小學二年級作文

時間：2024-05-16 14:11:27 二年級我要投稿

小學二年級作文錦集[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文錦集[5篇]

小學二年級作文篇1

　　嘀嗒…嘀嗒…，這就是誰敲著動聽的音樂？噢，原來就是春雨呀！春雨敲響了窗戶，嘀嗒…嘀嗒…真好聽。呼…呼…這就是誰唱著好聽的`歌曲？噢，原來就是春風呀！春風吹拂著柳枝，像就是在幫柳樹梳頭，嘰嘰、喳喳，這又就是誰叫著歡樂的聲音？噢，原來就是小鳥們在樹枝上嘰嘰喳喳地討論呢！

　　快樂的春天就在這里，春天帶來了美好的開始。

小學二年級作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間二十年過去了，我思念起家鄉來，細細一算我也在外過了整整二十年，于是我踏上了回故鄉的遙遠路程。

　　我坐上一架隱形私人飛機，以每小時一千千米的速度來到了故鄉的上空，故鄉的天空還是那么藍，空氣還是那么新鮮。我降落在一家公司前坪的停機場上，我踏上了故鄉的土地，映入眼簾地由那一座座矮小的'平房，變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈，漣水河也改造了一番，上面有來來往往的游船，河水也變得清澈見底，深水區里也有機器人，如果有人嗆水機器人會把人送上岸，并給予治療。曾國藩詩文島上被一層蔥郁的綠色包圍著，圖書館密密麻麻的坐落在詩文島的邊緣，給人一種書香味。我沿著縱橫交錯的街道來到了家門口，敲了敲門，門開了媽媽站在門前，幫我拿著行李，我和爸爸媽媽聊著家常，媽媽給我介紹著家鄉，讓我感到既陌生又熟悉。當我回到工作地上，讓我感到故鄉是多么美好和溫暖呀！

　　二十年后回故鄉，讓我對未來的生活更加向往了。

小學二年級作文篇3

　　上周六，我和爸爸回到老家，我們牽著手在鄉間小路上散步，看見對門的山上開滿了杜鵑花，紅艷艷的好漂亮，我便邀爸爸去登山。

　　山路又陡又窄，我們登了一少半，我就氣踹噓噓、汗流浹背，我在路邊找了一塊大石頭坐了一會兒。稍微歇了一口氣，我們又繼續往上登。吃力的登呀登，我們快登到山頂了，但我已經筋疲力盡了，我的腳就像千斤重的鐵錘，再也無法邁動了。沒辦法，我只好又在路邊找了一塊大石頭歇下來。看見山頂的`杜鵑花像一張張熱情的笑臉，似乎在對著我喊：“加油！”于是，我深吸了一口氣，小聲地給自己鼓了一下勁——再難也要登上頂！我們又繼續往上等，咬著牙登呀登，啊！終于登上山頂了。

　　我站在山頂，揮動著一枝杜鵑花，大聲地對著對面的大山高呼——耶！

小學二年級作文篇4

　　我學會了很多東西，比如下面條、打乒乓球、收拾房間，但我最難忘的是騎單車。

　　記得上學期期末考試，我的總分全班第一，外公送了我一輛山地車：白色的車體，紅色的坐椅，流線型的車身，非常漂亮。收到這份禮物后，我開心極了，山地車一到家，我就迫不及待地想騎了，我在原地騎了上去，左腳放在踏板上，右腳剛離地，車子就往左猛的一偏，我還沒有反應過來，就摔了個狗啃泥。扶起車子，揉揉摔傷的膝蓋，心想：別人怎么就騎的那么輕松，我就不相信，我連單車都騎不會？

　　于是，我鼓起勇氣繼續練習，這次，我在原地騎上坐椅，緊緊地抓著車把手，左腳放在踏板上，右腳用力往后一蹬，順著這股沖勁，我趁機把右腳放在踏板上，雙手努力掌握著平衡，雙腳用力的踩著，開始車頭還東倒西歪的，慢慢的'，我覺得只要我保持車頭不亂晃，車子就能保持平穩的直行，漸漸地我學會了騎單車。

　　騎著單車，那飛速前進的感覺，爽快極了！同時這件事也告訴我，任何事情只要不放棄，努力去做，就一定能獲得成功。