(經典)青春的高考作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的青春的高考作文，歡迎大家分享。
青春的高考作文1
想起高考，就會想起那么一場青春，也會想起那種日日夜夜激動和思考的歲月。似乎時光就沒有走遠，哪怕相隔了無數年，可那種悸動的日子，記憶中依然如數家珍。
或許這就是高考一直讓人們難忘的緣故，或者說那場青春就是這樣讓我們無法遺忘和釋懷。因為從那么一座“獨木橋”上擠過，是不是天之驕子，進不進得“象牙塔”？記憶里，總是留著那些背影。
那是一種“學而優則仕”的思維，也是一種“理想的豐滿與現實的骨感”的拷問。懷著復雜的心情，似乎經歷著風風雨雨，最終這場青春就悄悄過去了。
高考，一定會有多少學子經歷著苦與累，也會有多少學子酸甜歷歷在目。因為它似乎就是一種人生的轉折，也是一種經歷風雨之后，彩虹才會出現的期待。因此，會有很多夢想，也會有很多激情。
高考，我們就像和青春賽跑，因為我們都隨時抱著一顆不安定的心。每天吃飯睡覺心都隨時懸著。我們每天的心緒都是復雜，但也不能對誰說起。
我們常常會想起，辛苦的父母養育著我們，我們能不能為之爭一口氣？
我們常常會想起過去，讀書十多年的經歷，或許就是這兩天拼搏結果真的會不會讓自己滿意？
我們常常會想起兒時，兒時自己懵懵懂懂，天真無邪，高考之后自己即將走向成熟，會不會帶著夢想繼續追尋？
我們常常會想起將來，將來只是一個夢想，可夢想還在遠方，遠方真的會見到自己需要的彩虹人生？
似乎有著很多期待，也有著太多的迷茫。期待的是我們會有一個美好的明天，迷茫的是高考之后我們還能為青春做些什么事情。
這個期間，我們沒有創造力，也沒有太多的期許。只希望平平安安的度過考試，能夠在高考的戰場上凱旋而歸。
一個多星期之前，整個高三班就全部放假了。我們自由自在的在學校里活動，雖然是自由，其實隔著考試的時間越來越近，心情更是會越來越繃緊，就像有一棵發條在大腦里運行。
這個期間，雖然學校領導，老師們都會面對著學生們打氣。不管是安慰還是鼓勵，似乎都是一種難得的待遇。因為老師們知道，高考對于大家都不是小事，加上如果能夠讓很多學生考出好成績，對老師，對學校都是一種無限的榮譽。然而，這種榮譽，總是帶著一種淡淡的憂傷，也帶著無數目光和期許。
也許，時間已經抹去我們很多記憶，但高考這檔事兒，任何經過的學子都不會忘記。也許我們離著高考越來越遠，但那種失去的'歲月，常常也會在我們夢中出現。不管酸甜，不管苦辣，經歷著那種青春歲月，在我們腦海中出現的一定都會是完美的片段，一場美麗的青春。
又是一年高考季，又是一段青春歲月。它來了，就像輕快的腳步慢慢向我們走來。我們沒有忘記它，也無法忘記，這就是高考。
或許淡淡的五月就要悄悄走過了，在我們記憶的深處沒有一種痕跡。學子們都會呆在自己的書房里不停的奮斗。可六月就會熱烈到來，不管即將面對的高考讓我們情歸何處？我們也都應該用一顆平常、淡雅、自信的心面對。
藐視它，因為并不像我們想象的一樣轟轟烈烈。
戰勝它，因為我們會從容的走過這個難忘的夏季。
高考過去，我們就會深深記得這場美麗的青春。
青春的高考作文2
成熟是歷經歲月的磨難后從骨子里透出的滄桑;成熟是泰山崩于前而依舊面不改色的淡定從容;成熟是直面成功與失敗的寵辱不驚。
成熟不可逃避，我們都終將成熟，沒有人可以拒絕成熟，成熟是每個人都逃不掉的。就像一棵小樹，縱使它不愿意長高，可年輪還是一圈一圈地增加;就像一個蘋果，縱使它不愿意變紅，可它終究會從枝頭蒂落。是的，我們終將成熟，或早或晚。可是，若成熟過早地掩蓋童心，我們將披著逾越年齡的滄桑;若稚氣一身無法走向成熟，我們將透著不諳世事的無知。人世繁華，世事紛擾，紅塵滾滾，浮生若夢。從懵懂小孩到青蔥少年，再到穿行于社會，我們一路上披荊斬棘，翻山越嶺;我們逐漸對社會的懼怕、好奇轉化為了在社交場地中的如魚得水、應付自如;我們將最初最純粹天真的自己交給社會，卻換得一身風霜與世俗;我們對未來充滿童話般美麗浪漫的'幻想，卻不得不在被現實當頭一棒之后，識相地去辨別世間冷暖，嘗遍五味……
終有一天，我們換了模樣，透著成熟。
可成熟，它有它自己的模樣。
青春的高考作文3
青春，我無法用一個具體的詞來形容它，或是具體的一句話，那是用多種色彩描繪成的一段時光。生活在這段時期的人多經歷著各種各樣的蛻變。
不知為什么，在這段時期內，我們總會無緣由的泛起哀愁，似是對這種惆悵的感覺特別來電，一句看破紅塵，實則虛度年華。幸好，在這時我們又是張揚的，骨子里的傲氣讓我們不甘墮落，讓我們無法釋懷。在這種權衡之下，便形成了每一個人專屬的“自信”，不卑不亢，這個時期的人兒都是瘋狂的。沖動，我行我素，想干什么就干什么。或許在成年人眼里，認為這些都是不成熟的表現。那試想一下又有幾個成熟的人能夠做到如此隨意呢?恐他們早已被太多事情牽絆了。于是我們大氣的唱出：“再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。”
再者談到愛情時。“早戀”“早熟”“問題少年”等字眼浮生了。青春者們表現得躍躍欲試，好奇心促使著他們去面對所有流言蜚語，一句“因為愛，所以愛。因為沒感覺，所以選擇拒絕。”等兒戲化的詞成為我們的理由，好像有了它們，便可以抵擋一切。青春的.悸動，總是令我們表現的不能自已，很是浮夸。事實上，并不是所有的人都會迷失的，并不是所有的人都會失去理性的。在感性的時代里，我們還是能做到自己的理性。青春本就是一個充滿正能量的詞。使人自信、使人充滿活力。
青春就是絢麗的舞臺，我們渴望自己成為主演，我們不要當命運的囚馬，我們要突破命運的囚籠，我們要的是更廣闊的天空。對未來的渴望，對未來的幻想，令我們心潮澎湃。只有青春期的我們，才能做到思想的自由釋放，不得不說“因為向往，所以這對我們的世界觀、人生觀、價值觀的塑造都有著很大的作用”。
其實，青春除了張揚、叛逆以外，還有很多值得稱頌的。比如說自信、理性、底氣。我們并不缺乏酸酸甜甜才叫青春，在我們的一生中，青春是多么的美好啊!至少在這段時期內，我們都是最純真的自己，我們不用“化妝”去生活，不是嗎?
青春說的準確些不是時期，而應是一種心態，我想在我的生命里，青春永遠不會過期。
青春的高考作文4
突然有點小小的感慨，在那段瑣碎的時光中，我是無比的懷念我的童年，盡管那逝去的歲月多少讓我感到孤獨，但我從未忘記這其中的樂趣。我想我應該是數著日子度過童年的，在那夾雜著悲楚的日子里，我是多么希望自己在一夜之間就長大，忘卻所有的不快。然而事實并不如此，我精心編制的童話不過只是慰藉自己的借口，所有的一切并未改變，時間當然也過的很慢，我渺小的不知所措，后來卻又理所當然的記不住它的情節了。
如今，叫我站在這青春的尾巴上重新來審視當年的種種，或許多少有些微不足道了。有時候，會突然地厭倦一些東西，那久置窗臺的盆景，泛黃的書頁，和那早已洗得發白的布簾，都可能在一瞬間就被你厭倦了，心中早已找不到最初的感覺。有時候，我甚至會懷念曾經穿過的小巷。在風吹雨打之后的某天，古老的墻面上突然長出一叢綠茵茵的植物，或者那濕濕的石板上面布滿斑斕的青苔。然而我終究不是戴望舒，不會邂逅一條唯美的雨巷，也不會有一位打著雨傘的女子與我擦肩而過。
人世間的宿命本來就充滿了神秘的色彩，那些轉身離去的人和事，在一定的異域里終究會被你忘的一干二凈。我是個懷舊的孩子，不能忍受歲月無情的剝奪記憶，然而我又不得不絞盡腦汁的回憶，以后的我，往往都不太容易記起事情的`緣由。
或許我本就是哀怨的女子，不懂得世道的變遷，也不明人情世故的本意，然而我卻懂得命運的指使。多年以前，我懵懂的思想不由我覺悟的太多 ，更多的是我那蒼白而無力的埋怨。在平凡的境地中，我只允許自己世故一些，哪怕平凡的過完一生，我也心甘情愿。有人
說，當你把自己
放在一個很好的高度審視別人的時候，人性往往都是善良的。我想，或許在一定的程度上而言是正確的。明媚是給快樂的人的，我在過去的時光中或許不是那么的明媚，然而我也不怕之后的黑暗。
在這荒涼的時光中，沒有誰會守護誰一輩子，我堅信真愛的存在，然而我也懷疑真愛的本質。那些年，說好不離得朋友，在某個結束的時刻還是轉身走開，那一別就整整別了一個光年。多年以后，我在彼岸的花火中等候屬于自己的那個人，在相見離別的一刻努力挽留，便也是守望幸福的開始了。 “陌上花開緩緩歸，歸去的是我們的人還是我們的心？”僅以此文獻給親愛的自己，隱去的是時光碾碎的芬芳，盛開的是心中美麗的花朵。我懷念的青春和那些想念的人。
青春的高考作文5
不知道為什么我已經高考過了一年，而現在的我，對高考的話題特別關心。也可能是想到了去年的自己吧。我想高考過了的人都會懷念那段時光吧。
至今想到我高考的場景，我現在都還很緊張。早上起來我吃了一碗面，但是我什么也沒有喝，因為我怕我考試會緊張得上廁所。我早早的到了考場，校門口聚集著一堆人，每個人手里都拿著透明的檔案袋，里面有鉛筆、橡皮、直尺、準考證、身份證。在樓道里和認識的人打招呼。就像很多年以后，過年回家的假期，我們在街上相認一樣。而忘了那一刻是高考的這無硝煙戰場。
我還記得第一場考的是考完語文的時候，我感覺天空都快要黑了的樣子，因為我一直引以為傲的作文被我寫得一塌糊涂，平時背得滾瓜爛熟的詩句怎么無法在腦海涌現。到校門口看到我的家長的時候，那是我這一輩子人生中最糟的一次狀態，我一度懷疑我是不是高考綜合征，我特別擔心會影到我下午對我考試，努力得安慰自己，可是那種心情是我前所未有現在也沒有過的難受。
而之后后的每一場考試都出乎了我的意料，逆天得發揮的'很好。考完英語的那一刻我開心中夾著難過。我開心的是我英語發揮的很好，而且英語也是我最喜歡的一科。但是難受的是那一刻就決定我們要分散了。以至于晚上聚餐的時候我無法高興起來，聽著班主任最后的發言，又在一片稀里嘩啦的哭聲中結束。最后帶著悲傷整理自己的行李。那一刻，從進入高中你軍訓到高考結束這期間所有畫面像電影一樣在腦海里快速放映，然后想到這場電影再也無法重播，我們宿舍六個人又抱在一團，哭的一塌糊涂。三年時間很長，可是真的結束的那一刻。才發現這一千多天也不過是一眨眼的事情。
終于過了高考，我的心情還是放松了很多。我不熱衷于對答案也不再緊張，不焦慮，不覺得高考決定了我的人生，命運也不會因此而改寫。那時候，我只知道，不管我成績的好壞，高考這場仗我也贏了。
暑假，我沒有選擇打暑假工，也沒有選擇到處旅游。而是在家里默默的度過每個早晨和黃昏。我在做樣的早晨和黃昏中沒有想等待我的成績的出現，而查成績的那一晚，我收到了很多電話和短信。幾個月后，我進入了現在的大學。開始了一段嶄新的生活，結交了很多朋友。而高中那些楓葉，那片操場，那些人都在回憶中不可抹去。
我很清楚的看待高考，它并不是我同向未來的路，只是我人生中過的一道大關而已。之所以我們都不會忘記高考那段美好而殘酷的時光，是因為我們所有高考里的青春都應該得到祝福。
青春的高考作文6
我們擁有的青春 站在高處看，我們是一群擁有青春的孩子，在青春的歲月里，我們放肆，狂妄，不羈，這大概就是大人們說的初生牛犢不怕虎吧。 上初中第一年，我從表妹家帶回了許多奇形怪狀的皮筋，用來綁頭發，有一天，我用了一個小人形狀的，到學校中午吃飯的時候，我頭發開了，要重新綁一下，我讓旁邊同學幫我拿一下皮筋，誰知道她個神經病給我來一嗓子你這個皮筋咋那么像男廁所的標志呢？當時我就跟僵尸似的呆住了，我說大姐你想象力那么豐富，怎么不去拍科幻片兒呢？從那以后，我便出名了，于是也就有了現在這雅號綁男廁所那位。當然，也只有幾個關系好的姐們敢叫，別人？你叫，你叫個試試，讓你上秒叫了下秒哭，哼哼，我這個天才美少女可不是好惹的。 前些天我們學校組織去河山，說是去參加個綜合實踐活動，其實就是去玩，這大好時光，一個星期呢！第一天先去分宿舍，我挑了個人少的進去，這宿舍一共住4個人，不光人少，環境還好，靠窗通風有空調，最重要的是有插座，我們幾個人都偷著樂，你知道對于一個手機待機功能不好的人來說，有插座是多么重要啊！當然，老師是嚴禁我們帶手機的，可那有幾個人聽他的話？四個人，四部手機，照樣玩通宵。正所謂去河山帶手機其樂無窮噢耶，可好日子沒那么長，老師要一個一個的檢查包，看到手機，mp3什么的，統統沒收，這可怎么辦？同學甲急中生智把手機放在蚊香盒里，我由此得到啟發，把手機放到香皂盒里，那幾個姐們也都找好對策，讓老師無從下手。青春是一杯濃濃的咖啡，喝的時候是苦的，卻讓人回味；青春是一陣清涼的微風，輕輕掠過人們的'生活，卻一去不復回；青春是一首讓人成長的詩歌，教會我們真理。我們擁有青春，我們和那些癲狂的人一樣，會一起裝肚子疼不去上學；會在老師講課講得入迷的時候插一句元芳，你怎么看引起全班同學哄堂大笑；會在別人難堪的時候一起起哄。我們擁有青春，我們擁有一顆放肆、狂妄、不羈的心，就讓我們去放肆、狂妄、不羈吧。山東日照東港區開發區中學初二:黎小諾
青春的高考作文7
立夏已過了，悶熱的天氣依然沒有退去，似乎那份清涼跟不上時節的步伐，還需要多一些等待。夜深人靜的時候，喜歡找一些淡淡的老歌來聽，總能在那些陳舊的歌聲里找到一種熟悉的感覺。善感的旋律蕩漾在我的思海，想著
所經歷的點點滴滴，數著青春的枝頭那一片片飄落的葉子，一次次地陷入無緒的沉思。 青春是一場夢，當你醒來的時候，發現它已悄然離去。青春又是一本書，這本書只能看一頁撕一頁，不給你重翻的機會。青春更像是落暮的愛情，牽著她的手，卻牽不住她的心。當我們感嘆青春的時候，往往都是青春已逝，年華不在。誰會在春天的溫暖里去想秋天的`枯落凄涼呢？當青春被肆意揮霍的時候，夢醒時的痛苦也在不斷地增加。失去青春猶如鳥兒退化了翅膀，再不能去那充滿幻想的藍天里遨游。那些在青春的季節里埋下夢想的種子，到現在還沒開出花來。如今，過了時節，它們還會吐出嫩芽來嗎？對它們的期盼也隨著青春的日漸謝幕而失去等待的信心。不知不覺中，人生的一個美麗的季節漸漸消逝在歲月的夜空里，散落成一顆顆遙不可及的星星。 夜上海的美麗，以其特有的氣質，呈現在這黑幕下。曾幾何時，當我背上行囊踏上這夢想的天堂，帶著那種青春式的眼光審視這里的一切，接納這里的一切。那時的我堅信，我的夢想就在這里的某個角落里，我欣喜地摸索著，尋找著。雖然這條尋夢的路并不平坦，甚至是崎嶇不堪，但是青春的腳步并不懼怕這些。青春的心可以很好地容納悲傷與失意，并使之轉化為更為堅定的動力。那樣的青春充滿了激情與執著。只是那激情燃燒著的青春，終抵擋不了光陰的催促，當我不經意地回頭，發現自己已然站在青春的邊緣，感受到的是光陰的急迫，它就像秋風，吹著人生的枝頭，急不可待地要吹老青春的容顏。 站在窗口，望著江上過往的船只，在霓虹閃爍的倒影里，仿佛一顆顆孤單的心靈漂浮在歲月深長的河上，尋找著自己的方向。我的思緒已然隨著這條寂寞的河流越淌越遠，恰似我的青春，在歲月的河流上，慢慢地流過屬于它的季節。
青春的高考作文8
一直喜歡白襯衫，干凈，剔透，像是對青春的某種隱喻。卻又舍不得穿。在高一那年，我路過一家專賣店，一眼就看中掛在高處的白襯衫，只是價格有點貴，但心里著實喜歡，便一咬牙買了下來。
這件衣服，我只是在春夏時節穿。時間一長，污漬便印在上面，不是那么好洗。
每每穿過，媽媽都會用肥皂一遍遍地洗，然后晾在陽光底下。待到傍晚將衣服拿下來時，我會貪婪地嗅著上面陽光的味道。
我一直都是步行回家。那年盛夏，看到一個男生穿著和我同一款的白襯衫。V字領，里面有淺灰的印痕。當他騎著單車路過時，背后便鼓起好大一塊，像是鴿子，撲騰撲騰地拍著翅膀。
自那以后，我們幾乎都能遇見。我們也似乎是在同一所學校，同一個年級，甚至連家都會是在不遠處。
我們從沒有說過一句話，只是簡單地點頭，微笑，然后離開。誰也沒有刻意地打破這一現狀。這樣的日子持續有多長的時間？我自己也沒數過。直到快要過冬，白襯衫不合適再穿。漸漸地，也就再沒看到那個穿著白襯衫騎著單車的人。
如果說心里不惆悵，那是假的。我甚至還期盼著再看一遍白襯衫在太陽光下飛舞的場景。
然而，在接下來的夏天，我再沒見過他了。
我想他應該是搬去了其他地方。可是在此之前，我也會留意有沒有人搬家，可惜，并沒有。于是，就像是一個夢，盛夏的陽光里有個穿著同樣白襯衫的人來問候你，后來就消失了。
我將白襯衫洗凈曬干之后塞在了衣柜的.最里端，不再去穿，只是閑來無事會拿出來看看。
再后來，當我再次路過那個地方，看見一大幫孩子穿著白襯衫，騎著單車在風中追逐，就像是一大群鴿子劃過天空。
陽光從斑駁的樹隙中穿過，曬在他們的白襯衫上，照在林陰道上，亮亮的，很好看。仿佛我的青春灑了一地。
青春的高考作文9
有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會老去,這種感覺其實是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
專組解析：“哲理性材料”的給料作文，必須準確把握材料的核心含義
20xx年的高考作文題,所選“材料”是“故事性”的,簡稱為“山洞·燭光·蝴蝶”。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊的含義十分豐富,有時多達幾十個。為此,我們不要求考生確定“核心含義”;這種“確定”往往見仁見智,難求共識。但是,我們劃定了“含義邊界”,即在一個比較寬泛的范圍內由考生自主選擇某一含義,進行寫作。去年的“含義邊界”是:人與自然;人與社會;和諧;平衡;美。只要涉及上述某一點,就算切題;如果扯到其它方面去了,就是跑題。打個比方:叫你寫江蘇人,你可以在蘇南、蘇中、蘇北任寫一個人或一些人,但絕對不能寫到安徽、上海等省市去。
20xx年高考作文備考階段,絕大多數地區和學校均抱定“故事性”材料來訓練,如某公司高管爬雪山、某考古學家看銅鏡、一只青蛙被凍在冰上了,等等。幾乎沒有人想到還有一種“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求劍”。教訓是:必須細讀《考試說明》!
今年的作文試題一亮相，鎖定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不論多長多短,都不能“多中心”,只能有一個“核心含義”。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!
“青春”、“不朽”,是個好題目。十八九歲的高三學生正值風華正茂的青春時期,肯定有話可說。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。這些優秀作文的共同特點,是緊扣“核心含義”,深入剖析或生動描述。
這里發表的'七篇作文中,《青春永不褪色》確立了一個相當好的“中心論點”,而且分析得比較透徹,值得借鑒,特作“簡評”如下:
此文是一篇規范的議論文。緊扣“青春”、“永恒”展開,完全切題。
引人注目的是,作者提出了一個相當新穎、深刻的中心論點:青春不是生命的一個“階段”,而是生命的一種“狀態”。這種概括和提煉,符合青春的本質特征。的確,青春絕非“驛站”,純然是懷著不識愁滋味的鄉愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態”!
在匆忙答卷的考場上,能機敏地發現和捕捉如此精彩的論點,難能可貴。
此文的又一長處,在于分解出不同視角的“分論點”:要保持青春狀態,必須擁有樂觀開朗的心;要學會“忘記”;要多一份沉穩。這里的“學會忘記”,相當中肯,頗富東方智慧,估計很少有考生能提出來。
如今的高中生寫議論文,多不會“分解”和“剖析”,巷子里扛木頭,直通到底:除了中心論點,還是中心論點!此文可以提供有益的借鑒。
作者用樸素平實的語言進行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機智,如;某些人成了“小老兒”；治傷痕的“云南白藥”；蘇東坡的妙態—“一手美食，一手詩書，口唱大江東去”，等等。
青春的高考作文10
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的`冷漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。如果有一天，我們不再瘋狂，不再固執地認為灰姑娘一定會有王子，不再為了江湖哥們義氣與他人向上，不再傻傻地認為自己愛的人也一定會愛自己，不再輕易因別人一句話而黯然傷神，不再以為悲傷絕望只會在電視劇中出場，不再因莫名的留言碎語而驚慌失措……
成熟的人，失去了太多，可又獲得了更多。時間不會停下腳步，它不會偏心去等待任何人，它會無聲無息地將你推向成熟。脫去一身稚氣，成熟由內而外地散發。成熟的魅力無時無刻地散發。你面對危難處變不驚，面對錯誤勇于承擔，面對痛苦也報以微笑，面對眼前會倍加珍惜……
成熟的標志不是會說大道理，而是你開始去理解身邊的小事情，學會去坦然面對一切。
青春就是浮云，來的時候揮不去，去的時候抓不住。當我們握著大把青春時，總免不了年少輕狂，可當我們擔起責任的擔子，那就會在現實面前一下子成熟起來。成熟后，越痛，越不動聲色;越苦，越保持沉默。
成熟，一朵最美的花。
跨過青春，我們終將成熟。
青春的高考作文11
青春，多么耀眼的字眼，猶如節奏激烈的熱舞。青春，多么浪漫的季節，是花季，是雨季，是心中的夢幻般的五彩繽紛的季節。
太多的夢想想要實現，許許多多的事情想要經歷，更多更多的感覺想要體驗。這就是激情澎湃的青春，可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜著，但又執著的堅持著，像石縫中間奮力生長的幼苗。心中瘋狂的想法，蠢蠢欲動。或許我們可以大肆的揮霍青春，但是請你記住，讓青春有意義而非破壞浪費。
讓激昂的青春飛揚，在風中揚起我的長發，體驗青春如火的歲月，讓我明白，青春不是單單只有自信更需要慷慨付出。讓炫麗的青春飛揚，在風雨中激昂我的豪情，讓我懂得，青春不能僅僅只有新奇，更需要勇敢地釋放青春的.雄壯。讓精彩的青春飛揚，在陽光下昂起自信的笑臉，讓我知道，青春不能苦讀，更需要充實，聆聽青春歡快的歌唱。
青春的舞步歡快激昂，旋轉、跳躍。留下歡笑聲一串串，因為自信所以勇敢。我們放肆的享受啊，請讓青春飛揚。青春，困惑會有的，迷茫會有的，傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水，算是什么青春呢？跌倒了，這有什么呢？爬起來，甩甩手，擺擺頭，瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚著個性，為自己的夢想而努力。走自己的路，讓別人去說去吧！沒有珍惜青春的金色年華，等于沒有經歷過青春。虛度，只有悔恨。回憶自己的青春，若發現是一葉空舟，該是多么的難堪！
青春應該張揚，青春應該放飛，青春應該自信。飛揚吧，青春！到時好讓我們大喊一聲——青春無悔！
青春的高考作文12
青春不是生命的一個階段，而是生命的一種狀況。青春非指青春期，抑或是年青好看的歲月，它是一種昂揚熱烈的生命狀況。它并不會隨年齡的增長而衰退。如愛因斯坦，即便年老，卻仍能和小孩們純真無邪地打成一片，仍能做出那些被人捧腹大笑的奇怪表情。如此的他，有哪個會說是一位暮氣沉沉的老人，又有哪個能說他的`青春已經褪色？
有的人，覺得青春只是生命的階段，終將伴隨年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個名副其實的小老兒。
要維持青春的狀況，大家需要擁有樂觀開朗的心。生活好似航海，總會有暴風雨的出現。這部分可怕的暴風雨，往往會吹落青春的風帆，使青春褪色。而一顆樂觀開朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂觀豁達的他依然不改青春昂揚的姿態，一手美食，一手詩書，口唱大江東去。由此可以看出，唯有維持樂觀，大家的青春才不會被風雨侵蝕。
青春的不朽更需要大家掌握忘記。日常的挫折，他人的是非之語，都會在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會傷痕累累，最后只能無奈地倒下。而掌握忘記，你的手中就有了一瓶云南白藥，青春上的傷痕也會加速愈合。
青春，并不意味著大家僅需熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，好似流星，雖然絢麗卻沒辦法持久；只有多一份沉穩，大家的青春才能如太陽一般，耀眼而且永恒。
當今社會，有多少人因挫折而過早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂觀為盾，以激情為戈，又怎會青春早逝呢？
大家的青春應是太陽，耀眼，永恒！
青春的高考作文13
“作業做完了嗎?又在看電視，就要考試了知道嗎?”
“ 曉得吶，我這不正做著呢嗎?”
“邊看邊做能有效果嗎?一心不能二用，快點把電視關了。”
“嘭……”余下一片盲音。我不禁莞爾，多么熟悉的情節，我也曾上演過千百遍。不管是恨鐵不成鋼的訓責，還是心不在焉的敷衍，都仿佛如昨，音繞耳邊。可我的青春，究竟是何滋味呢?青春是甜的，像棉花糖般純白甘美，膨脹著夢想。
小學的時候，遠遠地總能看見厚重的校門外人潮涌動，透過重重屏障，只見一位老者面帶慈笑地忙碌著。雙手拿著細木棍，不停地揮動著纏繞那有些簡陋的機器吐出來的“絲”，團成一個個棉花球，遞給旁邊望穿秋水的孩子們。我拉扯著媽衣角示意，如愿以償。
就這樣，“棉花糖”入列了我童年最美好的回憶之一。我想我永遠也無法忘記那種軟綿綿的、入口即化的清甜，也無法忘記孩童時代的我們洋溢在臉上的滿足的笑顏。現在偶爾也會停佇在街角的小吃店嘗嘗鮮，可再也找不到那位老爺爺的手藝，再也體會不到那五毛錢的快樂，再也找不回那純粹的、充斥著青春的甜。
青春是苦的，像黑咖啡般耐人尋味，烹煮著希望。
她，是不幸的，不到兩歲的她，被命運無情地奪去了欣賞世界、聆聽自然的權力。面對上天的不公，她將苦澀埋葬于心底，用堅強燃起生命的烈焰。用手指“講話”的她，靠著堅定的信念掌握了五種語言，于二十四歲以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。海倫是青春的代言人，她用苦痛教會了我們與命運抗衡。
而我，已記不清多少個漫漫長夜與孤燈相伴而眠，自愿的、又似被強迫著賽跑時間。天地間只剩下一沓沓的復習資料和成套的考卷，高三，意味著再也沒有做得完的作業。我開始喜歡用小時計算高考的時間，那個龐大的數字讓我心安理得地過明天。就像煮咖啡的過程，無比煎熬，然而細細品味成品，回味亦是無窮的'。青春是醇香的，像雞尾酒般繽紛襲人，醞釀著未來。
“人生最重要的不是我們置身何處，而是前往何處。”未來是我們無法預言的未知數，如果你因為錯失月亮而抑郁不振，那么你也將錯失星光，只有相信苦盡甘來，你才能邂逅幸福。讓我們懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪氣，帶著青春上路!
老照片里的我拿著一根棉花糖笑得沒心沒肺，齜牙咧嘴;如今的我已戀上了黑咖啡。普希金說：“一切都將過去，而那過去了的，將會成為永遠的懷念。”我所懷念的青春的味道是怎樣的呢?是悲喜交加、愛恨交織，是甜蜜，是苦澀，更是醇香……
青春的高考作文14
泰戈爾曾經說過：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”
每個人的人生各有不同，無論是你身處何方，走向何處，青春卻是所有人共同經歷過，共同緬懷過的人生必修課。正如這部《青春派》所講述的故事一樣，短短的高三生涯，酸甜苦辣咸的體驗如碰翻的五味瓶，統統傾倒在這一年里，或許有的人沒有經過高考這樣的時刻，或許有的人也沒有早戀這種沖動，但電影只言片語之中所帶出來的青春質感，卻讓所有人感同身受，青春那么遠，又這么近。
什么是中國式的青春，正如片中所言：《中學生行為守則》明確規定，高中生即便成年之后也不允許談戀愛。十八九歲的孩子正值青春躁動，哪怕是平時最乖巧的孩子，也不免偷偷瞅幾眼自己心儀的異性。想起了幾年的一篇報道，在美國，這個時期的孩子如果不對異性產生興趣，一定會被父母帶去看心理醫生的。在我國這樣“正常”的事情，卻明令禁止的，因為假如這個時期花前月下，就有很大幾率無法越過擺在你面前人生的第一道“龍門”——高考。這就是“中國式的青春”，令人糾結卻也回味無窮。但這種“高考下的青春”卻真正能夠喚起所有內地觀眾共鳴的一段獨特記憶。
《青春派》通過一個普通男孩的視角，展示了高三一代在愛情與高考之間的迷茫與抉擇。電影拍得很現實，也很有時代氣息，導演劉杰花了14個月潛伏于各大高校，體驗最真實的中學生活，力求真誠的記錄了那個年代的點滴回憶。從早戀到高考落榜，再到復讀、又一次地獄般突擊生涯，也初嘗失戀的苦果，人生好像在那一刻猶如一條漫長的跑道，找不到自己的方向，看不到路的盡頭。
電影用前半段時間去描述了一個封閉自我的內心世界，并涉及到了家庭和學業的方方面面，雖然類似的人生挫折、失戀等噱頭在電影中屢見不鮮，而且《青春派》在展現這方面內容上并無長處，甚至有些偏執。但不要忘了，那令人躁動的青春期就是就是如此。消沉、迷茫、歇斯底里，面臨著學業、高考、家庭的三重壓力，如今有多了失戀的選項，集四座大山于一身，怎能不讓人心力交瘁？可以說這部描寫的非常好，有深度但沒有打破常規。
電影后半部分轉折的有些過猛，著重展示主角了與一群同樣問題多多的同齡人開始了尷尬與幽默的相處——富二代、貧困生、藝術生，形形色色的同學讓觀眾直面高速生涯，也直面他們與生活間的矛盾。從電影的觀賞性來看，這部分戲劇效果更加突出，很多笑料與沖突都在這一塊集中體現，其中也穿插著男主角放不起那段情感的片段，但更多的是展示了高三沖刺階段的生活，同時幾位配角的塑造也逐漸浮出水面，刻畫了一群高考前夕的苦主群像。雖然本片前后兩部分銜接的有些生硬，但在這部90分鐘的.電影里，結合了很多歡笑和淚水，這樣的轉變卻不乏現實的筆觸，有些無奈的感覺。好比一個人遭受人身打擊，卻又不得不強顏歡笑一樣。
主演董子健可謂最大的亮點。他憑借本片斬獲20xx年第16屆上海國際電影節之第10屆電影頻道傳媒大獎“最佳男主角”獎項，成為一名90后影帝。對于從未表演過的董子健，片中居然這個角色表演難度很大，不但要經歷傷痛與挫折，還有以第一視角細致的展示高三生活的方方面面。有的時候，演員要依靠眼神來傳達表演的效果，可偏偏董子健長了一對小眼睛。這個相貌平平的男孩可以說沒有任何優勢，但他卻將一個身背四重大山的高四學生展示的淋漓盡致。或許身為一名90后，他有著面臨高考的痛苦體驗，也有著與片中人物類似的情感經歷，能讓他將自己的感受帶進角色之中，去演繹一名真實的學生，在人生與情感的道路上左右徘徊，那種糾結與自閉的內心活靈活現。
董子健的演出完成的十分出色，他在鏡頭面前的沉穩自然，對人物演繹的清晰脈絡，成為華語影壇的一道新氣象。他的未來發展可以參考文章這樣的大眾級明星。同樣其他幾位角色也比較出彩，富二代和眼鏡男非常搶戲，更能引發爆笑的就是那位文藝男，只可惜表演痕跡過重了一些。當然不得不提秦海璐，這個教師的角色非常引人矚目，突出了老師與學生之間的代溝和情誼。
《青春派》一個很有意思的細節，就是模擬考試從前往后傳遞卷子的畫面，而且不厭其煩的從開頭貫穿到結尾，這個細節讓人回味無窮。作為一部篇幅只有90分鐘的電影，展現繁重學業的筆墨不宜過多，該畫面很獨到的勾起了很多觀眾高三生活那繁重而令人印象深刻的沖刺體驗。畢竟，在內地很多表現高三生活的電影，拍的都比較主旋律。唯有這部《青春派》花了大量時間展示青春期男孩的躁動與迷茫，早戀、打游戲、聚會等等，這是本片真實的一面，也不落俗套。可以說《青春派》在很多高中生題材的作品中顯得非常獨到。然而，電影最終還是回到了高考，因為在“中國式的青春”面前，無論愛情還是友情多么刻骨銘心，高考才是唯一的結局，這就是現實。
《青春派》終究不是《美國派》。
青春的高考作文15
喝進胃里，杜康的味道是憂思難忘；落在筆端，文字的味道是意趣橫生；刻進靈魂，青春的味道便是一個個美麗動人的故事，在生命的長河中熠熠生輝。
浴血戰場·野性
在古都長安那繁華熙攘的街道上，未滿18歲的霍去病留下了一個狂放不羈、英俊瀟灑的身影。戰場上，他主動請纓，憑著一身血氣驍勇，橫掃整個西城，一洗泱泱大國的漢朝要以公主換和平的恥辱，為千萬個屈死于匈奴屠刀下的冤魂雪恨，大振我漢室威風。他揚鞭飛馬在長安街，埋頭研讀在金鑾殿中，抑或是舍生忘死浴血戰場，攬箭射鹿馳騁獵場，無不令人傾慕神往。剛烈飛揚、桀驁不馴，是他青春年華里的那一抹明亮。
青春的味道，是那茫茫大漠中鼓蕩的麾袍，是勇者不懼的生命野性。
命途多舛·曠達
“六歲解屬文，構思無滯，詞情英邁。”《舊唐書》本傳謂王勃。又有楊炯《王勃集序》說：“九歲讀顏氏《漢書》，撰《指瑕》十卷。”太常伯劉公稱王勃為神童，其才情可以想見。這看似前途無量的人生卻因戲為《檄英王雞》文，在17歲那年被高宗怒逐出府。少年得志的王勃經過這樣的打擊卻沒有沉陷于懷才不遇的泥潭不能自拔。他站在滕王閣上，看“落霞與孤鶩齊飛”，賞“秋水共長天一色”，那廣闊、高遠又美好的世界不正是他內心的生動描畫嗎？得失本人生常態，唯有樂觀開朗、積極向上才是從容生活的真諦。
青春的味道，是那風雨蒼茫時的登高遠眺，是能屈能伸的曠達情懷。
紅樓夢斷·堅定
姹紫嫣紅的大觀園隔斷了世俗與骯臟。青春時期的少女林黛玉才學橫溢，有著濃郁的詩人氣質，她是絳珠仙子的化身，眉眼之間凝聚了靈河之畔的清風細雨，離恨天外的靈暉秀氣。她有著極強的叛逆精神，她蔑視封建禮教的庸俗，詛咒八股功名的虛偽。理想與現實在她的身上沖突，現實多弊卻根深蒂固，理想難行卻矢志不渝。柔弱的理想如何改變黑暗的現實？她手捧詩卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。看盡了世態炎涼，卻不隨流俗，反抗著命運和落后的禮教，堅定地追尋著心中所愛。
青春的味道，是那與世俗對抗時的滴滴清淚，是追尋自我的一股執念。
古往今來，青春百味。在歷史的長河里，我們聽到、看到、遇到、想到的那一段段錦瑟華年都散射著獨特的光芒，照進我們的人生，釀出青春的味道，帶給我們精神的感動，人生的啟迪。今日之責任，不在他人而全在我中華少年，我們的青春五彩斑斕，意氣風發，若再平添幾分野性，生出一腔曠達，注入一股堅定，我們的青春將會更加精彩，更加明亮！
青春的味道高考作文1000字5
青春，多么華麗的一個詞語，每個人的心中都會對青春有或多或少的體會，都明白青春似水，轉瞬即逝。轟轟烈烈把握青春年華，細心品嘗青春的味道，當青春逝去時，青春時光會是你腦海中最美好的記憶。
在每個人的生命歷程中都會有酸甜苦辣，都會有艱難困苦。同樣在人的青春年華中也會有不同的味道。品嘗青春的味道，感受青春的美好，明悟青春的真諦。
青春的味道必然會是依戀的。剛上初中時的情景常常浮現在我的腦海中，記得那是我第一次遠離家鄉。剛開始的時候，興奮、激動充斥全身，感覺離開家是如此的輕松、如此的美好，有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的心情。心中想到：離開家鄉也不過如此。但當我周末回到家后，才真正體會到古代游子們地家鄉的思念是多么的痛苦，一種思家之感油然而生，眼睛不自覺地濕潤了，淚珠在眼眶里打轉。當看到周圍熟悉的景物，想到之前的點點滴滴，淚水便決堤似的順著我的臉頰流淌下來。在那時候就感覺仿佛周圍的一切事物都不再屬于自己，自己仿佛成為了一個過客，家仿佛成為了人生路上的一個旅館，在這兒只是暫時歇歇腳而已，等到天明又要踏上通向未來的路，繼續自己的征程。每念至此，心中便會升起對家的戀戀不舍之情，依戀之感緩緩彌漫身心。
青春的味道必然會是甜蜜的.。當父母拿著大包小包，拖著厚厚的棉衣棉被來學校看望你時，父母的每一句話都是甜蜜的；當你在學校里感冒發燒的時候，老師的聲聲叮嚀是甜蜜的；當你考試成績不理想時，同學們真誠的安慰與熱心的幫助亦是甜蜜的。青春的我們，沒有大人們復雜的想法，同時也脫去了孩童時的稚氣，青春的我們大可不必理會人情世故，一個人真心對待我們，我們會感到甜蜜，對我們虛情假意，我們大可以一笑而過。青春的味道是甜蜜的。
青春的味道亦是自由的。我的青春我做主，并不需要別人的“從旁協助”。青春的我們追求的是自由，那不羈的性格在青春時代展現的淋漓盡致。活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華。我們的性格給青春做了一個完美的詮釋。青春似火，我們要讓這火焰燃燒的更加旺盛，讓青春不留下丁點兒遺憾。
青春的味道是苦澀的。曾經讀到這樣一句話：何曾相見便相知，相見何如不見時。很多人把它解讀為相愛的兩個人本不該相見，兩個人的愛情從一開始就是錯誤的。但我更多的愿意把他解讀為一種青春的苦澀。當青春與我們見面時，我們會毫不猶豫的戀上她，愛上她，但是青春短暫易逝，也許當你早晨睜開眼時，青春已然不在。這時候才明白青春給我們留下的最珍貴的東西便是我們對于青春時光的記憶。青春的味道是苦澀的。
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