六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
親愛的駕駛員叔叔阿姨們：
你們好！
汽車給人們的交通帶來了許多便捷，而對于駕駛員叔叔、阿姨，我更要向你們表示衷心的感謝和敬意。不管是炎熱酷暑，還是寒冬臘月，你們都會始終如一地運客載貨，方便千家萬戶。汽車已經成了我們生活必不可少的`0一部分，可總有些駕駛員不遵守交通規則，給我們帶來不愉快。
就比如說在公交車上，司機叔叔和阿姨，經常把車開得飛快。車一快，一些個子不高的人，抓不到把手，就會站在車廂里晃晃悠悠的，站也站不穩，一不小心就能載個跟頭。開著開著，又是一個急剎車，這里一個跌著了，那里一個撞到了，多不愉快啊。
還有就是開出租車的叔叔阿姨們了，雖然叔叔阿姨們為我們這個小城鎮做出了許多貢獻，但還是有個別的叔叔阿姨，在馬路上搶著超車；直接在馬路中央停下來接客；在馬路中間轉彎；逆向行駛；不停的按著喇叭一直在想；擠進非機動車車道內；還有最常見的就是闖紅燈了。這些是總給我們帶來不方便和危險。
所以，請你們為自己想一想，為身邊的親人想一想，為我們所居住著的城市想一想，認真遵守交通規則。不要再把車開的那么快，保持行駛秩序。不要再不停地按響著喇叭，讓原本就喧囂的城市變得更加嘈雜。更不要闖紅燈等，因為這樣真的很危險，我們也為你們擔心……
祝叔叔阿姨們事業有成，身體健康！
20xx年5月18日
xxx
六年級年的作文 篇2
陽光，像昔日一樣，還是那樣燦爛。
——題記
星期天，我正在家里看書，忽然聽見外面有人喊“放風箏去嘍”，我再也坐不住了，拿起我的燕子風箏，纏著爸爸陪我一起去放風箏。爸爸沒辦法，只好陪著我去放風箏了。
我們來到一個較高一點的地方，展現在我們眼前的是蔚藍的天空中掛著一輪黃燦燦的太陽，仿佛在向我們柔和的微笑，太陽的周圍還飄著幾朵白云，活潑的鳥兒們唱著動聽的歌兒，翠綠的柳樹飄著一根嫩綠的枝條，小草也悄悄地從芳香的泥土里鉆出來了。
我叫爸爸幫我把風箏舉著，我拿著線軸飛快的往前跑，邊跑邊放線，跑到一棵樹下的時候，我喊了聲：“放。”爸爸趕緊松開手，我又跑了一會兒才停住腳步。“呵呵，飛起來嘍！”我邊喊邊繼續放線，風箏不斷往上升，我的風箏越飛越高了，我停止了放線，想讓風箏穩穩地停在空中，正在這時候，忽見風箏在空中盤旋翻動，還不斷地往下落，最后“啪”的.一聲栽在地上，我又急又氣，一看爸爸的風箏，已經飛得很高很高了，仿佛賽過了飛機，我氣惱的望著天空，仿佛云朵都有些嘲諷地看著我。
我不解，于是問爸爸：“我的風箏為什么會掉下來？”爸爸笑了笑說：“是因為你助跑的時間不夠長，風箏飛的高度不夠。”“那您現在沒跑，風箏怎么沒掉下來？”爸爸回答說：“那是因為我的風箏已經飛的很高了。”我接著問：“高有什么用呢？”爸爸說：“高空中風力大，空中浮力也就大，風箏飛的高，空氣中浮力就托住風箏，因此風箏才不會掉下來。
聽了爸爸的話，我全明白了，于是重新拿起風箏去放，我邊跑邊放線看到風箏穩穩地停在空中，我才停下了腳步，最后，我把線全放完了，風箏在空中變成了一個黑點。我的風箏飛的真高啊，我高興極了。
臨近傍晚，我和爸爸才戀戀不舍地收起風箏回家去，今天真是個陽光燦爛的日子，我不但學會了放風箏，還明白了風箏能在天上高飛的道理。
六年級年的作文 篇3
我最熟悉的人是趙駿偉。他今年八歲，有一雙炯炯有神的大眼睛。他很樂于助人。 有一次，我在打籃球時，籃球打到了籃球板子彈了回來，一不小心打到了我的`頭，并把手擦破了皮，我痛得直叫。趙駿偉嚇得大驚失色，忙問我：你沒事吧？我說：沒事，就是手擦破了皮很痛。趙駿偉從口袋里掏出紙巾對我說：給你紙，把血擦掉。我說：謝謝 趙駿偉說：不用謝。我突然覺得他成了我的好朋友。我又說：以后我不打籃球了。趙駿偉說：不行！我說：為什么？趙駿偉 說：世上無難事，只要肯登攀，你這點小痛不算什么，我相信你堅持下來籃球會越打越好的。聽了趙駿偉的話，我堅持打籃球，果然越打越好了。 從這件事中我明白了趙駿偉是個助人為樂的人，我很佩服他。
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