六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
一個我，兩個自己。
一個時空，兩個世界。
一個網名，兩個含義。
丟了微笑要怎樣偽裝。
是啊，丟了微笑要怎樣偽裝？
在生活中，我們見過太多太多的微笑，可又有幾個微笑是發自內心的？又有幾個微笑是身不由己的？
因為恭維而堆積出來的虛偽的笑，因為傷心難過不想讓別人知道而扯出來的無奈的笑，因為圓滑而發出的世故的笑……太多太多的笑，太多太多場合的笑，我們都是無可奈何的。
真實的笑容，越來越少了。
因為什么我們不敢顯露真實的自己呢？
是因為害怕？
是因為不想接受別人施舍般的憐憫？
是因為害怕別人看透自己“丑陋”的內心？
似乎我們有數不清的理由來解釋我們這數不清的假笑。
我們為什么要害怕？為什么不敢做自己？為什么要變得跟許許多多的平常人一樣？
我還記得，小時候最大的`愿望就是獨一無二，就算我們再丑再不好，也是限量版。
對啊，限量版。
要勇敢地做自己。
不管別人的嘲笑，不管別人的眼光，不管別人談論自己的尖酸刻薄的語氣。
丟了微笑要怎樣偽裝？
不用偽裝，
就算你有偽裝的盔甲。
做自己，信自己。
六年級作文 篇2
“戴秋卉、林躍,班主任有請。”課代表抱著作業本一進門就大聲嚷嚷著。
同學們的目光“刷”的一下集中到我們倆身上。我心頭一驚:“這可怎么辦?一定被老師發現了。班主任的火眼金睛是出了名的。這次撞到‘槍口上了’……”此刻,如果有人稍加仔細地觀察,就會發現我眉宇間時斷時續地抽搐著。同桌林躍卻還在忙著補寫昨天的數學作業,根本沒有發現同學們的目光正聚焦在我倆的身上。
“你倆快點……”課代表一再催促著。我和同桌離開座位,不知道是幾個動滑輪和定滑輪的聯合作用,才讓我僵硬的雙腿邁進辦公室,黯然傷神地與同桌呆立在那里。
“你們的作業怎么回事?”老師指著桌子上的兩個作業本。
“幫助同學學習是件好事,可是這種幫助是在坑害別人啊!”
我的臉火辣辣的,平日里用功學習的`我第一次受到批評。那是發生在昨天下午自習課上的事。
新同桌林躍悄悄問我:“能不能把練習冊借給我‘參考參考’,我和英語絕緣。”他給出了一個不是解釋的解釋。我卻實在不想把自己辛勞的成果送給別人,便猶豫道:“這樣……這樣不太好吧……再說,老師的眼睛很‘毒’的!”“嗨,沒事兒!”他卻一臉滿不在乎。“這樣好了,我新買的漫畫雜志你先看。再說了,我也不至于傻到完全拷貝呀!”他不知道的是,我對此行徑極其厭惡,但礙于同學情面,我勉強同意了。
而今,站在辦公室的我們又悔又惱,我的悔多于惱,但他恰恰相反。
回到班級,他小聲抱怨著老師工作太認真,我卻在后悔當初不該為了情面喪失了自己的原則。
難道不是嗎?如果昨天我能面對同桌的要求說“不”,那么我今天也不會這樣尷尬。“不”是我們生活中最難說出口的字,礙于各種各樣的原因及所謂的情面,我們總在進行著別人力不能及或有損道德的事。
于是,在許許多多的允諾壓迫之下,我們活得太累。放下吧!放下我們的矜持吧!我們要學會說“不”,輕松愉快地度過生活中的每一天。
六年級作文 篇3
您擦干的是我的淚水，澆灌的是我的心情，我將一生以您為動力。——題記
鮮紅的分數，滴上了我的淚水，榜上的榮耀，全經您的關愛。我站在領獎臺上舉著鮮紅的獎狀，露出感動的微笑。
“你看，你看，他在第八名，上次不還是年級第一的嗎？”許多同學在剛剛貼上墻的成績榜下小聲議論著，而我則低下頭，走過了他們的身邊，期中考試，我的成績簡直是一塌糊涂，總分第八名，這是我從來都沒有考過的極差的成績，試卷一發下來，我便受到了各科老師的批評與教育，我難過，我更無地自容。
回到家，我已經想好了，如何將這個消息告訴母親，可我一進門卻并沒有發現母親的蹤影。
放下書包，我四處尋找，終于在河邊找到了母親。她正在洗衣服，洗過的衣服放在兩個桶里，沒洗過的衣服放在兩個盆里。我悄悄走上去母親洗衣服時濺出了幾滴水飛到了我的臉上，一種刺骨的.寒冷，立即而來，那種寒冷簡直就像深處極地，跌入了冰洞中那樣。再看看母親頭發花白了，身體瘦弱，卻一次又一次的把手伸入那樣冰冷的水中。吃力的拿起那些浸在水中的每一件衣服，母親的手拿出來的時候，冒著白氣，通紅通紅的臉，也像是腫了，看著不由得讓人心疼。
看到這里，我不由得落下了眼淚，走向前去一把抓住了母親的手，含著淚說：“我來吧媽媽。”于是我用盡全身力氣，吃力地洗完了的那些衣服。
母親知道了，我的成績，他的眼神里明顯流露出了一絲希望，但是她還是用溫柔的手擦干了我的眼淚說：“沒關系的兒子，這次可能是你發揮不好，下次一定會考好的，繼續努力，沒關系的。”母親的話讓我更加難過，因為我感受到了她的失望，但是更有愛，我牽著母親瘦小的手，我對天發誓：不能讓母親的辛苦白費，不能讓母親失望。
“第一名！”當我聽見老師說出了我的名字時，我感動地哭了，走上領獎臺，我感覺剎那間沒有了壓力，心里想的全部都是母親洗衣時的背影。母親我成功了，謝謝您對我的寬容和對我的愛，這是我一生的動力，我會用我的一生好好孝敬您。
六年級作文 篇4
外婆說，在她小時候，綠色的而又茂密的樹林隨處可見。可是，現在沒有那茂密青翠的樹林了，而是一條有一條的馬路。外婆說，在她小時候，到處都是清新的空氣，美麗的藍天。但是，現在一吸氣便是難聞的柴油、汽油味，讓人橫不自在。天空生的云彩不再美麗，藍天不再透徹，都是白白的.一層怪氣體，這都是氣候變暖所導致的。
人類的科技發展對我們賴以生存的地球是一個極大的傷害，肆意破壞環境，濫砍濫伐，使得地球空氣質量下降，讓人們自己也感到過意不去。人類對此也有了些認識，于是開創了“地球一小時”的活動。現在已有84個國家和地區、約10億人參與“地球一小時”活動 以實際行動呼吁人類節約能源。媽媽對我說：“地球一小時是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20：30-21：30熄燈一小時，來表明他們對應對氣候變化行動的支持。”我對此十分高興。
當然，節能從我做起，要少開車，的坐公共交通。首先要注意隨手關燈，使用高效節能燈泡，減少燈泡換的次數。其次要節約水資源。廢水都循環使用。也要減少廢氣排放(注意用電)。最好對垃圾進行分類處理。
地球靠我們保護，綠色靠我們保護!讓我們行動起來，一起保護綠色!
六年級作文 篇5
春天是一個萬物復蘇的季節。在這個春暖花開的日子里，身為小學生的我們，最感興趣的恐怕是春游了吧！
春游，這是一個十分熱門的話題。尤其是我們這些”乳臭未干“的孩子來說。今年是我們小學生活的`最后一次春游了。我們盼星星盼月亮，就是等不到老師提起春游。直到有一天酈老師喜氣洋洋走進教室，我馬上有了一種極祥的預感。果然，酈老師發給我們一張紙條，我一看，是春游！還沒等酈老師發話，我們一起歡呼起來，全教室沸騰了！興奮的浪頭過里好久才平息下來。
這次的目的地的東大池公園。東大池公園?我們怎么都沒有聽說過，應該很好玩！我們在一起興奮地討論著。明天就要去春游了，零食可不能少。我一回到家，就下樓去買了。足足一大袋子！可惜裝不下。第二天，我早早的來到了學校。伙伴們都來了。雖然從學校到目的地只有半個多小時的時間，可我去覺得像幾個小時一樣。走了好久，終于來到了東大池公園。我們一下子跑過去，到了一個亭子旁邊。我們一擁而入為自己占了一席之地。休息了一會，便開始在草地上”聚餐“。看著身邊的花草樹木，吃著美味可口的零食。真愜意啊！吃完后，我們幾個人一起去爬假山，我們玩得是大汗淋漓。開心極了！一眨眼的功夫，中午到了。又該回去了，真希望時間能在此刻延續下去。
春游真是一大春趣也！
六年級作文 篇6
一個人，距離夢想能有多遠？
兒時的我們，總會向爸爸媽媽鄭重地宣布——“我要當拯救銀河系的戰士！”“我要做專門賣糖的人，把它們送給小朋友，賣給大人！”……然后在大人們輕輕的笑聲中叉著腰，大叫道：“不跟你玩了！你是個壞人！大壞人！”
隨著時間的流逝，會質疑——“我能去銀河系嗎？”“我賣糖能有人喜歡嗎？”……然后在釋然的笑聲里把憂慮轉眼拋到腦后，去玩了。
再長大一些，總會迷茫——“我的夢太不真實了！”然后幻想自己穿上白大褂、宇航服、再或者是警察的制服。再不濟，就是幻想自己成了家財萬貫的大老板，能“呼風喚雨”，無人能及。
現在，只有那少得可憐的幾個人擁有愿一直堅持下去的夢，可在未來，總會在失意之時把夢想丟進萬丈深淵，忘掉說好的誓言——永不放棄！永不言敗！
……
我也亦是如此——兒時曾說好的當英雄，在上小學時變為了當老師，又在成為廣播站站長時變成了主持人和播音員，直到現在的'當作家和編輯。
我總想找一個穩定的夢想，好了！終于找到了！
一個安靜且現實的夢想。
不必穿梭于喧鬧的大街小巷，不必在嚴寒酷暑下工作，不必焦頭爛額地面對“成打”的工作……只消一個安靜的午后，避開吵鬧的人群，只消一個跳動的靈魂，把心中所想，洋洋灑灑寫上幾頁紙，只消一個載滿夢想的信箱，用喜悅的心情去等待……
沏一壺花茶，在午后的陽光下，在舒緩的輕音樂中，在朦朧的寂靜中，提筆寫下一個個扣人心弦的故事，編織一個個屬于文字王國的夢。
同樣，不需要太多，只要一群給予支持的讀者，只要一個肯定的答復，只要一本夠承載它重量的雜志，把它印成鉛字……
我不會停下轉動的筆尖，不會阻止它的繼續流淌……
描繪一個關于愛、勇敢、堅持與信仰的夢。
提筆，繪夢。
六年級作文 篇7
是人總會老去，是草總會枯萎，是水總會干枯……人世間的是總是變化的特別快，我也不例外。
在20xx年9月2日，這天對我來說是個全新的開始，我將從小學生升為中學生，這就意味著我又進步了。
當我精神抖擻的踏進新的校園是，一種文學的氣息正朝我撲面而來，接著，映入眼簾的是一本又大又厚的“書”。走進教師，只見笑瞇瞇的老師站在講臺前。然而變化最大的是操場，操場中央是一快草地，外圈是紅色橡膠鋪成的250米跑道，變化真大呀！
中學，學科變多了，科學、地理、心理、政治，這些學科都是十分重要的。
在中學里，我又認識到許多新朋友，在這里，我認識到很多老師，這些老師非常和藹。語文老師非常幽默。數學老師沉穩、淡定。英語老師十分年輕，很關心她的學生。我特別喜歡這些老師，我希望給每一問老師留下一個好的印象。
中學的要求更高了，比如體育課，跑的'全數增加了，操場變大了，課的時間增長了，課堂的紀律也抓的更緊了，作業更多了，速度要更快了。
中學，意味著我們長大了，勇敢了，堅強了！讓我們向著充滿希望和美好憧憬的中學生活奮斗吧！
六年級作文 篇8
做為21世紀的小主人，我們生活在一個日新月異的世界中，汽車作為一個實用的工具，廣泛地運用于我們的生活中。
汽車，是本世紀最受歡迎的交通工具之一，幾十年前，一般人家都買不起汽車，只能騎一騎老舊的自行車。而現在，汽車已經走進了千家萬戶，就連農民也都有一輛做運輸的車——拖拉機。汽車將力量、速度與快捷融為一體，方便我們所有人的交通。我們節假日時不必再去坐被人擠得水泄不通的火車。只要開起私家車，“嘟嘟”一會兒就到達目的地。可是，并非汽車只有好處，沒有壞處，他就是一個“馬路殺手”。有的人不愛惜汽車，更不愛惜生命！他們有的開著汽車在大街上橫沖直撞，有的.在制造無窮無盡的車窗垃圾，有的酒后駕車，傷害自己，還危及他人的生命。我還記得曾在馬路上看到的那危險的一幕，那場景，就像發生在昨天似的，令人難忘：“在我去上學的路上，人來人往，川流不息。突然我右后方轉來一輛飛速地轎車，他在機動車道上不停地左右晃動，令人揪心。大家都迅速的朝兩邊避讓去，他的速度越來越快，，眼看著由南向北的綠燈亮起，我的心猛地一下揪了起來，因為那輛車就要向對面的人群撞去了，我害怕得用手蒙起了雙眼，不忍直視。我悄悄透過指間的縫隙，看見那輛汽車突然右轉，轉入左手旁的人行道，揚長而去……”
看完這一幕，我懸著的心怎么也放不下來，他會在下一個十字路口撞到人嗎？他心中還有沒有安全意識啊！但我們也會經常犯一些常識性的錯誤，例如有一次,我上課要遲到了，恰好是黃燈，我看兩旁的汽車還沒有開動，便向前跑去，還沒走到馬路中間時，汽車開動了，我嚇得半死，趕緊又退了回來。還有多少人因為酒后駕車，導致許多無辜的人倒在了血泊中，留下了親人的淚水和痛苦。汽車已經成為交通工具里最大的殺手之一，我們為了保護自身安全，一定要做到以下幾點：
1、不要闖紅燈，不拿生命做賭zhu。
2、不上機動車道，不與汽車爭奪行駛權。
3、不亂翻越圍欄，不縮短人生旅程。
4、不在路上打鬧嬉戲，不要“游戲”人生。
只要我們做好以上幾點，文明行車、走路，危險就不會降臨到我們頭上；只要我們都主動遵守交通規則，社會就會多一份安全，多一份和諧，每個人也會多一份生命的保單。
六年級作文 篇9
從散落的村子到繁華的城市之間有著一條彎彎曲曲的小路，就像人與人之間用愛心相連!
今天我又一次走在這條小路上，本想再一次聞一聞它那獨特的濃郁的歷史氣息，不過我有很快的沮喪起來!現在的小路與以前的小路簡直是天與地的差別!
以前，我與小伙伴們經常在這玩耍!雖說這0條小路沒像水泥路那樣平坦寬敞，只有用泥土鋪成的路。但是在小路旁卻有著清澈見底的小溪，小溪里的魚兒、蝦、田螺``````在里面盡情的歡笑!站在小路上你遠遠地向遠方望去，便會發現眼前是一片一望無際的綠色!早晨，太陽正從東邊升起，村子、小路，都從睡夢中蘇醒，魚兒、蝦子一邊擺動著尾巴，一邊打著哈欠!路邊的野花正擺動著她那美麗的身姿，無意落在野花身上的露珠，像一顆顆珍珠異常閃亮。這時，人們背著農作的工具，走在小路的.身上，聞著那早晨的第一絲清鮮的空氣。中午，太陽已經升在高空中，人們沉浸在忙碌之中，小路有著一股太陽的味道。晚上，人們趕著回家，小路上十分熱鬧，有的人在討論著今天的收塵，有的人在忙的趕路、從前的小路是多么的美麗干凈!
可現在，但我再一次走在這條小路上時，卻發現現在的它與以前的它大不一樣!雖有水泥路平坦寬敞，但小路旁清澈見底的小溪，小溪里的魚兒、蝦、田螺``````統統都不見了，代替它們的是一個個臭氣熏天的垃圾袋、塑料盒!路邊那美麗的野花，不能綻放出自己美麗的一面，更悲慘的是毀滅!小路上來往的人越來越少，大概是被這股臭氣熏走!但是我們卻沒有想過，這臭氣難道不是我們自己造成的嗎?如果不是我們自己亂丟垃圾，這條小路能被我們破壞成這樣嗎?往往有些事情的背后，造就這一切的人就是我們自己!
珍惜自然資源，共營生命綠色。
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