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五年級的作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
昨天晚上，我和同學一起去廣場玩。
吃完晚飯后，已是傍晚，我抬頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那么溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩只威武的.獅子，它們一動不動地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛一樣。我們先玩“捉迷藏”，后玩“脫離地心引力”（臨時取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個人手牽手，朝同一方向旋轉，支持不住的就要遭到淘汰的命運；有時也回被一股強大的力量給甩出去，雖然有點疼，不過，我們還是會放聲大笑起來。
接著，我們有來到了“金三角”（這是我們廣場的標志）。我們十幾個同學一起坐在在草坪上，玩游戲，玩什么呢？說出來你們會撲哧一聲笑起來，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說是回憶童年吧！
后來，我們一直玩到8：45左右結束，那皎潔的月光伴著我們的歡聲笑語……
五年級的作文300字 篇2
晨光給大地披上了一層金黃的外套，照到了各個角落，也照到了曠野上那個美麗的果園。
春天，一場微微春雨，細雨漾漾。小雨，有果園的清幽，綿綿詩意；彌漫在天空的小雨，并沒有陰沉悲涼，只有清新翠綠，這一場微微春雨給了果園一個洗禮。周圍，群山起伏，青山環繞著這簡樸的果園。果園里有許許多多的小樹，長著郁郁蒼蒼的樹葉跟隨著微風搖曳著，盡情地、歡樂的`跳著美麗的舞蹈。
夏天，驕陽似火，知了在茂盛的樹葉上不停地叫著：“知了，知了。”樹葉也無精打采的垂著頭。果樹長得很茂盛，綠葉遮擋了地上濕潤的泥土。果園里蟬鳴荔熟，一顆顆紅色的荔枝在樹上散發出誘人香氣。
秋天，果園里瓜果飄香，蘋果樹上，長著一個個紅彤彤的小燈籠；梨樹上長著豌豆形的大梨子；瓜藤纏繞在籬笆上，順著瓜藤就可以看見豐滿圓潤的冬瓜。在果園還可以看見淳樸的果民們摘下一顆顆水果，放進他們身后的竹籃里，這些和爺爺奶奶一樣年齡的果民們，他們獨自留守在農村，大家守望相助，每年都在果園里豐收著。
這個果園承載了果民的希望，承載了大地的希望，承載了人們，這個果園會變得更加美好。
五年級的作文300字 篇3
秋天是個收獲的季節。人們都說春天美，但我認為秋天美，特別是家鄉的田野最美。
步入田野，映入我眼簾的是一片金黃的稻谷，一大片的鋪在土地上，金燦燦的，耀眼極了！秋風一吹好像在歡迎我的到來。
再往里走，我看見了綠油油的花生，秋風吹送，翻起一波又一波的“波浪”，秋風撲臉而來，舒服極了！閉上眼，深吸了一口氣，仿佛聞到了花生的香甜的味道。花生的葉子在上面，果實在土里。只要把土扒開來，就能看見果實在土里。花生的葉子就像一把扇子，那未成熟的花生一拔出來就像剛出生的孩子，白白嫩嫩的，讓人喜歡.
走進田野的深處，你就能看見美麗而廣闊的'田野，這時，你會感到自己是置身于平原上，開闊的田野，還有很美的景色宛如一副美麗的畫卷。
雖然家鄉的田野沒有名貴花草，沒有奇異的高山，也沒有碧綠的湖泊，但我卻深深
地被她的秋的韻味迷住了。
五年級的作文300字 篇4
三年前，我已經滿六歲了，就來到了這所學校讀書。
開學的第一天，我們高高興興地來上學。開學典禮后，我便坐在我的座位上，看著語文書發呆：這本書這么厚，而且這些內容還從沒有見過，我到底能學懂嗎？
正在迷惑不解時，一位風度翩翩的女教師走進了教室。這位老師姓鄒，是語文教師。鄒老師的自我介紹完畢后，就讓我們打開書的第一課，上面有一個一個的方塊，里面都畫著圖畫，印著象形字和宋體字。
鄒老師把字一一抄在黑板上，又逐一解釋：“人”，上面的撇是上體，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一樣，所以“月”是由簡化而成；“水”，表示小河滔滔不絕地流著，“水”也是由它簡化而成……不知不覺，要下課了，我還沉浸在老師的講解中。
老師的表達形象逼真，慢慢地我就不再懼怕學語文了，而是熱愛學語文。課堂上，我學會認認真真地聽講，課后按要求完成作業。
在老師的.精心培育下，我的進步很快，我學會了繪聲繪色地朗讀，學會了寫很多字，還學會了寫話……
很遺憾的是，鄒老師只教了我們一個學期，但她對我的影響和幫助，至今我還記得清清楚楚。
謝謝鄒老師，是她讓我愛上了語文，我一定要學好語文！
五年級的作文300字 篇5
偶然的一次機會,我在同學那借到了本名叫《少年文摘》的刊物。它那繁多的欄目，斐然的文筆，中考、高考滿分的作文，都將我深深的吸引著，不能自拔，陶迷于其中，它是我快樂的源泉，我享受著它給我帶來的喜悅、樂趣！看過很多的文字讀物，從沒有一本讓我一見鐘情的。惟獨它，這充滿神氣色彩又富有蓬勃活力、生氣的《少年文摘》。讓我對它愛不釋手。由于在外面書店、報刊之類的地方都不能夠尋找到《少年文摘》它那淘氣的身影，所以我每次只能等到同學她看完了再借我看。可是它的好看，讓我想擁有它！于是和媽媽商量，用郵訂的方式將《少年文摘》這個頑皮的家伙請到家中來。但是卻被媽媽狠心的拒絕了，她說不必浪費，借同學的'看看便可，當省則省。
我真的是一千個、一萬個的不樂意！她怎么就不能理解我愛書如命的心理呢！
于是乎，我努力的攢錢，自己到郵局去訂閱。辦理完郵訂手續，我就像只放飛了的小鳥一樣高興、快樂。此后每天我都要搶先去看信箱，因為我想第一時間讓它認識我這個小主人。
可是一個月、兩個月過去了，它還是沒來，我去了郵局查詢，他們讓我再等等。我想也是，或許這個淘氣包玩過頭迷了路，或沿途留念美好的景色，它會很快來到我家的。
五年級的作文300字 篇6
一個星期六的下午，我和媽媽一起去超市買東西。
來到水果架前買蘋果時，我看見一個胖胖的阿姨正在挑草莓。好一只手提著袋子，另一只手在草莓筐里亂翻，專揀大的、紅的，把整整齊齊的草莓翻得亂七八糟，有好多熟透的草莓還被她那涂著紅指甲油的手指抓破了。一位售貨員阿姨看見了，連忙走過來，很有禮貌地說：“這位女士，我們的草莓都很新鮮，請您挨著輕拿輕放，好嗎？”那胖阿姨冷冷地看了她一眼，手里用的力氣更大，雙手在筐里漫飛，好多草莓竟被她撥到了地上。
售貨員阿姨撿起草莓心疼地說：“您看，這些草莓被弄壞了，我們就沒法賣了。”那胖阿姨白了她一眼，滿不在乎地說：“賣不賣得出去，關我屁事，我只要我買到好草莓就行了！”
“照看好商品，為大家服務，這是我的職責。您怎能這樣說呢？”售貨員阿姨依舊面帶笑容地和氣地說著。
“喂，你這是什么態度啊？不就是幾個草莓嗎？商家都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的嗎？買的東西還受氣，算了算了，我不買了。”說完，好氣沖沖地把放有草莓的`袋子往地上一扔，轉身踩著高后跟“噔噔噔噔”地走了。
望著那胖阿姨遠去的背影，我的心里像打翻了五味瓶。您是上帝不錯，但也應該做個文明的上帝吧。
五年級的作文300字 篇7
我家養了很多很多的花草，但是我最喜歡的就是那盆刺兒梅了。刺兒梅，一聽名字就知道，它渾身都長滿了刺。
有一次，我趴在窗臺上想摸摸它，可是我一接近它時就被它劃破了手指。頓時，我明白了，刺兒梅是用刺來保護自己，使蟲子甚至人都不敢接近它。
刺兒梅的顏色跟別的花草的顏色一樣，都是綠色的，別看它身上有刺，可它也會發芽，會開花，刺兒梅的形狀也很奇特，在遠處看，活像一棵長了刺的松樹。雖然已經到了春天，但是它卻還有一些枯黃的葉子沒有掉。“這些枯黃的葉子為什么不掉呢？”我問媽媽。媽媽也不知道，就回答說：“可能是等他全身都發芽的時候才掉吧！”也許是這樣的`，我等待著奇跡的出現。走進刺兒梅，你就會聞到一種味道，不用說，這當然是香甜的泥土氣味了。
我想：刺兒梅用刺來保護自己，使自己不受到傷害，同時也帶給了別人快樂，這是值得我們學習的。
我喜歡刺兒梅！
五年級的作文300字 篇8
遠方的朋友們：
你好！
我叫王xx，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的'精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中我們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：王xx
20xx年2月25日
五年級的作文300字 篇9
每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。
我是一個平凡的小學生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。
每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力為人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的`一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！
我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！
五年級的作文300字 篇10
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我不能遺忘滋養我的土地；假如我是江河，那高原雪域便成為我記憶中的烙印；假如我是…，無論我是什么，無論我以什么樣的方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西永遠不可能泯滅——那就是回報。
人的一生中，最要感謝、最要回報的就是父母。他們給了我們生命，關愛我們、讓我擁有了體會世間百味的機會；老師給了我們做人的經驗，關懷我們、讓我們去開辟自己的人生道路；朋友給我們無盡的情誼和友誼，陪我們度過風風雨雨，一起見彩虹。然而，在我們的心中，始終有一種想回報他們，感謝他們的想法。但是，這些并非禮物的饋贈、一份等價的報酬或答謝；回報他們的也絕不僅僅是為他人做一點事情、說幾句感謝的話。這些還不能算作是真正的回報。
此外，諸葛亮用自己的一生來回報了當年劉備三顧茅廬的'賞識；李密用忠心回報了君王的栽培和信任，用孝心回報了祖母的養育之恩；貝多芬用音樂回報了父親的鼓勵和支持；大家用辛勤的汗水回報了社會…我們都在回報。
那真正的回報是什么？是索取以后的付出、是受恩之后的答謝。
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