五年級(jí)的作文[優(yōu)秀6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我一直以為,夢(mèng)想只是一種并不存的東西,并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)之后,我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了。夢(mèng)想,能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量,產(chǎn)生一種信念,來(lái)支持自己的理想。
從小就雙臂截肢的13歲的男孩,為了能像奧運(yùn)冠軍一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上而刻苦練習(xí)游泳。雖然第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì),雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的.夢(mèng)想,也曾后悔過(guò),痛哭過(guò),但那種信念卻使他堅(jiān)持了下去,最終如愿以?xún)敗?/p>
著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云,在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候,遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷,甚至還有人說(shuō):“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴,輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去!钡R云叔叔任憑著自己的理想和堅(jiān)持不懈的精神,終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。
事實(shí)證明,只要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正如英國(guó)第一位盲人內(nèi)閣大臣所說(shuō)的,你若能將當(dāng)總統(tǒng)的夢(mèng)想堅(jiān)持20年,你就已經(jīng)成為一名總統(tǒng)了。只要我們堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的那天。
五年級(jí)的作文 篇2
看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季,是否能傾聽(tīng)到春季不同尋常的聲音呢!
我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿(mǎn)面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)春季的樂(lè)曲,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音,聽(tīng)到了農(nóng)民嘴里唱的.茶葉歌,聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí),樹(shù)枝掛住了我的上衣,此時(shí)此刻聽(tīng)到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在,春季的生機(jī)。
我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎?別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿(mǎn)溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中,某些時(shí)空觸起回憶的聲音,未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿(mǎn)意志的能量,而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
春季,你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽(tīng)!沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的,停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的,卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng),甚至變得很喧器,耳畔沒(méi)有聲響,那特別的聲音就是春季。
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)如花苞,綻放人生;書(shū)如清風(fēng),帶來(lái)清爽;書(shū)入香茗,潤(rùn)入心脾。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖业娜松猛局校x書(shū)伴我同行……
我與書(shū)的不解之緣是從我四歲開(kāi)始。那天恰逢我生日,媽媽給我?guī)Щ亓藥妆具B環(huán)畫(huà)。書(shū)上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此,我便一發(fā)不可收拾,迷戀上了書(shū)。我整日沉浸在書(shū)海中,狼吞虎咽地吸收著書(shū)中的知識(shí),以風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乃俣乳喿x,達(dá)到了廢寢忘食的地步。
漸漸長(zhǎng)大的我,仍一如既往地閱讀書(shū),只不過(guò)手中的連環(huán)畫(huà)早換成了圖文并茂的圖書(shū)!栋餐缴(huà)》、《格林童話(huà)》、《克雷諾夫寓言》,皆為我喜好也。有了書(shū)的世界更豐富,更精彩。我曾為賣(mài)火柴的小女孩感到傷痛,痛恨當(dāng)時(shí)黑暗,毫無(wú)生氣的社會(huì);我曾為丑小鴨慶幸,慶幸它成了一只漂亮的白天鵝,也由此受益匪淺;我也曾為兇惡的狼遭到報(bào)應(yīng)而興高采烈,是的,壞人總有不好的下場(chǎng)!
眨眼間,我上了初中。如今的我,一味地流連于各種古典名著,小說(shuō)之間。研讀四大名著,讓我真實(shí)地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)時(shí)社會(huì),也加深了對(duì)人文史學(xué)的興趣。小說(shuō)莫是最吸引人的!栋屠枋ツ冈骸纷屛艺J(rèn)識(shí)了這座宏偉的著名建筑,雨果筆下曲折的情節(jié),讓我又驚又喜,不想結(jié)果竟那般悲慘,我不禁深深嘆口氣,即為卡莫西多,也為埃及姑娘,更為當(dāng)時(shí)的社會(huì)!讹h》這部長(zhǎng)篇巨著,讓我流連忘返。小說(shuō)情節(jié)曲折驚險(xiǎn),以戀愛(ài)故事開(kāi)頭,寫(xiě)了一個(gè)浩浩蕩蕩的精彩故事:我看見(jiàn)了一個(gè)女子由嬌弱到后來(lái)的獨(dú)立,也看見(jiàn)了那時(shí)混亂的社會(huì),野蠻的軍兵,還看見(jiàn)的是一個(gè)家庭因戰(zhàn)亂的'破落到后來(lái)的崛起,更看見(jiàn)了一份堅(jiān)強(qiáng),不管是文字里頭的堅(jiān)強(qiáng),還是主人公的堅(jiān)強(qiáng),但它們的是超乎常人的!想這也便是這部巨著在文壇上永遠(yuǎn)不朽的原因吧!
不知不覺(jué)間,書(shū)伴我約莫也有十年了。十年間,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),知識(shí)不斷輸入我的大腦。閑時(shí)下來(lái),我總喜歡捧著書(shū)本讀讀。是書(shū)充實(shí)著我的生活。曾多少次,它帶我劈風(fēng)斬浪,奮勇拼搏,一個(gè)個(gè)難題迎刃而解。如果要我選擇,我只選擇書(shū),因?yàn)椤?/p>
成長(zhǎng)路上,讀書(shū)伴我同行!
五年級(jí)的作文 篇4
都說(shuō)“春雨貴如油”,可今年的雨卻來(lái)得那么頻繁。春節(jié)過(guò)后,一連下了好幾場(chǎng)雨,將沉睡的寒冬喚醒了。
天空漸漸暗沉下來(lái),大地拉上了一層紗簾,一大片黑壓壓的積雨云覆蓋在人們頭頂上。
下雨了,一滴,兩滴,三滴……“小精靈”一個(gè)個(gè)陸續(xù)降落下來(lái),他們落在屋頂上,發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音,好像在叫乘坐“積雨云大巴士”的姐姐們下來(lái)做游戲呢。姐姐們遲遲不愿下來(lái),淘氣的“小精靈們”便在屋頂上玩起了“滑板”。他們從屋頂滑到地上,發(fā)出“哧溜哧溜”的聲音,唱響了春天的第一支交響樂(lè)。
嘿!雨點(diǎn)姐姐們也跳下來(lái)了。她們可不像弟弟妹妹們那樣淘氣,比起玩耍,她們更喜歡大自然的“小生靈們”——那些五彩繽紛的植物。雨姐姐們有的落在小草上,溫柔地輕撫著翠綠的嫩芽,為他們洗澡。哦!洗過(guò)澡的小草更綠了。有的'落在桃花上,給桃花披上一件閃閃發(fā)光的紗裙。哦!換上新衣服的桃花更艷了。還有的落在樹(shù)葉上,給綠樹(shù)帶來(lái)一份滋潤(rùn),一份營(yíng)養(yǎng)。哦!補(bǔ)充完?duì)I養(yǎng)的樹(shù)葉更有生機(jī)了!……
大幕緩緩拉開(kāi),陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),大地一片生機(jī)勃勃。在遙遠(yuǎn)的天邊,掛著一座七色拱橋。雨點(diǎn)們隨著溪水流向遙遠(yuǎn)的家園,還有一些懶惰的小雨點(diǎn)們留了下來(lái),形成了路面上的積水……
五年級(jí)的作文 篇5
一提到美,大家都會(huì)想到西施、貂嬋?蛇@個(gè)人呀,他首先不是女人,而他是美過(guò)西施,賽過(guò)貂嬋。呵呵,他就是——甄老師。
這個(gè)美呀,可不是只有我自己說(shuō)的,這個(gè)稱(chēng)號(hào)我們班的同學(xué)都知道。這可是甄老師自己說(shuō)的。
他呀,先是語(yǔ)言美。
我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創(chuàng)作者呀,有時(shí)我都在想:孔子的弟子能為孔子寫(xiě)一本《論語(yǔ)》,那么說(shuō)不定將來(lái)有一天我們班的某一位同學(xué)心血來(lái)潮,想起了那位對(duì)他恩重如山的甄老師以及他的名言,就會(huì)為甄老師把他的名言收集到一起,訂裝好,然后再命名為《箴言》。如果真是這樣,我就建議,這一位親愛(ài)的同學(xué)呀,一定要用甄老師的口頭禪不聽(tīng)我人言,吃虧在眼前,不聽(tīng)我人勸,慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會(huì)熱銷(xiāo)的。甄老師的語(yǔ)言美可不是僅僅憑任這幾條格言的',甄老師還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,把課堂變的生龍活虎。就像那一次,甄老師在講真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)這一課時(shí),最后得出了一條結(jié)論:在分?jǐn)?shù)中,不是真分?jǐn)?shù),就是假分。但說(shuō)完后甄老師見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)課也聽(tīng)得累了,整個(gè)課堂死氣沉沉。于是他眼咕嚕一轉(zhuǎn),便呵的一笑,說(shuō):聽(tīng)著啊,判斷題:在所有分?jǐn)?shù)中,不是真分?jǐn)?shù),就是假分?jǐn)?shù)。對(duì)嗎?對(duì)。我們齊聲答道,接著甄老師抿嘴一笑,說(shuō):再聽(tīng):不是甄老師,就是假老師,對(duì)嗎?我們一聽(tīng),都樂(lè)了,就故意拖長(zhǎng)聲音喊道:對(duì)——!。頓時(shí),甄老師的臉通紅。等過(guò)了一會(huì)兒,那往上沖的血落了下去后,就又忙說(shuō):這句話(huà)不對(duì),這句話(huà)不對(duì)。下面我們這時(shí)已經(jīng)笑成了一團(tuán)。
你以為只是甄老師的語(yǔ)言?xún)?yōu)美,風(fēng)趣就可以美過(guò)西施,賽過(guò)貉嬋嗎?甄老師最美的,還是他的那雙白白的手呀!
一到我們聽(tīng)課注意力不集中時(shí),甄老師就會(huì)擺擺他的手說(shuō):看什么呢,再好看的東西也沒(méi)我的手好看,你少看五分鐘,后悔一節(jié)課。少看一節(jié)課,后悔一學(xué)期。少看二年,就后悔一輩子呀!是呀,如果我們一上課就盯著甄老師的手看,記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在這小學(xué)最重要的節(jié)段——5、6年級(jí)學(xué)習(xí)好,就能一輩子不后悔。
好了,你現(xiàn)在相信我們甄老師是不是美過(guò)西施,賽過(guò)貉嬋了吧。
五年級(jí)的作文 篇6
生活宛如一部電影,記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;生活仿佛無(wú)邊無(wú)際的大海,承載著我經(jīng)歷的每一朵浪花;生活宛如一杯美酒,細(xì)心品嘗,香甜可口。我熱愛(ài)生活,更回味那段久久抹不去的記憶。
記得那是發(fā)生在二年級(jí)下學(xué)期的一件事。放學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師嚴(yán)肅地說(shuō):“明天就要期末考試了,請(qǐng)同學(xué)們回家做好考試準(zhǔn)備,這次要是考不及格,不管是誰(shuí),都要把試卷抄二十遍!
回到家后,我首先把每章的重點(diǎn)認(rèn)真的看了好幾遍,然后把每課的`課后練習(xí)題讀了一遍,接著又把要求背誦的課文背了好幾遍。一切準(zhǔn)備就緒,我心里便暗暗發(fā)誓:一定要獲得第一名,讓爸爸媽媽高興。
第二天,我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)教室,“叮鈴鈴”上課鈴終于響了,我就像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的斗士,就等著發(fā)試卷了。試卷發(fā)下來(lái)了,我把它仔細(xì)看了幾遍,然后一絲不茍的做起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試終于結(jié)束了,我滿(mǎn)懷信心的把考卷交了。
第二天下午,成績(jī)出來(lái)了。96分,真開(kāi)心;氐郊液,我迫不及待地把試卷拿給給媽媽看,媽媽看見(jiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)激動(dòng)地說(shuō):“寶貝,這次真不錯(cuò),繼續(xù)加油!甭(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng),我心里比吃了蜜還要甜。
這件事雖然過(guò)去了很久,但我永遠(yuǎn)難忘。因?yàn)檫@件事讓我明白了:只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),就一定能取得好的成績(jī)。從此,我就成了父母的驕傲。
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