足球賽初二作文

足球賽初二作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的足球賽初二作文，希望對大家有所幫助。

足球賽初二作文1

　　“加油！加油！四10班必勝！”咦！這是哪里傳來的聲音？原來是八（10）班和八（12）班舉行激烈的足球比賽呢！

　　當天下午，我們既激動又緊張，心都提到嗓子眼。萬一這次我們輸了，就會告別球場，以前的努力都會白費，所以我們要像關羽那樣過五關，斬六將，贏得這一場比賽。

　　比賽前，我們做著充足的準備：隊員們商量著比賽對策，后勤送來了補充能量的.食物，啦啦隊們在排練……這時，我們萬事俱備—只欠東風！

　　接著，我們排著整齊的隊伍，輕裝上陣，拿著我們手中的“夢之翼”，喊著“張開雙翼，自由飛翔”走上“戰場”……

　　比賽馬上開始，只聽裁判哨聲一響，我把球傳給了“大白菜”，“大白菜”又傳給了小殷，他們來了兩個回傳，瞬間讓對手像沒頭的蒼蠅一樣，不知道往哪里跑。突然“大白菜”大力一腳傳給了我，這時我左沖右突，繞過所有的隊手，我想射門，可老天不作美，踢了好多腳都踢了個空。這時，對方守門員發球，我們立即轉換成防守狀態，守門員用力一扔，球飛過了頭頂，向我們這邊飛來，對方的前鋒以迅雷不及掩耳之勢，轉身接球，可還是抵擋不住我們強大的后衛，一腳把球踢出界。對方的后衛發球，他瞄準著球門，我們所有人都開始防守，盯人，一有機會就往前開，“嘣”的一聲，球正好踢到小殷的腿上，他一用力把球踢出界。“小殷，盡量。往前開。不要讓對方喘氣的機會！”我大聲說道。小殷點了點頭，果真，小殷把球用力往前踢開，這時我想脫韁的野馬，往前一個勁地沖，我用力一腳，球向球門飛去，飛到守門員的腳下，又彈出了界。我們發球，我朝小殷輕輕一傳，傳給了“大白菜”。“大白菜”這時一個大腳，飛進了球門。這時候，我們八（10）班啦啦隊大聲喊道：“八（10）班加油，必勝！”這時，我們足球隊員都露出了笑臉，上半場結束。中場休息拉拉隊員開始表演，他們一蹦一跳，好像在鼓舞我們加油努力。可是，我下半場已經累得口干舌燥，雙腳在發抖，上不了場，我們派出了帥帥出場，他是很厲害的呢！

　　下半場也拉開帷幕，對方先發球，他們一開始，就往門前發，好像要壓著我們打。這時，帥帥先上去截住球，把球向球門踢去，可對方守門員真是戰無不勝啊！他拿起球，用力開了一個大腳，正好傳給了對方球員。他轉身，射門，球進了。這時，我們有點垂頭喪氣，分數已經追平，馬上就面臨輸或贏。可時間就像小溪流水嘩啦啦地流走了。轉眼間，比賽結束，我們輸給了12班。我們慚愧地低下了頭，因為這時我們四年級最后的一場比賽，暫時告別“騎士杯”。

　　雖然我們輸了，但不能氣餒，未來還得繼續努力，只要我們“展開雙翅，自由飛翔”也可能在五年級贏回我們的榮譽！

足球賽初二作文2

　　今天下午第二課后，陽光暖暖的，風兒輕輕的。五年級2班和我們六年級2班的足球隊要舉行一場足球比賽。

　　比賽還沒開始，場地邊上就圍滿了觀戰的同學。

　　在同學們的加油助威聲中，我們六年級2班的足球隊員跟著班主任何老師走上場地，五年級二班的班主任王老師也帶著足球隊員走上了場地，比賽就開始了。

　　剛剛一開場，五年級2班的小峰便來了一個傳中，五年級2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊的球門“擦身而過”。

　　場上頓時響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來，接著松了一口氣，心想，一旦球進了，我們就糗大了。

　　于是我收起了我隊必勝的心理（因為我以為我們比他們高一級），開始謹慎小心地對待對手。

　　過了一會兒，五年級2班的小祥接到他的隊友石信亮的傳球，一個小轉身溜過了我隊的.梁鵬，來到我面前。我一個小低鏟，他一跳躲了。

　　我不甘心，又來了一個小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開大腳”把球送到了位于前場的隊友小魏那里。

　　真是個好機會！我們班的啦啦隊大聲為小魏加油，可惜，小魏沒踢進。于是我們班的啦啦隊氣得直跺腳，而五年級2班的啦啦隊們大聲歡呼。

　　比賽在繼續。就在五年級2班的梁澤棟傳球時，我的隊友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場的球又被傳到了五年級2班王老師的腳下。王老師又是一個大力抽射，球似閃電，穿過了鞠俊亭褲襠，從馬國慶的右腳邊……飛入大門中！5。2的同學歡呼雀躍，擁抱一團，我們班的啦啦隊急得直跺腳。

　　我們一個個漲紅著臉，誓要追回比分。隊友馬國慶開大腳，隊友小民將球帶入五年級二班的禁區。不料五年級2班的石信亮將球鏟出禁區。徐昌龍見勢不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時五年級2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場，被五年級2班的王老師一擋，球就到了五年級2班小峰的腳下，小峰來了一個倒地鏟，球再次飛入我方大門里。他們幫的拉拉隊高興得跳了起來。我們班的拉拉隊像蔫了的花，連句加油話也不說了。

　　2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵著，決心贏回來。我們跑動積極，拼搶兇狠。皇天不負有心人，終于，隊友小民殺入禁區，一腳打門，球順勢向五年級2班大門飛去！五年級2班門將石信亮用手輕輕一撲，球沒進，卻落在我班班主任何老師的腳下。

　　何老師來了一個凌空抽射，球直入五年級2班大門，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。

　　可就在六年級2班高興的時候，比賽結束的時間到了。就這樣五年級2班以2：1贏了我們六年級2班。

　　我們都不服，相信下一場會贏回來。

足球賽初二作文3

　　今天下午，我們八年級一班和三班進行足球比賽。這是兩支勁旅，爭奪一定很激烈，因此，全校多數老師和同學都興致勃勃地出來觀戰。

　　操場兩邊是由同學們組成的“拉拉隊”。同學們高舉著“八（1）班必勝！”或“八（3）班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說：“你們奮力拼搏吧！我們將準確地把你們的戰績寫在這小小的記分牌上。”

　　當比賽進行不到兩分鐘，場上就出現了激烈的場面，只見我班小藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進。三班主將小楊猛沖過來搶球。我班小杰半路將球截住，穿過人群，一腳將球踢進了對方球悶“進球了！進球了！”同學們高興得跳起來。記分員將比分端端正正地寫在記分牌上。現在由小杰發球，他一腳將球踢進了八（3）班禁區，正好被八（3）班的小楊搶去了，小楊不慌不忙地將球長傳給了另一個同學。那位同學狠狠地飛起一腳，將球踢進了球門。“哎呀，怎么搞的.，讓八（3）班進球了！”同學們不由得發出一陣惋惜聲。雖然我們是觀眾，但是我們好像也參加了“戰斗”似的，精神十分緊張。“加油！加油！八（1）班必勝！”隊員們聽到我們的鼓勵聲，個個都奮力拼搏。終于，我們以“2：1”結束了上半場。同學們趕緊送上一杯杯白開水，隊員們接過杯子連聲“謝謝”也來不及說，就一飲而盡。

　　“嘟”的一聲，下半場比賽開始了。小藝和小杰打前鋒，他們快速把球向前推進。小藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快奔向對方球門，對方緊通我班隊員。小藝把球傳給了小杰，小杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟。對方的后衛傻眼了，等到小杰沖到球門前，后衛連忙來堵截，小杰沉著地做了一個假動作，晃過了后衛，一腳勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。眼見時間不多了，比分是4：3，我們，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩操勝券。正在這時，只見小藝一個長傳，劉岳接著橫傳給了小杰，正單刀直入時，對方隊員故意撞人，把小杰撞倒在地。哪知小杰就地一滾，順勢一鉤將球踢出去，對方守門員向右方撲來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當”的一聲，彈進了球門，頓時全場歡聲雷動，我們以5：3勝了八（3）班。

　　球賽結束了，我們班的同學們都高興得大聲吶喊：“我們贏了，我們贏了！”這聲音很大，很大，大得好像要讓全市的人都聽到似的。

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