六年級作文【范例15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文，歡迎大家分享。
六年級作文1
時間悄然而逝，如流水一般，在默默地等待，等待著你的到來，可是我失敗了，我苦苦追尋你，你卻離我而去，留下的只是一道道傷感的淚痕。——題記
愛上他，因為他的微笑使我忘記憂傷；愛上他，因為他的模樣是我心潮起伏；愛上他，因為他的.神情，讓我難以忘記；愛上他，我永不后悔。
我一直盼著他的到來，可他一直遲遲不肯見我，已是滿天繁星，你讓我去何處尋你？出來吧！我等他已經等了很久了；出來吧！我真的需要他。
今天他終于出來了，和往常一樣，邁著輕盈的步伐向我走來。
他卻對我說：“我該走了！”
我說：“為什么？”
他說：“我太自私了，我不能再這樣下去了，我有我的去處，你有你的去路。我應融于大自然中，為人們得到自己應該得到的東西而盡我的一份力量。我該走了。”
望著他遠去的身影，我心如刀絞，淚眼朦朧。他是如此飄忽的離去，是那樣決絕。
但我還是不甘心放棄，還是苦苦追尋與他。
他不是膚淺的東西而是一種深沉的感情，懂得愛自己的同時，也要愛別人。它總保留在安適、恬淡的心靈空間，保留在豁達、平和的胸懷里，保留在自信自強的信念中，保留在愛與被愛的純潔和真摯里。”
。此時，我恍然大悟，原來他就是這么一種奇妙的東西，總是讓人摸不透。就是幫助別人，關愛別人。
從此以后，我不再找了，因為我懂得了什么叫放棄，懂得了什么叫******，懂得了什么叫做真情，懂得了人生的真正意義。
此時我又想起了你，是你給我了一個新的起點，給我了前進的動力和方向。愛上你，我永不后悔，因為我愛你愛的有價值、有意義，使我領悟了人生的真諦。我要感謝你
仰望天空，天空如洗。我發現自己并不是完美的，但我很堅強，能夠放棄，勇于面對生活
愛上你，我永不后悔！
六年級作文2
讀了《和時間賽跑》后，對我的觸動很大。作者因為外祖母的死悲痛萬分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個道理：凡事跑在時間前面的人就可能成功。
起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的'話，但就是他感覺到時間就是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實我們每個人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個人的時間都就是有限的，我們要在有限的時間里做更多的有意義的事。我們每個人的生命都就是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來，作者開始和時間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風賽跑，甚至一個暑假的作業十天就完成了，還拿來五年級的作業來寫。這就是對我感觸最深的地方，因為作者從哀痛中堅強起來，而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我，只要一完成老師留的當天作業，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預習，我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時間賽跑當作一種游戲來激勵自己。這種樂觀得積極向上得學習態度就更值得我學習了。因為我總就是喜歡往后拖時間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個毛病，做個珍惜時間的人。
讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠都跑不過時間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會有收獲。這一點我有體會，每次我只要有一點點進步，我都會興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個和時間賽跑的人，堅持不懈的努力，爭取自己更大的成功。
六年級作文3
我的家住在深圳市少兒圖書館的東南面，紅嶺中路七支隊機關大院里。
走進門，經過短短的通道，左邊東南面是客廳。客廳東墻是電視，電視機的對面是沙發，是用紅木做的，上面雕刻著幾朵牡丹花和幾朵不知名的花，媽媽說雖然買的那時很貴，但能體現出中華傳統的美。為家的擺設增添藝術氣氛，就是貴有所得！
從客廳的窗戶向外望去，可以看到幾棵參天大樹，綠樹成蔭，夏天很涼爽。風兒常常把清新的樹木空氣帶進家里。窗戶前是個茶幾，放著新鮮的水果。
廚房在客廳的旁邊。地方不大，可是收拾得很整潔。電磁爐旁邊是電飯鍋，墻壁上有個柜子，擺著各式的調味品。每天放學回家，最誘人的就是從這飄出來的陣陣飯菜香味。
最必要的.介紹的就是我的臥室，這是一個不大的房間，在客廳的西北面。一進去，右邊是床、床頭是衣柜、書柜和我的寫字臺并排對著床。從站在門口的角度觀察，正好可以看到全部的東西，每一個位置的東西都排列的井井有條，讓人看了感覺主人是個很有條理的人。這是我睡覺、看書、寫作業的地方。是我舒服的小天地。
這就是家，雖然小，但我很喜歡它，因為這是我的家，我溫馨幸福的家。
六年級作文4
轉眼就要畢業了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級到現在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現。6年最大的收獲莫過于知識的積累，但是兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛；再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因為我把她當男生了。不過也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”；美術課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的`涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們如何從一個充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲，多么有趣啊！雖然我們班“久經變革”，人去人又來，可仍是那么和諧，班級就好像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來上學，作文很好，卻好像個不能招惹的“刺頭兒”，經常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音像現在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現在他還記不記得？
不管怎樣，小學的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什么時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
六年級作文5
一張滿篇謊言的卷子和一張錯誤“遍野”的卷子，你會選哪張？
我緊緊盯著著那卷子，心底在無聲地抗議著。唉，其他作業都寫完了，唯獨還差這一份卷子，這卷子寫起來少說也要一小時，多的話甚至要兩小時。我的心中不禁滋生出一個邪惡的念頭——抄答案。
傍晚，媽媽回來檢查作業了。只見她看了一會兒試卷，就瞥了我一眼。此時的我，只感覺媽媽的`目光尖利得像針，內心就恍如有一萬只熱鍋上的螞蟻上蹦下跳著。難道謊言馬上就要被拆穿了？我正焦急地擔憂著，媽媽卻會心一笑：“今天完成得不錯，我要做你最愛吃的菜，好好獎勵你一下。”但我卻一點兒也開心不起來。
菜香彌漫在整個房間，可我聞到的不是菜香，而是謊言帶來的不安。吃飯的時候，我一改往日狼吞虎咽的兇猛樣子，低著頭默默無聲地咀嚼著食物。媽媽見我不對勁，問我：“是不是身體不舒服？”我搖搖頭，媽媽又量了量我的體溫。“沒發燒啊！”媽媽納悶地說道。我緊握拳頭，實在是忍不住了，于是就說出了這個秘密。只見媽媽摸摸我的頭，溫柔地說：“這我早就發現了，只是不告訴你而已。”我聽了心中很驚訝：媽媽居然早就知道了！她一定一直在等我主動坦白，主動承認錯誤。
經過這件事，我對開頭的選擇題有了堅定的答案——一張謊言的試卷和一張錯誤眾多的卷子，我相信一張錯誤的卷子會更好。因為即使錯誤重重那也是自己做的，毫無心虧，不像謊言的卷子折磨心靈。
六年級作文6
大家都認識花生，那你真正了解它嗎？讓我帶你走進它的成長歷程吧！
花生在播種之后的，五到八天就會生根發芽。如果要等到它開花的話，就要一個多月以后。
過了幾十天以后，花生還是矮矮的，一片片綠色的.葉子宛如一片綠色的湖水，風吹過來時，它便蕩起層層波紋，顯得很漂亮。
再過十幾天后，它就開花了，花期長達兩個多月。那一朵朵黃色的小花，在早晨時布滿露珠，像一顆顆珍珠待在花瓣上。中午時它便拉耷著腦袋，十分想睡覺，風輕輕吹過，它便睡去了。
聽外婆說花生的花不能弄掉了，因為花生有多少朵花，便結多少顆花生。
花期結束了以后，花生全是綠綠的葉子了，沒有那一絲絲的黃色小花做點綴以后，它似乎變得光禿禿了。
再過幾十天就能拔花生了。花生拔出來之后，泥土布滿花生殼上，有點兒像我們弄臟的衣服，把原來白白凈凈的一件衣服弄得黑不溜秋的。把它清洗干凈以后，又變成了那一顆顆潔白靚麗的小花生。
花生出土以后仔細聞一聞，就會有一股清香，有點兒像風的味道，像草的味道，也有點兒像大森林里的味道，還有一股青澀的味道。
這就是我了解的花生。
六年級作文7
鳥兒是幸福的，它把歌聲獻給了林莽，獻給了山原曠野；
花兒是幸福的，它把甜蜜獻給了蜜蜂，獻給了蝴蝶；
樹木是幸福的，它把綠色獻給了土地，送給了我們的眼睛；
植樹老人是幸福的.，他把樹木獻給了我們的生活，把新鮮的空氣獻給了這個世界……
從三年級開始，語文書、思品書上就開始向我們的大腦傳輸關于“無私奉獻”的品德、精神。而這不是教育局的“陰謀”，而是每個人從小培養品德之一——奉獻，為他人奉獻。
在六年級課文中，更是出現了許多“奉獻”的角色。例如，《橋》中為村民安全而獻出生命的老支書、《窮人》中為女鄰居的兩個可憐孩子而準備更努力的桑娜夫婦、《燈光》中為孩子的未來獻出生命的郝副營長……
奉獻要從身邊小事做起。例如：用幾塊錢買一瓶花種子種下，為家園更美麗，獻給蜜蜂花蜜；別人有自己不能解決的難處時，一定要幫助別人……
大家一定要奉獻，不管奉獻的輕重，不管大小。
最后“思想”說：老師和父母不就在為我們奉獻嗎？
六年級作文8
每個人的成長環境都不一樣，有的可能是在逆境中成長，有的可能是在呵護中成長，有的則可能是在磨練中成長，而我是在關愛中成長的。
我的家人都非常的關愛我，有了我的妹妹后也是一樣的，他們都非常的公平，我們家就從來沒有出現那種重大輕小的問題，這讓我非常的慶幸。雖然大家都很關愛我，可是他們關愛的方式可都是不同的，有刀子嘴，豆腐心的愛，也有最簡單最質樸的愛，我曾經十分的任性甚至討厭過我的奶奶，奶奶總是說我不如其他的同學好，所以從前那個什么也不懂事的我，一直認為奶奶不喜歡我，可是漸漸的奶奶說我的次數變少了。
有一次，天氣預報說第二天下雨，我忘帶傘了，上英語班的路上，淋了一路，再加上英語班吹著冷空調，還沒一會兒我就感冒了。回到家后我忍不住打個大噴嚏，我奶奶還說我“活該”，可是誰知不一會兒他就端著一杯熱水和幾片感冒藥過來，讓我快吃掉，表面上還露出嫌棄的神色。那是我第一次那么認真看我的'奶奶，她已經滿頭白發了，臉上也布滿了歲月留下的痕跡，我們突然發覺我長大了，該照顧我的家人了，不該這么小孩子氣的任性了。從那次感冒后我再也沒有跟奶奶吵架，開始聽奶奶說的話，她說的時候，我也不同他爭辯了，我和奶奶的矛盾也從那次感冒以后煙消云散了。
我十分感謝那一次感冒，讓我知道了家人對我的關愛，這真是我成長路上的一堂好課，這同時也是我成長中的一次轉折，是他讓我從任性變得懂事了。感謝所有人對我的關愛，我是關愛中成長的。
六年級作文9
花草樹木在冬媽媽的懷抱里慢慢地蘇醒了，冬媽媽也一天天離開了我們。美麗的小天使來了。
那就是春姑娘！春姑娘給我們帶來了一個百花爭艷的季節，帶來了一個萬物復蘇的季節。啊！春姑娘你真美麗！春姑娘一說來，花草樹木都準備迎接它的到來。野外，山綠了，水綠了，彎彎曲曲的小路上，芳草如茵。粉紅色的桃花綴滿枝頭，霎時好看。柳樹發芽了，遠遠望去，像小姑娘的辮子，一縷一縷隨著春風擺動著。梨樹、杏樹開花了，花長滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭先恐后、千姿百態。紅的像火，白的像雪，真是美麗。一些動物也來湊熱鬧，蝴蝶在空中翩翩起舞，鴿子，燕子是蝴蝶的伴舞，花草樹木是蝴蝶的伴奏。春天真可謂是花的世界，鳥的'樂園！這一切給春天增添了幾分色彩和活力。孩子們也在這美麗的季節里，奔跑著，吵鬧著，像是小鳥一樣。在陽光下的他們成了春天里最快樂的音符。這里如花的季節，這是一個美麗的季節，讓我們享受小天使——春姑娘帶來的春天。啊！美麗的小天使——春
我愛你！
六年級作文10
在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。
還記得我一年級時候的語文老師——x老師。她的'臉有點圓，小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而x老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭里，我漸漸發現x老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕松的課堂環境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。
在輕松的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——x老師。她很溫柔，一頭長發有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優美的句子。
五年級，我的語文老師兼班主任——x老師。一頭短發隨意地扎在腦后，既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。
如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業了，但老師們的恩情，我永遠銘記于心。
六年級作文11
青春的年華不復再來，童年的美好匆匆流逝。在這短暫的芳華之中，我不斷尋找著友情的真諦。
空曠的教室中，微風拂過窗簾，陽光灑遍教室，我獨自一人在座位上練習演講。三天前我有幸被選中到如皋市參加演講比賽，我資質平平，唯有多加練習才可能成功。突然一段急速腳步聲傳來，門“吱”一聲打開了。原來是你——我最好的朋友。放學后你見我遲遲不回，便又折回而來，你坐在我的身邊，口中吐出的點評猶如夜中的明燈，點亮我的心靈；手中寫出的眉批宛如閃亮的銀針，直直點出了問題；你鼓勵的微笑就似寒日的暖陽，眼中閃爍的光璀就似冬日的火焰，我的自信倍增。我在大賽中發揮超常，拿到了第二名的好成績。在領獎臺上，當我手握獎杯迎來掌聲時，依稀明白：我不是獨自前行，身后還有著你。
熱鬧的操場上，我忍受著疼痛行走在跑道上，你顯然發現了我的異樣，不安地跑來問：“你怎么了？傷了？”我回答著：“不小心傷了……腿流血了……”我正說著，你立刻抓起我的手，把手搭在我的肩上，挺起腰拉起我，用力向前走去。一步，二步，三步……終于來到了數室。你放下我，就跑出教室去找老師幫助。那時我知道：不論有怎樣的困難，真正的朋友一定會幫助你。
灰蒙的天空下，猛烈的暴風雨在學校門前咆哮著。我在樓梯上急出一身汗，跺著腳想：怎么沒有帶傘呀！幾聲哀嘆后，我只得迅速前行。即將走出校門，你發現我的手忙腳亂，便瞬間明白了一切。我剛邁出校門，你三步作兩步，一串箭步來到眼前，撐開傘柄，抓起我的手，有力又堅決，就像一個無畏的父親，又如一個透露著溫情的母親，將傘塞在我的手中，給了我一個燦爛陽光的微笑后轉身離去。我呆呆地站在原地，可你早已遠去。我觸摸著雨傘回憶著你的一切：你就如冬日中的'暖陽，溫暖了我的心靈，讓人難以忘懷；你又像一股熾熱的暖流，從心底充斥著全身，讓我如此感動。空氣充滿了潮濕與寒冷，可我分明感到了無比的溫暖。我的眼淚不知不覺地盈滿了眼眶，仿佛天地間，只有那把傘、那個人、那段溫暖。第二天一早，我悄悄將雨傘放入你的座位，其中還有我寫的紙條：謝謝你，我最好的朋友！
是的，我尋到了友情的真諦，在這匆匆的時光中，唯有你真摯不變，歲月訴說著你的霎那芳華，香遠益清。
六年級作文12
暑假期間，我和爸爸來到了世界聞名的旅游勝地？杭州西湖，這次旅行真的讓我“大飽眼福”。現在一切都“排名”了，我也給“引人入勝”“西湖景觀排名”打分。
第一名？觀魚亭中的“魚”斗
多好的一天啊！晴空萬里，魚當然快樂地游著。爸爸建議去西湖的“觀魚亭”看紅魚。場面壯觀！說走就走。
當我來到西湖的魚塘時，我環顧四周，它閃著紅光。一開始我不相信。我揉了揉眼睛，仔細一看還是紅的。“哇！”！是一大群紅魚“摩鰭”！
就在我欣賞這一壯觀景象的時候，周圍的游客扔下一小塊面包，魚像“雷達”一樣飛來尋找“敵人”的目標，以快魚游動的'姿態向前游去，進行激烈的搏斗。游在前面的魚在互相爭奪，有的用牙齒嘶嘶作響，有的用尾巴互相拍打，有的跳起來，仿佛一只閃著紅光的寶箭掠過水面，緊跟在后面的魚也不甘示弱。有的想抓住機會“渾水摸魚”，有的在隊里“橫沖直撞”，有的干脆為了那一小塊面包“自相殘殺”。魚校的比賽潑了很多水，真的很刺激。最后一條游在前面的大魚憑借速度和力量的優勢贏得了它的“獎杯”？一小塊面包，它高興地擺動著尾巴，好像準備“品嘗”它的“戰利品”。這場“打魚”真是驚心動魄。
第二名？龍井水“清涼甘甜”
人們都說西湖龍井茶聞名天下，所以我們今天來到龍井。
由于路上路途遙遠，我們滿身大汗，天氣很熱。真想趕緊去龍井，帶一桶井水涼快涼快。
來到西湖龍井，突然感到一股寒意。我想：可能是因為龍井吧。我們迫不及待地拿出一桶龍井水。爸爸說這水可以喝。我忍不住想嘗嘗這井水的味道，于是趕緊嘗了嘗。太甜了！這水不僅甜，心里也甜，因為終于嘗到了舉世聞名的西湖龍井水，別提有多興奮了。真的很甜。
我們又把自己泡在涼爽的龍井水里，感覺好像很多制冷空調都在向你吹著涼氣。真是“清涼”。
第三名？多個月亮在一邊“發光”
今天，我們乘船來到西湖著名的“三潭陰月”。我和父親在“三潭陰月”下了船，沿著石路來到湖亭。坐在亭邊，抬頭可以看到青山，低頭可以看到碧綠的湖水，更綠更靜。在這風景的懷抱里，我感到輕松愉快。
在亭子正前方的湖里，我看到三個形狀像小塔的東西，問我父親：“這是什么景點？”他回答說：“就是三潭陰月”。據說，每當月圓時，月亮就會升到天空中，三個水池中的每一個都反射出一輪金燦燦的月亮，所以它被稱為“三潭銀月”。我全神貫注地聽。
雖然這是西湖最著名的景點之一，但其他幾個景點給我留下了深刻的印象，所以我不得不委屈一下，以后再安排。
六年級作文13
在大部分人的眼里，謊言多是邪惡的，但我認為，凡事都有例外，謊言也有它好的一面。不信，就隨我來看看吧！
那一天，我們一家去坐動車，我和媽媽的位置是同一排，我的位置靠窗，媽媽的位置則是在過道和窗戶之間。媽媽一看到我的位置，就想和我調換一下。那我當然不同意了，這可是自己精挑細選的呢！這個緊挨窗戶的位置，往外面看，可以看到美麗的風景。還沒等我答應，媽媽就一邊擠著笑臉，一邊直接坐到我的位子上。我獨自氣鼓鼓地叉著腰，怒目圓睜，一臉慍怒地瞪著媽媽。“哼”，我怒哼一聲，十分不情愿地坐在了她的.位置上。
由于正值夏天，車內有空調，車廂內充滿著冷氣，但坐中間的人一開始并不覺得涼快，我夾在中間，只覺得兩邊的熱氣放肆地呼到我的臉上，真是讓人燥熱難耐。這時，我突然發現在我原來的那個位子上方正好有一個空調。哦，怪不得媽媽和我搶位子！我心中的怒火不免又往上提了提。媽媽注意到我灼熱的眼神，朝我邪魅一笑，而后閉上眼睛，做出一副很享受的樣子。我當時簡直要氣炸了！感覺但凡給我一小粒火星，我就能原地爆炸！
我一直留意著媽媽，打算伺機而動，一逮著機會就把位子搶回來。機會終于來了！媽媽離開了位置，應該是去上洗手間了。我馬上站了起來，像捕捉獵物的獵狗一樣，“咻”地一下彈跳起來，而后在媽媽的位子安全降落。
剛坐一會兒，我就被被凍得直哆嗦。只見頭上那個空調盯著我的頭吹，寒冷程度堪比北國冬天的寒風。這我怎么頂得住哇！冷得我一下子從位置上蹦起來，又坐回了自己的位子。
原來媽媽跟我搶位子是不想我著涼，而選擇讓自己承受寒冷。那享受的樣子原來是演給我看的。一切就是一個媽媽對孩子的溫暖的、善意的謊言。
六年級作文14
淚，水與目，顧名思義眼睛里流出的水。這水與人類的心情有關，人類的心情就像是一位魔法師，他能將眼睛里流出的水調出各種不同的味兒。
瞧……
那頭走來一位叔叔，哭喪著臉對電話里說：“我太難了！找了幾年的工作都沒著落！上有老，下有小，我要怎么辦啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是苦苦的……
這時，酒館里一位大叔也嚷了起來：“這事業有成了，就離開了家鄉，什么時候才能見到父母啊？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是酸酸的……
那邊，快聽，團聚的聲音！兩位老人帶著一位年親人走了過來。老太太說：“老頭子啊，這下開心了吧！咱兒子回來了，這日子過得也好了，全家人團圓在一起，真是比過年還高興啊！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是暖暖的……
街道的另一頭走來一位大哥哥，他的身體里彌漫著喜洋洋的氣息：“這么多年沒白費啊，終于找到工作了！我一直堅信“學”終能得以致用，是堅持讓我成功了！”一滴眼淚穿過雙頰流了下來，這淚是甜甜的……
淚是一種無聲的語言，是情到深處的'自然流露。它隨著人的感情色彩在變換味道。雖然每個人都喜歡溫暖甜蜜的淚，但正因為有那些苦澀酸楚的淚，才顯得那些溫暖甜蜜的淚更加珍貴！
六年級作文15
在最美好的年華遇見最美好的你，是一種緣分，更是一種幸運。
疏影梅下晚妝新，裊裊娉娉何樣似，一縷嘗新。
你也是一位女子，曾經“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的玩耍，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的情竇初開，你的一生，猶如坎坷不平山路，高低起伏，這樣不平靜的一生，你用你的才華，為自己的每一天增上光彩的表面，你作為一名女子，在國逃時，憤憤不平地寫下流芳千古的“生當做人杰，死亦當鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語。詞壇上，你作為一女子，曾獨挑眾多詞語，用自己的才華讓眾多詞語啞口無言，你，也是有豪放的一面。
易安，隨處可以安家，多好的號啊！
易安，你用你那獨具一格且萬種風情的詞告訴我；人的`一生，可以是多姿多彩的，可以是積極向上的，但萬萬不可以是灰白的。在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我：“你遇見了積極向上的精神。”
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
你，千古奇才，你是豪放詞派的創始人，你是“湖洲竹派”代表人；你是“北宋四大家”之道；你是多產作家，平均一半寫一篇文章；你還有師者風范，弟子眾多，教出了“蘇門四學士”與“蘇門四小學士”；你還是全國榜眼。諸多榮譽加于你，你被多人污告迫害下，開啟了你人生中的經歷“不是被流放就是在被流放的路上”。
子瞻師傅，記得下次低調些，你的人生經不住你的動亂。
東坡居士，你的一生高高低低，坎坎坷坷不平，你如一只奮斗的小強，打不死，餓不壞。在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我人生一定會有灰暗的時候，千萬別放棄。
在最美好的年華遇見最美好的你，你告訴我的至寶，我一輩子也不會用完。
這是一種可求不可遇的緣分，更是一種可遇不可求的幸運。
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