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六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文《豬八戒辦學(xué)》
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文《豬八戒辦學(xué)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
就這樣豬八戒走馬上任擔(dān)任校長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)第一天，家長(zhǎng)、同學(xué)們都在歡迎豬校長(zhǎng)，只見(jiàn)豬校長(zhǎng)挺著大肚子打著哈欠慢悠悠地走向?qū)W校。家長(zhǎng)和學(xué)生一看，心里便想到這個(gè)校長(zhǎng)可真奇怪；有人說(shuō)這個(gè)校長(zhǎng)也太不像樣了吧；有的說(shuō)他到底是不是這所學(xué)校的校長(zhǎng)��；還有人說(shuō)，真希望他不是我孩子的老師。八戒才不管這些人怎么說(shuō)呢，繼續(xù)大搖大擺地走向?qū)W校進(jìn)入辦公室，豬八戒一下就倒在沙發(fā)上呼呼大睡起來(lái)。學(xué)校的各科老師來(lái)請(qǐng)他去上課，他都會(huì)這樣回答：“哎呀，讓我再睡一會(huì)兒！”直到有家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)很生氣的看著他的時(shí)候，他才意識(shí)到自己該去上課了。到了教室，他又坐在凳子上開(kāi)始呼呼大睡。學(xué)生來(lái)問(wèn)問(wèn)題，他就說(shuō)：“不知道！”同學(xué)們來(lái)問(wèn)作業(yè)他也說(shuō)：“不知道！”過(guò)了幾天，有很多家長(zhǎng)和媒體記者都來(lái)到了學(xué)校辦公室討個(gè)說(shuō)法。沒(méi)想到他竟然一點(diǎn)兒都沒(méi)發(fā)覺(jué)有人進(jìn)來(lái)了，一位家長(zhǎng)上前推了推他，沒(méi)反應(yīng)。記者正好把這個(gè)場(chǎng)景拍了下來(lái)，準(zhǔn)備告訴社會(huì)各界人士。等到豬八戒醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校里空無(wú)一人，他愣住了。
于是，他哭喪著臉一路來(lái)到師傅家對(duì)唐僧說(shuō)：“為什么我們的學(xué)生，老師都走了呢，他們肯定會(huì)將我的丑事告訴全世界的人！”唐僧說(shuō)：“應(yīng)該對(duì)人善良，并且你作為一個(gè)校長(zhǎng)，更應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)力才行！”豬八戒聽(tīng)了唐僧的話之后道了“謝謝”就走了。過(guò)了兩天，終于，學(xué)生回來(lái)一些，可是不多。他又請(qǐng)教，孫悟空聽(tīng)了他的問(wèn)題便說(shuō)：“呆子，你這個(gè)呆子，這時(shí)候才想起我來(lái)了，你成天好吃懶作的樣子怎么會(huì)有人喜歡去學(xué)校上課呢？你多學(xué)學(xué)我的勇敢、足智多謀吧！”豬八戒改正之后還是不明顯，沙和尚跑來(lái)說(shuō)道：“二師兄你去找了師傅和大師兄怎么不來(lái)找我呢，你要勤勞忠誠(chéng)呀！”
八戒聽(tīng)從了勸告，可他覺(jué)得還是不管用。這時(shí)，觀音菩薩來(lái)了告訴他應(yīng)該把師傅三人的話綜合起來(lái)去執(zhí)行呀！
從此，他當(dāng)好了校長(zhǎng)，去天庭報(bào)告時(shí)說(shuō)道：“以前我好吃懶做，但是經(jīng)過(guò)別人的指點(diǎn)，我懂得了做人的勤勞勇敢和足智多謀，才能辦成事情！”玉皇大帝聽(tīng)了很是滿意，就賜給了他凡間“最佳校長(zhǎng)”的職位！
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