華,喜歡他的忠心耿耿,喜歡他的清廉正直……
她喜歡許多歷史、文學人物,她屬于文學的世界,在那里她可以盡情遨游,盡情揮灑她的才華與多情。
在她的影響下,我也開始熱愛文學,我們一起學習,共同進步,談起那段時光總是很愜意、很美好,是她讓我發現了文學的魅力,愛上了文學。
那個影響我的人初三作文 23
教師,真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任,數學老師-齊老師,雖說與她接觸不久,但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時,是在去往大別山的車里,她正發著袋子,略微泛黃的頭發簡單地束在腦后,高個子,皮膚有些泛黃,如此平凡又普通的形象,以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上,她也是一位質樸得不能再質樸的老師,連她的.自我介紹也是輕聲溫柔的:“同學們,我是你們的新班主任,我姓齊,今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同,她的課就是如此的簡單而純粹,沒有那么多情緒激昂,也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富著我們的頭腦,給我們的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來形容她的課,便是“潤物細無聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。
她從來不打罵學生,即使你犯了一個她講過多次的錯誤,她也不會十分生氣。記得那一次,數學作業作業本上的一次“來辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的,我如何去跟老師解釋啊,一面想著,一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門,但終究師命難違,懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去,但與我想象不同,迎接我的不是意料之中的責罵,而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑,原來進辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣,清麗、淡雅、恬靜,仿佛是與世無爭的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。
那個影響我的人,正在讓我長大的過程中,慢慢地成為更好的人。
那個影響我的人初三作文 24
好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀,好像從沒有什么煩心事,你問她怎么變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。
記得剛入初中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏云圍繞著,覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來,懷抱著一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動于衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴里,檸檬的清香在我口中洋溢著,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接著說:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的`態度并懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的喜悅。那時,一切付出都會有所收獲!我說:謝謝你,我明白了。
從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試后,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心里,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣
那個影響我的人初三作文 25
每當我疲倦不堪,想輕言放棄的時候;每當我面對繁瑣的學習時,準備敷衍了事的時候;我的眼前總會浮現出她的身影。是她,讓我放下這些念頭,努力前行!
她是一個羞澀的女生,在機緣巧合下,我們做了同桌。那時的我還很輕狂,浮躁,總以為自己學習優異,上課總是漫不經心,養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反,不僅學習踏實,還總是善意的幫助同學,而我對她則是不屑一顧的'。
直到有一次期末考試,我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題,苦思冥想了幾十分鐘,也沒有進展,正當我面紅耳赤,一愁莫展之際,我動了歪心思:我偷偷寫了張小紙條,向坐在前桌的她求助,她看到后默不作聲,在我焦急的等待中,考試結束了。我氣沖沖的找她質問:“你明明會做,為什么不告訴我”?她聽到后認真地說:“我今天要是告訴你了,難道你以后每次都要依靠別人,無論是考試還是做人,我們都應該展現自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
一直高高在上、不可一世的我,經過這次事件以后,我逐漸改變了對她的看法,也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆,走神的時候,她會小聲地提醒我,每當我完成作業后沾沾自喜的時候,她已經開始預習新的內容了,我見狀也不敢懈怠,抓緊向前追趕。就這樣,在亦敵亦友的競爭中,我不斷改變著自己,從開始的驕傲浮躁,到謙遜有禮,從開始對學習放松懈怠,到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力,我就會不由自主的放下應付的念頭,勤學苦干,向她看齊。
她讓我看清了自己,雖然我們已經許久未見,但她卻時時影響著我,激勵著我不斷前行。
那個影響我的人初三作文 26
微博還在繼續更新,他還在繼續努力,他站在舞臺上的樣子還是那么的帥,那個影響了我的人現在怎么樣了呢?他肯定過的很好。
他就是我的偶像:蔡徐坤。在臨近初中畢業的時候,我一度迷茫過,那個時候的心態很不好,時常會因為一些畢業后的.事情和父母發脾氣,害怕自己考不上初中,害怕自己讓父母失望,那一段的時間很是煎熬,會不知所措。直到我在手機看見了那個讓我重拾自信的人,沒錯,就是他,我一輩子想要見的男人,也是那個時候我開始被他圈粉。他很有禮貌,很紳士,我在他的身上看到了光。為了見到他,我開始努力學習,調整了自己的心態,那段時間是他一直讓我堅持了下去,他很努力,他付出的很多,他每天都會在練習室里待到凌晨,那段時間其實也是他煎熬的時間。
他的付出讓我明白一切都會有回報的,沒有經年累月的付出,怎會有萬人矚目的喝彩,幸運,只相信努力,給自己一個鼓勵,該我上場。沒有成長不負重,也沒有誰生來完美,但要有勇氣靠近完美,給自己一個期許,給我上場,每個人,都有獨一無二的光芒,遇見舞臺就是我擁抱光芒的時刻,給自己一個肯定,該我上場。用音樂創造美好是我和世界的對話,感受光和熱點燃的金海,像漫天星辰,為我們自己閃耀,想做自己,敢做自己,遇見更好的自己,此刻該我上場。
他曾說過:“我認為每場演出都是最好的,換句話說,每場演出我都盡力了。如果你問我哪一場最好,我會說下一場,因為我會在每場演出中突破自我,最好的永遠是下一場。”
微博不會停止,我不會不愛你,愿一切都會更好,星辰大海只為你!
那個影響我的人初三作文 27
有的人,有著水滴石穿般的恒心,平易近人的和藹。在我的身邊,就有這樣一個人。周老師,他的一言一行,都在影響著我。
夜晚,夜空群星璀璨,微風送來淡淡花香,竹葉沙沙作響,知了溫婉鳴叫,校園是那么靜謐。我正向宿舍走去,突然眼前一亮,看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去,窗戶上掛著窗簾,教室密不透風,這使我不由得聯想到了看過的懸疑小說,難道里面有秘密或是什么寶藏?我想要一探究竟。
我輕輕推開門。瞧!里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品,甚至桌子上、地上,到處都有。一個身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發現,原來他正是我們書法興趣組的周老師。
在經過老師允許之后,我情不自禁地在教室里到處轉了一轉,被那一幅幅不同書體的`作品震驚了。問老師:"這些都是您寫的嗎?"他莞爾一笑,說:"是呀!”我對老師的經歷也十分好奇,便忍不住多問了些!"老師,您練了多久了呀?""從中學開始,到現在也差不多30來年了吧。"聽到這個數字,我愣了。隨后又問"您當初還沒練的時候,怎么知道自己能成功?""怎么就不會成功呢?要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題,他都是一一講給我來聽,我深深地感覺到那種慈祥與寬厚,那種毅力與堅持。
我從教室中出來,感覺空氣好像更清爽了,星星更加明亮了,心里有一種無以言表的感動,更多的是欽佩!
周老師,像一個巨人一般,影響著我,伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青,永遠挺拔。
那個影響我的人初三作文 28
樹歪了,她要把它扶正,用一輩子。
——題記
在這樣特殊的年齡,在這樣特殊的時間段,我會叛逆,我會憤怒的關上門,關閉心靈的窗戶;我會憤怒地與她吵架,煩得想要離家出走;我會動不動就哭,讓淚水流成一條苦惱的河,而她迫使我半途而廢。
因為一件小事,我又叛逆了。
第四節晚自習下課回家,快十點了,她出門迎接我,一見我就說:“校服幾天沒換了,臟不臟啊?”我不予理睬,她知道我只有一件的。她又重復:“嗯?幾天沒換了,說話呀!”真煩人,我回答說,“不是跟你說了嗎?我只有一件!”空氣瞬間凝固了,火藥味很濃,我微微瞥了她一眼,她的臉色變了,我看到那瞬間的`蒼老。我有些后悔了,我們都在自己的世界里,兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒有再說一句話,她睡覺了,我去洗澡,關掉浴室的燈,房間里就一片漆黑。真是的,不知道留一盞燈嗎?想過我嗎?頓時又是很煩,也許此刻,她正躺在床上翻來覆去睡不著覺,時間一點一點的過去……
天剛有一絲光亮,我就隱約聽到門外一陣雜音,眼一閉,我又繼續睡著了,過了一會兒,最后一個夢還沒有做完,她忽然把燈一開,睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著:“哎呀,你真是煩死了!”
她不作答,我揉了揉眼,看到床頭好像有什么東西,仔細一看,啊,是我那件丟了的校服,怎么?是她?校服整整齊齊的疊在哪里,我的臉倏然間紅了,我錯了……
她——我的母親,她用不同的方式,或者說默默無言、潛移默化地影響著我,把我的心扶正了。
那個影響我的人初三作文 29
當我懶惰或者做錯事的時候,母親總是大呼小叫,我卻不以為然;父親往往投以嚴肅的目光,注視著我,讓我羞愧難當,在父親平靜的話語中我仿佛找到了自信的力量。
當母親責怪我時,父親總會把話題轉開,像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次,我數學測試不理想,所以沒有告訴母親,但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起:“數學第二單元分數?”我先是想一會兒,十分害怕母親的責備,心虛的說:“98。”這時,父親把目光掃視過來,我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因為我說謊了,說了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時之下,我低下了頭,慚愧得說:“我……72分”。不知怎的,我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責怪我,還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。
父親也是一個愛好音樂的人,音樂是他人生最大的樂趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守著那個頻道,看得激動時會手舞足蹈,興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態度。
但是有一次,他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》,報道一個叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿,后來手術十分成功,她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸,但體現了人間真情,看著看著,我發現,淚水竟不知不覺在父親的`眼角落下來,我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語的父親,他只用自己的行動來表達,但他確是對我影響最大的一個人,從他的目光中,我讀到了比書更多的東西,更讓我體會到“愛,在無聲處”。
那個影響我的人初三作文 30
每逢生機勃勃的春天來到,我都會回到爺爺奶奶家里,爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機,帶來那份只屬于春天的美好。每當想到爺爺,總會想起鉤香椿的快樂時光,也能想到,他的優秀品質影響了我的一生。
那天,我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手,到處都是綠油油的菜,給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳,微皺眉頭,手中熟練地抽出被紅布包著的桿子,桿子頂部帶著一個似問號的鉤子,不大也不小。他將桿子高高舉起,微微咬牙,顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿,往下一拉。這時他臉上充滿自信,在根那個位置,輕輕地一擰,香椿便掉了下來。他越來越熟練,香椿像天女散花般的落了下來,不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼里仿佛充滿了往事,在那細細回味。
那時的我,是急躁的。沉不下心的我在那里咬牙咧嘴,瘋狂地拉著,因為我一個都沒有鉤下來,所以眼中充滿了熊熊火焰,拼命燃燒,仿佛要燒得越來越旺了。爺爺看到了,微微一笑,緩緩走過來,卻一句話也沒有說,臉上仿佛充滿了耐心,抓著我的手,提竿,鉤香椿的根部,蓄力,擰斷,這一系列動作一氣呵成,如行云流水一般。我呆呆地看著落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心,動作要準確,才可以把完整的香椿鉤下來。這時,我心中仿佛如明鏡,多了一些明悟。
現在的我,是穩重的。可是,那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的'時候,我用著爺爺在去年用的桿子,心中寧靜地提竿,鉤香椿的根部,蓄力,擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上,靜靜想著爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了,他的品質卻留給了我。
那個影響我的人初三作文 31
她整天穿著那件藍色外衣,頭發看上去已經很久沒洗了。身上都已經出味道了還不洗澡,她就是我們班的“奇女子”。
看到她,同學們都恨不得繞開她走,與她坐同桌就是受罰,可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發言都能讓老師不禁鼓掌,每一次發言老師都會把她所言記錄下來。好幾次活動都是她寫的內容。可那一次才讓我真的對她刮目相看。
那天老師在班上提出一個問題:“萬里赴戎機,關山度若飛。”描述的是什么情景?班里人發言一個接著一個,可每一次發言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發言,老師才認可的點了點頭。
那位”奇女子“俞心同學站起來,像詩人一般,念出了她即興寫出的一首關于描寫那句話的詩。這首詩不僅僅是篇幅很長,且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現。待她念完,老師都驚住了,沒想到她的文采竟是如此之飛揚與出眾。
那是她的第一次發言,也是那一次發言她便在我們班紅了起來。
她不但詩寫的好,就連那散文她也能寫的出神入化。記得那次老師上寫作課,只見俞心奮筆疾書不一會就完成了。我們都認為她寫的一定不怎么樣,可能是嫉妒,也可能是羨慕。可當作文發下來幾個同學因作文得高分而驕傲時,老師拿著俞心的作文開始了講解。講她的`作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學家。
雖然她得文采飛揚,但她從來不因此而向別人炫耀,她總是一個人捧著一本書在那里靜靜得啃著。
她對我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心,發現她的內在品質而不是只注意外表。內涵才是一個人的靈魂,只有靈魂美,人才能最美。
那個影響我的人初三作文 32
有你在,我心中不會有黃昏,永遠像初春的清晨。
——題記
從小我的數學成績就不好,別人在學習個位數加減時,我還在糾結6到底怎么寫。別人在會做應用題時,我還在做著錯了無數次的那個一位數加減。
本以為一輩子都不會翻身,直到迎來了她。
我們班換了一個新的數學老師,她有著不長不短的披肩發,一雙大大的.眼睛,還有一副很漂亮的眼鏡。
在她的課上,我很想舉手發言,可每次當她對我投來期許的眼神時,我都眼光躲閃或者趕緊低下頭,生怕老師叫我,答錯了那道題惹同學們笑話,因此上課我從來都不敢舉手。
一個學期過去了,本以為成績差、上課從不回答問題的我會被數學老師在評價手冊上寫一個大大的不及格,可是并沒有,評價手冊上不但沒有寫不及格,反而寫是優秀。
看著評價手冊那一段話語,我陷入了沉思……孩子,你是一個很聰明的小女孩,你上課聽講十分仔細,作業做得一絲不茍,希望你能在數學課和我有更多的交流……
在暑假里,我十分用功的做著每一道數學題,復習著每一個概念。老師給我寫的那一段話,讓我重新對數學燃起了希望。
又是一個新的學期,又是一個新的開始。
在數學課上,老師再次對我投來了那期許的目光。我的眼神又習慣性的躲閃起來,可忽然一下子那一大段話又在我的腦中浮現起來。我抖擻了一下,高高的舉起了小手。就在那時,老師的臉上浮現出了許久以來都未有的微笑。
人生中會有無限個影響你的人,是她,給了我鼓勵,讓我擁有了自信;是她,讓我明白只有勇敢起來,邁出第一步,就沒有什么是做不到的!她,就是對我影響最深的那個人。
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