四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
訓練了兩天的“齊步走”，我們之間的默契沒有多少，所以經常走著走著就斜了。有一次，離我幾個人之遠的“小胖子”突然往前突了一步，然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學突出來了，結果直接上來，把我們倆推出了隊伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭，和其他被推出來的同學一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
教官的嚴厲也的確有了效果，一些嘻哈的同學不敢嘻哈了，一些搗亂的同學也不敢搗亂了，我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是，我們男生幾乎沒有一個不挨打的，每個男生都有被教官推、抽、打、彈過。而女生正好相反，反倒沒有幾個人被打，頂多也就說說幾句，輕輕挨幾下。哪有我們男生慘啊！唉！
這只有一個上午的`時間，我們都覺得過了一世紀咿呀好難過。不停地問時間。教官也是態度認真，也有一點兒教學方法，上午嚴過，下午相對來說就松了一點兒了。可是，只要有一個人不老實，他臉上的微笑瞬間被掩埋，接而替之的則是一張“魔鬼”的臉，太“恐怖”了！
但說實話，我挺喜歡這位教官的：他態度認真，他教學嚴格，讓我們班與其他班與眾不同。他像語文書里《桃花心木》里的種樹人一樣，讓我們生活在“不確定”的環境下，更能讓我們鍛煉的更強！
軍訓，就是拿出軍人的要求去訓練。
四年級的作文 篇2
在我的成長經歷中，跟許多的人交往過。不過，譚盼才是能跟我彼此知心交心的朋友。在我的生活中，她經常給予我關愛，給予我溫暖。
有一次，我遇到了一件傷心的事情，自己無法面對現實。我告訴了譚盼。只見她可愛地眨了下眼睛，把一只手輕輕地搭在了我的肩上，心平氣和地說：“別怕，勇敢些，沒事的。”接著，她抿了抿嘴，眼睛里閃出一道堅定的光芒，并且握緊了我的手。“可是……”我低著頭，有些不自信。“有我在，我會幫助你的，放心吧！”她對我笑了，笑得那么燦爛，那么親切！“嗯。”雖然有些沉默，但心中卻立刻激起一把燃燒的火，心里暖暖的.。回到家后，我獨自一個人在房間里，淚珠在眼睛里不停地打轉，像一串珍珠似的落了下來。真是不可思議！我被我自己的舉動感染了，問自己是為什么。那是———友情的力量！
譚盼，一個親切的名字，在我腦海中久久浮現。此后，我們便時刻互相照顧，患難與共，親同姐妹。
四年級的作文 篇3
我有一個小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍里，我和他從小一起長大，兩家人關系很好，我還叫他媽媽干媽呢！
他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長著一對小眼睛，可機靈了！
他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！
別看他比我小，可有時可關心人呢！
記得有一次，我們去防城港的海邊沖浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！
這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎么了？”我說：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正說：“我給你幾只吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎么這么大方了？ 他不但有愛心，還挺能干呢！
記得有一次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎么會是她的.對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。
正正是個即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。
四年級的作文 篇4
我是一輛來自杭州的ofo共享單車，穿梭在城市的大街小巷，整天被人騎來騎去，看到許多風景。
有一天，我的伙伴把我放在在西湖邊，一個陌生的男人用刻刀卻把我的名字劃傷了，他一刀一刀在我的`銘牌上刮擦，車頭和車尾的銘牌在他10分鐘的功夫，我面目全非。我無能為力，只有默默流淚。我想那些把我劃傷的人，肯定有一顆據為己有的心。我希望有一個像小紅車一樣的家，有一個小紅車伙伴，可以為很多人服務。現在只有一個人能騎我了，但那個人卻不珍惜小黃車寶寶，像垃圾一樣隨手丟掉讓別人沒辦法騎了，本來我有十多個伙伴，但現在都被別人損壞了。他們把我的伙伴堆成一座小山，害的他們不敢下來好像個個犯了恐高癥一樣。
雖然我們可以出現在地鐵口、公交站，只要有一個手機掃一掃就能擁有我們，但是卻把我們亂扔，我希望人們能保護我們。
世界那么大，但是共享單車只有中國有，我們應該珍惜它，讓它有一個更溫暖的家，不要傷害它，既方便別人，也方便自己。車與人之間多一份關愛，人與人之間多一點有愛，這個世界才會更和諧！
四年級的作文 篇5
在許多人心目中，母親是和藹可親的，但在我的眼中，并不是這樣的。
我的母親從來不讓我玩電腦，每次都會說：“你復習好啦，下次沒有考好看你怎么樣。”而我也從來沒有零花錢，每當放學，一大群人到門口小攤去買東西時，我只能在一旁咽著口水。
而前幾天，也發生了一例事件：我7點寫完了作業，又寫了一下同學錄，便想睡覺了。老媽不知從哪來了怒火，喊到：“我給你買《課文詳解》，不是讓你抄的，而是讓你讀的，我是么時候看見你讀過。”于是，便把《課文詳解》給了老姐，并讓我永遠不許看，并狠狠地對我說：“以后我買的好吃的.都不許吃。”
我想被雷劈了一樣，心一下子就炸開了。我十分傷心，難過，淚珠就一滴一滴的在紙中擴散了。那晚我哭得眼睛疼痛難忍。
從古至今，我母親說的最多的一句是：“你現在越來越沒有以前可愛了。你比你姐笨，那你就應該學會笨鳥先飛。
我記不清幾時有過這樣的時刻了，每次我都想證明自己很聰明。
但是，這是不可能的，只有考到前三才行，我面對著山一般的壓力和海水般重的作業，一點興趣也沒有。這樣惡性循環，成績還會好嗎？
母親的一言一行，都像刀一般割著我的心靈，心靈一直留下了瘡傷。雖然我每天都開開心心的去上學，但卻藏著無人理解的痛苦。
我只想對天下所有母親說：“如果你們關愛孩子，就要關注孩子，千萬不要關住孩子，不要讓孩子有心靈的瘡傷。”
四年級的作文 篇6
親愛的表姐：
你好！
去年寒假我去了你的家鄉，今年寒假，我想請你來我的家鄉——安徽蕭縣做客。
我的家鄉風景如畫、美麗動人。其中，最著名的要數安徽圣泉寺。它又名龍泉禪院，位于龍城鎮西北1。5千米的陡山口北坡鳳山森林公園內，是一座建筑風格獨特的山門北向的千年剎城八景之一。圣泉寺始建于北宋年間，鄉賢竇師在此隱居，并修筑拱翠堂，明清時期亦有修擴，歷來游人雅士連之地。到20xx年已有1000余年歷史。
我的家鄉不僅有秀麗的風光，還有香味可口的美食呢！
說到美食，我的大腦就會情不自禁地蹦出“面皮”這兩個字。蕭縣面皮，是以大米為原料，經過浸泡，磨成米漿，加水稀調相宜，上特制的蒸籠蒸熟，待冷卻后切成細條狀，有白、薄、光、嫩、細、柔、韌、香等特點，再輔以豆芽、菠菜、胡蘿卜絲調配入芝麻醬、辣椒醬、大蒜汁、生姜汁、精鹽等佐料，拌后紅綠相映，黃白互襯，色澤鮮亮、食之爽口、氣味芳香、風味獨特。面皮吃法很多，除涼食外，還有晾干油炸，香酥迷人。還有炒、繪等吃法。它早已是人們心中喜愛的.風味獨特的地方著名小吃。
面皮非常美味，吃過保證讓你難以忘懷。我雖然在異地生活，不過，每次放假回老家，我準會吃幾個面皮來解解饞。
聽了我對家鄉的介紹，你是不是心動了呢？我多么期待表姐，你的到來，和我一起來品嘗家鄉的美食吧！
祝你生活愉快！
你的表妹：梁xx
20xx年10月29日
四年級的作文 篇7
我的奶奶已經七十多歲了，但她仍然是一位愛學習的老人。
現在是信息化的時代，年輕人都會使用電腦。我的奶奶是一個恒心很強的人，她看我的大哥和二哥都會上網，發電子郵件，所以也很想學。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學得可認真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時中午都忘了吃飯，我心疼地對奶奶說：“休息一會兒吧，睡個午覺，別太累了。”奶奶固執地說：“我今天一定要把打字學會。”不一會兒，又到了該吃晚飯的時間了，我強拗著奶奶離開了電腦桌旁，來到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責備地對奶奶說：“打字明天再練吧，有的`是時間。”“那可不行，明天還有明天的課程，今天一定要練會。有一句古話說得好明日復明日，明日何其多。”奶奶溫和地說。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時間，熱愛學習的人呀！
看！我的奶奶雖然是已經七十多了，但活到老學到老的精神卻沒有變。這就是我的奶奶，她刻苦學習的精神，連我這個當學生的都自愧不如啊！
四年級的作文 篇8
俄國著名作家高爾基有句話說得好：“書籍是人類進步的階梯。”我對書籍也有著一些領悟：書籍是我的良師益友，還是一個讓我增長知識認識世界的窗口。今天我要寫的禮物就是我國著名童話作家葛翠琳奶奶編寫的一套童話故事《歡樂的動物世界》。
這一套童話故事共有六本，它們分別叫：《小花鹿》、《小灰兔》、《小刺猬》、《小山羊》、《小毛驢》和《小松鼠》。這里的每一個故事都詮釋著勇敢、互助、毅力、能力、知恥、奉獻等主題。這套書是在我一歲時爸爸送給我的。一看到這套書，我就非常喜歡，每天晚上我都會纏著媽媽給我講這套書里的故事，媽媽如果不講我就不睡覺。在媽媽給我講故事的同時，我也在仔細觀察著書上的圖片。久而久之，我發現了：書中的語言描寫的正是書上的圖片！我欣喜若狂，開始媽媽講故事我看圖片，再后來媽媽講故事我幫著翻書，能把文字和圖片結合起來。就這樣媽媽天天給我講故事，我天天聽故事，我聽了一年以后，差不多可以一字不漏的背下來了。雖然此時的我目不識丁，但是，看到哪一附圖畫我就能講出它上面的故事。我也能給爸爸媽媽、爺爺奶奶講故事了，這對于一個兩歲多的'孩子來講是多么了不起啊！小小的我發現了書的奧妙，也開起了我的智慧之門。
在后來的日子里我因此受益。我識字后就愛上了讀書;在我上學后我又愛上了習作... ...。這一切，都歸功于我的第一套童話故事書。書籍像甘甜的雨露滋潤著每一個求知若渴的心靈，書籍更像一位無私的母親，把知識毫不保留的傳遞給了每一位讀者，讓他們一生受用。
四年級的作文 篇9
每個人都會有優點，而我也不例外。下面我就來介紹介紹我的優點、長處。
我有一門非常擅長的功課——英語。記得三年級剛開始學英語的時候，我一打開書本，就好像看到了一位新朋友一樣，從此，我們的“友誼”越來越深了。因為英語中有許多需要背誦的知識，所以我學英語非常刻苦、勤勞。我印象最深的是三年級上學期英語期末考試，當老師說：“發試卷了。請同學們瀏覽一下題目，等一下我們先做聽力部分。”我不由得緊張起來，但是我鼓起勇氣，鎮定地拿起筆開始答題，心里想著：我一定要發揮出最好的水平。考試結束后，我們就開始等考試成績。時間過得真快，轉眼間就到了公布成績的時候了。當老師報到我的成績是100分時，我心里樂開了花，心想：真是“功夫不負有心人”啊!這時，老師沖我點頭微笑，同學們也向我投來贊許的目光。這時，我暗暗下定決心要將英語學得更好。
我還有一項特長——打乒乓球，最好的紀錄是打了22個來回。老師情不自禁地豎起了大拇指，對我說：“你真棒，剛學不久就這么厲害，真是個小天才!”
我相信，一分耕耘，一分收獲。每個人的`優點都不是天生的，是靠自己的努力來發揮的。
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