二年級作文

二年級作文合集[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　在北方工大校園里，有一只又聽話又懂事的流浪狗。知道為什么我叫它“大黃”嗎？因為這條狗長著黃色的細毛，所以我叫它大黃。

　　每當我看見它在校園里曬太陽的時候，我就躡手躡腳地走近它，生怕把它嚇跑。大黃呢，它一看見我來了，腦子里第一反應一定是一根火腿腸。因為它特別喜歡吃火腿腸，我每次見到它都會喂給它一根，就這樣，我們成為了一對親密的朋友。

　　放寒假了，大學生們都紛紛往家趕，回去過大年了。我很擔心沒人喂大黃了，就把吃剩的肉骨頭裝在塑料袋里，到校園里去找它。我找了一圈又一圈，先來到它經常曬太陽的小山坡，沒有它的身影；在它經常出現的小樹叢中也沒發現它。大黃，你在哪里呢？

　　我很著急，擔心它餓壞了。心想，要是大黃有部電話該多好啊！那樣，我就可以隨時給它打電話，讓它來吃美味的肉骨頭了。真遺憾！

　　我轉了好幾圈也沒找到大黃，有點擔心它被同伴吃掉了，不過這不大可能吧，因為它的同伴好像還沒它大呢。于是我把肉骨頭放在大黃通常吃晚飯的大樹底下，等它過來吃香噴噴的'肉骨頭。

　　第二天下午，我又來到昨天的大樹下。我驚喜地發現肉骨頭不見了，一定是被大黃吃了吧，我心中美滋滋的。

二年級作文 篇2

　　我的生活中有許許多多的‘第一次”，而令我最難忘的事是第一次去鄉下摘楊梅。

　　星期五晚上，媽媽說明天醫院組織去摘楊梅，問我要不要去，我立刻答應了，因為“進不可機，機不再來”我是不會放棄這個鍛煉自己的好機會。

　　星期六，我們坐著醫院的車子來到楊梅地，一下車，撲鼻兒來的'就是楊梅甜絲絲的香味，一路上我看到滿地都是楊梅，媽媽剛想把籃子給我，我早就急匆匆的上山了，在半山腰時，我發現一棵小樹上有一個紅彤彤的大楊梅，看著真流口水，我爬上樹，剛要伸手去摘那個大楊梅的時候，樹一搖晃，我嚇的一下子把手縮回來，緊緊的抱著樹枝不放，大聲叫到：“救命啊！救命啊！”，四周都是樹林，沒有一個人，我急得號淘大哭，邊哭，邊喊：“誰來救我！，救命啊！”，突然從樹下傳來一個和謁的聲音：“慢慢爬下樹，我在下面接住你，沒事的，慢慢爬下來。”我不哭了，轉過頭一看是媽媽，立馬感到安全了，一點點地向下爬，終于我還是平安無事爬下樹了，我們走了一段路，媽媽看見了一棵比那一棵更小一點的樹，叫我去摘那個深紅色的小楊梅，因為有了剛才的經歷，我心里很害怕，擔心不會下來呢！遠遠的望著這顆深紅色的小楊梅，終于我鼓足勇氣，勇敢地走向那棵小樹，在媽媽的鼓勵下，我終于摘下了那顆深紅色的小楊梅。

　　“世上無難事，只要肯攀登。”經過這“第一次”，我明白了做什么事情，我們要學習嘗試第一次，面對第一次。

二年級作文 篇3

　　今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍藍的天上，小麗和老媽一起去花園里澆花。

　　首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！

　　老媽用一個很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的`水一下子使花朵都開放起來，小美把老媽拉過來，說：“老媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”

　　她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進入了甜蜜的夢鄉，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。

二年級作文 篇4

　　上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠的缺陷與遺憾……

　　我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經風霜的臉龐，走進他們的生活……

　　當我們看著堆積的書籍而不愿再看時，他們卻只能用手摸索著一個個生硬的文字汲取營養；當我們聽著老師的講解而感到煩悶時，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當我們過著安逸生活而無所事事時，他們卻只能看著為數不多的錢幣為明天的食物憂心……

　　而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點的.同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，透過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。

　　但是，面對上天的不公，面對別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！

　　史蒂芳·霍金，21歲患上運動神經細胞病，50年后的他被運動神經細胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發聲，頭只能歪向右側。但他說：“身體和精神是不能同時殘障的！”

　　于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時空！他完成了劍橋的博士學位，他總結了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論，他創作了銷售與《圣經》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。

　　他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。

　　他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……透過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！

　　雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個”但是“就足夠了。

　　他們的未來定能充滿陽光！

二年級作文 篇5

　　星期 六，爸爸媽媽帶我去看田野，一路上，我看到一排排柳樹長出了嫩綠的葉子，柳條在春風中輕輕的擺動。

　　我們來到田野里，只見一大片一大片的油菜開著金黃色的花，許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長得綠油油的，好像給大地披上了綠色的大衣。小河邊的桃花樹開出粉紅色的`花，幾只鳥歇在樹枝上，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在歡迎我來到呢。小河里的水清清的，一群群小鴨子在快活地游來游去。

　　時間過得真快，我依依不舍地離開了田野。回家的路上，我唱起了歡樂的歌兒，這天多么令人高興呀!

二年級作文 篇6

　　女兒有時吃飯挑食，我們就勸她，這種菜有營養，什么菜都應該吃，這樣才會身體好。時間長了，女兒也接受了這種說法。一次，她殷勤地將茄子夾給我，而我卻是最不愛吃茄子的，于是再三拒絕。女兒一臉認真地對我說：“快吃吧，這菜很有營養的'。”此言一出，我再無拒絕的理由了，只得接納。女兒一定不會想到，這招“以其人之道還治其人之身”被運用得如此成功。

二年級作文 篇7

　　今天，我和媽媽在路上散步。

　　突然，媽媽給我出了一道題：4月2日是星期日，5月1日是星期幾？我想了一會兒，答道：5月1日是星期一。媽媽驚奇地問？你怎么知道的？我說：我運用了日歷算"。她讓我教她。于是，我給她講了具體的'算法，是這樣的：4月小，只有30天，用30天減去4月2日的2天等于28天，用28天加上5月1日的1天，等于29天，再用29天除以7等于4余1。最后用余數1加上星期日就是星期一了。

　　媽媽運用了幾次，試驗成功了！我運用"日歷算"是為了計算日期，比如沒有日歷的時候怎么辦呢？就需要"日歷算"。

二年級作文 篇8

　　春天到了,春風吹過大地,把小草染綠了,把小花染成了五顏六色,美麗極了.柳樹長出了新的嫩芽,在微風中跳著舞.鄉間的油菜開出了金黃色的花朵,像一條金黃色的毛毯蓋在大地上.辛勤的小蜜蜂快樂的`飛舞在花朵間.

　　公園里小朋友有的在放風箏,有的在草地上你追我趕,開心極了.爺爺奶奶們在散步,欣賞著春天的美麗.

　　大地變美麗了,人們的心情也變開心了,春天真的來了.

二年級作文 篇9

　　一大早，我和小經就坐車來到了碼頭，打算去南園島和濤島潛水。

　　我們跟隨導游上了快艇，過了一個半小時終于到了南園島。我們認真地聽完導游講解潛水要遵守的規則和注意事項，拿好救生衣和浮潛面具，開始潛水了。一開始，一條小魚也沒有看到，但后來我越往深海里游，小魚就越來越多。好多色彩斑斕的小魚在我身邊歡快地游來游去，好像在歡迎我們來這里做客！

　　接著，我們又坐快艇到濤島潛水。濤島比南園島美多了，海水清澈見底，海底的珊瑚像一座座山一樣連綿起伏。船上的`老外都迫不及待地穿好救生衣，戴上浮潛面具，從船上直接跳入海中。我一聽到叔叔說海底有些珊瑚是有毒的，就怎么也不敢下水，打死我也不下去！后來媽媽給我找了一位有豐富潛水經驗的黑叔叔，帶著我和小經去潛水。在媽媽的鼓勵下，我和小經一起跳入水中。黑叔叔帶我們去看了很多珊瑚，他還不時地游到海底，用手和珊瑚打招呼，那些被觸碰到的小珊瑚都害羞地閉上了殼。我和小經連忙朝他豎起大拇指！

　　原來海底世界是這么的美麗！潛水回來，我們個個都變成小黑人了！

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