四年級上冊推薦一個好地方作文范文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級上冊推薦一個好地方作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上冊推薦一個好地方作文范文1
離我家不遠有一座美麗的公園，叫亭林公園，在公園里還有一座玉峰山，外形像馬鞍所以又名馬鞍山。
從我很小開始，媽媽就經常帶我到這公園爬山鍛煉，在清澈的小河里劃船游玩，在沙子池里玩沙子，在碧綠的荷花池旁抓蝌蚪……。隨著我漸漸長大，我發現在這公園里不僅能讓我快樂的游玩，欣賞美麗的景色，還能讓我學習到了很多歷史文化。
有一次游玩時，我突然發現公園里有很多奇形怪狀的石頭，它們潔白如玉，即不同于其它山上的大青石，也不周于鋪在路上的方塊石頭，一簇簇的擠在一起，顯得坑坑洼洼的，感覺天然形成，又很有特色。媽媽告訴我這是有名的昆山三寶之一昆石，它就開采于玉峰山上，在古代就已很有名了，連宋代的大詩人陸游都在詩中夸贊過它。
公園中還有大大小小的好幾個荷花池，現在正是荷花開放的時候。就在上周爸爸媽媽帶我去公園西面一個最大的荷花池邊散步，遠遠望去荷花的顏色真多呀，有梅紅色的.，有粉色的，有半粉半白的，還有白色的。荷花還會散發出一股淡淡在清香，蝴蝶和蜜蜂都飛過來圍著它團團轉，好像也聞到了這股清香。荷花的姿態真多，有的才展開兩三片花瓣，有空中翩翩起舞，有的花瓣全展開了，露出嫩綠的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起開含苞欲放。偶爾還有幾朵名貴的并蒂蓮，它們兩朵在一起，跟雙胞胎一樣。你看，那里有一排黑天鵝向荷花游來，仿佛知道了荷開的美麗，也游了過來，爸爸叫到：“快看，那里有一排鴨子。”我和媽媽哈哈大笑起來。
這就是我喜歡的公園，里面還有昆曲博物館，顧炎武紀念館，烈士紀念館……，它們和玉峰山的昆石一樣，目睹和記載了昆山幾千年的歷史，現在亭林公園還成為人們休閑游玩的好地方，你喜歡嗎？
四年級上冊推薦一個好地方作文范文2
金刀峽位于重慶市北碚區。
一、由來已久
傳說峽中有一把金刀，被一個峽中砍柴為生的張昆取走。切開棘刺，才得出峽。出峽后，每天練習劍法。除強扶弱，劫富濟貧。當地老百姓熱情地叫他為張金刀。張昆死后，當地老百姓把金刀放回峽中，為紀念張昆就把此峽谷稱作了金刀峽。
二、風景獨特
金刀峽有兩種景觀。一種讓人著迷，一種讓人害怕。讓人著迷的景觀是：細細的水流從青苔上均勻地流下，像給青苔掛上了珍珠做的帳子似的，是石刻隧道里的佛主石像；是藏刀洞里一閃一閃的金刀；是寶珠河中一塊一塊圓滑的大石頭。但別忘了還有一種景觀，到了后面，你會看見原本石板或木頭制成的路面，成塊到鐵絲網，護欄成了鐵板。通過鐵絲路面，細心的你看見了，下面的水位極高，水流速度也快了很多；浪一陣比一陣高，好像要吃了我們一樣；時不時路旁上的落水滴下來，讓你成為落湯雞。
三、刺激溪降
溪降，是一種在河中參觀金刀峽的.游戲。要提前在網上預約才行。玩的時候得頭戴安全帽，身穿救生衣。玩溪降時還得跟著安全繩一起往下走。在中間有“天然”水中滑梯，可以讓你體驗最光滑的滑梯；還有“天然”跳水臺。如果你又怕又還想堅持走下去的話，請看：右邊有一個通往終點的梯子。有時還可超近距離看景點，如果你還未滿18周歲請在家長陪同下玩耍或是玩兒童路線。
溪降各種各樣，有水中拔河、水球保護戰等。
下次我們一起來金刀峽，讓河水打濕我們的衣服吧，一起感受溪降的快樂吧！
四年級上冊推薦一個好地方作文范文3
我去過很多的地方，我去過華僑城歡樂海岸，我去過順峰山公園，去過水上樂園，但是我最喜歡的地方就是清遠市的古龍峽了！
古龍峽四面環山，花草樹木枝繁葉茂，從遠處看去，是一片綠色的樹海。再近些，綠色的樹叢里點綴著五顏六色的花兒，有白色的，有紅色的，有紫色的，還有藍色的，可美了！古龍峽里面是一個大峽谷，下面就是幾百米深的懸崖。靠近里面的地方有一條細長的小溪，小溪清澈見底，各種形狀的鵝卵石隨處可見，不管天氣有多熱，溪水都是冰冰涼涼的，洗起手來十分清爽。古龍峽可真美啊！
古龍峽里不僅景色美，美食也很多。有多種口味的水果冰棍：有西瓜味的，有芒果味的.，還有草莓味的……，那里最有名的美食是當地的清遠雞了，烤的清遠雞外面蘸了一層厚厚的醬汁，聞著十分的香，吃起來外焦里嫩，甜甜的味道帶著一絲辣味，十分好吃！古龍峽除了水果冰棍和清遠雞外，還有許多好吃的美食，等你來品嘗哦！
古龍峽里最好玩驚險的項目就是漂流—“激流勇進”了。漂流開始的地方在峽谷間的山腰處，穿好救生衣戴緊安全帽坐進只能容納兩個人的充氣船，一人坐一頭抓穩，工作人員緩緩的把我和姐姐的船推了下去，水流很急，落差很大，船兒直線往下沖刺，濺起了很多的水花。兩手緊緊的抓住船上的繩子不敢放松，然后又是連續幾個大拐彎，又是大落差，只見船直線往下沖，旁邊濺起了三四米的水花那么高，衣服全打濕了，心也要蹦出來的感覺！耳邊圍繞著的都是游客的尖叫吶喊聲。剛漂落到一處平淺的小池子稍作休息，船兒們擠來擠去，船上的人兒更可愛，抄起各自帶的武器，有水瓢，水槍，盆等裝滿水就往隔壁船上的人身上潑，打水仗，那真叫一個好玩呀！……接著又是一個大落差，又是幾道大拐彎把我們又狠狠的沖下去了。長度幾百米的漂流，刺激好玩，我們真是意猶未盡啊！
清遠的古龍峽有美麗的景色，有好吃的美食，有驚險的漂流等好多好玩的項目，可真是個好地方呢！和家人約好了，明年一定還要去玩！
四年級上冊推薦一個好地方作文范文4
推薦的一個好地方。作為京都的代表之一，嵐山，是大多數游客必打卡的景點。
站在山腳向上看山峰似乎觸手可及，迎接我們的是一片茂盛的竹林，陽光從搖拽竹葉間透過來，照在地上形成了斑駁的光影。
繼續向上走，乘坐著“嵐電”穿過了一條隧道，眼前的景色和外面的大不相同，好似走進了一個童話世界，連綿起伏的青山像一條巨大的青蛇。中間的保津河是一把寶劍。把大青蛇劈成了兩段。
嵐山像一位愛打扮的姑娘。總是在不同的時節換上最美的.盛裝。夏天的嵐山是一片綠的海洋，藍綠是斑駁的的，是樸實的，是自然的，是層層疊疊的。青草的嫩綠，樹木的油綠，深潭的碧綠交織在一起。偶爾點綴了些微微泛紅的夾竹桃。像一副美麗的畫卷，讓人忍不住靜了下來，將外面的暑氣和煩惱忘得一干二凈。耳邊的蟬鳴配合著轟隆的而過的火車，峽谷中的水花，拍打巖石的聲音和樹木的耳語。
然而這一切絲毫沒有讓人覺得嘈雜，反而讓周圍的一切有了禪意。鮮紅的嵐電駛過橘黃的吊橋在懷抱著青山的演繹一下，好像盛裝上點綴的腰帶。
嵐山的其他季節也很美，秋天金色與紅色的楓葉掛滿枝頭，風兒一吹它們便搖搖擺擺的飄落在地上，為大地添上幾分色彩。冬日銀白的雪花飄落在山上。顯露出一片銀裝素裹的跡象，太陽照在上面閃亮亮的春天的嵐山是一片花團。景簇的樣子，粉白的櫻花，好像熱情的少女朝著我們招手，風兒一吹，花兒就像洋洋灑灑的飄了下來，我們好像置身于花海之中。
美麗的嵐山總是讓人心情愉悅流連忘返，我將這個地方推薦給小伙伴，大家有時間可以去這兒看一看，定然不虛此行。
四年級上冊推薦一個好地方作文范文5
多么令人神往的地方呀！多么令人激動的地方呀！那就是青島的金沙灘——一個特別好玩的地方，一個人見人愛的地方。
在暑假里，我們一家人去了青島，這是一個旅游城市。每天都有成千上萬人來這里旅游、玩耍。
其中，最讓我們記憶深刻的就是青島的金沙灘了。為什么叫金沙灘而不叫銀沙灘呢？我問了我老爸。爸爸說：“那是因為金沙灘的沙子特別細，在陽光的照射下顯得特別的`黃，就像土黃金那種顏色一樣，所以當地人起名叫它為金沙灘。”“哦！原來如此。”我到了金沙灘，眼前的場景把我驚呆了，一邊是一眼望不到邊的大海，一邊是金黃色的沙灘，男女老少在沙海相接的地方嬉戲著，不時傳來汽艇的鳴叫。我先裝了一瓶沙子，我心想：這沙子真的好細好細，可為什么沒遠看那么黃呢？想著想著，一瓶沙子已經被我裝好了。這時媽媽正叫我，讓我和爸爸去衛生間換上泳衣、泳圈，準備下海。裝備齊全后，我樂顛顛地跑向大海，當我離大海只有一步之遙的時候，我又“撲通”一聲坐到了沙地上，因為我看到了海里就像煮人餃子，連立足的地方都沒有。我緩了一會兒，又站起來，一步一步走向大海深處。不過我下海玩了一會兒才覺得還是人多好玩。正當我漂在海上遐想的時候，一個大浪打了過來，正好打在了我的身上，害得我嗆了兩口海水。我突然發現，海水真咸。吃一塹長一智，當第二個大浪來時，我慌忙起跳，踩著浪過去，好險哪！這次浪比第一次還大，我差點兒又被浪打翻。泡完海澡，我又提著我的小桶在海灘撈起魚來。和小魚玩得正高興，突然我感覺腿上被什么東西狠狠地咬了一口，扭頭一看，一只小螃蟹死死夾住我的腿。我慌忙向爸爸求救，后來它成了我的小伙伴，再后來，我把它放回了大海。爸爸和我說“樂極生悲，否極泰來”，說的我一頭霧水。最后，我們到了青島吃海鮮的地方，在眾多的海鮮之中我最愛吃螃蟹了，如果你去了青島千萬不要吃蛤蜊，那個東西我覺得最不好吃！
去了青島你一定要去海里玩兒哦。
四年級上冊推薦一個好地方作文范文6
周三上午，習作課的時間，老師點名讓我上臺幫忙撕紙條，我心里很是疑惑：“為什么需要撕紙條？”等到一切準備就緒，老師才給大家揭開神秘的面紗，那時我才知道——原來是準備用來玩“擊鼓傳花”的呀！
接著，老師開始宣布游戲規則：“鼓聲響起時，把花按座位的先后順序傳開，鼓聲停止時，花在誰的手里，誰就是幸運兒，要抽紙條完成指定任務。”話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們有的興高采烈地討論著對策，有的膽顫心驚地緊握雙拳，有的.皺著眉頭默默觀察。我和同桌則互相打氣，躍躍欲試，迫不及待地想要玩這個游戲。
第一輪游戲開始了，老師拿起鼓槌開始敲擊鼓面，聽著緊湊而密集的鼓聲，同學們的心個個都提到了嗓子眼兒，眼睛死盯著那朵花，生怕花傳到自己手中。“嘭！”一聲巨響，鼓聲停止了！哈！原來是葉佳雯成了“幸運兒”呀！接著，只見她一臉絕望地走上講桌臺，而老師則笑瞇瞇地走到她面前，問：“佳雯，在你成為“幸運兒”時，你的心情是怎樣的？”“我很是吃驚！”她回答到。終于我們最期待的時刻到了——抽紙條，完成指定任務！佳雯隨手抽了一張紙條，就遞給了老師。只聽見老師念到“唱一首歌！”，教室里就響起了一陣歡呼聲。佳雯只好硬著頭皮，靦腆地唱了起來。唱完后，我們都給了她熱烈的掌聲。
第二輪游戲又開始了，這回，同學們都來了興致。“嗒嗒……”，老師時而快時而慢地敲著鼓面，我的心也跟著鼓聲飛快地跳了起來。當花傳到我手中時，我像接到燙手山芋般，趕緊傳給下一位同學，最后王皓亦成為了本輪游戲的“幸運兒”。我們都用熱烈的掌聲送他走上講臺，只見他信心十足地抽出了一張紙條，學了三聲豬叫，又跳了三下，逗得我們哈哈大笑，有的同學甚至笑得都躺在地上打滾了！
這個游戲多么驚心動魄，多么妙趣橫生，多么令人振奮啊！事后回想起來，我總是情不自禁地笑了起來，多么希望以后再玩一次啊！這真是我有史以來上過最有趣的作文課了！
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