五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天是一個寒冷的冬天，可同學們個個面帶微笑，將小手洗的干干凈凈的，全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢？原來，班里為了迎接冬至，舉行了一個別開生面的DIY活動——包湯圓。
瞧！阿姨們己經為我們揉好了面團，呀！有好多種口味的喲，有抹茶、花生、芝麻……同學們迫不急待地帶上了口罩，拿著阿姨分成若干份的面團包了起來。
我也不甘示弱，拿起面團，按照陳老師教的方法，先將面團分成一小塊一小塊，然后拿起其中一小塊面團，放在手心，雙手輕輕合攏，像滾輪胎一樣順時針輕輕的搓著，我攤開手一看，一個圓溜溜、白花花的小湯圓呈現在我的眼前。可是放餡時會不會包的不好呢？果不其然，由于我放的.時候，餡太多了，導致我的湯圓漏餡了。這時候，陳老師走過來輕輕對我說：“不要放太多的餡料，手不要捏太緊，包不好不要緊，再包一個就是了，世上無難事，只怕有心人嘛。”于是，我又有了信心，繼續完善我的湯圓。
不一會兒功夫，大家將自己的勝利果實一股腦投進盤子里，盤子里裝滿了大大小小的圓圓的湯圓。湯圓煮好了，在老師和家長義工的協助下分到了每一位同學的碗里。吃湯圓了，大家紛紛為形狀各異的湯圓找起了主人，這個大的是我做的，這個小的是誰捏的，這是誰誰做的……
食堂里一片歡語笑聲此起彼落，同學們個個沉浸在做湯圓、評湯圓和償湯圓的樂趣中，至此今天的做湯圓活動圓滿結束。
五年級作文 篇2
夏天來臨了，詩人袁枚為了躲避盛夏的酷熱，來到了一個寧靜的江南小村避暑。
初來這村子的早晨，袁枚起得很早，用完早飯，袁枚便走出房間散步去了。夏日鄉村的清晨，是寧靜的，也是迷人的。
袁枚剛走出屋子，便看見了從水平線剛剛露出頭的太陽，帶著朝霞的夢幻，鄉村的早晨開始了。走在軟軟的泥地上，呼吸那帶著青草和花朵芳香的清新空氣，這是多么愜意啊！
走過幾戶人家：樸素的.茅草房內，木頭家具整齊地擺放著，屋頂的煙囪上飄著裊裊炊煙，院子里的家禽們在唱著“清晨交響曲”：“嘰嘰，嘎嘎，喔喔，”吵醒了剛才還在酣睡的大黃牛，袁枚見了，不禁開懷大笑。
“啾啾——啾啾啾啾”一陣輕快悅耳的鳥鳴，袁枚抬頭一看，是一只毛色鮮艷，可愛頑皮但卻不知名的小鳥；“噀噀噀”，咦，這是什么？細細朝草叢一看，呵！是無數如葉片般的小蟋蟀，呵呵，大自然的音樂真美妙。來到小溪邊，潺潺的溪流清澈見底，溪底沙石粒粒可數，柳樹姑娘在微風中歡快地撫摸著小溪的臉蛋，“嘩嘩嘩”這流水聲，正是小溪爽朗的笑聲！
“我家牛兒壯，我家羊兒肥……”一陣響亮活潑的歌聲傳入了袁枚的耳朵：咦，是誰在唱歌？他加快了腳步，迫不及待想看看這有著天籟之音的小歌手。穿過密密的柳林，一只強壯的大黃牛映入了眼簾，十分溫順的黃牛“篤篤篤”地踱著步子，仔細看，還有一個頑皮的小娃坐在牛背上，娃兒穿著紅色上衣，藍色褲子，戴一頂金黃的草帽，一雙俏皮可愛，沾滿泥巴的小腳丫在牛背上來回晃動著。他一會兒躺著，一會兒跪著，一會兒側坐著，搖頭晃腦，自我陶醉地唱著歌。歌聲有時高亢，有時低沉，有時歡快……連那嘰嘰喳喳的鳥兒都停下來聆聽起他的歌聲。真是個“短笛無腔信口吹”的放牛娃喲！嘴里還像叼著煙似的叼著根狗尾巴草，嘿！這小子真頑皮！
突然，歌聲戛然而止，袁枚十分疑惑，便走近一看，是那小娃“看中”了一只正在柳樹上鳴叫的蟬兒。為了捕到蟬人，他指揮著黃牛輕輕地靠近柳樹，自己站在牛背上，踮起腳尖撲蟬，可不但沒撲到，還差點摔個“狗啃泥”。
小娃惱了，對著蟬大喊：“你這只討厭的蟬，看我一會怎么捉住你！”不過他突然覺得用和抓不方便，就坐下來靜想了一會兒，突然機靈一動，摘了一條長長的柳條編了一個草籠子，這回他沒站在牛背上，而是躡手躡腳地溜到柳樹下，弓著背，看準時機，使勁一躍，這機靈的蟬也看準時機，展開翅膀飛到空中朝小娃拍拍翅膀，似乎在嘲笑他，小娃氣哭了，這哭聲都把樹上的飛鳥驚跑了。可才哭了半分鐘，他就破涕為笑了，原來他又盯上了一只大蟋蟀……
袁枚見此情景，笑道：“好一個頑皮的小牧童！”說罷，便詩性大發，隨即寫下了一首妙趣橫生的詩——《所見》：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
五年級作文 篇3
那個夏天，三張試卷，散了一群人……
——題記
在半年前，我還是不懂事的孩子，什么事都要父母操心；在半年前，我還是個每年兒童節都會向父母要禮物的孩子，離不開父母；在半年前，我還是個步行去上學的小學生、臉上滿是無邪的笑容，無憂無慮。現在上初中了，明白了老師為什么指著小學的照片說：“這是最美麗的時候。”了，因為我們再也不可能笑得那樣開心了。我們有了心事，有了壓力，有了負擔。俗話說：“能力越大，責任越大。”隨著時間的推移，我們肩負的責任也在慢慢的加重。
記得小升初考試的前幾天，我們全班人還在一起上體育課，還在女生追著男生跑，還在看著老師給我們放的電影。那天，小升初考試，大家的心情都是那么的沉重，空氣仿佛都在無形間說著：“考完試后，你們就將各奔東西，也許永遠都不會再見面。”
畢業后，小學時的情景時不時像電影一樣在我腦海里回放，在我記憶里畫上了最美麗的一筆，永遠不會被時間的橡皮擦掉，這些記憶是那么美好，又是那么的珍貴。
三張試卷，只不過是三張薄薄的紙，卻劃破了我們六年的友誼，像是一層隔膜，隔開了我們六年的同學情。大家都散了，全班四十幾個人被分到了五個學校里，大家也許都在忙著自己身邊的'事情，但我相信，他們永遠都不會忘記，在香王店小學的日子里，他們有那么多友誼，這些友誼不是時間可以磨滅的，它們是永恒的。
那個夏天，三張試卷，散了一群人；三張試卷，散了我們六年之間的點點滴滴；三張試卷，散了我們六年的故事。
那個夏天，我長大了，我們散了……
五年級作文 篇4
星期三，第一節課上課鈴聲響了，我們的班主任，瘦小精干、常年理著標志性蘑菇頭的鄔老師走進了教室。
鄔老師沖我們神秘地笑著：“我要告訴你們一個好消息。”同學們滿臉地迫不及待。“從今天開始，每周的星期三就是無作業日，顧名思義，所以今天沒有作業。”教室里一下子沸騰了，歡呼聲，叫喊聲，還有人直接從座位上跳了起來，場面簡直比宣布新中國成立還熱鬧。同學們的心情就像熊熊大火，越燒越旺，越漲越高。這時，鄔老師忽然話鋒一轉：“先不要高興得太早。”這句話如同一桶冰水，把大家的激情之火一下子撲滅了，同學們迅速地安靜了下來，變的如同法官辦案時那么嚴肅，我總覺得有種不祥的預感。
鄔老師略帶嚴肅地問：“無作業日難道真的`是把學習放在一邊不管了嗎？”“不是！”大家異口同聲的回答。“那可以干什么？”鄔老師微露笑容。有一個女同學說：“可以讓我們自己復習一下書上的內容。”我站起來說：“可以讓我們有更多的閱讀時間。”老師點了點頭：“很好！”又有一個同學大聲說：“可以讓我們做些自己愛好的事。”老師微笑著：“對，你們要合理安排自己的時間，不要把學習放置一旁。”
放學了，同學們碰到家長第一句話都是“今天沒有作業”“今天是無作業日”！大家的開心洋溢在嘴角里，充滿了整個校園，流淌在大家的心窩里！
在家里，我們班的有個女學霸在學習之余，自己用電腦設計了一個投籃游戲。她覺得自己編程設計游戲比玩游戲過癮多了。牛掰吧！我們班的一個體育達人還準備進行20xx米長跑呢。我么，當然是做我最喜歡的事了————看書！我的《青銅葵花》已經看了兩天了，還剩一大半，“青銅和他爸爸出海后會發生什么呢”，無時無刻不吸引著我的注意力。難得今天有大把大把的時間可以自由安排，我已經迫不及待地把它從書包里拎了出來，迅速地翻到上次看到的章節，津津有味地看了起來。
無作業日的一天，是同學們幸福感滿滿的一天；無作業日的一天，是同學們自我放飛的一天；無作業日的一天，是同學們學會自我安排的一天！
五年級作文 篇5
去年“十·一”長假期間，有兩天，我是在蘭州度過的。
記得那天早晨，陽光明媚，空中飄著幾朵悠悠的白云，風中散發著菊花的芳香。早晨，好清爽！
我同家人坐著汽車啟程了。一路上，我們唱著、笑著，不知不覺中到了蘭州。
我們找好賓館，直奔棗園。呵！這的棗又大又紅，還未裝車的紅棗，遍地都是，仿佛給大地鋪了一床紅地毯。地面上，偶爾出現的各色野花和一叢叢野草點綴其間，這不正像棗紅地毯上繡的花嗎？
這里的.紅棗讓我垂涎三尺。于是，我和表弟爬上樹，把那喜洋洋的大棗，一個個摘下，裝進口袋。口袋裝滿后，我忍不住拿一顆送到口里，一咬，情不自禁地贊嘆：“真甜！這是我吃過的最好吃的棗！”
第二天，我們趕往水庫游玩。走進水庫的大門，微波粼粼的水面便吸引了我。我看到有許多游人拿著魚竿在釣魚呢！水中荷葉挨挨擠擠，像撐開的綠傘，粉紅的荷花如亭亭玉立的少女，那潔白的荷花卻出污泥而不染，眼前的美景令我如癡如醉。
在黃河渡口，我們坐上了游艇，我心中的愉悅難以言表。游艇開得很快，濺起的浪花，好似斷了線的珠子，在船板上蹦著、跳著……
下了船，天色漸晚。我們走上了歸途。那次游玩，我帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
五年級作文 篇6
上公交車可真難啊！在我的記憶中有一次差點被擠出來。
記得，那是一個星期六的下午，正是古會六月六，街上“人山人海”，因為人們都想去趕會。
“哇！公交來了！”不知是誰叫了一聲。公交一到站牌，還沒停穩。人們就爭先恐后地向前去，就像那里有幾萬塊錢似的，上了公交車。車上的人擠的擠，喊的'喊，連我的容身之處都沒有。我被人們一會兒擠到這邊，一會兒擠到那邊，連呼吸都很困難，感覺吸了上氣就沒下氣了。空氣，好珍貴！
猛不防，我被擠到了下車的那一個門上，我與車門來了個親密的擁抱，我的唇親吻著車玻璃，臉緊緊地貼著玻璃，感覺鼻子都被壓扁了。忽然，門開了，我的心提到了嗓子眼上。就在我快要掉下去的時候，有倆個好心人一起用力把我拉上來，我的手都被拉痛了，但是依然很快樂，因為我被好心人給救了，真是有驚無險。
突然間，上來一個大胖子，估計有兩個我重，那圓圓的大肚子，肥肥的大腿把我擠來擠去，終于到站了，我離下車門最近，一開車門，我就以箭的速度沖了出去。
啊！幸好有驚無險。
五年級作文 篇7
半截蠟燭
保德縣實驗小學五二班 高樂
這學期，我們學了一篇話劇—《半截蠟燭》。大家都覺得這個話劇生動形象，適合在“六一‘’慶祝會上演出。于是，我們經過一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角—伯諾德夫人。
接下來，我們便是排練。在自習課上，我們都要向老師”請求“。連科學、社會課上也不例外。排練期間，大家都很認真，就是三個”德國軍官“不老實。嘻嘻哈哈笑個不停，好像是要參加國際馬爾斯大賽。有時候，我們會因排練艱難、吃力而落淚；有時候會因自己的表現出色，而興奮地上躥下跳；有時候會因道具不齊全，而費盡心思、絞盡腦汁。這可真是因為”半截蠟燭“嘗盡千辛萬苦，歷盡千山萬水。五年級作文改寫半截蠟燭
課余時間，大家都會在網上查找相關視頻資料、文字資料，經常累得上氣不接下氣。
終于，一決雌雄的時刻到了，”六一“慶祝會選拔賽終于開始了。我們忙換上服裝，準備好道具，又開始相互擊掌：”只許成功，不許失敗！“馬上輪到我們，緊張的`心情一刻也不肯松弛下來。上臺后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛，杰克體現出了他的沉著穩定。三個德國軍官甚是優秀，勇猛強悍。我，也像個德國少婦成熟、莊重。演出時，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。
可沒想到，我們的節目被評委淘汰了。聽到這個消息后，我們幾個演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過我們的臉頰，說不出是啥滋味，但我們不會一蹶不振。我堅信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！
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