一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。
你看，桃花露出了笑臉，小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個不停，遠處高高的樹上長滿了嫩嫩的`小芽，綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯，金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下，活像個淘氣的娃娃的笑臉。
啊，好一個美麗的春天！
但是，此篇文章大部分趨向于寫作套路，就像上課時老師講的一樣，讓學生背下來運用，未能突破常規的寫作構架。一年級寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上，目的就是為了讓學生自己去創新，下次在寫文章的時候，直接把想到的、說到的寫在紙上，即使出現錯誤被糾正后更是一次跨越式進步，希望您能多多傾聽孩子的描述，然后鼓勵孩子記錄下來，讓孩子先形成個性化寫作風格，再加以修整，相信會對孩子有很大幫助。
一年級作文 篇2
最近，熊媽媽給小熊買了一輛自行車。小熊很喜歡，每天都騎著自行車出去玩。
有一天，小山羊、小鳥和小雞在一起玩，看見小熊騎著新款的自行車，就說：“小熊，你能不能把自行車借給我們騎一騎？”可小熊理都沒理，就走了。
騎著騎著，小熊又碰見了兔媽媽，兔媽媽說：“小熊，小心前面有懸崖。”可小熊以為兔媽媽也想騎它的自行車，就沒注意聽兔媽媽的.話，使勁往前沖。
這下壞了，小熊掉下了懸崖，還好被掛在樹枝上了。小熊拼命地喊救命，小動物們發現了，很快就拿來了一根繩子把小熊和它的自行車救了上來。
小熊很感激朋友們，就再也不小氣了，常常把自行車借給它們騎。
一年級作文 篇3
又是一個美麗的秋天來了，在老師的帶領下，我們乘車去郊外的果園!
來到果園，呈現在我們眼前的是一幅誘人的美景。往高處看，是湛藍的天空，潔白的云朵，幾只小鳥在空中飛翔。往遠看，是連綿起伏的山峰、碧波蕩漾的水庫;往近看，是一片低矮的山坡、茂密的果林。在一棵棵翠綠的蘋果樹上，掛滿了成熟的大蘋果。每一個蘋果又大又紅，在金色的陽光下閃著亮光，就像同學們那一張張紅撲撲的.笑臉。蘋果樹下，是低低矮矮的灌木叢，里面隱藏著一顆顆五顏六色的小野果兒。
果園旁，還有一條清澈見底的小溪流。看到眼前的一切，同學們個個都很興奮。
勞動就要開始了。按照班主任的分工。每四個人包兩裸蘋果樹，兩人一組，可以自由組合。我和好朋友畢枉在一組。我們兩個人來到了一棵最大的蘋果樹下。
在果農的指導下，我們開始采摘蘋果了。我右手挎著籃子，左手摘著蘋果。不一會兒，我籃子里的蘋果就要裝滿了。摘完了下面的，就要摘果樹頂端的部分了。可我們個子太矮了，夠不著。這時，果農馬上給我們搬來了一架“人”字形梯子，于是，我第一個爬上梯子，開始了我們又一輪的采摘。我負責采摘，畢枉就在下面接，我把蘋果一個個地丟在他的籃子里。這個時候，我看了看整個果園，同學們個個都是你追我趕、干勁沖天。我想，同學們都是第一次來果園勞動，心里一定很高興。可不，果園里充滿了歡聲笑語。
兩個小時過后，一筐筐的蘋果堆得像小山似的，看到這么多的蘋果，大家都笑了。這時，勞動任務圓滿地完成了，我們一共完成了五畝果樹的采摘任務，受到了果農伯伯的夸獎。
這時，班主任老師對大家說：“同學們，任務完成了，大家可以自由活動一小時!”
同學們一聽立刻歡呼起來，很多人馬上就跑開了。
我們班的小畫家楊小泉馬上拿出了自己的畫夾，坐在一邊開始了寫生，他決心要把這蘋果園的美景畫下來。王麗麗同學則蹲下來開始在地上拾樹上掉下來的樹葉。一片片的樹葉金黃金黃的，非常惹人喜愛。她打算把這些樹葉帶回去當成標本或做成書簽，夾在日記本里好好珍藏起來。
還有幾個男同學馬上跑到果園后面的小溪旁，準備抓魚打水仗。還有幾個同學在果園里玩起了捉迷藏的游戲。
在這美麗的秋天中，收獲的不僅僅是果實，還有快樂!
一年級作文 篇4
小朋友，你平時做過家務嗎？你喜歡做家務嗎？我最喜歡做家務了。因為能幫助爸爸和媽媽干活，這樣他們就不用那么辛苦了，而且我還能學會很多東西。
我做過的家務有掃地、拖地、擦桌子、洗襪子、整理自己的衣服，我還幫媽媽包過好幾次餃子呢!每天吃完晚飯我都會幫爸爸拖地，拖地的時候，先把拖布洗干凈，放到一邊。對了!一定要記住先掃地再拖地哦。其實我最喜歡包餃子了，在包餃子的時候可以和爸爸媽媽聊天，一家人坐在一起開開心心的。
上周六上午，我和爸爸在家里打掃衛生。掃地的時候，一不小心把手給劃破了，疼得我都叫了起來。爸爸問：怎么啦寶貝？我回答：掃帚劃破我的手了。爸爸又問：有沒有事呀？我說：沒關系!爸爸對我說：孩子，下次掃地的時候注意安全就可以了。我說：好的。打掃完衛生，我和爸爸雖然都很累，但是我們心里還是很快樂的，因為經過我們的.辛苦勞動，家里變得干干凈凈的，再苦再累我們都不怕。
現在我長大了，有些事能自己干了，不用爸爸媽媽幫我做了，語文老師剛剛教過我們一首《自立歌》就是這么說的：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。等我長得再大些，所有的家務就都會做了。
做家務的好處是可以鍛煉自己的自立能力，還能鍛煉身體，勞動帶給我很多快樂，以后我還會天天做家務的。
一年級作文 篇5
今天的第二堂課,施老師抱著一大堆卷子走進教室,我在心里默默地想:也許是要講試卷了吧!
不出所料,施老師今天所做的第一件事跟往常一樣:報分數。說時遲，那時快。不知不覺中，施老師報到我的名字了，我立即把雙手放在胸前搖了搖------上天，保佑我考得不會太差吧，謝謝！可是，上天處處和我作對，于艷，94分。哦，NO！天呀！要知道，考了96分以下，回家我一定會被剁成肉醬的，這 還算不是很嚴重，還有更狠的哩！萬一媽一在氣頭上，會不僅給我吃一頓機關槍“掃射”，還會讓我在門外罰跪一小時。我頓時心里像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣有：酸，因為很害怕；甜，因為沒考的'太低；苦，因為很傷心；辣，萬一老師批評我，我也許就要哭了。
從今往后，我一定向第一的目標進軍，不再做第二和第三！
一年級作文 篇6
9月12日 星期五 晴
今天爸爸突然提議去動物園游玩，我們一家都很興奮，因為我們很久沒有出去玩了。我立馬去到房間翻箱倒柜挑出一件最美麗的裙子出來，隨后，我到了廁所把自己清洗干凈。之后，我們就出發了。隨著我們一家人出發，伴隨地是一陣陣優美有好聽的音樂，讓我們的心情變好了。
今天是周末，所以會有非常多的人，甚至讓我們找不到停車位。爸爸去到柜臺排隊，而我和媽媽則去看門口的'一只鸚鵡，它很厲害，還會說話呢。等到爸爸買到票后，我們就進去了。門口后有一只猩猩，把我嚇得跳了起來，媽媽和爸爸就嘲笑我，讓我好丟臉╯︿╰。里面有很多動物。
然后我們回家了。之后的我忘記了，哈哈。
一年級作文 篇7
生命對于每個人只有一次，所以它彌足珍貴。生命是一條銀河，耀眼奪目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。
20xx年5月12日2時28分，隨著一聲撕心裂肺的巨響，太陽不再明亮，花兒不再微笑，那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來得及叫一聲媽媽就過早的離開了這個可愛的世界；有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子，那份凄慘縈繞在汶川的.上空……如果大地震給他們一點時間的話他們也許會怨恨命運的不公和生命的轉瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎？
殘奧會上，那些殘疾人的身姿飛躍在場上，每一個動作都迸發出無盡的活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水，滿臉微笑的收獲榮譽。他們為什么能將一枚枚獎牌收入囊中？因為他們知道如何去珍惜最寶貴的生命。為了夢想，他們拼搏、他們奮進、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書，不是嗎？
生命不是止風，而是行云。它不可能是一成不變的，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”雖然我們不能主宰命運，但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕，讓我們一起努力把絢麗而堅強的色彩涂滿生命的畫板吧！
一年級作文 篇8
我家陽臺上種著許多吊蘭。
吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。我們家養的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特，像一把非常長的勺柄，中間寬，尾端有點細，頂端最細，還有頂端已經枯黃了。我們放在陽臺護欄上的'吊蘭葉子就卷起來了，放在窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的，這是為什么呢？原來吊蘭喜歡濕潤通風的地方，不喜歡太陽直射，放在窗臺的濕潤通風，不受陽光直射，所以長得好，護欄上的每天受陽光直射，就長得不太好。
吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進土里，過一段時間，它還能發一盆吊蘭。我們家本來只有一盆，現在爸爸用這種方法發展了八九盆呢！
吊蘭不僅生命力強、美麗，而且還能進化空氣，人人都愛種它。
一年級作文 篇9
新型冠狀病毒到底是什么樣的“妖怪”呢?新型冠狀病毒直徑約80到120nm。呈球形或者橢圓型，具有多形性，它頭上長了像王冠一樣的.玩意，所以叫冠狀病毒，它出自蝙蝠身上，它有三種傳播途徑。一、唾液傳播。二、飛沫傳播。三、接觸傳播。冠狀病毒害怕高溫的環境溫度一定要在五六十度以上才會殺死病毒，它還怕乙醚，75%乙醇，含氯的消毒劑都可以殺死病毒。
我希望這種可惡的妖怪趕快離開我們地球!
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