中考滿分作文優秀（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的中考滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文1
從小到大，假期我都是在爺爺奶奶家里度過。在平凡到一成不變的退休生活中，奶奶愛做各種滋補的羹湯，細心地享受于一個下午在廚房中慢慢熬制一鍋熱騰騰的黑米紅棗蓮子羹，最后加入細細的砂糖—--溫潤甜美。但在加糖之前，她習慣性地先拿出事先準備好的小碗乘一碗沒加糖的，那是留給患糖尿病的爺爺的。每每乘這碗時她的'眼中總流淌出無盡的溫情以及淡淡的無奈，她會在里面多加些蓮瓣——那是爺爺愛吃的，再埋一顆鮮艷的紅棗——可能是給爺爺小小的驚喜，那滿滿一小碗沉甸甸安放著奶奶的關懷。
而每到傍晚，奶奶習慣于看完新聞后給爺爺測一次血糖，自爺爺多年前患病后這規矩從未打破過。而奶奶緊盯著血糖儀的那氣勢，似在威脅它立即報告爺爺身體安好，那種焦急的勁兒看似有趣令我發笑。現在想來，實則其中飽含太多的關切。
不知不覺，十幾年光陰流逝，奶奶的習慣依舊不變。
而每每在假期歸來，深夜睡前，總看見廚房中有微微的光亮，會聽見開水流入保溫杯的聲音，然后，就看到爺爺清瘦的影子躡手躡腳走到奶奶床邊，在床頭放上一杯溫開水，再輕輕回去睡覺，奶奶一直腰腿不便又有眼干口干的毛病，晚上起來喝水極為困難，所以爺爺習慣于給奶奶準備好，一杯溫水中融入了爺爺多少的心思啊！
而早上的時候，爺爺習慣于給奶奶先做一碗燕麥片，并且煮得甚為軟，入口即化。這也是考慮到奶奶的牙口不好，吃不得硬的東西。每天早上奶奶邊滿足地吃麥片邊嘮叨爺爺，時不時也回憶起年輕時爺爺的種種趣事，那時兩人便相視一笑，仿佛又回到了曾經年輕時的唯美時光。
不知不覺中，十幾年光陰流逝，爺爺的習慣依舊不變！
也許真情即是如此，并非花前月下的浪漫，轟轟烈烈的追求。而它卻真切的深深扎根于平凡的生活瑣事中，那種為彼此付出關懷，珍惜對方的行為已演變成了最平常也最溫暖的習慣，這伴隨著他們走過生命的點點滴滴，相濡以沫---融入彼此的平凡人生。
中考滿分作文2
1.大膽想象，虛構故事
寫好這類作文，應該以現實為基礎，發揮合理而豐富的想象，以此虛構故事，展開故事情節。整篇作文應是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發展、高潮、結局等幾個情節。當然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情節在追求曲折的同時，要力求簡潔，力避繁復，人、物、活動地點都宜少不宜多。表達時，語言應活潑生動，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考滿分作文《野菊花的路》，考生運用想象，虛構了一個生動的寓言故事：一株野菊花由室內主動到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個特寫鏡頭展現它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進行鮮明對比，接著追憶野菊花堅守信念與殘酷的野外環境作斗爭終于成長起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放最美麗的.花朵!”這自然比同場很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。
2.化物為人，賦物以情
在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個最重要的技法――借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會現象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得高分。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考滿分作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的 方法來寫。第一篇以萬里長城的口吻敘述故事，講述“我”(萬里長城 )所經歷的三個歷史階段：第一階 段， “我”是一堵“罪惡的墻”，因為“我”讓孟姜女與她的丈夫萬喜良陰陽兩隔;第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因為“我”從罪惡中覺 醒，重新站立起來，保家衛國，擋住了異族的侵略;第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長城;意在通過萬里長城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國，特別是歌頌祖國改革開放以來的繁榮景象。第二篇則以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經歷，先是樂于忍受孩子們在“我”身上的亂涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長起來的大樹為“我” 遮風擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”
中考滿分作文3
XX年11月22日星期日晴
今天和老媽去逛街，卻在不經意間與老媽上演了一出“走丟記”。
今天，我和老媽去逛街，中午時我覺得餓了，便問老媽：“老媽，我們可以去吃麻辣燙嗎？”老媽回答說：“可以呀！但你去吃我去弄牙。還有我和你說過n+1遍了，不要叫我老媽，我不老。”我聽了，幽默的說：“好好好，不叫你老媽，叫你嫩媽行了吧！”老媽苦笑著，無語了。
說著，我們來到了一家名為七星椒麻辣燙的店，進到里面，媽媽付過錢就走了。一碗麻辣燙端上來，我三下五除二就搞定了，那么等老媽吧！等了將近10分鐘，我再也不能忍受從店里出來的客人那奇異的目光了。我開始走了起來，我細心地數了數，我一共走了七個來回，時光慢逝，才過了半個小時，哦天啊，地啊，那位好心的'天使姐姐能讓我那可愛的老媽快點回來呢？一小時過去了，我實在等不及了，我去了老媽弄牙的地方。哦我的天啊，老媽剛走。當時，我的心里只有一個念頭：追。當我氣喘吁吁的到達目的的時，老媽卻沒在那，不一會兒，老媽臉上掛著怒云來了，老媽把我訓斥了一頓。唉，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
中考滿分作文4
以和為貴，這句話是我們發生爭執打斗時所說的最多的話。
其實我發現了一個問題，人與人之間因為一些小誤會就爭斗，這本就是一件小事完全可以通過交談，心平氣和的結束一場紛爭，為什么還要大打出手弄得雙方之間都不好過呢?俗話說得好，“和氣生財”這弄得對方之間彼此仇恨自己也因此因小失大，這是損失，如果通過和平的方式讓臺灣回歸，就現在的情況來看，我國的決策是正確的，我相信若干年后，臺灣一定能夠了回歸祖國。
在一個故事中充分體現了以和平的方式解決問題的好處，從前，有一戶寶貴人家和一戶家里當大官的一家中間有一條小路，富人家想要在這條路中擴建三寸長的土地，于是，兩家就互相爭斗了起來，大官家中的人休書一封給在朝中當官的家人，希望他能夠幫忙，但是大家并沒有來幫忙而是休書一封給家中，信中寫道具不過是三寸長的土地失去了又不會掉塊肉，于是大官司家中的人主動讓出三寸長的土地，富人家也主動讓出三寸土地。
和平，是生活在這個世界上的人都渴望的.，因為有了和平我們才能夠安居樂業，和平帶給了我們對美好生活的向往。
和平，是這個時代的代言人，正因為有了和平，才有了我們的快樂和無憂無慮的生活，和平，我想每個人都熱愛它。
中考滿分作文5
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬!荷花已經開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，十分青翠，荷葉上頭滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。
荷花的花瓣，潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才僅有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放;有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上頭的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊!”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。
而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花歡樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
有的.花瓣張開了自我美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天??梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。
我喜歡你，荷花!
中考滿分作文6
圣誕節的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過了美好又殘酷的最后時刻。 ——題記
第二天，她死了，可世界依然旋轉，人們照樣生活，并沒有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。
我看見了，寒風中，她瑟瑟發抖，她的眼神里并沒有我們所熟悉的快樂。沒有幸福，多了痛苦；沒有甜蜜，多了苦澀；沒有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個世界，這個世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無奈的'去面對。
童年，是在我們歡笑聲中度過的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對有我們來說是個陌生又遙遠的詞匯。時代的不同，遭遇的不同，那么，結局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長，迎接我們的是無微不至的照顧。避風港下的我們歡笑時，又怎會體會到她的艱辛，她的苦。
“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經是多么的疼她，可如今，奶奶也離開了。她簡直不敢相信奶奶也沒有了。“啊，流星一定有一個什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道結局，卻并不知道，那顆流星，是她。
被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒來由的抽搐了一下，或是因為父母頭上新生的白發吧。未想過，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。
或許死亡對于他老說，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒有痛苦，沒有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠。
太陽升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。
后記或許可以說，只有這些。
也可以說，都是這些。
惋惜，就這樣發生。
她的故事，流傳于民間。
中考滿分作文7
一個哲人說：“寫在紙上的愛，一個早晨可以讀完；說在嘴上的愛，一轉身就能忘記；而唯有老師和母親的愛是寫在大地和天空，永遠和永藏在心底的。”作為一個班主任，要贏得學生的愛，就要讓愛心的甘露去滋潤學生的心田。而這種甘露的就是具有較高境界的談心。談心是一件讓人心歇息的事情，就如一杯紅茶，溫和的，苦苦的，讓你重新擁有一份坦然的心境。談心也是一件使人心愉悅的事情，又如一曲短歌，輕松而歡快，讓你打開心扉，暢所欲言。教師與學生談心是傳統的德育工作方法，也是每個教師特別是班主任老師必須掌握的一項本領。在當今形勢下，與學生談心仍不失為一種行之有效的教育方法。只要運用得當，就能增進師生之間的理解、支持與配合，使班級產生凝聚力、向心力，從而有利于形成良好的班風和學風，促進學生身心的健康發展。那么，我們就要在談心上花大功夫。
一位哲學家說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”由于生活環境、家庭情況、性格取向的不同，每個學生都會有很大的心理差異。要想讓學生與你推心置腹的交流，班主任平時必須細心觀察，了解各個學生的興趣愛好，性格差異。通過新生學籍卡，平時觀察、開座談會、聊天或向周圍認識他的人了解個人情況，并做好詳細的記錄、歸類；通過電話家訪或約見家長進一步深入了解學生的家庭情況，從而挖掘個別學生行為背后的家庭原因，觀察他們在學習和生活上是否有困難，使學生能夠從感情上接受教師的教育。
“五育并舉，德育為首”是實施素質教育，全面提高教育質量的關鍵。而班主任是班級思想教育過程中的教育者、組織者和領導者，在學生的思想教育中發揮著重要的作用。學校的主要工作是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學校中的重要性。
做一個班主任容易，做一個好班主任卻很難。
要做一個好班主任，就要有一顆愛心。教育心理學的研究表明：“只有心心相映，情感交融的教育，才會引起學生感情上的共鳴。”用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，是班主任工作的靈魂。一個好的班主任要把自己放在和學生平等的地位上，以學生的眼光去看問題、看世界，去真正的尊重學生，理解學生，才更有心去主動的創造更充裕的時間和空間去了解、解剖、關愛學生，為學生提供最適合的教育。在與學生交流時，要滿面春風，消除師道尊嚴帶來的壓迫感；在學校里，面對學生真摯的問候，總給學生熱情的回應；在課堂上，讓微笑拉近教育者與受教育者的距離。教育的平等，不只是學生之間的平等，更重要的是老師和學生之間的平等。而老師和學生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。在教育學生時，要動之以情，曉之以理，導之以行。在融洽的師生情感中，學生才會把老師的批評看著是對自己的愛護，把表揚看著是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴，自覺的把道德要求和情感規范化為自己的心理定勢和良好的習慣，真正收到“親其師，信其道，受其術”的效果。我們做班主任的不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來威懾學生，以維護自己“神圣”的地位，用真誠的情感去熱愛學生、關心學生、愛護學生，要富于同情心，就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈，學生就會親近老師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
關愛學生是一門深奧的藝術。齊白石老人畫蝦，白紙上往往不見水的蹤影，但整張紙的“空白”卻使人產生是水的感覺；蝦已突出，水則虛生。讓人從中受到啟發，在班級管理中，每個學生都有自己的個性特點，我們要因人施教，有所為，有所不為，盡量給學生留有創造、思考、領悟的空間。20xx年初夏，我在我的教科書里看到一個初三女生寫給我的紙條，她說班里有一個男生經常給她寫信，還約她到校外去談談，他說她現在還不想戀愛，而且現在又是臨近中考的時期，她不知道該怎么辦，希望我幫幫她。我當時知道這種現象班里還有一些，我便利用開班會的時機，讓大家就“真正的友誼”為主題，展開一次討論，然后將自己的心得寫下來交給我。我翻出那位男生的心得，看到他對友誼的闡述很誠懇，我便在他的心得下面寫了這樣幾句：“渴望友誼，是你感情豐富、熱愛生活的體現，真誠的友誼，、高尚的友誼、純潔的友誼是人人都追求的。人生的道路是漫長的，需要精心設計，該現在得到的不要留到將來，該將來完成的不要提前到現在。你同意老師的觀點嗎？希望與你繼續探討。”這位同學很快從中領悟，并給我回了一封信，感謝我給他指點了迷津。從此他全心全意投入學習，中考的'成績非常優秀。
人生真正的意義，在于奉獻而不在于索取。老師人格魅力的關鍵要看老師的奉獻的大小與多少。學高為師，德高為范，要照亮別人，自己首先要有光明；要點燃別人，自己首先要有火種。學生們都希望他們的老師不僅要有廣博的知識，還要有高尚的人格。學生受老師“愛心”的影響是潛移默化的、深刻的、終生的。有愛心的老師不僅自己要對學生寬容，還要教會學生寬容。有一個學期，我接手做了一個后進班的班主任。剛開始，我發現班級里的許多同學遇事斤斤計較，同學之間的關系很不和諧。我就展開了一次談心式的主題班會，并在黑板上寫下了這幾句詩：“大地寬容了種子，擁有了收獲；天空寬容了云霞，擁有了神采；大海寬容了小溪，擁有了浩瀚；我寬容了你，擁有了快樂。”同學們討論的非常熱烈，同學之間的關系有了明顯的改善。
愛心的體現還要一個重要的特點，就是多給學生鼓勵，多給學生豎大拇指。古代有這樣一個故事：唐朝的大夫柳秕，被貶謫為渝州郡守，渝州有個牟秀才，是郡校牟居厚的兒子。此人并無多少文采，他拿著自己的文章去拜見柳秕，柳秕卻對他評價很高，經常大加贊賞，柳秕的弟子們認為老師的做法太過分，柳秕就告訴他們：“此人是都校之子，偏偏能夠愛好學習、讀書、寫文章，如果不鼓勵他，不引導他上進，他就會灰心喪氣，逐漸倒退，如果我贊賞他，他就會更加珍惜自己的榮譽，增強信心，奮發上進，這樣就會使渝州多一個肯用功讀書的人，不是很好嗎？”牟秀才果然不負重望，成為渝州有名的學者。由此可見，鼓勵和贊賞對一個人的成才是多么重要。教師鼓勵學生上進，首先要善于發現學生的優點，并及時給予表揚和肯定。其次是愛學生，對學生的每一點進步，哪怕是一句話，一個動作，也應慷慨的伸出大拇指，尤其是對那些學習成績差，表現不夠好的所謂“差生”，更要注意發現他們身上的“閃光點”，切不要認為成績不好，進步很小，不值得一提。應該看到他的每一點進步都要經過很大的努力，如果我們及時發現并給予肯定，他就會受到鼓勵而更加努力，更加上進，不斷取得成功，不斷增強信心，不斷開發潛能，走出失敗、冷落的陰影，對他的學習和成長起著極其重要的作用。
古人云：“感人心者，莫先乎情”。許多事實表明，只有老師將一顆拳拳的愛心付出，才能與學生的關系融洽，情感深厚。只有老師情系學生，努力做到“有理有情、通情達理、以情感人、以情制勝”，只有這種訴諸心靈的教育和感化，才能真正做好班主任工作，才能使荒蕪的心田長出希望的綠葉。
中考滿分作文8
現在的地球已經變成了一個機器化大都市，而我已經兩百多歲了。我的專屬機器人小Kitty也和我相處了100多年了。現在全世界都已經合成一國，那就別提經濟有多發達了。我用了三千六百億人民幣買了一架時空機。我和Kitty將要到未來去旅游了。
“Kitty，能量都儲“Kitty，能量都儲備全了嗎？”我很興奮時不時嘮叨幾句，但Kitty都聽慣了。“好像，大概，也許，可能吧”這是她的口頭禪。“立刻出發”
因為現在科技水平發展的提升與進步我們很快就到了120年后，也就是一個世紀后。我下了時光機，眼前所見到的是沒有一個人的游樂園。“哎呦，摔死我了”我被一個東西絆倒了，經過Kitty的.調查在33.89萬平方米內，有一個時空隧道。那里有時空扭十多年前，小鎮尚未被開發成為景區，未被冠以古鎮之名。幼年的我熱衷于觀賞陶二爺雕瓦刻磚。他好兩口小酒，頰上微酡，使描樣上線條飄逸圓潤，下刀時力道勻適，打磨時凹凸有致，上藥后渾然天成。一抬腕，是丹鳳朝陽，一低頭，是魚躍龍門。鑿削鏟旋，如寫書法，抑揚頓挫間光影流動。陶家一排“福”字瓦簡單而各異，掩映著后院小葉黃楊密密匝匝的葉子，流淌著時光靜好。
可現在，那些生意紅火的攤主并不描樣，遑論上藥——現刻嘛，效率第一。彼時的認真與虔誠呢，精雕細琢與歲月安穩呢，難道都隨著這十余載光陰漸行漸遠了嗎？我聽著耳邊高高的鞋跟叩擊著石板路，望著尖尖的傘頂劃過起伏的墻垣，心下一絲迷惘。
七拐八彎進深巷，熟悉的木門，斑駁的低檻，陶二爺竟一直沒搬家。推開半掩的門，一聲舊舊的“吱呀”聲還是昔年音客。他正刻一條魚，磚石中心只寥寥幾筆，一條極生動的灰鯽，然覺滿磚江湖，煙波無盡。抬頭見是我，一怔神，旋即爽朗一笑：“丫頭還記得我這老頭子？”我可處江湖之遠啦！”復又低頭。有細密的雨絲飄舞，屋瓦上浮漾著濕濕的流光。
跨出門檻的那一剎那，我恍然意識到，那些我以為走遠的，其實都在這兒，從未走遠。也許在深巷里，也許在職業掩映下，陶二爺始終如此，懷著雕刻的信仰刀刀筆筆，歲歲年年。
那寧靜空靈的檐雨滴聲，從未走遠。
中考滿分作文9
爭當維權小衛士“文明禮儀樣樣齊，沒有維權自難保。”正如這話所說，維護自身權利是非常重要的。為了更好的讓我們為自己做正當的保護，老師為我們四——六年級的同學安排了一堂有意義的維權知識課。聽完這堂課后，我知道了我們每個人都有自己的權利，比如說有：
1、安全保障權；
2、公平交易權；
3、求教獲知權；
4、依法求償權；
5、維護尊嚴權；
6、自主選擇權；
7、依法結社權；
8、監督批評權……
如何正確使用他們就是我們現在所困惑的。如果說一個人是一艘船，那么權利就是使這艘船有目的地前進的帆；如果說人是一盞燈籠，那么權利就是使燈籠亮起來的燈芯。為了更好的`培養我們的自保能力以及洞察敏銳的雙眼，我們去了學校附近的店面進行了一次“綜合性調查”。原本以為可以找到個假冒偽劣商品，可五分鐘過去了，我卻沒有任何收獲，看來這家店可算是檢測完備，物皆完善啊。
功夫不負有心人，蒼天讓我在貨柜上找到了一罐20××年制的方便面。上面寫著保制期是一年，生產日期是20××年3月20日，早在20××年就過期了，為何現在還擺在貨柜上？如果遇到了此類事件，我們就可以利用安全保障權或依法求償權來指責、批評工作人員，畢竟這是過期食品，如果這罐方便面被消費者買走，那豈不是讓那消費者食品中毒嗎？所以，同學們，我們要仔細察看食品上生產日期以及保制期，以免買到三無食品，導致自身受害。
維權不分你我他，只看你能否利用；操起你手中的權利，不要讓商家的廣告、促消活動蒙蔽了你的眼睛；張大你有神的雙眼，洞察出三無食品；不過消費者們一定要牢記把重要的憑據收好：收據。以免讓商家逃脫任務。
爭做維權小衛士，安全保護你我他！
中考滿分作文10
人的一生中會有無數得到的愛，當然也會有無數付出的愛，愛，從小到大，都一直隨著著大家成長。
媽媽的愛
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭氣的感冒了，喝了藥也不見好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來后才發現母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛您！
爸爸的愛
從小的記憶中，父親是很嚴厲的，平日話也極少，但在學習上，父親是非常看重的，不管我和姐姐在學習上提哪種需要，父親都會盡力滿足。父親還會給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛您！
老師的愛
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學習。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業，為了讓大家更好的認識自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛
在學校中，和大家接觸最多的`莫過于朋友。朋友在大家有困難的時候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時候，義不容辭的疏導大家；在大家有難過的時候，無微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛是最偉大的，爸爸的愛是最深沉的，老師的愛是最無私的，朋友的愛是最純真的
中考滿分作文11
歷史像一本厚重的書，留下了無數仁人志士的印跡，并為其
畫了完美的'逗號，故事卻依然在上映。
——題記
盈盈月光，濁與清交映；落落余暉，明與暗想接；萋萋芳草，
柔與剛并濟。漫漫人生路，陰風冷雨不時襲來，畫個逗號吧，后面
的路還很長?
汨羅英靈——屈子
中考滿分作文12
那一片森林，有我的足跡;那一片草原，有我的同胞;那一片溪流，有我的氣息;那一片月光，有我的光輝。
我是一只孤獨的狼王，月色下行走在莽莽蒼蒼的叢林中，尋找昔日的家園，可我眼前，只有滿地的垃圾，空氣中彌漫著惡臭，還有人類那濃郁的氣息。我不禁嚎叫起來，風吼叫著劃過我的臉頰，帶來一片凜冽的氣息，卻帶不來同伴的呼喚。
曾經，蝴蝶在滿山遍野的花叢中飛舞;松鼠在松樹上摘松果;熊媽媽帶著熊寶寶們在河里捉魚;蜜蜂一群又一群地飛向甜蜜。可現在，人們亂砍濫伐，隨意開采，恨不得把整座山挖空，變成他們夢寐以求的財富。人類，拿著他們的魔杖——槍和斧頭，把我們賴以生存的家園變成了廢墟。
聽，那片樹林里又傳來一聲槍響，我警覺地豎起耳朵，撒開四蹄奔向那黑暗。我的雙眼在月光照耀下顯得通紅，是的，我感覺自己渾身充滿著憤怒與力量。我的身軀在月光照耀下顯得巨大，是的，我感覺自己渾身充滿著不滿與對抗。我奔進叢林，發現了一只被槍殺的狐貍，與渾身是血的獵人。我憤怒地撕心裂肺地嚎叫，卻不能進攻獵人，因為我知道，. .
如果狼殺死了人，那么人類會變本加厲地將我們趕盡殺絕!面對森林里一個又一個生命的逝去，歷來以兇狠著稱的我卻無可奈何!
獵人在我的.嚎叫聲中滾下了山坡，可我的欲望仍得不到滿足，我咬斷了獵人的魔杖——槍，望向我致勝的魔杖——月亮。我似乎望見了我的同伴們在遙遠的星球向我揮手，他們在那兒過得很好，那兒也有清風，也有花香，也有歡樂，但那里卻沒有垃圾，沒有殺害，沒有獵人。那里的同族們飲著雪一樣清亮的河水，嗅著沾滿青草與露珠芬芳的空氣，他們與周圍的小動物們是那么和諧地生活在一起，猶如人類心中的桃花源一樣美好而幸福……我愉快地嚎叫著，看見溪水中被月光照耀下的我神情充滿著向往。
我漸漸沉入夢鄉，那一片森林，那一片草原，那一片溪流，那一片月色，我愿意永遠地沉醉在夢中，永遠地沉醉在那片月色中，因為那月光下的一切都好美，好美……
中考滿分作文13
站在岔路口，所做的任何選擇都決定著將來的方向。
小時候，對所有些事物都是陌生的，一直都是爸爸媽媽幫我做出選擇，為我決定要走的路。那時，我還太小，不會人情世故。
日漸的，我長大了，開始對一些小事做源于己的選擇，有時即便錯了也不重要——爸爸媽媽會幫我糾正，不需要擔憂什么，只不過訓練自我。
后來啊，我對世間萬物都有了我們的認知，有的選擇變得非常重要。但爸爸媽媽已經沒辦法幫我做決定，我知曉這是是我一個人的生活，不可以被他人左右。
再后來，我變得獨立，也想要更高程度的自由，于是我選擇自己追求。漸漸地，我主導了我的絕大多數選擇，但我卻也因此變得傲慢，對爸爸媽媽的.幫忙或建議不以為然，甚至背道而行，只為自己能主導而快感。
目前，我的心智變得愈加成熟，不會再一味地頂撞爸爸媽媽，對于他們的建議，大多借鑒，但不是百依百順。
他們為我選擇了一條道路，期望我在學習上盡力，將來當一名公務員，或是考上醫學院，將來當一名大夫。在他們的眼中，這是比較安定的職業，他們期望我以后活得輕松與安穩。
但盡管這樣，大家不想同意爸爸媽媽的選擇，并非由于如此不好，而是如此就缺少了磨煉，缺少了拼搏的過程。古人云：“生于憂患，死于安樂。”我所渴望的是一條富有變化，甚至是曲折的道路，而不是普通，都是他們安排好的平平淡淡的道路。雖然將來充滿未知，但只須是自己選擇的路，終不后悔！
堅持自我，走我們的路，或許才是最好的選擇吧。
中考滿分作文14
1長城，你好
爸爸是攝影記者，媽媽喜愛旅游。踏著他們的足跡，我見過大興安嶺茫茫的林海雪原，到過鄂爾多斯的千里戈壁，去過遠古的黃河故道……然而，最使我心潮澎湃的，是那綿延在群山之巔，橫貫于黃河南北的長城。
我夢魂縈繞的長城，你好！
孩提時代，爸爸相機里的長城就給我的夢幻扮上一抹神奇瑰麗的色彩，巨龍的雄姿，襯著藍天，繞著白云。總想知道它是怎么回事，爸爸卻故作神秘地不回答：“你只有站到了長城上才知道它是誰！”雖然是懵懂地點點頭，但長城卻從此喚起了我對祖先、對民族、對祖國的一種神圣情感。
終于有一天，我登上了長城。爸爸抓取了我的一個鏡頭，成了我至今珍愛不夠的照片，那是攀登最陡峭的一段，我仰起的臉上全是汗珠，手腳同時用勁，既顯可愛又透出幾分豪情。這是難忘的一次經歷，也是祖國的形象第一次在我心靈的底片上曝光。
我佇立在寬闊的城垣上，盡情地遐想著；廣闊的天宇下，古老的城墻在群山萬整間綿延伸展，跌巖起伏，宛如一條灰色巨龍橫臥在華夏大地上。那高大的城堡，有的像奮起的勇士傲視長空；有的像沉思的巨人，默對蒼穹。這種偉大，這種雄渾，就是生命的.記錄，歷史的見證。
我站在那堅固的灰墻上，發自內心地喊著：“長城，你好！”
塞外強勁的風夾著天籟的鳴聲呼嘯著，延循著古戰場的遺跡，我眼前浮現著鎮守邊關的戚繼光，同清兵決戰山海關的李自成，仿佛看見正在燃燒的抗日烽火，聽到了雄壯的《義勇軍進行曲》的歌聲……
你好，我的長城！永遠難忘的長城！
2我心靈的甘露
那一年初夏，我和同學正漫步在人行道邊，正沉浸在街頭玉蘭花的醉香和手中冰激凌的甜味中，卻被一場突出其來的車禍擊碎了我青春年少時期所有的夢想。來不及反應，推開同學的霎那間，我也被車撞飛了很遠，雙腿粉碎性骨折，頭部受重創。醫生的診斷是終身殘疾，站起來的幾率非常小。因為右腿的粉碎性差2公分就到膝蓋。
當我醒來的時候，已經是27天之后了。第一眼看到的除了圍在我床邊的至親外，那一天散步的三個同學都在，還有其他很多很多的人們。在醫院住院的日子里，他們風雨無阻，天天來陪伴我，帶來了很多文摘和好書，還有很多音樂，零食。愛的陪伴，365天如一日，從未間斷過。
每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關切的眼神。因為愛，滋養了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之后，總會有人給我講笑話，轉移我的注意力。
特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發自內心的感激。或許不推開她，我也一樣受到創傷。可是她卻承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情愿為他人付出的種子。還有另外兩個同學，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。
在生命中最困難的時刻，因為有愛的陪伴，所以我戰勝了不可能，在醫生的全力治療和親人的精心護理下，經歷了坐輪椅、拄雙拐、單拐，終于在1年半后重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養。所有的愛匯聚成河，仿佛甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤著我生活的每一個角落，也讓我學會了如何去愛，并帶著這份愛給予每一個走近我生命中的人。
感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！
3曬出我的夢想
時常有人問我，你的夢想是什么?今天我就曬出來與大家共享。
我的第一個夢想：考上理想的學校。
不要說我自私，從某種意義上講，人都有點兒“自私”。我的短期目標就是考上我心儀已久的一中。平時，就是課間那比金子還難得的一點兒閑暇，我也常常閉上眼睛，想象自己在一中如畫的校園里，度過我快樂而溫馨的學生時代，這將為我考上理想的大學搭設一個很好的臺階。
我的第二個夢想：找一份兒好的工作。
大學畢業后的我步入社會，肩上的責任感倏地加重了。首先要照顧好我的家人，所以我需要一份兒好工作，讓我有能力去做一個負責的好女兒、好姐姐。當然，這些工作必須是我喜愛的，能讓我的人生過得更充實、更瀟灑。
我的第三個夢想：買車買房給爸媽，讓他們幸福。
每次逛街，媽媽常瞇著眼睛，出神地看著路邊那一幢幢漂亮的樓房，我知道，她真的很想嘗嘗住樓房的滋味兒；每次擠公共汽車，爸爸氣喘吁吁，玩笑似地說：“要是自己有車就好嘍！”但我很清楚，爸媽為了我們姐弟三人一直忙忙碌碌，我們姐弟三人使他們的夢想也只能是夢想。盡管他們從無怨言，但我要憑自己的努力給他們一個幸福愉快的晚年。
我的第四：我的村莊變成小康村。
村里人一年到頭鼓搗那幾畝地，很少有人出去闖一闖。所以，鄰村都富起來了，我們村卻依舊“光榮”。我要在不遠的將來讓自己有這樣的實力，在村邊建起自己的工廠，讓我的村莊搖身變成金鳳凰；我要讓村里所有的人都飛到山外的大海上去搏擊風浪。
我的最后一個夢想：我們的祖國成為世界第一強國……
我知道我的夢想還僅僅是“夢想”，但我會用自己的雙手和大腦，去填充我夢想圓內的每一平方毫米的空間。
中考滿分作文15
教師是一團不竭的火種，點燃學生心中的理想和希望。星星之火，如燎原之火，讓學生對生活充滿樂觀，對學習充滿動力，對工作充滿激情。火的存在給予人們無限的老師，你是一股清泉，流過密林，山野，深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的流水，暴雨只會強你的軀干。每次夜里點燈讀書，都是為了充實自己的源泉；每次戴著星星讀書，都是為了灌溉無知的田野。清澈見底的山泉代表著正氣，總是和骯臟的溪流劃清界限。你在不斷奔跑，去完成你崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您的舒適給人以無限的動力。學生的每一次傳承，每一次創新，都被它點燃。沒有它，我們就會在黑暗中摸索，在無知中行走，步履維艱。
您是航海的海燕，引領我們到達目的地。您始終保持高度的警惕，不讓我們走錯路，像嚴父一樣糾正我們的放縱，像慈母一樣呵護我們的每一次跌倒。您清楚地告訴我們哪里有食物可吃，哪些毒藥不能喝，哪里可以避開大風，哪里有暴雨必須渡過。因為有您的指引，我們才無所畏懼地遨游大海，翻山越嶺。于是，我們長大了，成為了各行各業的合格者，甚至是領頭羊。有的人甚至成為了另一群領頭海燕。
你是一位出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有的雕像。您所雕琢的，不僅是我們厚實的知識，更是我們方正的品格。你是世界上最勤奮的工匠：每一個字，每一個公式，每一個道理，孜孜不倦，精雕細琢，不為大眾所知。做事比羅丹細心，比魯班聰明。世界上的.每一個道理和現象，每一個人的每一個性格和個性，都首先經過你們勤勞的雙手。所以毫不夸張地說，你塑造了世界。
你是叫天亮的公雞，時刻激勵著我們早起。光陰似箭，路漫漫其修遠兮，唯有聞雞起舞者有所成。有了您的聲音，我們就知道我們下定決心要努力，我們不會偷懶。新的一天從雞鳴開始，給了我們無窮的動力，時間的觀念，生活的效率。
你是一流的演員，三尺講臺就是發揮的地方。即使沒有閃爍的霓虹燈，也沒有栩栩如生的道具，但你們依然熱情洋溢，談古論今，巧巧地把玩著一寸粉筆。你深情的聲音播撒著愛的溫暖和智慧的雨露；你像馬良一樣板書，處處體現點石成金的思想。
“飲其水者惜其源，學其水則記其師”。老師永遠是我們崇敬的對象，是我們需要感謝的恩人。我愛您——老師。
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