【精華】四年級的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
"一年之季在于春"。春天是一個生機盎然的季節。春天萬物復蘇，充滿生機，充滿希望，一切都是那么美好。
春雨滋潤了萬物。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風中擺動，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來，有的一下子鉆到土里，有的調皮地鉆到另一棵小草的嘴里，再也找不著了；雨落在花苞上，看，那含苞待放的花蕾，有的傲然地挺立在枝頭，接受著雨的滋哺，有的藏在葉子底下，似乎害怕雨滴會將嬌嫩的花蕾打落，它們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育，時刻盼望著出人頭地的那天。
春風吹醒了萬物。風吹過岸邊的柳樹，看，這一株株柳樹就像一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風搖曳；風吹拂著人們的臉，看，農民伯伯像是受到了提醒，拿出了種子和犁具開始了播種，他們的衣裳隨風擺動。
雨停了，風止了，我漫步在路邊。啊！小溪！我忍不住驚喜地大叫。小溪是從山間泉水里流下來的.，又清又亮，像一幅透明的緞子，抖動著飄向遠方。兩邊的桃樹、梨樹清秀茂盛。待到陽春三月，它們開的花幾乎把這條小溪覆蓋起來，使她變成了一條花溪。
春天，芳草萋萋、垂柳依依、煙雨濛濛。春天，你真像一幅色彩斑斕的畫啊！
四年級的作文 篇2
在我的一生中，爸爸媽媽是世界上最愛我的人，他們的愛時刻都環繞在我的身邊。
爸爸對我的愛，就像冬天的陽光，每一分每一秒都照耀著我。有一次，我在學校里排練。媽媽沒有告訴爸爸這件事，爸爸就很早的在學校門口等我。我在教室里一遍一遍的排練，爸爸在外面受著冷風來等我。時間一點點過去，爸爸在外面從五點整整等到七點半，我還是沒有從教室里出來。爸爸以為我是留校了，就在外面給我買了一些小甜點，進了學校。當爸爸看到我在排練的時候，就在外面站著等我。當我排練完出來的時候，那熱呼呼的`甜點都已經變得涼冰冰了。爸爸還給我說，甜點涼了，先不要吃，回家我給熱過之后再吃。當時我勞累的心，充滿了溫暖和關懷。
媽媽的愛像一顆流星，可以實現我無限的愿望。有一次，到了六一兒童節的時候。我想要媽媽抽一天時間帶我去人民公園玩，但是媽媽現在工作都非常忙，沒有時間陪我去人民公園。于是我很傷心，媽媽看到我難過的樣子。就向老板請了一個假，抽出了一天時間帶我去人民公園玩，當時看到這樣的情景，我覺得媽媽很愛我。為了帶我去人民公園玩，而且還要把這一次落下的一天給補上去。可是，在我玩得高興的時候，媽媽卻坐在下面看著我玩，我高興了，而媽媽看起來一點也不高興。看到這一點，我覺得媽媽是有多么的愛我。
爸爸媽媽時刻對我的愛，我都覺得是那么的溫暖。不管是爸爸媽媽吵我，還是夸我，我都覺得非常的溫暖。我想說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
四年級的作文 篇3
家長們都是望子成龍、望女成鳳，成長為“才子、才女”，可成為這樣有才的人也不是一朝一夕的，那怎么能快速實現這樣的理想呢？我認為當然是多讀書，從書中汲取營養。
在一個星期天，果然不出我所料，媽媽徑直帶我去了圖書館，圖書館的書非常多，讓我目不暇接。我搜尋了半天，拿起一本書津津有味地端看了起來，書中的故事深深地吸引到了我，我愛不釋手的翻看直到看完最后一頁，隨后我又被幾本有意思的書吸引住了，無奈時間有限不能安靜地將他們讀完，心中好遺憾。
回家后，我給媽媽推薦了幾本我自認為非常好的書后，便懷著意猶未盡的心思上床睡覺了。深夜，我躡手躡腳的走到了媽媽的房間，房間的等還亮著哩，我定睛一看，媽媽在全神貫注地捧著手機不知在看什么呢，我也沒有再打擾媽媽就回房間了。
三天后，媽媽說有驚喜要送給我，在我還不知所以的情況下，媽媽打開了包裹，原來正是我喜歡的那幾套書籍，這可是我夢寐以求的“精神食糧”啊，我高興的手舞足蹈起來！后來我才知道，媽媽深夜看手機原來是給我在網上購買書籍。
又是一個深夜，我睡了一會后醒來上衛生間，從窗外可以看到彎彎的月亮正掛在對面高樓的`頂端，好像正在瞇著眼看著我，給我照亮。忽然我從門縫里又看到媽媽屋里的燈亮著，我輕輕地推開門，看到媽媽這次不是拿的手機，而是一本本，邊上還放著一本字典，不時的用筆在書上寫著什么，我還聽到媽媽自言自語的說“把這些書都看一遍，把生字的拼音標上，把難理解的詞的意思寫書來，暢暢看起來就容易多了”，剎那間，我感到一股暖流在我心中流淌，心想：老師經常讓寫什么是珍貴的禮物，原來這就是我最最珍貴的禮物啊。
四年級的作文 篇4
四年級的第一節課，不知道怎樣。我連班主任都沒見過。“ 丁零零”一個面帶微笑的老師走了進來。看！她的背微微駝著，帶著乒乓球大的眼鏡，好看的瓜子臉，那雙眼睛里蘊含著智慧和親切。她向我們鞫了個躬，并自我介紹了一下。她叫王艷。第一節課是調位。我的心又揪了起來，在以前，我的同位有的特能鬧，做在一起好象整天生活在菜市場，那高貴量的“河東獅吼 ”對本小姐的.肝膽存在著嚴重的威脅，我在班里經常被男生成為“母老虎 ”，靠著這個同桌，我不得畏懼三分;有的特別文靜，一星期說話加起來不到十個字簡直就是一塊石頭;有的具有“暴力傾向 ”，說兩句話不對頭就揮拳怒吼，讓人心驚膽站。這個老師看起來很有經驗，不論高矮 、近不近視，都安排的很到位。我的同桌是個叫楊順的，人不錯，就是長的矮，還沒我一個頭高，學習嘛~~還行，奧數比我好。
以前我經常在課堂上閑著沒事哼我愛的歌（不過上主課時不唱）。因此，我得罪了周圍一圈的人，尤其是我的前位，經常氣的咬牙切齒，恨不得把我給吃了，不過現在倒好，我同位楊順也世道中之人，。于是，孤孤單單的獨唱就變成了彼此起伏的二次重唱。上復課，我和楊順就在下面悄悄交談唱什么歌，最近電視劇什么戰斗王EX、火力少年王、少年包青天等電視劇的主題曲我和楊順都會唱！總而言之，言而總之，我和他太有共同語言了。
呵呵，這次的同位不錯，我喜歡！
四年級的作文 篇5
我的媽媽非常可愛，為了我媽媽每天都辛辛苦苦的去上班。有一次她生病了仍然堅持給我做飯，不告訴我。第二天繼續去上班。回來時連說話的`勁都沒有了。但是她仍然沖我露出笑容。
我的媽媽非常慈祥，有一次我在外面玩時，崴傷了腿，她并沒有訓我，而是關心說：“兒子疼不疼啊，讓媽媽給你吹一下。”當我睡覺時，她到我的房間給我按摩時，還掉下了一滴滴純真、疼愛的眼淚。我發現后使我久久不能入睡。
我的媽媽還非常嚴肅。有一次我垂頭喪氣回家時，對媽媽說：“媽媽，這次數學成績我考了個C，就是因為最后一題錯了一下子減了28分，要不然就是個A了。”媽媽露出嚴肅的表情，說：“我看看最后一道題怎么錯的？”說完，她從書包里拿出試卷，說：“這道題，如果你好好觀察圖，會錯嗎？”我說：“不……會”媽媽說：“兒子，改改你的粗心吧，要不然以后怎么辦？”我說：“我錯了。”媽媽撫摸著我的頭說：“知錯就改就行，下次要注意，可不能再粗心了。”
我愛我的媽媽，她非常疼愛我，關心我，是我心目中最好的媽媽！
四年級的作文 篇6
做一個勇敢的人
——讀《魯濱遜漂流記》有感
最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》，獲益匪淺。讀時，我愛不釋手，讀后，我感慨萬千。
這本書主要講的是一個喜歡冒險的人叫魯濱遜，他喜歡航海，可是在一次航行中，他所在的`船遇到了可怕的風浪，結果翻了船，除了他以外，沒有一個人存活。然后他流落到了一個孤島上，憑著他驚人的毅力與智慧，在什么都沒有的情況下，用他自己的雙手，創造了他自己的王國，還有了一個仆人——星期五（這是魯濱遜給他起的名字，因為他是星期五來到魯濱遜身邊的）。二十八年后，他搭乘路過的航船離開了孤島。
和他相比，我感到了慚愧。說說我膽小的事，我不敢走夜路，不敢一個人睡覺，遇到難題頭皮就發麻，想著退縮……讀了這本書后，我決定要努力克服心中的害怕。并且我覺得，從古到今那么多人，有許多人經歷過像魯濱遜這樣的事，而像我這樣的人也有，但我倡議作為少先隊員的我們要學會勇敢。
28年！他在荒無人煙的孤島上生活了28年！多么驚人的一個數字啊！讀完之后，我不禁問自己，如果我流落到孤島上，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么?會劈柴嗎？會打獵嗎?會做飯嗎？我連自己的衣服都洗的笨手笨腳，又能做些什么？所以我要學習魯濱遜身上不怕困難，樂觀向上的精神，無論遇到怎樣的挫折都要咬牙堅持下去，用自己的雙手創造新天地。
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