高一優秀作文（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高一優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一優秀作文1
凡塵俗世也沒有什么大不了，你想誰能爬的比天高。
人但求開心好過整天來計較，沒有什么事是過不了。
——題記
談笑，然而我本人笑的其實不多，如今卻談這個話題，簡直像是個笑話。笑，如今在我們這些背負著重重龜殼的學生來說，就是一件奢侈的事情，也許偶然能扯出個笑容來，也總覺少了些活潑在其中。
遠景不說，就看周圍同學一張張毫無生氣的臉，就使人發愁，每個人臉上都寫滿了麻木，疲倦，無奈。這倒也是，每天被多少的'壓力包圍著，再來讓他們笑，是有些難為人了。
一般，下午第一節課是最難熬的，不說，都懂得。有時我不太困，也無心聽，便趴桌上，觀察起“千姿百態”來。有人淚眼朦朧，打著呵欠，還要勉強聽課，有的人半瞇半睜，還有人將書擺的高高的，以便于“休息”，當然，這事兒我也干過。不知該將這份痛苦歸咎于誰，只能受著，耐著。
誰還能笑得出來呢！
青少年的活力呢！
聽說又快要考試了，那些威逼，恐嚇，競爭，計較又開始了。一個個表情更加嚴肅起來，一個個眉頭緊緊皺了起來，又有什么辦法呢，我依然踏著自己的步調，懶得強求。
不曉得靠不靠譜，我聽說每多笑一次，就會在身體中釋放出有益的物質，既然別人不笑，那我干嘛要克扣自己這一點點“福利”呢。
我扔下筆，嘴角勾起了一個弧度。
高一優秀作文2
竹子，以它獨特的精神與毅力成為了萬千詩人贊頌的對象。曾聽過一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”贊美竹子堅持不懈的精神。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時生長，不知它是何時栽種。好像從我出身時就有了，是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林，常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉，踩在上面，響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經過了四季的風霜雨雪，經過了旁人的'冷落，依舊未放棄自己內心的執著。不論發生什么，總是挺著身子，絕不彎曲。無人問津的竹林，雖沒有人間的熱鬧，但也不缺少那勃勃的生機。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁，一個灰灰的東西冒了出來，是什么呢?低頭略思片刻，原來是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長?如何破開一層層竹葉的呢?遠遠眺望，見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子，個子比我小一寸，那兒童活潑好動的心態不知為何在小竹子身上看見。微風吹過，樹葉響起了午時樂曲，輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內心十分激動。而那些不知高我幾寸、幾米的竹哥哥、姐姐們。有著成熟人的沉穩和剛強。在這片竹林中，不管是什么樣的，都有種無畏的精神。這里就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強，常年不衰。我也要和竹子一樣內心執著、信心。外有剛強，寧折不屈，對生活充滿著熱愛!
高一優秀作文3
一年四季中，我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象，秋天比夏天更加清爽，秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。
秋天的田野真美！無數條水渠把一望無際的田地劃分成了大小一致的方塊，看上好似棋盤。高粱長得真茂密！高高的稈兒，大大的葉子，穗子又長又粗，在陽光的照耀下，那簇擁在一起的鮮紅的穗子顯得格外醒目。微風吹來，穗子隨風搖動，如同跳起了優美的舞蹈，遠遠望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵，猶如一些雪花漂浮在海面上。
秋天的'果園真美！蘋果成熟了，散發著一股濃郁香味，一棵棵枝繁葉茂的蘋果樹上，掛著紅通通、美味可口的蘋果。累累的果實把樹枝壓得差點喘不過氣兒。葡萄更是誘人了！一串串的，有黑、有紫、有紅、有綠……各個晶瑩剔透，各個飽滿多汁，讓人忍不住想咬上一口。柿子樹顏色絢麗，滿樹的大柿子，個個都像燈籠，仿佛春節已經到來，人們正在慶祝。
秋天的樹林真美！樹葉由綠變黃了，紛紛打著旋兒落了下來。楓樹的葉子火紅火紅的，被風一吹，發出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的催促下，穿著紅衣裳，跳著舞飄到了地上……不一會，楓樹旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。
秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野，秋天的果園，秋天的樹林都是如此之美！秋天是一個豐收的季節、美麗的季節。秋天把果實帶來了，把祝福帶來了，把美也帶來了！秋天這環境般的景色真讓我著迷，真讓我難忘。
我愛秋天，更愛它的美！
高一優秀作文4
有一個舍友最近特別迷短視頻，雖然我不太喜歡去看，但是他有時看視頻沒戴耳機，所以也會聽到一些語音對話。
就在剛剛聽到了則關于說智商的言論，視頻中是一個像機器式的女音，帶著權威性的語氣：如果您的孩子以下幾個特征，那是高智商的表現，一定要好好地關注培養。
我只是一聽而過，沒有特地再去湊過去看具體的方法，舍友也把視頻掃了過去沒有續聽。
這就是這簡短的一句話，讓我想到了心理學家曾經做過的一個小實驗。
他們來到一個學校，從全校學生的名單當中，隨便抽點出幾個名字，告訴老師和這些學生他們的智商很高，很聰明。
之后，他們離開了這個學校，過了一年之后，當他們重新回到這個學校，發現曾經點名的這些孩子居然個個都成績優異，即使以前成績不好的，如今也名列前茅。
但事實上，當初這些心理學家只是隨機的抽點幾個學生，根本不存在智商高低的問題，而這些孩子覺得自己是優秀的人，不容許自己不如別人，所以特別的`努力，又把這些努力當成了自己原有的天賦，最終居然個個都成了優秀者。
所以，我很不喜歡那個視頻里言論，當然，如果它表達的是每一個孩子都是優秀者，那才是正能量的一種宣傳方式。
高一優秀作文5
去年三月的一天，我和媽媽參加了“迎奧運清理鐵道周邊環境衛生”的青年志愿者活動。我們早早的來到了青島客運段的門口，那里已經聚集了很多參加活動的叔叔阿姨們。
九點鐘我們幾個網友結成的小分隊來到了鐵路橋下開始勞動了：撿起地上的小紙花、涂掉張貼的小廣告、拾起地上的煙頭。在此過程中一些路人也受到我們的影響自發的加入了青年志愿者的行列中。
“嗚嗚”一列火車呼嘯著從我們的頭頂上。方疾駛而來，我趕緊拿起我們的志愿者旗幟向火車行駛的方向奮力搖擺。我相信，那些遠道的游客在踏上青島的第一步，就會看到我們美麗的環境，那里面有我們志愿者的驕傲哦！
接著我們又來到另一座橋下開始撿煙頭。撿呀撿，我已經感覺不到累，現在我感覺像是在和這些垃圾們在進行一場戰爭，大家你一袋我一袋的，鼓著勁的在比著看誰的“戰利品”多。
我正在低著頭撿著煙頭的.時候，有一個叔叔正把一個剛剛喝完的易拉罐隨手扔在了我的身邊，我連忙走過了想要撿起來，這時這位叔叔好像意識到了非常不好意思的彎下腰把易拉罐撿起扔進了我的垃圾袋里，并且也加入了我們的隊伍中。
呵呵，現在我們的隊伍越來越壯大了。我正在用自己的的雙手，美化著我們身邊的環境，迎接世界各地朋友的到來！
高一優秀作文6
軍訓的一開始我們就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個關節處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經快承受不了了。一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實在是受不了了，手也在不自覺地準備擦汗。可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發現了呢。可教官抬起手，手里握著一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯，繼續堅持。”
頓時，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴格、雷厲風行的`人，更是一個個關心他人、愛護他人的人。其實，教官也有溫柔的一面。
高一優秀作文7
同學們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢——雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。
“丁零零”上課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍來到操場上。
我們班排好了四列橫隊，就開始軍訓了。“跨!”樂教官一下令，同學們馬上整整齊齊地做了跨的'姿勢——雙腳分開，手緊貼在背上，右手握空心拳，左手握住右手，肩膀稍向后張，眼睛平視前方。教官也像往常一樣，走到我們每一個同學的身邊，逐個幫我們糾正錯誤的姿勢。“再堅持5分鐘，表現好的話可以休息!”樂教官對我們說道。“滴答，滴答……”時間仿佛在跟我們作對似的，一分一秒地過得特別慢。我整個人腰酸背痛，都快散架了。我真想偷一下懶，活動一下，正在這時，我想起了那些軍人，他們在訓練是時候，困難比我們多幾十倍，可是他們卻憑著自己堅強的意志，一次又一次地堅持下去，他們在烈日炎炎的夏天，在寒風刺骨的冬天，又是怎樣熬過去的呢?想到這兒，我渾身也就不覺得累了，精神抖擻地隨著教官的口令做了起來。“休息一會兒”教官說道。此時，我心理喜滋滋的，因為我總算熬到了休息時間。
這幾天雖然很累，但讓我們做了一回真正的小軍人!
高一優秀作文8
立夏這天，上完兩節自習課，我們班舉行了一次別開生面的斗蛋比賽。一開始，張澤就打敗了一個對手，他非常得意極，似乎手中的那只鵝蛋也顯得十分威風，靜等著看誰敢上來。
沈黎明早已等得不耐煩了，他手里握著的那只鵝蛋，光溜溜的，白得像玉一般，上面畫了個小人，橫眉豎目，旁邊寫著四個字：“常勝將軍”。
我稍一走神，沈黎明已站起來，大搖大擺地走上擂臺，站在了張澤的對面。他倆四目相對，眼睛一眨也不眨，互視了片刻，性急的張澤舉起鵝蛋，狠狠地向沈黎明的鵝蛋撞去。同學們都屏住呼吸，目光投向了他倆，兩蛋相碰，“啪！”地一聲脆響。張澤以為自己一定贏了，顯出一副得意的樣子，可同學們都看著他笑，隨又轉身看沈黎明臉上的得意之色。他連忙拿起蛋一看，頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到了九霄云外，原來自己的蛋被沈黎明的`撞破了。
張澤沒想到敗下陣來，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地向自己座位走去。同學們又是跳，又是拍手，為沈黎明的“常勝將軍”喝彩。以后，這“常勝將軍”又接連打敗了幾個“敵人”。直到斗蛋比賽在熱烈的氣氛中結束。
斗蛋手們，有的高興，有的難過。勝利者正在津津有味地吃著蛋，似乎那蛋的滋味比平時好吃多了。敗將們呢？卻愁眉苦臉地吃也吃不下去，扔又舍不得。不過，到了最后，他們還是把蛋吃掉了，一邊吃一邊自我安慰：蛋碰破了更好，還省得自己敲碎呢！
高一優秀作文9
曾幾何時，也固執的認為自己只是為了點綴別人才來到這個世界上的。曾兩天前在雜志上看到這樣一則小故事：一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，一位老者過來問他遇到了什么麻煩，年輕人滿臉憂傷地回答：“我不如別人活的有價值，我感到很自卑。”看完之后內心泛起了層層漣漪，這不是和曾經的我一樣嗎？
還記得曾經的我和那個人簡直如出一轍，曾經的我，學習不是很出眾，長的笨笨的，說話也是笨笨的。每當學校舉行一些活動，我都很討厭甚至很厭惡，看到那些盡展才藝的'同學，我都會低下頭看著自己的腳尖，甚至于別人走遠了，才敢用余光去瞟一眼，自卑像一棵大樹，繁密而又茂盛。
直到有一天，在校園遇到了曾經的班主任，不知道是什么原因，自己卻矯情的哭了起來，老師很了解：“你呀，要記住，你和別人是一樣的，你也有你的價值啊，看，爸媽是不是很愛你，老師也喜歡你，每次有流浪狗，你是不是都會給它們買一些吃的，如果沒有你，它們要怎么辦？” 是啊，我頓時豁然開朗，原來我們都是一樣的啊，我也有我自己的價值啊，別人身上的優好品質我雖沒有，但我身上也有別人所不具備的，我大度，善良，樂于助人，這也是我的閃光點。從那以后，這棵叫“自卑”的大樹從我心里就連根拔起了，生活頓時充滿了陽光的味道，我喜歡這樣。
你可能很丑，但你成績優秀啊，或許你的成績差，但你有一顆美好的心靈啊，我們每個人都一樣，每個人的價值都一樣。原來一樣，我們都一樣。
高一優秀作文10
隨著鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下床了，才智到這是學校的宿舍里，也開始了我高中生活的第一天。
終于踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千.高中的生活首先要進行軍訓，以培養我們有吃苦耐勞的作風。雖然著不是我第一次軍訓，可是我依然很期待.伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓有苦，每天早上六點半起床，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦；烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿抬高些，繃直點....”每天都重復著這單一又枯燥的步伐。軍訓有收獲，每天起床的時候，在宿舍里為了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛煉我們的毅力與耐心，而這一切正是我們所缺少的。
軍訓有樂.休息時，各班之間的拉歌，雄偉的`軍歌為我們增添了力量，聽教官說軍營里有趣的事情掃除了身體的疲憊.辛苦的收獲是加倍的快樂.現在我才深深體會到了。
經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟.
”團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。”
高一優秀作文11
今天他學會了尊重，
明天你要學會尊重，
我們都學會了尊重后天。
我們都很清楚尊重這個詞，但基本上我們不知道它是什么意思，也不知道什么是尊重。
這個世界上有三種人，一種懂得尊重人，一種不懂得尊重人，一種也不尊重人。
我曾經聽過一個故事，講的是一個商人看到一個賣鉛筆的破破爛爛，覺得可憐。他想都沒想就把10塊錢塞進了賣鉛筆的，然后頭也不回地走了。走了幾步，他突然覺得這樣做不對，于是趕緊回來道歉，解釋自己忘了寫筆。希望你不介意。最后他一本正經地說：“你跟我一樣是個生意人。”
一年后，在一個商家云集的溫馨隆重的社交場合，一位西裝革履風度翩翩的`業務員見到了這位商家，感激地自我介紹道：“你可能早就忘記我了，我也不知道你叫什么，但我永遠不會忘記你。又是你給了我自尊。我以前是賣鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我是你這樣的商人。”
這件事告訴我們，每個人都有自尊，你尊重別人，以后別人也會尊重你。
其實尊重別人很簡單，只要你不去做侮辱別人的事情，給別人帶來信心，讓他更加努力的展現自己的自信，這樣他就像一個永遠不會被打敗的勇士，無論身邊有什么困難，他總能克服。
尊重，讓我們為自尊而活，為尊重而活，尊重就像世界，尊重別人就是尊重自己，讓自尊和尊重永遠存在于我們心中。
高一優秀作文12
大地感謝陽光，感謝它的光芒普照四方;鮮花感謝雨露，感謝它的露珠滋潤土壤;鳥兒感謝天空，感謝它的廣闊繚繞天際;我感謝你，感謝你的關愛伴我成長。小時候，家里養著一只可愛的小狗，叫笨笨，黃昏時，吃過晚飯，我總會帶它去爬山，而它總會跑在前面，任我怎樣喊它，都置之不理，待它找到可玩之處，便會記起我，但是我依然最寵愛它，因為它的獨一無二不是任何狗狗所代替了得，直到有一天，它丟了，我到處找它，卻無處可尋俏皮的背景，那一刻，我懂得失去的.痛苦，發現了快樂的真啼，感謝你，笨笨，愿你找到回家的路。
小學時，有一位老師令我至今懷念，記得在一次訓練中，我的狀態進入不了，老師的講解也根本補充不了我的空洞，焦急之余，老師讓我用球拍摩擦他的指關節，以找到問題的所在，當時，老師的那句話直到現在還在我的耳畔回響，觸動我的心靈，以至于我要堅持練下去，成為影響我一生的贊歌，感謝您，老師，感謝您對我的辛勤培育，感謝您教會我的運動凱歌。
到了初中，我的同桌便成了我的好朋友，我們總是在合作，又總是在競爭，當然我們也取得了雙贏，因為有動力，我們不斷努力，課堂上我們針鋒相對，課余我們也互幫互學，久而久之，我們彼此依賴形影不離，感謝你，朋友，感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。
往夕的崢嶸，今朝的點滴，明天的鏗鏘。我會感謝我身邊的每一位使者。
高一優秀作文13
當我伴隨著鐘聲踏進校園時，一個接著一個的目標持續在我腦海里浮現，無論他們是否實現，能否達成，我一定會不顧一切的堅持到底，奮勇向前，這樣以后才不會后悔，因為我奮斗過，努力過。
密密麻麻的汗水不斷地從額頭流向臉龐，沒錯，這就是我的第一個目標：自力更生，自己的'事情自己做，不讓父母操心。所以我左拉行李，又提牛奶，背上背著一個大書包。當我大汗淋漓來到分班紙的面前時，有一個目標出現了，就是當我在上高二的時候，爭取考進宏志班，雖然這個目標有些艱難，又有一個又一個“攔路虎”阻擋著我的腳步，可當我看到有這么一個嚴格有負責的班主任時，我認為我離自己的目標又近了。
往窗外看去，青樹翠蔓，波光粼粼，這么幽靜，美好的學習環境，更加帶動了我學習的動力，上課認真，作業嚴格，用高標準要求自己，這也只是目標我的一個墊腳石。
加油相信自己，一定能快速進入緊密的高中生活，并完成好自己的目標。
想到這些，我不禁加快了自己的速度。
高一優秀作文14
余嘗聞英雄無數，多為疆場戰士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠矣，此皆古時之人，家喻戶曉，家喻戶曉。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細數歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。
如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無一守則，故酌酒一杯，暗忖古時今人之事，論英雄也！千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內，寓于四海之間。而英雄于我，當俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內不傲；齊繁華與錢財為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。
且知天之大任，常有遠謀。英雄不若莽夫，空有勇無謀；不似文弱書生，手無縛雞之力，滿腹孔孟之道，行為端止，亦不惑于色，知大業定于千秋而毀于一旦也，行為謹然，想為民之所想，憂為民之所憂。縱一貧如洗，環堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂國，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡菲薄之力！吾今年少，方為十七，今于此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯紅褪墨殘，想必有另番感悟，日后生活，定如司馬遷宮后立志，如韓信辱后更勝。
深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無所為，無顏面對恩師淳淳教導，自今日，必痛定思過，亡羊補牢，報煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過。行文此處，腦中之物輒盡，再無它言，便結于此。
高一優秀作文15
一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運？”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用”老先生沒有回答他的問題，只是笑著抓起年輕人的左手，說不妨先看看手相，給你算算命。他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業線等諸如此類的話，突然對年輕人說：“把手伸好，照我的樣子做一個動作。”
老先生的動作就是：舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問：“抓緊了沒有”年輕人有些迷惑，答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里？”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里？”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀！
“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的`嘴里！”老先生平靜地繼續說道：“再看看你自己的拳頭，你會發現你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示？命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’”
親愛的同學們，請記住：三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！
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