四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
今天又件十分氣人的事，令我感到恥辱！
我的朋友和我在奶奶家。因為弟弟把我們得罪了，所以，我們就不理他了，也不和他玩了。可不知什么時候，他出去了。當我們出去時，我朋友的鞋卻不見了，我們尋找了老半天，終于在一個小胡同里找到了，經本“偵探”的調查，是弟弟弄得，我去問他：“你仍的他鞋嗎？”“對！就是我！怎么著？！”這可把我給激怒了，竟然這么狂妄，不給你點顏色不行啊！可......奶奶又要說我了，這可怎么辦啊？對了！我計上心來，說：“走，去他們家，把他們家吃個精光！”“好！”
晚上，大大找我來，大聲呵斥道：“你憑什么吃我兒子的東西！”“你問他自己啊！他敢說嗎？怎么，做賊心虛了吧！”弟弟吭吭咳咳說：“5555，他們不和我玩，我就把他們鞋給扔了！”聽起來還挺委屈，最主要的卻沒說出來！大大又大聲呵斥：“就算他們仍你們的鞋，就吃我們家的東西！我找媽去！”我忍的.不耐煩了，我可不是“忍者”！大聲分辨道：“他說全了嗎！你怎么這么會“包庇”！還有你，怎么這么會狡辯！沒理攪三分！我懷疑你們到底是不是人！”
奶奶聽到后也說大大，爺爺甚至要打大大，可我卻不解氣！大大怎么會是這樣的人！真是“恥辱啊”！各位 給我評評理！
四年級的作文 篇2
“多希望下一個學期站在教室門口迎接你們的還是我！”張老師哽咽的話音剛落，那一刻，我哭了。
淚水從我的眼角流到嘴角，帶著咸咸的傷心味，經常鼓勵我，教育我的張老師如今只能陪伴我三年時光，這三年是美好的，難忘的，有歡聲笑語，也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無形的`痕跡。每當繁星在夜空中閃爍，我就會想起一個個動人的故事。
我還記得第一天踏進校門，滿滿的幸福感包圍著我，雖然成為了一名光榮的小學生，但還是有些忐忑不安！校園里，菊花盛開，正舒展著自己美麗的腰肢，好似在向我們招手呢！伴著淡淡的花香，我第一個走進一年二班的教室，像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學生報到，那一刻，教室里只有我和張老師。她坐在我的身邊對我說：“小朋友，你好！今后好好學習，天天向上呦！加油！”雖然那只是幾句關切的話語，但是卻讓我的心異常溫暖。一年級的我雖然不是很懂，但是卻隱隱感覺張老師的關心。以后的學習中，每當我遇到生活中的麻煩時，遇到學習中的“紙老虎”時，心中就會想起張老師的鼓勵與支持，我就充滿動力。
還記得三年級藝術節表演，我是青花瓷模特走秀的一員。排練時張老師認真細化到每一個動作，走臺時，張老師用粉筆點出每一個位置所站的人，舞臺如同上完數學課的黑板，花花綠綠，斑斑點點。假使有同學一不小心走錯了，張老師也是笑臉迎人，絕不會指責批評。我們在臺上，展示出了自我，展示出了風采，展示出了藝術的魅力，張老師就大加贊賞，給予我們鼓勵，讓我們向新的高度進軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐，張老師付出了辛勤的汗水，給我留下終生難忘的美好回憶。
不久前，我在校園里遇見張老師，她正在管教那些調皮的一年級的小淘氣。她看見我便拉著我的手，笑著對我說：“程熙，新學期到了，張老師希望你學習更加努力，還有別忘了來多看看我呀！”張老師鼓勵的話語讓我又回想起離別的那一刻，老師，感謝您！
四年級的作文 篇3
20xx年，我從火星留學歸來，踏上了回家的旅途。
我搭乘波音999號星際飛船回到湘鄉。在飛船上，我掛了個電話給老同學鄧浩，讓他來機場接我。不一會兒，飛船降落在湘鄉機場。我走下飛船，一眼就看見鄧浩正站在接站口等我。我心想：這么久沒見了，捉弄他一下。我混雜在熙熙攘攘的人群中向接站口走去，然后悄悄的繞到了他背后，突然把他的眼睛蒙上，用怪怪的聲音說：“猜猜我是誰？”鄧浩不屑一顧地說：“黃焯，你別想蒙我，你這點小把戲誰不知道，其實我早就看見你了。”說著，便把我的手拿掉。
“走，帶我去母校看看。”
“好，走。”
路上，我問鄧浩混得怎么樣，鄧浩說：“星際公司的.老總，多虧了你把你的專利送給我，不然我大概到現在還是窮光蛋一個呢。”不一會兒，我們就到了母校。鄧浩指著一片空地說：“這就是我們的母校。”我揉了揉眼睛
以為是自己眼花了，可是再仔細一看，鄧浩確實是指著一片空地。“蒙誰啊，就算這是母校，可教學樓在哪兒啊？”鄧浩得意地說：“這你就不知道了吧，現在是下課，待會上課了可不是這樣的了。”話音剛落，上課鈴就響了。只聽見“轟隆”一聲，一座高樓瞬間拔地而起，我驚訝得下巴都快掉到地上了。鄧浩看著我驚訝的表情，得意地說：“我們的教學樓上課時從地下升上來，下課就降到地底下，給學生留出更大的活動空間。走，我帶你去教室看看。”我隨著鄧浩走到一間教室旁，鄧浩指著教室說：“看到了沒有，現在每張課桌上都配了一臺電腦，它和學生家里的電腦互聯，而且現在執行無紙教學，根本不用帶東西，作業也在電腦上做，和我們小時侯比起來那可是天壤之別。”
接著，鄧浩又帶我參觀了碧洲公園等地。
天漸漸暗了下來，我也該回家去了。回到家，客廳正好朝西，我可以看到日落。我心想：20年過去了，只有這景象還沒變。
四年級的作文 篇4
今天，下著毛毛細雨，天上陰陰的，但我還是早早起來去學作文——因為今天是星期六，我要學作文。
到了學校，我坐在座位上，只聽“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”上課了，老師神神秘秘地走進教室，說：“今天我們來玩一個游戲，那就是24點牌。”
老師接著說了比賽規則：“同學們，你們別誤會，我們并不是‘聚眾豪賭’，只是玩24點游戲。規則是從一副撲克牌中抽出大、小王以及J、Q、K這些牌，A為1點，其他每個數代表號碼的點數，任意抽取4張，用加減乘除、括號組成24，每張牌只能用一次。這可是在美國大為流行的游戲，連教育局長都贊嘆不已。你若是真玩起來便會知道這不是凡夫俗子之輩便可稱雄的，如果不身懷絕技不可能輕易取勝的'，你們知道嗎了？”
開始了，我心里真是十五個水桶——七上八下，生怕自己輸了。隨著一聲令下，我們同時亮出牌：“2、5、4、10”，這……這可怎么算呢？還未等我想完，我身邊的王陳升一拍桌子，像哥倫布發現新大陸一樣興奮，說：“明白了！2*5+10+4=24！”呵，真牛啊！我暗暗在心中贊嘆他，也勉勵自己加油。后來王陳升得到了獎品，笑得多么的甜呀！我想他真爽！
經過這次，我悟到了：巧算24點，既可以休閑娛樂，更可以鍛煉口算能力。
四年級的作文 篇5
小時候的我是在鄉下生活的，那里一年四季都很美，下面，我就帶你們去鄉下看一看那里一年四季的優美景色吧！
春天，正是小蝌蚪出生的季節，小朋友們拿著小桶、茶杯等工具在河里捉小蝌蚪。玩得不亦說乎！捉了以后，還放生，因為青蛙可以捉害蟲呀！田野里大人們都在給綠油油的小麥澆水、施肥、松土，沒有一個人閑著，這忙碌的景像讓我想到了一句古詩：“鄉下四月閑人少，才了蠶桑又插田。”
夏天是熱鬧的。金黃的麥芒像一條條五線譜，一個麥穗就是一個個跳動的音符。小河里到處都是小朋友們的身影，有的在捉魚，有的像小鴨子一樣游戲水中，還有的在開開心心地游泳。他們的歡笑聲就是美妙的音樂。
下午，樹林里到處都是知了，“知了，知了……”刺耳的叫聲此起彼伏。不知是誰招呼一聲，大家都去捉知了了。我回家拿上了瓶子，屏息凝視，循著叫聲尋找知了。一看見知了，就把手里的瓶子猛地套住了知了。一會，就捉滿了一瓶子。這可是家里母雞的美食啊！
秋天雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，但是秋天是一派豐收的景象。
田野里像一片金海，稻子彎下了腰，好像在歡迎我們的到來；玉米脫下了衣裙，露出了金黃的牙齒；高梁田里像一片火海……果園里的'蘋果像小朋友那紅彤彤的臉頰，橘子像燈籠掛在枝頭上……
冬天，白雪皚皚，小孩都在雪地里堆雪人、打雪仗、堆雪壘……田野里，野兔在雪地里奔跑，不怕冷的麻雀有的在枝頭嘰嘰喳喳地歡叫，有的在雪地上蹦跳著找食物……田野里蓋上了一層松軟的“雪被”。明年又是一個豐收年！
鄉村生活很簡單，和城里比，有著寧靜、樸素的美好，讓我們走進鄉村，去尋找鄉村的美吧！
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