- 相關推薦
六年級作文300字
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
“誰在說話呀！”每次聽見這聲音，我嚇得寒毛都豎起來，這聲音一傳到我們就立刻鴉雀無聲，同學們立刻坐好。
這位“魔鬼”老師，姓唐教我們英語，她有大大的眼睛，濃濃的劍眉，圓圓的臉龐，一生起氣來，劍眉堆在一起，臉因生氣而扭曲，讓我們不寒而栗。
唐老師的脾氣十分古怪，我們經常認為唐老師非地球人，而這個別號可不是亂說的，而是我們一致認為的。
那次，班上有三個同學互抄作業，恰好被“魔鬼”老師看見了，她不動聲色的.大吼一聲，“啊！”那三個人立刻跳了起來，“魔鬼”老師說：“孩子們干什么呢？”“抄，抄，抄作業。”“誰抄誰的？”“他抄他的，他抄她的。”“哦，作業抄30遍，錯題抄20遍。”那三個人乖乖的把作業拿走，她又說：“你們再抄，可不止這點了。至少翻三倍！”然后對班上的人說：“你們如果再抄，這就是下場。”一邊說一邊狠狠的瞪著每一個人。從那以后再也沒有人抄作業，我們班的成績也躍為年級第一。
“魔鬼”老師也挺不錯的。
六年級作文300字 篇2
今天晚上，我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽。
開場了，裁判把球扔在中央，隊員們就拼搶起來，先是伊拉克隊員把球拿到，然后中國隊員把球斷了下來，踢到另一個隊員腳下，這個隊員踢著球跑近對方的“家”，敵人在后面追著，前面還有一個對手，敵方沒有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊!直接射門!球進了!現場的觀眾舉起了數不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的'教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊著：“好!加油!加油!”中國隊中員摟著，抱著，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍著手說：“好!好!”我高興地跳了起來，哥哥拍著桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內進了一個球，1比0。比賽繼續進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢著球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員托了一下，球撞在右邊的鐵杠上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊松了一口氣，還是不能放松呀，敵人抓起一把草，說：“倒霉”。他的教練把手里的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，1比0，中國隊勝了。
這場比賽真是太精彩了。
六年級作文300字 篇3
我——一個活潑。粗心又大大咧咧的女生。
因為我的粗心考試幾乎是全對，卻因為錯了一個單位而變成了99；為此，我很努力的地去改變我自己，但我無論怎樣，都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺之前都會就假想一下我自己：乖巧，溫順文雅，可愛……我會彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的`樂器我都會。想象中的我一定會專心上課，積極舉手回答問題，一天比一天進步，一天比一天好，天天受到老師的表揚。而現實中的我卻恰恰相反，上課較為膽小，不敢經常回答問題，甚至有時候還讓老師點名批評。我不知道為什么，我不知道為什么自己會這樣，老師都說是我自己的原因。
我自己也覺得我是應該改一改了！我盼望，我期望，我渴望，我希望成為想象中的我自己。但我卻不能無時無刻的控制住自己，所以我希望成為想象中的我自己！當然，我會努力改變自己，做回理想中的自己！一定會的！
六年級作文300字 篇4
這幾天看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，我感觸很深很深。
在這幅漫畫里，赫然寫著個“母子上車處”的牌子，像一個巨大的感嘆號，立在車站的旁邊，可是那四位看上去文質彬彬的男士，仿佛并沒有看到這個牌子!難道他們是不識字嗎？不，不是的，現代社會上已經有太多太多這樣“不識字”的人啦!因為他們自私，都是把自己的利益看作太重，所以他們沒有顧到他們身邊的人。就像牌子旁抱著孩子的阿姨，她的眼神里除了奇怪，還是奇怪；除了驚奇，還是驚奇。她就再也沒有別的想法了，腦子里只是為什么車站上的牌子明明寫著“母子上車處”，而卻站著四個大男人呢？看他們也不像不會識字的人呀？
現代社會太多這樣的.“假文盲”了，才會讓我們處處感到有懸念!
我覺得自覺和誠信是對人們很重要，如果一個沒有了自覺能力。那他回變成什么樣呢？只會讓我門討厭他，厭惡他，而不是喜歡他。我個人認為做這樣的人真的很沒有必要!
為了自己的利益有的人不犧代價，為了自己的誠實守信有的都不要自己的利益，這兩種人是有極大的差別。我希望我們以后的社不會有這樣的“假文盲”。
讓我們的社會變的自覺起來吧!
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文09-24
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經典】六年級作文08-10
（經典）六年級的作文08-13
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27