六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
隨著社會經濟的發展，生活條件的改善，汽車已經越來越多地進入了我們的生活。
自從汽車“開”進了我們的生活，報紙、新聞上都增加了一些新話題——馬路車禍。每當我看見這些車禍時，都不禁有些頭疼，因為他們難道不知道我們一定要文明行車嗎？如果他們出了車禍，親人們會傷心、自己會疼痛、朋友們會難過、孩子們可能因為這場車禍而失去了爸爸媽媽……所以爸爸媽媽經常對我說，騎車、開車時一定要做到以下幾點要求：
1、一定要注意紅綠燈：紅燈停、綠燈行。
2、轉彎時一定要看一下路口有沒有行人或車輛。
3、到人多的地方一定要減慢速度，以免撞傷人。
4、過馬路時，要看一下兩邊有沒有車或人，沒車時才能過馬路。
5、無論什么時候都要靠右行。
6、坐車時不要把頭、手伸出車窗外。
這些都是開車時一定要注意的幾大項要求呀！其實在我們生活中也處處都有這樣的`例子，比如說我認識的一位司機叔叔：他對人說話時總是那么和藹可親，讓人聽得很舒心。每當我做了什么危險動作，他總是會提醒我哪件事可做，哪件事不可做，哪些有危險，哪些安全。到了紅燈的時候，別的車見人不太多，便直接沖了過去。而叔叔總是不緊不慢地等著。他吃完東西后，從不把垃圾袋隨手亂扔，而是先放在車里，等看見垃圾桶時，再把垃圾袋給扔進去。
其實這些文明行車的例子，在我們生活中無論在哪兒都能見到，只是我們沒有太注意，只要我們留心觀察是可以發現的。
我相信：只要我們文明行車，車禍這一系列的災難在我們生活中一定會消失的。
六年級作文 篇2
紹興老酒，紹興人無人不曉。日常餐桌、喜慶宴席有老酒；走親訪友、饋贈禮物送老酒；浸泡補藥、炒菜調味用老酒。紹興人與紹興酒結下了不解之緣。所以，紹興人總把紹興黃酒親切地叫紹興老酒。這也是紹興人對家鄉酒的鐘愛吧！
紹興人知紹興酒，不僅僅在于會食用紹興老酒，還在于紹興農民那豐富的釀酒技術。上了年紀的爺爺懂技術，會釀制；就連年輕的爸爸耳聞目睹，也偷了釀酒的“拳頭”。
立冬過后西風起，紹興農村酒香溢。這時，是釀紹興老酒的好時節。農民把剛收割加工來的新糯米，浸泡三、五天，瀝干，蒸成糯米飯，透出熱氣，拌上酒藥，裝入缸內，保溫，三晝時左右，開耙加水。20～30天以后，缸內的米飯已發酵沉淀。乳白色的酒就可以開缸上桌了。此時的酒，香氣特濃，甘甜爽口。如果再加上適量的糖汁煎熬，就成了色澤紅潤的元紅酒。我爸爸、媽媽都喜歡喝自制的白色老酒。有時，為了讓我御寒，爸爸、媽媽叫我也喝上一口呢。
現在，紹興老酒的花色品種還真不少呢！有女兒紅、元紅、加飯、善釀、花雕、東方女士酒等。聽說“善釀酒”這個名字還有一個有趣的.故事呢：一百多年前，沈永和酒坊的第三代沈西山從“用醬油代水做醬油”中得到啟示，用元紅酒代水做老酒，釀出來的酒風格獨特，口味甜潤，酒香更濃。做酒的行家前來品嘗時都說“善釀、善釀”，善釀酒由次而得名。
紹興老酒隨著紹興的改革開放，越來越受各國人民的歡迎。我愿紹興老酒，隨著紹興的經濟騰飛，飛向世界。
我愛紹興老酒。
六年級作文 篇3
我想做一名作家每個人都有自己的理想。比如，有人想當一名宇航員；有人想當一名教師；有人想當一位天文學家；有人想當一名美食家。而我想當一名作家，從我上一年級的時候就產生了這個念頭。
每當看一本好書，就像是在品嘗一道極品的美食。于是，在我心里面深處埋下了一顆種子————要當一名優秀的作家。每當我有時間的時候，我就會去圖書館看書，如果這本書沒看完，我會把它借回來，繼續看。每當我看到好的詞語、好的句子和好的段落。我都會把它們摘抄到專門這摘抄它們的本子。
寫作文時，我會運用一些好的句子或好的`段落。寫日記時，我會運用一些好的詞語。我知道當一名作家還要具備較高的寫作水平。
我嚴格要求自己:二年級的時候我要求自己每天看一些書，三年級的時候我要求自己每個星期寫兩篇日記，長大一些后，我要求自己每個星期寫兩篇作文。直到現在，我已經約寫了200篇作文，總字數不少于10萬字。為了提高我的寫作水平，我都到圖書館看一些散文和小說。雖然我現在是六年級的學生了，但我還是為自己的理想而努力和奮斗著。
六年級作文 篇4
學校是我們學習生活的地方，愛護校園環境是我們每個同學的責任，但事實上有的同學隨手亂丟雜物，有的同學不愛護花草樹木，有的`同學不注意場合大聲喧嘩，亂打亂鬧。
校園就像我們的家，“愛護校園，人人有責“，每當我看見亂丟紙團和紙屑，我看得都很生氣。有的同學一進校門就有在吃零食和口香糖，口香糖嚼沒味了就隨地亂吐，就說我們班吧，王澤桐這個同學一進校門，嘴巴就嚼個沒完沒了，上課還在嚼，被我們的美術老師和體育老師抓過幾次，現在依然不改。我想跟他們說：“你們能不能不要嚼“老師一說你，就影響到我們上課。讓我們一起協助老師，愛護校園的環境！
請讓我們攜手愛護校園環境吧！
六年級作文 篇5
海的聲音，泉州的聲音
“蒼宮影里三州路，漲海聲中萬國商。”這里，記載著“光明之城”曾擁有的繁榮；這里，曾留下鄭和下西洋的偉大足跡；這里，便是我親愛的故鄉———泉州。
曾和亞歷山大港齊名的刺桐港，在歷史的舞臺上璀璨耀眼。無比精湛的造船技藝，先進的'航海技術無不令全世界矚目。那些為泉州港所銘記的杰出人物，依然在海上航行的史冊上熠熠生輝；那些尚存的實際一寸，依然古韻悠長……
泉州，海洋。這兩者之間有著極為密切的關系———第六屆中國航海日在泉州開幕，這個可是國家的重要節日啊。“中國航海日”在泉州舉辦，作為泉州人的我，是何等的自豪!
泉州市中國最對外開放的城市之一。自唐建國伊始，泉州就打開自己封閉的大門，面朝大海，心胸開闊，迎接海外的游客、商人，并越來越繁榮。最為最早對外開放的城市之一，泉州的壓力不容忽視。是海洋，這片蔚藍的熱土，鑄就了泉州人愛拼才會贏的豪爽性格！
這幾天，泉州政府傳來一個令我們興奮的消息———泉州將實施環灣城市建設。我閉上眼，憧憬著未來———
我們早早地醒來，跑到屋外，靜靜觀賞初升的太陽用柔和的光給周圍的事物鍍上金色的輪廓，一切，近乎朦朧；我們甩開鞋子，
赤腳踩在細沙上，柔柔的沙子，將我的腳略微埋著，很舒服。浪花卷來，涼涼的，是天然的清爽。我們拾起貝殼，放在耳邊。海風拂來，傳來隱隱約約的海浪聲，也傳遞出一種祝福———
泉州的未來會更美好！
海的聲音，泉州的聲音。 豐澤區第二實驗小學 六年級二班 許藝婷
六年級作文 篇6
二月天，孩子臉，說變就變。上午還是艷陽高照，午后卻寒風肆虐，塵土漫天。放學了，刺骨的寒風趕跑了昔日馬路里的歡聲笑語，同學們個個頷首瞇眼，緊扣胸口，匆匆往家跑。
吃過晚飯，我要去文具店買彩泥。天黑風高，爸爸決定陪我同去。寒風依舊，可令人驚詫的是，路上卻很干凈！當我們路過一間銀行取款房時，突然看見一位環衛阿姨，她頭戴防塵帽，蜷縮著身子，蹲在一個比她身子大許多的垃圾手推車旁，一雙黝黑粗糙的小手緊緊捂著一個白饅頭，正在低頭慢啃！身旁沒有一滴水，也沒有一點配菜，難道這就是她在寒風中清掃完路面后的晚餐？
爸爸見了，眼睛濕潤，鼻尖酸酸的，很是心疼！他把我撂在一旁，趕忙跑到最近的一家鮮奶店，買了一杯熱牛奶，捂在胸口，狂奔到環衛阿姨面前。此時，阿姨已經艱難地咽下了最后幾口饅頭。爸爸立刻蹲下身子，雙手捧起熱乎乎的牛奶，遞到阿姨面前，笑著說：“妹子，天冷！喝杯熱牛奶暖暖身子吧！”阿姨抬起頭，一張黝黑的圓臉上布滿了驚詫的神情。她緩緩起身，雙唇微顫，哽咽著說：“謝謝你！謝謝你！”幽暗的燈光下，阿姨的眼里閃閃發光，那是淚花在翻騰。此刻，我的心里也是暖流涌動！
阿姨沉思了一會，笑著推開了熱牛奶，手勢輕緩卻異常堅決。她輕輕地說：“謝謝你的好意，可我已經吃飽了，這杯牛奶我不能要！”爸爸愣了一下，本想再次說服阿姨，但轉念一想，說：“好吧，天冷，您早些回家吧！”爸爸朝她點了點頭，挽起我的左手，轉身往前走去。我忍不住回頭看了看阿姨，只見她朝我笑了笑，眼里充滿著感動。
走過一段沉默無語的路。我忍不住問爸爸：“阿姨為什么不喝？”
“因為她在捍衛那份絕不接受不勞而獲的`尊嚴！這是一個值得我們尊重的阿姨！”
“所以，爸爸剛才跟她講話時，用了您字。”
“對！”爸爸肯定地回答。
“可是爸爸，那么多人從阿姨面前經過都視而不見，你為什么要這樣做？”我好奇地問。
“一個真正有愛心的人，首先是從我做起、不圖回報的人。當一個人的愛如習慣時，那么，這個人就是我們常說的雷鋒！”爸爸語重心長地說道。
此刻，眼前的爸爸變得更加高大了。我想起這么多年來，爸爸一直在為我們五（5）班，為我們學校默默地做了許多好事，卻從不圖一點回報。只有愛如習慣的人，才會有幾年如一日的奉獻啊。
我長大后也要像爸爸一樣愛如習慣，用自己的愛心去溫暖萬物蒼生！而這不正是我們環城小學的校訓—世界因我多溫暖的終極目標嗎？
六年級作文 篇7
星期天，我和我哥來到了芭蕉水庫。
一條筆直的水泥公路通向水庫，路的兩邊是青山連綿。從水庫中流出的溪水，清澈見底。兩旁有風格迥異的房屋，讓人賞心悅目。
漸走漸近，大堤顯現在我們眼前，此時此刻我覺得我們是多么渺小呀。我們飛速的跑了過去，終于，我們到了最高點，但也筋疲力盡了。我們一轉身，就有一陣陰涼的風迎面吹來，消除了我們的'疲勞，真是太奇妙了！我們安靜的坐下了，這種安寧讓我們的心情異樣平靜。往下看，啊，層層疊疊 的梯田，人們忙碌著，呈現在我們的眼前。
接下來，水庫中清澈的湖水更加引人注目。一陣微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋，魚群和蝌蚪群游入了我們的視野。那種誘惑使我無法抵擋，本要下水，但被看守崗攔住了。這時，遠處有一個不知道的東西從水中跳起，在太陽的照耀下，就像傳說中的美人魚在翩翩起舞，十分優美。
“啊。”我被哥哥從沉睡中驚醒了，只聽見他說，看啊，那一座座山連綿起伏。有的像駿馬、有的像雄鷹、有的像猛虎……我不由的感嘆，多么奇妙的地方啊！不久，我又有了一個發現，這里的樹林比其它地方高很多，而且綠蔥蔥，沒有一棵枯樹。我開始還認為這是幾百萬年的呢，還是守衛告訴我只有十多年。所以我認為芭蕉水庫是一個極適合樹木生長和人類居住的地方。
這時，太陽開始下山了，我們也該回去了。在路上我和哥哥覺得，這世間美麗的事物很多，但大多是保持了它最原始的一面，芭蕉水庫正是如此。啊，芭蕉水庫，我愛你！
六年級作文 篇8
今天，我參加完小記者活動回來后，突然感覺喉嚨有點痛，吞口痰試試——痛，喝口水試試——也痛，咳嗽一下試試——還是痛。我就納悶了：剛才還好好的喉嚨，怎么突然說痛就痛了呢？而且是越來越痛。
正當我疼痛難忍的時候，好朋友萬峻銘走過來，把手搭在我肩上，歪著腦袋，關切地問我：“周譚，你怎么啦？”我皺著眉頭將喉嚨痛的事情告訴了他。誰知，他聽了，馬上大驚失色：“啊？你很有可能是扁桃體發炎了，快要你媽媽帶你去醫院看看，我上次扁桃體發炎，可是做了手術才好的喲，不然的話，會有生命危險呢。”聽了萬峻銘的話，我嚇得六神無主，兩腿直發軟，心想：“動刀做手術？那不會很疼嗎？而且還會有生命危險，怎么辦？怎么辦？怎么辦？”我越想越害怕，越害怕越感覺疼，感覺天都要塌下來了，強忍住快要奪眶而出的淚水，立馬撥打了媽媽的電話。聽到媽媽的聲音，我像抓住了救命稻草，忍不住放聲大哭：“媽媽，媽媽，我喉嚨痛極了，你快點來……我好害怕……”不一會兒功夫，媽媽就心急火燎地趕到了我身邊，見我這幅可憐巴巴的樣子，邊安慰邊牽著我步履匆匆往學校醫務室趕。校醫伯伯要我又是張口，又吩咐我“啊啊”地發聲后，診斷我確實是扁桃體發炎，我一聽到“扁桃體發炎”幾個字，嚇得魂不附體，不由自主地撲到媽媽懷里：“媽媽，我不要動手術，我不要動手術……我想活命……”問清了事情的來龍去脈后，醫生伯伯細聲安慰我；“聰聰，扁桃體發炎是不需要動手術的，只要吃點消炎藥就行了。”聽著醫生的`話，我不敢相信，連連問：“真的嗎？真的不要動手術沒有生命危險嗎？”媽媽撫摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，醫生伯伯怎么會騙你呢？你就放心吧。”接過醫生伯伯給我開的藥，我心里的石頭才落了地，不禁暗暗埋怨：萬峻銘啊萬峻銘，虧你還是我的好朋友，害我虛驚一場，你可真是把我嚇壞了。
在媽媽的悉心照料下，不到兩天我的扁桃體發炎就痊愈了。原來，生命并沒有我們想象的那么脆弱，很多時候我們只是自己在嚇自己而已。
六年級作文 篇9
在小學五年級的時候，我遇到了一位讓我終身難忘的老師—解老師。
她長相平凡，而教學的水平與經驗卻很是非凡。她手中總持有一個小本子，每當有人犯錯或是進步時，她都會仔細的記錄下來，獎罰分明。我很喜歡老師拿出本子記東西的一套動作，讓人看著就有學習的勁頭。老師，你知道嗎？每當看見你彎腰記東西時，我都會默默的說，一定要有我，我一定要當優秀的人，我要讓你夸獎我，因為我喜歡聽你的聲音。
在你剛剛上任時，我因為犯了一個錯誤，讓你對我的印象一直不好，你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前，讓你知道，其實，我也很棒！因為我不相信你會看錯人，據班主任說，你還是她的老師呢，當時，我的`腦海中就涌現了“桃李滿天下”這五個字眼。我不相信，我一定要證明我自己也很棒！
可是，我怎么也沒想到，我的成績一下名落孫山。我不敢面對別人，我怕別人嘲笑的目光和譏諷的話語，可我一定要告訴你，我不是壞學生。終于，我在一堂沉寂的課上脫穎而出。受到你的重視后，我一下子進步了五十個名次，登上了第一的寶座。
如今您已經退休了，我想讓您再回到我們身邊，給我們講課已經不行了。我想見到你，讓您看一眼我現在的成績，我沒有辜負您的期望，我想讓您回來，已經不可能了。
您現在還好嗎？老師，我衷心地祝福您，愿您永遠沒有煩惱！
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