六年級作文300字

六年級作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　我是一名 12 周歲的少年，論理說自己應該多做事情，但是我就不對，但是我卻不是這樣。我簡直是一個“小皇帝”，只管自己份內的事情，根本不幫助爸爸媽媽做家務。

　　為此，爸爸媽媽經常數落我：“這么大了還這么懶，像你這樣的，永遠不會長大”。“永遠不會長大”這六個字牢牢的.記在了我的心上，誰說小小男子漢不會長大，我現在就證明給他們看。

　　今天早上，我早早地起了床，為的是能第一個做家務。

　　我先將我自己床上的被子疊好，放在床尾。然后我去衛生間刷牙洗臉，完畢之后，我又去廚房將所有碗筷洗干凈，簡直是一塵不染，干干凈凈。

　　趁著家里人還沒醒，我立即拿起掃把，將家里的每一處都掃得干干凈凈，將垃圾倒入垃圾桶。之后，我將拖把洗了一遍，然后開始拖地，將地板磚拖得光潔如新。最后，我拿起抹布，走到窗戶前擦了起來。咦？怎么啦，窗戶反倒被我擦“臟”了。正巧，媽媽起床了，她見此情景，先是一愣，然后笑了起來，說：“擦窗子一定要用略濕的餐巾絕頂擦，這樣才能擦干凈，”原來是這樣啊。

　　終于將家務事做完了，我雖然累得氣喘吁吁，但是我感到自豪，感到驕傲，我覺得我長大了，我是一名小小的男子漢！

六年級作文300字 篇2

　　假如我有一支神筆馬良，我會將在四川的那些無家可歸的人，給他們畫上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風酷暑的這些折磨，我還要給他們畫更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會給他們畫很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫上他們缺少的部分，讓他們重新返回校園，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學習。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的小路，畫成一條寬闊的馬路，讓上班的.叔叔阿姨們和上學的學生們，不在擁擠，不再因為遲到而煩惱。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發僵的小鳥，畫上一個溫暖的巢穴，讓小鳥在冬天也會非常溫暖，不再受寒風的吹擊。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫上一場大雨，然后再畫上一大片樹林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫上很多所學校，讓他們和我們一樣快快樂樂的在學校里上學。

六年級作文300字 篇3

　　今天是星期天，爸爸媽媽在包餃子，我在一旁看著。媽媽說：“展展，你會包嗎？”爸爸笑著說：“給她露兩手。”我袖子一挽，雙手一拱：“爸爸，我這兒拜您為師了。”“免禮！”媽媽嗔怪地扔出一句：“總是沒正經的。”“非也。”“理當是正經。”我附和道：“媽媽您就瞧好吧！”爸爸教我拿起一個餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。爸爸邊示范邊講解，我邊領會邊實踐，按操作程序包上第一個餃子，往桌上一放，媽媽笑道：“簡直就是‘丑小鴨’！”我仔細瞧瞧，的確包得“形體不佳”。“為師告訴你有——‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的.。”爸爸的話激勵著我。這一次爸爸改變了戰略：手把手教我包第二個，又站在一旁指導我包第三個，讓我獨立包第四個……就這樣，我一個接一個地包下去，餃子包得越來越好，速度越來越快。媽媽見了贊不絕口：“喲，‘白天鵝’在這里聚會啦！”大家聽后都笑了起來。

　　今天的餃子，我吃得特別的香，因為是我親手包的。

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