二年級作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
做一個大廚是小猴的夢想,他經過千辛萬苦終于開家屬于他自己的飯館,他把好朋友老虎、長頸鹿和小馬請到飯館里品嘗美食。心想著讓他們飽餐一頓,他給老虎上了一盤綠油油的青菜,給長頸鹿和小馬上了一盤香噴噴的火腿腸,可沒想到朋友們個個愁眉苦臉,無從下口。
然后動物們紛紛跑來向小猴道別,小猴感覺莫名其妙,于是就去請教大象博士。
小猴去了大象博士的家里,把事情的經過告訴了大象博士,大象博士笑嘻嘻地說:“這次是你做錯了,你把菜調換一下,他們就滿意了。”小猴一聽恍然大悟,對象博士說了幾聲謝謝,就去向老虎、長頸鹿和小馬賠禮道歉。
朋友們收到小猴這樣誠懇的道歉,就決定再去小猴的.飯館吃一次。第二天,中午他們又去了小猴的飯館,這次,小猴更用心了,他端了一盤香噴噴的紅燒肉給老虎,端了一盤綠油油的青菜給長頸鹿和小馬。朋友們邊吃邊稱贊小猴的菜有多好吃。老虎還豎起了大拇指。
從此以后小猴的飯館生意越來越紅火了。
二年級作文 篇2
伏案讀書的時候,時不時會聞到濃郁的花香,那是前幾天天氣還晴好時,我在教室外的花樹下撿到的一些落花的香味。雖然是落花,但是花香依舊,濃郁但不膩人,是我喜歡的那種花香。
去年第一場雪后,我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發了新芽。這冬天一到,不是許多的樹都藏起了生命的跡象準備過冬么?要么就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗,如楓樹,梧桐,要么就是將這綠變得特別深沉,暗淡,毫無生氣,如松樹,玉蘭。唯有這么一棵樹在冬天在第一場雪后發了芽,鵝黃的嫩葉,鮮艷奪目。
自習累了的時候,常會到走廊上看看風景,也常常看到這棵樹。樹長得并不高大,恰好有一層樓那么高,站在二樓的走廊上還會有俯視的感覺。看到那些嫩葉,我總會覺得暖心,心里亦會有堅持的勇氣,這選擇在冬日里發芽的樹,本身就是一種勇氣。
直到第二場雪后的一個晴日里,朋友指著那棵樹問我,這是什么花?我愣了一下,噫?哪來的.花?那是樹發芽了呀!朋友很得意地告訴我說,我的花癡的稱號應該取消了,因為那確確實實就是花,而且在第一次下雪的時候,她就看到了樹上結了許多小小花苞,只是想不到這么快就開花了。
我一時間竟轉不過彎來,誤會了這么久的樹芽竟然變成了花!又或許是這棵樹會障眼法,我看的時候就是樹芽,朋友看的時候就成了花?但是當我仔細看時,發現確實是花的形狀。這時風也很知趣地送來了花香,雖然之前也是聞到過這種香味,但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯系在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時,它已經給了我心際間無限的生機與喜悅,何況是我喜歡的花,而且是開在冬天的花!冬天的花少,只知道有梅花,也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣,也需要傲氣,我知道,梅花和水仙是做到了的,這棵花樹同樣也做到了。
就是那天下午,陽光正好,在教室里仿佛也聞到了花香。也許這就是它給我的信息,是的,我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹,但是奇怪的是,最吸引我的并不是枝上的花,而是花樹下的畫面。那時候,樹底下鋪著厚厚的幾層落葉,每片樹葉都完好無損,一個人跡罕至或者說是一個人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽底下亦是半透明狀的,地上有落花,深深跌落到那些落葉的縫隙之中,在光與影的合作下,這鵝黃的花與這落葉仿佛就要融合到一起,然后一起輕盈地飛去。這樣的凈與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉,相反這正是從花樹上升華的一些關于靈魂,關于精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”,大概與此相似。
隨著目光移到枝上,我突然想到,第二場雪來的時候,這棵花樹的花必定也是盛開著的,枝上肯定落著雪花,枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落著雪花,那鵝黃色的花上肯定也落著雪花,花香是那么濃郁,那花上的雪不也被熏香了么?
記起鐵凝在三十年前寫下了《哦,香雪》,她的香雪是一個純情的姑娘,長長的火車是香雪對山外世界的向往,“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個世界上會有欺騙這個詞語。我不知道鐵凝寫香雪的靈感,但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關,這落葉叢中的花,這雪中的花,這選擇了冬天的花,飄零的雪花正預示著它對冬日的忠誠。彼香雪與此香雪的向往,堅持;此香雪與彼香雪的純美,圣潔,我無意在她們之中尋找聯系,卻又實實在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。
不知不覺便將這花命名為“香雪”了,我也習慣說成是“我的花”,其實她就是臘梅,那也是我尋找了許久的一種發現,一開始我就不覺得它就是普普通通的花,但是也沒想到就是梅花,后來想想,或許只有梅花才能擔當這幾場風雪吧,水仙是不行的,它習慣開在暖冬。然而不管她是什么花,我知道我為她取的“香雪”她也一定不會抗拒,她是香雪,是我冬日心情里的香雪。
二年級作文 篇3
依靠,一個聽上去感覺多多少少有些軟弱、缺少力量的詞語。但它卻能給人心里增添一份融融的暖意。
依靠,不管是誰依靠誰,不論力量的大小,只要大家依偎在一起,互相鼓勵、互相支持、互相汲取營養、力量,就能成為互相的依靠。就像樹是藤的依靠、葉是花的依靠、高山是雄鷹的依靠、大海是魚兒們的依靠,書籍是知識的依靠,而你們就是我的依靠。
依靠,不只是表面上背靠背、肩并肩那樣的簡單,更多的是人與人之間精神上的那種信任、心底里的那份信賴。
在家靠父母,出門靠朋友,這句話古來有之。人、從、眾,在有人的.空間里,大家總會不由自主的聚攏在一起尋找依靠,因為有依靠的感覺真好!
家人的依靠。在茫茫人海之中,最讓你放心的就是來自于家人的依靠。有了這份依靠,你可以敞開心扉、無所顧忌,用最真誠的心去對待、去面對、去溝通、去攜手與共。不論這個依靠的力量是大還是小,它總會給你疲倦的身與心一個放松的港灣,讓你得以舒展身體、自由的呼吸,獲得溫馨、甜蜜與幸福。
正是相信并信賴家人的這份依靠,你才不會再去擔心、去煩惱。他們不會在你生病時不聞不問、置若罔聞,也不會在你遇到困境時不理不睬、袖手旁觀。
朋友的依靠。在這大千世界中如果沒有屬于自己的朋友,那該是一件多么遺憾而又痛苦的事情。朋友是僅次于家人的最好依靠,或許有時對于他們的依靠已經超過了家人也未可知。一個人孤孤單單的在這世界上,如果沒有朋友的依靠,不知會是怎樣的一份天地,孤獨、寂寞、難耐、痛苦。正是因為有了朋友的依靠,世界的色彩才不那么單一;正因為有了朋友的依靠,世界的五彩繽紛、絢爛多姿才盡收眼底;正是因為有了朋友的依靠,自己才變得這么有信心、這么有力量,這些動力的源泉都來源于可以依靠。
依靠不分強者與弱者,即使最強的強者也有想要依靠的時候,即使最弱的弱者也可以提供可以讓人依靠的力量。
有了這份依靠,在黑夜之中就不會再懼怕黑暗,因為在黑夜中會有一盞盞的燈亮起為你引路,那匯集起來的一條婉轉的光河照亮了任何角落。
有了這份依靠,在寒冷之中就不會再畏懼嚴寒,因為在寒冷中會有一雙雙溫暖的手給你帶去無限暖意,那融合在一起的暖意抵得過春意濃濃。
有了這份依靠,在迷茫、困難之中就不會再害怕迷失自己,因為在迷茫中有一聲聲清晰有力的呼喚引導著你走出迷霧、走出困境,那聚攏在一起的聲音就像一聲響雷驚徹天地。
有了依靠,但也不能全部依賴。我們要學會從依靠的源泉中汲取著更多的營養、為使我們也能成為他人的依靠,也能發出自己的一份光和熱,也能奉獻自己的一份力。
你、我、她,我們都是彼此的依靠!有依靠的感覺真好!
二年級作文 篇4
百花盛開的春天暖人心房,驕陽似火的夏天熱情洋溢,碩果累累的秋天漂亮美麗,白雪皚皚的冬天銀裝閃爍。在四個美麗的季節里,我最喜歡的要數迷人的秋天了!
秋天迷人,是因為那清爽的清風。一陣陣秋風吹來,空氣就像被施了了魔法似的,清爽宜人。秋風里還雜交著淡淡的果實的清香。這清香,喚起了豐收的.喜悅,令人心曠神怡!
秋天迷人,是因為那美麗的水果。在果園里蘋果穿上了紅衣裳,橘子披上了金黃色的鎧甲,寶葫蘆般的梨子也不甘示弱,換上了一條金黃的裙子······它們在色彩繽紛的裝束下散發著誘人是香味,讓人垂漣欲滴。
秋天迷人,是因為那成熟的莊稼。紅色的高粱像一個害羞的小姑娘漲紅了臉;金黃的稻子樂彎了腰,像給大地鋪上了一層金色的地毯;雪白的棉花大團大團地連成片,像是大海掀起的一層層白色浪花······
多么迷人的秋天,它是繽紛的季節,也是收獲的季節,秋天,我愛你!
二年級作文 篇5
早上,小毛蟲、螞蟻和蝴蝶,一起出去玩。走著走著,它們發現了一個巨大的.蛋殼,小螞蟻靈機一動說:“我們一起把蛋殼做成一個蹺蹺板吧!”大家異口同聲地說:“好!”后來它們玩著自己做的蹺蹺板可開心了。
過了一會兒,小毛蟲和螞蟻想像蝴蝶一樣在天空飛翔。于是,它們把蛋殼做成了一個熱氣球,乘坐著熱氣球像蝴蝶一樣在天空飛翔。
到了下午,天空下起了傾盆大雨,可是,它們都沒有帶雨傘。“我們到哪里去躲雨呢?”小毛蟲說。蝴蝶說:“我們躲到蛋殼下躲雨吧!”于是,它們就把蛋殼當做雨傘躲雨了。
天黑了,它們也玩累了,可是這里不像家里一樣有床,小毛蟲說:“不如我們用蛋殼做一張床吧。”小螞蟻說:“好主意!”最后,它們在用葉子當做被子的蛋殼床里呼呼大睡了。
二年級作文 篇6
我盼望已久的.中秋節終于到了,人們都很高興,我也特別高興。
中秋節的晚上,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起在院子里邊吃美食邊上月。可是,明月還沒有出來,我們只好耐心等待。
這時,媽媽從廚房端來一大盤月餅。看得我直流口水,我正準備去拿,爸爸阻攔了我。說:必須等到月亮出來的時候再吃。這樣才想過中秋。
我們等了好久,月亮終于從烏云里面出來啦。我們全家一起在吃月餅、賞月。我不由自主地說:中秋節的月亮好明亮啊。
時間過得真快啊,中秋節這么快就過去了。這個中秋節真是一個令我難忘的中秋節啊。
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