四年級作文

[薦]實用的四年級作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　一個書包里，同一個文具盒中，有一支鉛筆、一把尺子、一塊橡皮、還有一支鋼筆。按說鉛筆與鋼筆有親緣關系，可是他倆就是不投機，倒讓這支中華牌鉛筆和那塊橡皮成了朋友。

　　橡皮是黃藍色的，散發著芬芳的氣味。上面還印著一個埋頭苦讀的小學生，每當小主人讀書時，主人就把橡皮放在書桌邊，借此鼓勵自己。因此，小主人很珍愛橡皮，還用木塊、布和棉花給橡皮做了一張寬敞的床。

　　鉛筆和橡皮成為朋友沒多久。鉛筆就開始嫉妒橡皮，嫉妒橡皮在主人心中的地位不錯哦 不錯哦，而自己卻經常成為小主人的出氣筒，被摔的鼻青臉腫。雖然每次小主人都會向他道歉。他還是很傷心，因為小主人還有咬筆頭的習慣，弄得鉛筆總是遍體鱗傷。

　　有一天，鉛筆偶然來到樓下，它看見了橡皮的床，很是羨慕，就想占為己有。便問橡皮：“老兄，我能躺一下你的床嗎?”憨厚的橡皮沒有聽出話外音，痛快的答應了鉛筆的請求，鉛筆倒在床上驚奇地發現這張床的大小剛好能讓自己睡下，鉛筆更加嫉妒橡皮了，嫉妒橡皮的地位，嫉妒橡皮的床，嫉妒......。于是，鉛筆產生了一個惡毒的念頭。

　　第二天，鉛筆就開始執行計劃了，他故意寫出許多錯字，好讓小主人多用橡皮，早點讓橡皮消失。可是小主人非常喜愛這塊橡皮，舍不得用他，便去商店重新買了一塊橡皮來擦。可鉛筆還是不死心，繼續寫錯字，小主人用完了橡皮，又去買了一塊。這件事被小主人的父母發現了。訓斥了小主人一頓。小主人只好忍痛使用珍愛的橡皮。可鉛筆還嫌橡皮消失的速度不夠快，就在橡皮擦錯字時又在橡皮下面亂畫，讓主人以為橡皮擦不了鉛筆印記。最終，。橡皮成了出氣筒，鉛筆看見瘦弱的橡皮，心里洋洋自得，殊不知自己也變矮了。

　　一天，鉛筆得意過頭，一臉壞笑的.對橡皮說：“咱們照照鏡子吧，你先照，”謙遜著還鞠了一躬。橡皮看著鏡子中干癟的自己說：“唉，我老了，不行了，該給你讓位了。”

　　“啊，這是我嗎?”鉛筆看著鏡中的自己，驚恐地說。原來鏡中的自己的身子變得又矮又小了。

　　“你在削弱別人的同時，也削弱了自己”，鉛筆慚愧不已，最后與橡皮握手言和，從此，二人之間稱兄道弟，和諧相處，成為了真正的朋友。

四年級作文 篇2

　　在生活中，在學校里，如果你沒有朋友，你會怎樣?換做是我，我就會覺得生活非常無味，沒有一點兒快樂。

　　在學校，如果你有好朋友的說，沒有帶筆，朋友會借給你，沒有本子朋友會借給你，下課時，朋友會跟你玩，有不會做的題，朋友會教你，有傷心的事，朋友會安慰你。如果你沒有朋友，忘了帶東西，沒人借給你，告別是下課時，只能一個人坐在旁邊看著別人非常開心的跟朋友玩，這種心情是多么的難受啊!沒有朋友，你的生活會單調、乏味。

　　沒有朋友，當你一個人在家時，做完作業，你是多么的孤獨，也許你只能在家里看電視，但電視又不能跟你談心，這時你是多么需要一個知心朋友啊!友情是非常珍貴的。友情是靈魂的方向，友情是誠信的良友，友情是黑暗中的'光芒，友情如黑暗里的一根蠟燭，照說宛們前進的道路。

　　友情和冬陽里的一縷陽光，帶給我們溫暖;友情是烈日炎炎下一杯清涼的泉水，帶給我涼爽與愜意。相信，時間高于財富，高于一切的就是愛，而最珍貴的愛就是友情。希望每個人最要好好珍惜自己的朋友，不要等到朋友離開了你，才懂得珍惜。

四年級作文 篇3

　　今天,爸爸媽媽帶我去吃貝殼,菜來了,我吃第一個時,發現里面有一顆珠子,我以為是肉,一下子吞了下去,突然我變成了一只猴子,身上穿著一件經衣,中間有一個武字,后面背了一根鐵棒,這鐵棒威力可大呢!它什么東西都能敲破,身上有許多魔法,而且力大無窮,非常厲害。于是我準備去斯客爾島去殺掉怪物，國民除害。

　　來到了斯客爾島，我準備去森林里殺狼牙怪和兔人怪。我用冰凍術把它們冰凍起來，用龍卷風把它們卷死。后來遇上了許多這兩種怪物，但我都把它們打死，救出了被魔法變成怪物的一個村子，村子里的人為了感謝我，給了我一把弓箭，還告訴我，這箭可以射無數次，箭上有魔法，射到的就死了。

　　我來到了迷宮前，一進去，發現了一個牛頭人，牛頭人力氣大，它把我舉起來扔在地上，我非常生氣，用棒子把它的角打掉，它就倒了下去，突然迷宮變成了一個小鎮，原來這是個被牛頭人施過法而變成迷宮的小鎮，人們為感激我給他們破了牛頭人的魔法，給了我一個能增強法力的'雞腿，我吃了法力大增。

　　我又來到了一個山洞，里面突然出來一個亡靈騎士，原來他是一個圣騎士，為了打仗，扔下了妻子 和女兒兩人，仗打贏了。他回到家發現她們倆被殺了，他瘋了，變成了亡靈騎士，給這兒的居民帶來了許多麻煩。我用弓箭射它，沒有用，亡靈騎士撲過來把我壓倒在地，要吃我的樣子，我用火飛腳把它踢飛，用我全身的力量打敗了他，又用法力使他恢復了心智。斯客爾島終于變回了原樣。

四年級作文 篇4

　　“明月幾時月，把酒問青天……”教室里傳來了一陣優美的歌聲，真是令我陶醉。我快步走進教室，只見同學們都在忙著制做特別的中秋禮物了。

　　同學們真的在做月餅，不過這個“月餅”可是用超輕粘土做的。我也迫不及待地領來材料，開始準備制作了，可是做什么呢？我想：中秋節本是團圓的日子，可是爸媽卻因為工作不能回來陪我過中秋，那我就把我們一家三口裝進我的畫里一起賞月、吃月餅吧！

　　我把準備好的紙盤剪成了一個愛心，拿出白色的粘土，使勁揉一揉，放在桌子上搓成長條，用小刀切成長短不一個小段，在紙盤上拼了一個白色的房子，在房子上空掛上一個玉盤似的月亮。接著用粘土做了三個栩栩如生的小人，那就是我、爸爸和媽媽手拉手站在房子里望著天空的'月亮。

　　哎呀！過中秋怎么能沒有月餅？媽媽最喜歡西瓜味，那我就做西瓜味的月餅。我拿出紅色粘土，揉成一個小球，用力一壓，西瓜餡就做好了，接著取來一團綠色的粘土一揉，一搓，一壓，月餅皮就做好了，我把餡放在兩張皮中間，紅色的餡全在外面呢。我想：月餅可不能露餡，于是，我切一條長長的皮順著月餅慢慢卷起來，再用工具刀刻上了“中秋快樂”四個字。一幅中秋畫就做好了。

　　看著這幅畫，我仿佛來到畫里，一起陪著爸媽吃月餅、賞月，好幸福啊！

四年級作文 篇5

　　我的樂園，它既不夢幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書房。

　　這間書房十分整潔，一張古色古香的書桌和幾個靠墻并排的書架是里面最重要的陳設。書桌上有一個藍色的圓肚子花瓶，媽媽經常會插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來，就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長。它時常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學者們在促膝交流。這里的“學者”一年一年越來越多，是我學習和成長的見證官。我時常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂。

　　書房雖小，但卻像一片知識的海洋，讓我暢游無阻。沉浸在書海里時，我會和書中的人物一起笑，一起傷心，我會為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書的海洋里，我以不同的心情面對它們，好像它們不是書，而是人，是我的`朋友，我與它們一起經歷書中的事。

　　它還是我成長的加油站，引導我向上、樂觀。

　　有一次，我參加某個比賽失敗了，我沮喪地回到書房，從書架上拿了一本《老人與海》。看著看著，我居然渾身充滿了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰勝困難的決心與勇氣。我對自己說，我也要像那屢敗屢戰的老人打敗大魚那樣打敗困難，我一定可以的。

　　還有一次，我參加班委競選而落選了，這對我打擊很大。我無精打采地坐在書桌前，抬頭看向書架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅持寫作、笑對人生，我遇到的這點困難跟他比起來真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！

　　也許在別人看起來，這是一間普通到不能再普通的書房，而在我看來，它是我快樂的源泉，是我通往知識殿堂的圣地，更是我成長的棲息地。

【四年級作文】相關文章：

六一四年級作文03-02

四年級作文03-06

四年級的作文03-06

四年級作文03-06

四年級作文03-07

四年級的作文03-07

四年級作文03-07

四年級作文03-07

四年級作文03-07

四年級作文03-07