六年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
自從奶奶迷上了電腦里的“蜘蛛紙牌”以后，我就再也不能在她家的時候玩電腦了。
有一回，我想玩一會兒電腦，可奶奶正玩在興頭上，我就央求說：“奶奶，您該休息了，可以讓我玩一會嗎？”沒想到他挺痛快的回答說：“等把這一盤玩完了。”說著話時連頭都不說著話時連頭都不回，眼睛都不朝我看一下，眼盯著屏幕上的紙牌。瞧她那迷勁，我想：可能說話又不算話了，再等十分鐘再說吧！可是十五分鐘過去了，聽不到任何動靜，我就又去看看，發現她已經玩了一盤，二盤，三盤……
奶奶玩“蜘蛛紙牌”極專心。一次，奶奶玩的時候忘戴眼鏡了，讓我幫她拿一下，我說：“就在您身后。”她又說：“我忙著呢！幫我拿一下。”我把眼鏡遞過去，他又說：“我沒空！你幫我戴一下。”可見奶奶玩電腦的專心程度。
有時，奶奶下班回家就開始玩，玩電腦前都會讓家人一小時后去提醒他她。可是到了一小時，她又在說再玩一會兒，結果竟玩了個通宵。飯都不吃，真是廢寢忘食啊！第二天奶奶的腿疼了，反倒說我們沒有提醒她。誰知她老毛病不改，結果第三天又將以上情節重復了一遍。
于是奶奶下定決心再也不玩電腦了，命令我必須把此游戲在電腦中刪除，斷絕她在玩的可能，于是我按她的要求將她的`用戶名在電腦中刪除了。過了一陣子后，奶奶又對我說：“方正漢，可以和你商量一件事嗎？”
“您說吧！”
“我想玩一會兒電腦，就一會兒，好不好？你幫我在將這游戲調出來。”
“您的游戲已刪了，還怎么玩？”我有點不耐煩了。于是她就去找我爸爸，從此以后，她就用我媽媽的用戶又玩上了！
奶奶呀，您能不能戒一下電腦癮呢？
六年級的作文 篇2
有的人覺得演講是一件自豪的、令人愉快的事情，可是我不那么認為，我覺得演講是件讓人非常緊張，心情忐忑的事情。
20xx年的冬天，英語課外班的老師給我發了一張通知，這張通知是關于一個“我對地球大聲說”的演講活動，我把通知拿回家給爸爸媽媽看，爸爸高興地說：“這個一定要報名參加呀！”
聽到這句話，我并不開心，我小聲說道：“我不想參加，要在那么多觀眾面前演講，我會很緊張的，我沒有那個膽量。”
媽媽過來安慰我說：“孩子，那么好的機會，去鍛煉鍛煉自己吧！不要那么緊張，你把下面的觀眾當成自己的好朋友就可以了。”在爸爸媽媽的鼓勵下，我勇敢的報了名。
第二天，我和爸爸一起寫英文演講稿，我和爸爸定的題目是《感謝地球母親》，剛開始，我們很順利，可后來我覺得寫稿子太困難了，干脆提議讓爸爸幫我寫，可是爸爸不同意，非得讓我自己寫，他也不再幫我了。
我坐在椅子上發呆，過了20分鐘，才寫了2個字，爸爸生氣了，說道：“如果你是因為應付爸爸媽媽和老師而寫的話，你就可以不寫了，因為這樣沒有任何用處，你比別人少一次練習的機會，成績自然不如人家，你自己看著辦吧！”
爸爸說完就走了，媽媽趕緊跑過來說：“孩子，別灰心，聽爸爸的話，你一定能把稿子寫好的。”最后，我認認真真地寫，果然寫出了很好的稿子。
第三天，我開始背稿子了，我坐在椅子上發怵，看著長篇大論的英文稿子，怎么才能把它背下來呢，還有那么多不會的單詞。要不演講的時候我就照著稿子念吧，反正我也不會得獎。我把我的想法告訴了爸爸，可是爸爸卻說：“你最終選擇了要做，你就要努力把它做好。”在爸爸的.陪伴下，我很快地就背完了，而且背得還很流利。
到了比賽那天，我一直和爸爸媽媽說我很緊張，爸爸媽媽一直在安慰我，為我加油鼓氣。到了比賽現場，我站住演講臺中央，看見評委老師嚴肅的表情，我更加緊張了，這時我想起了媽媽對我說的話，把下面的評委老師都當自己好朋友，這讓我平靜多了。我順利地做完了演講，下面的評委老師和觀眾響起了熱烈的掌聲。
這次演講我經過初賽、復賽、最后進入決賽，并取得了很好的成績，當我站住領獎臺上領獎時，心想：榮譽是靠自己爭取來的，首先要克服膽小的內心，要對自己有足夠的自信心，過程中你會遇到許多的困難，但也不要退縮，要堅持不懈，不懼困難，勇敢前行。
以前我不敢在人多的地方表現自己，更不敢當著那么多人演講，通過此事，讓我深深體會到，其實只要提前做好充分準備，對自己有信心，就一定能成功！
六年級的作文 篇3
有這樣一種聲音，在你遇到困難時，給予你信心;有這樣一種聲音，當你遭遇迷茫時，給你指點迷津;有一種聲音，在傷心時，給你安慰，有一種聲音，在你取得成績時給你鼓勵;有這樣一種聲音會給你無限的動力。她就是媽媽的聲音。
世界上，我聽過無數種聲音，有嚴厲的，有美妙的，有溫柔的，有甜美的。有小提琴聲、有古箏聲、有鋼琴聲等等，包括所有的音樂，數不勝數不計其數。但我最喜歡的還是媽媽那柔美而又嚴厲的聲音！
媽媽的聲音是那樣的柔美又是那樣的溫柔，然而話中卻給我無限的啟發！媽媽的聲音是多變的又是那樣的奇妙：一會柔，一會嚴，但我還是喜歡媽媽的聲音！
有一次，我在屋里寫作業。看見窗外小朋友們在追逐嬉戲，在草坪里玩耍。我是多么想和他們一起玩耍或者玩電腦游戲啊！“咚！咚！咚！”媽媽來了！媽媽走過來對我說：“彤彤你寫完作業后我給你做好吃的！”這時我心里有兩個小人做斗爭，“別寫了，玩電腦吧！反正媽媽不在這”。一個小人說。“不行，媽媽讓我寫作業是想幫我提高成績，在說都寫一半了不能半途而廢！”。另一個小人說。最終我還是沒有抵制住玩的誘惑！玩起了電腦游戲。時間一分一秒的'過去了，我把作業忘在了腦后，突然媽媽進來了說“彤彤，你作業完成了嗎？如果完成后可以先玩一會，我馬上就把你愛吃的飯菜做好了”。媽媽的話讓我感到很慚愧！我向媽媽承認了錯誤，從那以后我都是先完成老師布置的作業后在開始玩，從沒有改變過！
媽媽的聲音并不婉轉動聽，卻暖人心窩;媽媽的聲音并不慷慨激昂，卻牽動著我的心靈！在我犯錯的時候為我指明了方向，她就是媽媽的聲音！
六年級的作文 篇4
我——樹，我獨自生活在那矮小的小丘上。靜靜地，感受著大自然的一切。
暖和的春風搖醒了我，我們熱情地打招呼，她告訴我春來了。我睜大了眼睛，在那彎曲的小路，春姑娘邁著輕盈的步伐笑著、跳著。她揮舞著千千萬萬條絲線，正快速地為大地紡織了鵝黃、淡綠的春裝。”瞧！”我腳下的一株小草正探著腦袋大叫：”我的朋友醒了！”我順著他的目光望了過去，果然看到了小丘下的柳樹漸漸地抖開絲絮，白楊大方地舒展新葉，杏花也開出潔白和粉紅融為一體的大花團。我的枝干上長出新的嫩葉。人們又開始忙碌起來了，有的鏟土，有的澆水……忽然遠處的一群燕子飛回來了，”看哪！那是我的朋友們飛回來了。”我高興地和小草說。因為它們現在忙于筑巢，所以我只能靜靜地享受這迷人的春。
春姑娘剛走，夏小伙就緩步走來。夏天，是孩子們的季節，而我也很快樂。女孩子們在我的樹陰下玩過家家，愛學習的孩子在我的樹陰下看書學習，愛玩的孩子和夏小伙一起玩耍。我和我的新朋友、老朋友們說著過去的日子里的趣事。初夏的傍晚，那是我和孩子們最喜歡的時刻。孩子們一吃完飯，就陸續跑出來一起玩耍、嬉戲。有些老人搬著椅子到樹下，聊聊家常，時不時傳出一陣陣笑聲。和著習習涼風，使這個夏日更加美妙。
秋天悄悄來到了，秋天是比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天是比春天更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，我眺望那森林間堆積著半尺高的落葉，秋風一吹，呼——，旋轉著飛舞在空中，像千千萬萬只蝴蝶翩翩起舞。隨后又錯落有致鋪落下去。遮掩了那一條傾斜的小徑，就是那醉人的`秋。對面的是果園，秋天的果園可真熱鬧，我們互相打招呼。紅艷艷的蘋果扒開綠葉正新鮮地往外瞧；看，小燈籠似的棗子正掛在睡覺呢；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在那葡萄架下，看著就讓人流口水。我們紛紛與樹葉朋友告別。
秋去冬來，花兒的凋謝，葉子的枯萎便迎來寒冷的冬天。冬天的到來讓大地蓋上了雪白的衣裳，滿世界都是白色。我也靜靜地沉睡在這個美麗的冬天里！
一年四季中有許多不同的感受，這種感受常常讓我深陷其中！
六年級的作文 篇5
· 我的夢想是一朵蒲公英的種子飛滿了大地。
我的第一個種子
落在一個舞臺的邊上
可是，當我在家跳舞時
才發現我不是這塊料
我的第二個種子
落在一所學校的操場（上）
我的夢想便是當一名教師
可是，（當）老師讓我們每人教一次課（時）
才發現我的知識不是很淵博
我的第三個種子
飛過大海
我的夢想便是當一名海軍
可是，在我游泳時
才發現我是一只旱鴨子
在第……個種子
在（我的）第一百零一個種子
飛到災區
我的夢想便是當一名志愿者
可是，在家里練舉重
才發現我連20斤的東西也舉不動
在（我的第）一百零二個種子
飛到家中
我聽見爸爸媽媽說著我的未來
才知道我的夢想還得由我去實現。
這首小詩把自己的夢想比喻成蒲公英的種子，“種子飛滿了大地”，意在表達自己有許多美好的夢想，這是童真最獨特的表現，很有創意。
小作者的夢想種子飛到了很多地方，體現了他對生活的熱愛和對社會的關懷之情，也讓讀者受到了一定的啟發。詩的'結尾寫道“我的夢想還得由我去實現”，這是小作者對生活最深刻的感悟。是啊，為了讓自己的夢想種子生根發芽，自己就必須付出努力。只要堅持不懈，朝著夢想的天堂展翅飛去，披荊斬棘，“蒲公英的種子”肯定會開花結果的。
六年級的作文 篇6
在科技飛速發展的今天，人們對各式各樣的高科技產品愛不釋手。一臺古老的石墨卻在一個陰暗的角落里發出了無聲的抗議。
仔細看，它，正靜靜地立在那里，厚厚的灰塵已布滿了它的全身。往日里的伙伴們都不見了蹤影，它感到有些孤獨，它想有個伴兒，哪怕只是看到一個影子。它不相信隨著時光的流逝，人們會把曾經任勞任怨的自己忘記了。它不想動彈，也不能動彈，開始回憶起自己的一生。 很久以前，一戶人家把它抬到一個大院子里。他們常把泡好的黃豆和著水放進它的身體內。它隨著那戶人家推動杠桿的力度旋轉自己的身體，用自己堅硬的骨骼把身體里的黃豆碾碎。一圈又一圈，它磨出了一碗碗甘甜解渴的豆漿。一年又一年，它身上留下了一道道縱橫交錯的“傷痕”。 在那貧窮的年代，許多時候，這戶人家餐桌上擺的菜肴都跟黃豆有關——豆腐、豆渣、豆花……這都得歸功于它。是它，用自己的軀體，將各類谷物磨碎，變成人們想要的、需要的、將要得到的東西，從沒有讓人失望過。 石磨在墻角，想著這些往日做過的事，它無聲地哭泣。它十分羨慕，也十分嫉妒那些將自己取代的機器。為什么年代的久遠會使許多人忘記自己，而卻讓這些機器博得了他們的.芳心。 又是一個清晨，城里來了一群客人，發現了躲在墻角里的石磨。他們用好奇的目光看著它，像在觀摩一件珍貴的藝術品。過了一會兒，他們將隱約還能聞到些豆香味的石磨刷洗干凈，興奮地推動著。古老的小房子里又飄出了陣豆香……
黃昏，石磨停止了運動，它的身體褪去了一層斑跡，但當它看到人們臉上露出滿意的笑容，聽到人們嘴里發出的嘖嘖贊嘆時，它感覺一切傷痛都化為須有。就在它想和這群客人揮手道別的時候，五六個人將它團團圍住，他們七手八腳地將它抬上車，說是要送它去一個叫作“農耕博物館”的地方。 石磨又陷入了沉思，它相信，總會有用得到它的時候。
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