三年級作文匯總(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文1
這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場運來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運動健將。
清晨我早早地起了床，去陽臺上呼吸呼吸新鮮的空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱。”聽了這悠揚悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的'運動時間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下，從左跳到右，時不時地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。
畫眉鳥有時也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的思路全打亂了，”討厭，可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。
畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機靈的小動物，我喜歡畫眉鳥。
三年級作文2
藍天上飄著幾朵白云，有的像兇猛的老虎，有的像張著血盆大口的獅子，有的像機靈的猴子，有的像在草原上奔跑的駿馬……如果把眼前的景象看作一大幅畫的話，那么畫家的本領可真了不起。
漫山遍野的青松像一片綠色的海洋。在綠色的`海洋里，一株株年輕的青松亭亭向上。有幾只蟬在樹上唱歌，它們好像在開音樂會呢！小河旁的小草害羞地探出了頭，花兒在小草的襯托下顯得格外美麗。地上的小動物玩得很開心。一群小羊在草地悠閑地吃著草。
小河里的水很清澈，荷花有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出金黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小魚在河里快活地游著。它們有時賽跑，有時打鬧，還有時玩捉迷藏。它們多開心啊！鴨媽媽帶著一群小鴨們一起學游泳，它們在呱呱地叫著。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；蝴蝶飛過來，告訴我清晨花兒的嬌艷……
這兒真美啊！
三年級作文3
我有一只可愛的小綿羊玩具，它是我過生日時爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡它。這只小綿羊真惹人喜愛。它全身雪白雪白的，身子軟綿綿的，毛一卷一卷。瞧，它那明亮的眼睛像一顆黑黑的寶石，我看著它，它看著我，小綿羊好像在對我說：
“你好，我親愛的小主人。”它有一張粉紅色的大嘴巴，像涂了口紅似的，小綿羊的嘴巴一張一合，又好像在“咩咩咩”地叫著。小綿羊的`耳朵有點卷，像一把美麗的大扇子。它脖子上還掛著一個美麗的蝴蝶結，顯得更可愛了。最可愛的要數小尾巴了，它的尾巴短短的，像一只白白的雪球。它那胖嘟嘟的四條腿趴著，像在監督你做作業哪。我可喜歡這只小綿羊了。我把它放在床邊，睡覺時摟著它。
看電時，我把它抱來，捏捏它的耳朵，拉拉它的尾巴，去玩了，我也不會忘了帶上它。我愛我的小綿羊。
三年級作文4
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期已經過去了。
半個學期以來，在老師的精心指導、教育下，我在各個方面都有所進步。比如作文進步了。去年上、下學期，我參加作文比賽，可是，每次都是“竹籃打水——一場空”什么名次也沒有獲得。雖然老師、父母一再跟我說：“重在參與”，但我還是有點失落。今年，老師讓我去參加作文現場賽。我還獲得了三等獎，我高興極了，不僅獲得了名次，更重要是為班級爭了光。我以前的作文本里，根本就看不到一個“優”，今年，我作文得了好幾次“優”。我發現我的作文，有所進步了，對作文課更感興趣了。我的數學成績也有所進步了。去年，我雖然每個單元都考九十幾分，但從沒有拿過一百分，今年，我拿了兩次一百分。成績進步是因為老師的'細心指導和每次考試前我都認真復習的成果吧！
雖然，有進步的地方，但我也有缺點、不足。我發現我的語文成績退步了，也許是因為上課不夠認真聽吧？考了兩次八十幾分，那是我從來沒有考過的語文成績，也是考得最差的語文成績，數學成績也有一次，考得很不理想，這全都是不認真造成的后果。
今后，我一定要多看課外書，多做題，把語文成績提上去，并認真寫好作文，讓作文成績越來越好。
三年級作文5
期中考試結束了，試卷陸陸續續地發了下來，可成績并沒有我預期的那么好，一個個紅色的分數異常扎眼，那些錯題也大多是不該錯的。
題目的錯法五花八門。有的是沒讀清題意，提筆就寫，粗心大意；有的是讀題后沒分析，想當然地寫出答案，雖然大概意思對，但牛頭不對馬嘴，答非所問——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數學卷子，要不是因為我沒仔細審題，我的得分就是三位數了。
英語考試有的是詞組掌握不牢，到考場上便慌了手腳，思考半天仍沒有答案，結果就又丟一分；還有的因為字母寫反了而扣分。
還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫自己的.理解和總結概括。寫理解的題我最不能寫的全面，結果許多的半對出現在我的卷子上；至于總結類的題，我總不能把它寫得十分簡潔，也抓不住要點，寫出來的答案往往不是總結，而是擴寫，寫的比原文還長。所以我以后還要加強閱讀訓練，不論是看課外書還是學課文，都要試著提煉出它的主要內容，并想想自己的感受，相信這樣堅持下去，我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀，這樣有利于我擴大知識面，對我的作文也有好處。
三年級作文6
時間是一個調皮的小精靈，匆匆的從我們身邊經過，卻不給人留一絲準備!轉眼間，期中考試過了，成績也出來了，但卻給我帶來的是悔不當初的`失望。
此次考試總體來說我下降了，還不是一般的下降。我曾細想過原因：也許是平時不把握時間，也許是上課不太積極，也許是驕傲自滿，也許……人不能十全十美，可我卻離十全九美是十萬八千里!
學習要從點滴抓起，千萬不能漏掉一點一滴，否則后悔不已。這是我總結的經驗。
過去的就讓它過去吧，重點是把握現在重生的機會，確立新的目標，展開新的活動。正如仲雨陽所說：“目標是一切行為的動力。”人生就是一本書，我就是寫書者。期中考試過了，我又翻來了人生中新的一頁，我一定讓這一張畫上一個圓滿的句號!
沒有失敗，哪有成功，關鍵是吸取經驗，重新從頭做起，不再犯重樣的錯誤。學習梅花那香自苦寒來的精神，在磨礪中成長，在失敗中成功!
三年級作文7
百行以孝為先，這是親情，山盟海誓，這是愛情，兩肋插刀，這是友情。中華民族五千年來傳承各種優秀的情感，以上那些我尚且稱它為中華情。
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛凝結成的，萬古流芳的旗幟。它，就是以“團結第一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強不息”為目標的民族精神！
在這五千年的歷史中，有多少英雄好漢是為看不下人面獸心的侵略者殘忍殺害無辜的老百姓，決心去報仇而英勇犧牲在侵略者的刀下，有哪些英雄好漢是留下名字的？沒有。還有的沒有墓場和石碑。然而“青山處處埋忠骨”，他們的.英靈與江河同在，與日月同輝！時間如風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍，悠悠的歲月如水流逝。你是否還記得拋頭顱、灑熱血的英雄們？
勤奮學習、奮力拼搏，是我們小學生活不變的主題。“三分天注定，七分靠打拼。”也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經理風雨怎么見彩虹”。
三年級作文8
這是今年入冬以來的第二場雪，也是我注意到的最美的一場雪。
一開始，零零碎碎的`雪一小片一小片的落下來。接著，慢慢地雪多了，大了！我的眼睛應接不睱，看清楚了這片，又錯過了那片，看見了一片，另一片又飛了起來。這場雪從星期五下起，一直下到星期六凌晨！雪有五厘米深淺。
我家的汽車被白雪覆蓋，我和媽媽都不認識哪一輛車是我家的了！
雪下完了，不知什么時候小區里有了一個個雪人。大的、小的、花的、瘦的都有。有的雪人手里有個掃帚，頗像一個家庭主婦；有的手里拿著一個木棍，像一個小女巫……
樹上，有了一串串小鈴鐺，給冬天增加了許多生機，淘氣的孩子們把鈴鐺摘下來送給別的小孩子，說是寶物。
美麗的雪景，我愛你。
三年級作文9
游公園五一假期，全家來游玩公園，剛下車只見公園門口滿是人，哭聲、笑聲、說話聲到處都是，我們費了九 二虎之力終于擠進了大門。
我的心里特別的高興因為可以玩了，于是我就加快步子，走在前頭，來到了游樂園最先在我眼前出現的是過山車，由于我想坐過山車但又沒有這個膽量，只好望著別人玩。突然，爸爸對我說：“去坐過山車吧！”我搖了搖頭對爸爸說“：我不敢坐”，這時，媽媽聽見了我和爸爸的話便走上說“：讓妹妹和你一起玩過山車”經過爸爸媽媽對我說的話，我只好硬著頭皮鼓起勇氣坐上了過山車。
過山車啟動了，我死死的抓住護桿不放，到了刺激關口，但是覺得一點也不刺激，玩完后我便走出場地，接著我們又碰碰車，碰碰船等等一些好玩的玩具，但是在魔鬼洞里讓我最受啟發。因為里面不僅讓我們知道了歷史意義，比如說三國演義的人物，劉備、關羽、張飛、曹操等三國歷史人物和其他古代時期，在里面還有人們用智慧想象的.恐懼比如僵尸、活死人。從中我知道人們的智慧是偉大無窮的。
從這次游玩中，我學到了一個道理，人不能用自己的肉眼來看物體的表面，應該自己去體會，才能得正確的答案。
三年級作文10
這次期中考試，我的數學考了99+10分，英語考了100分，語文考了分。其中我對英語和數學的成績比較滿意，只是語文的成績不太好，我語文試卷扣的所有分幾乎都是在閱讀理解上，其他的基礎知識和作文我很滿意，我語文的閱讀理解題還是有一些缺陷，我以后一定要多練習一下關于閱讀理解的題目。另外我的.課內閱讀也減了不少分，我有一個即使的即寫錯了，閱卷老師就給我扣了分，在這個地方我覺得是我沒有復習好，也沒有注意這里。我覺得這里是我最不應該扣分的地方了，雖然只扣了分，但是如果我復習的再扎實一點，考試再細心一點，就可以把這里寫對作文，所以我真是太粗心了。在基礎知識里，閱卷老師可能沒有注意到我的一個小錯誤，給我打了對號，但是細心的班主任趙老師卻注意到了，給我用紅色筆圈了出來，雖然沒有給我扣分，但是我注意到了，那里也是因為我的粗心而寫錯的，我以后一定要改正粗心這個壞毛病。
這次期中考試，我考得不太理想，以后我還是要認真復習啊，爭取期末考試考個好成績。
三年級作文11
經過兩個多月緊張的學習生活，這個星期，迎來了我們學校的一次期中考試，我以為自己考得很好，可是考卷發下來我才發現歷史、語文、生物、英語和數學都沒考好。
數學本來可以拿滿分，就是粗心大意所以丟了2分;英語的.知識點很多都很簡單，但是我平時沒有花時間復習，歷史全部是在書上，老師也上課講過，聽不懂也沒有及時問老師，語文有一題本來可以做對的，但我粗心大意把兩個答案調換了。期末考試目標：語文：96;數學：110;英語：100;政治：98;地理：98;生物：95。接下來我要更加發奮學習，遇到不懂的問題要及時問老師;經常積累鞏固學到的知識點，經常記和背教科書的重點。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復習，爭取考出好成績。加油!
三年級作文12
最近幾天，都是接二連三的考試。這不，剛考好了語文，就迎來了英語考試。
因此，今天晚上的英語作業主要還是復習。不過，這次英語考試其實相對來說也是比較簡單的。因為，這次英語考試，我們考得是作業本后面的'兩張期末復習的試卷。老師讓我們撕下來，然后，帶回家，在自己家里面做一遍。只有筆試部分讓我們事先做一下，至于那些聽力題暫時不用做。
于是，我做完其他作業后，我就拿出一張紙，現在紙上面做了一遍。但是，這個試卷的題量還是有些大的，雖然老師說，讓我們不用抄題目，只需要寫出題號和答案就可以了。但是，我也花費了好長的時間呢！當我遇到不會做的題目時，我就問媽媽，可是，媽媽說什么也不告訴我。我只好按照自己想的答案寫上去了。哎！這么小氣的媽媽，都不告訴我答案。也不知道，這個題目到底對不對呢？不過，現在也只能這樣了。就這樣 ，我在自己的紙上做了一遍。就當是復習好了。
三年級作文13
我的故鄉在吉蘭泰，我愛故鄉的清晨。
看！東方已露出淡黃的“大月餅”，星星跑的無影無蹤，月牙兒也隱身了，人們睜開雙眼，迎接新的.一天的來臨。
春！那清晨的涼爽中夾雜著一絲涼意，使人感到有一雙慈母的手在撫摸著而且還帶著一種無形的溫暖。
夏！微風吹拂著帶著嫩葉的柳枝，青的草，綠的葉各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，小燕子唱著歌，為夏增添了許多勃勃生機。
秋！樹上碩果累累，西紅柿，杏子，葡萄，小果子，像掛滿了紅彤彤的小燈籠……清晨晶瑩的露珠“滴答”一聲落到“小燈籠”上，“小燈籠”被燦爛的陽光照耀著，閃爍著金色的光芒。
冬！是最美的季節了，她穿著白色的紗，輕輕一擺手，飄飄然然的雪花就把房屋籠罩了……
我愛故鄉的清晨。
三年級作文14
期中考試過去了，成績也已經揭曉。
意料之中，我考得很糟，聽到我自己的分數后，只覺得沒臉見人。我整天學習，學得到底是些什么啊? 為此，我進行了深刻的反思。
我的語文基本功很好，但太過自信太過浮躁，連古詩文背默這樣最基本的知識都掌握不了，只填隊了四個空。我經不住嘆了一口氣，又要遭語文老師罵了。想想自己也真活該，誰讓自己平時復習的'時候沒有踏踏實實的學呢?又怨得了誰?這次兵敗滑鐵盧，我決心洗心革面重新做人，以后上課絕對不在看小說發呆睡覺，絕對老老實實學習，心無旁騖。
至于數學，因粗心做錯失了不少分，現在的我后悔莫及，不過，已經無法挽回了。我只能在下一次的期末考中血洗恥辱，我相信自己一定能成功!
拭目以待，看我火力全開……
三年級作文15
幸福是秋日農田里風吹的金色麥浪，是沙灘上夕陽下，互相攙扶的暮年老人，是藍天下迎著朝陽奔跑的少年，是燭光中互相依偎的三口之家，是令你在心頭蕩漾的微笑與滿足。
映山紅宛若片片紅霞般鋪在蜿蜒的山路上，林邊清澈奔流的小溪旁，搗衣棒在圓石上敲出的清脆聲響，茫茫大雪中恍惚看見的.昏黃燈光，鄉下小木屋里坐在柴火邊烤火，瞇著眼睛哼著小曲兒的老農人。這些我們既熟悉又親切的不就是幸福嗎？
幸福是一道菜，你若用真誠的一顆心去品味它時，便也成了一道美味佳肴。
幸福是種牽掛，在無盡的想念，無限的思念時，一通電話，噓寒問暖間，就足以表達內心中那份無言的幸福。
幸福是種觸動心靈的情感，總是在心中慢慢消融彌散開來的開心和飽足感，你可明白？
一生的日子里該會有多少片段的幸福時光呢？那些即使稍縱即逝卻觸動心靈的絲絲感動，那些如冬日暖陽般溫暖不舍放手的溫情故事，都會在心中，慢慢渲染，此時漸漸凝結成一份最美麗，最飽滿，最溫馨的幸福，任歲月侵蝕，永不改變。
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