八年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的八年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
一個星期的暑假說短不短，說長不長，就這樣不知不覺地過去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，讓我終身難忘。
有一回，我們的周教官教我們練習走正步。一開始練習分解動作，他讓我們互相肩搭肩，然后把腳抬起來，抬得越高越好。剛開始還行，可一段時間下來，火辣辣的太陽曬得我們都受不了了，再加上腳已經抬了一會兒，酸都酸死了，誰還受得了啊。我們陸陸續續地放下了腳。這時，周教官一下子轉過頭來，把我們都嚇壞了，我們連忙又把腳抬起來。周教官看看我們，笑了笑說：“你們呀，軍訓又不是為了我，而是為了你們自己。你們現在不好好學，以后后悔的是你們自己！”聽了這些話，我們都很后悔，連忙把腳抬得高高的，紋絲不動。
過了一會兒，周教官看我們練得很認真，就叫我們休息一會兒。
休息好了，教官叫我們開始走正步。我們高興極了，終于不用被“定”在那兒了，可以痛痛快快地走了。誰知走了幾遍以后，大家都覺得正步真的.好難走啊，真不知道電視里那些解放軍叔叔們都是怎么練出來的。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的地方，不能太高，也不能太低。走正步時，還要注意挺胸、收腹，兩只手平放在胸前。”周教官一遍遍對我們講著動作要領，還不時地示范給我們看。
按照教官教給我們的方法，經過反復幾次的練習，我們果然走得比開始時好多了，周教官在一邊露出了贊許的微笑，我們心里都比吃了蜜還甜。
八年級作文 篇2
經過了兩個月的暑假，我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個讓我們不斷成長的地方——學校。
我呢，也從懵懵懂懂的初一學生變成了些許成熟的初二學生，來到了這個讓人滿懷希望的八（8）班。
八（8）班，對于我而言是很陌生的，但是沒關系，我相信接下來我會用一年的時間去認識和了解這個神秘的班級。
我，一個十四歲的.“資深”女性，所謂“資深”呢，其實就是肚子里儲存的吃食比較多罷了；性格特點：時如冰山，時如火山，性格轉變的速度讓人猝不及防；但也有時就好似一個鐵憨憨，神經大條中在夾雜一點點的小變態。
原本吧，姑娘家家的就應該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象，亦或是英姿颯爽的形象，而我呢，偏偏反其道而行，宛若女神經；別的姑娘都可稱之為女神，而我卻是……哎，不可比，不可比啊！
但我相信這樣的一個我一定可以融入八（8）班這個大家庭中；在這個學期努力一點，勇敢一點，總之，我們這一生很短，我們終將會失去它，所以不妨大膽一點，涉一趟水，攀一座山，追一次夢，不妨大膽一點，有很多事沒有答案。
今日，我們所受之苦難，他日，必將收獲回報；今日，我們所臨之黑暗，他日，必將創造輝煌；今日，我們所處之絕境，他日，必將成為一片坦途。
流光容易把人拋，歲月醉紅了櫻桃，綠了芭蕉，走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走歪了路；所以不妨時不時的跳出來一下，調整焦距才能確定自己要走的路。
加油！努力做好自己，把生活當做一次歷險，綻放出最好的自己；大聲喊：八（8），我來了！
八年級作文 篇3
歲月的風沙，侵蝕記憶的河道，掀起層層波浪，撞擊心靈的石岸，濺起一張不可磨滅的臉，深深的留在我的記憶深處……
或是巧合，或是緣分，命運讓你我相遇，不能說擦肩而過，也只是短暫的一瞬，也許你已將我忘記，我卻珍藏著你的背影。
喧鬧的車站，烈日當空，繁雜的人群里，彌漫著煩悶的氣氛。我走向無人的`角落，想呼吸一下清新的空氣，這時，你步履蹣跚，向我走來。迎著炙熱的陽光，可以看見你灰黑的額頭上，碩大的汗珠折射的光芒。不經整理，凌亂不堪的長發下，是深陷的黯淡無光的眼神。干裂的嘴唇，像一朵干枯的花。你衣衫襤褸，拖著沉重的腿，艱難的來到我面前，伸出一雙骯臟粗糙的手，乞求的雙眸仰視著我。可我并不為所動：對于乞丐，我一直認為是可恥的人，因為自己有手，為何不去創造財富？至于那些以乞丐之名騙錢的人，就更可恥了。你見我無動于衷，就向旁邊走了。
熙熙攘攘的人群來來往往，我依然在那里休息，望著你漸漸遠去的背影，我為自己的所做感到自豪。突然，我發現自己真實人性丑惡——旁邊是一個綴滿華麗裝飾的包，太陽底下閃爍著耀眼的光輝，周圍沒有人看守，我以為你會順手將包拿走，因為沒有人會關注一個乞丐，但是我錯了——一步、兩步，你筆直的向前走，眼睛里只有路的方向，直到你的背影消失在街道的拐角，你才緩緩回過頭來，可我卻沒有從你的眼神中看到一絲對金錢的憧憬，隱隱約約中甚至找到了你對人間的失落……陽光下，你的背影披散的是金黃的光輝，投下的影子是我罪惡的心！
擦肩而過的偶遇，已讓我徹底記住了你。記憶深處翻騰的海浪，永遠咆哮著你的心聲……
八年級作文 篇4
“面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。”……
付出卻毫無收獲的傷心，獲得希望又被剝奪的失落……獨步人生，時刻前行的長路上，像紛紛細雨，大大小小的打擊撲面而來。
這些，哪怕硬著頭皮，也要面對；收拾心情，坦然笑對。
有時我們其實很想做好一件事，得到一聲肯定，并已經盡自己所能去努力。或許能力所限，往往付出的種種努力如一粒塵埃飄落進茫茫大海，連條波紋都未獲得。寒心，低落？姚明曾說：努力未必成功，放棄必定失敗。用它融化心中的積雪吧，縱使永遠沒有成功，至少我努力過；縱使永遠不及完美，至少我改進過。拼搏的精彩，體會過，便已問心無愧。
有時我們被給予了希望，事實卻背道而馳，希望破滅，信任瓦解。傷心，冷漠？但比起從開始就沒有得到希望的人，縱然他們不會感受巨大落差帶來的痛，但至少我們還有充滿喜悅與憧憬的瞬間。看淡結果，享受過程，讓我們只放大瞬間的笑容……
記憶永遠在不斷更新中，沒有什么憂愁和煩惱能成為永恒。面對暫時的困境，何不給自己一個鼓勵的笑臉，舒心地笑對所有？
不要抱怨命運欠你什么，因為命運根本不知道你是誰。不能改變身邊的事實，何不改變自己對待事實的.態度，坦然地笑對所有？
經歷過種種挫折，驀然發現，自己還可以在陽光下笑得那樣燦爛，那些傷感根本封鎖不住摯熱的笑臉。與其為暫時的挫折而哭，不如為今生的理想而笑，別讓眼淚變得廉價，別讓笑容冷得發僵。帶著微笑去奮斗，贊美，幫助，堅強。笑對，快樂即得，陽光普照。
寒冬降至，哪怕冰封萬物，也要笑對所有。用笑容溫暖冬天的太陽，像花兒一樣勇敢地綻放……
八年級作文 篇5
月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分數，心里是無盡的落寞，卻也多了一份坦然。畢竟，自打開學以來，狀態不佳，成績下滑，我承受的打擊夠多了。
“看啊，我單科三科排第一！”
“那也沒有我總分第一強啊！”
我聽著身邊好學生的談話，想著從前，我的優秀成績，同學們的羨慕眼光，老師的百般寵愛…如今，我卻只能徘徊在三十名上下，和以前被我瞧不起的同學們一起，爭奪那看似閃閃發亮，珍貴如珠寶的二十五名、二十名。
老師說過，每個人都是一顆種子，只有不停的向上鉆，才有見到太陽的可能，我就像一顆剛剛見到陽光的小苗，只是，還沒有好好享受陽光的溫暖，就被洪水吞噬得一無是處。
上課時，老師再沒有與我的眼神交流，而是把目光投向了好學生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。
晚上放學回到家，我把書包往床上一扔，就開始上網，反正我已墮落到如此這般，還有什么努力可言？
掛上QQ我玩起了驚險刺激的游戲，那快感，比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興，“嘀嘀嘀”，班主任對我提出對話邀請。我這才發現，班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感，我都這樣了，還管我干什么？我打開了對話框，上面只有一句話：去你的花園看看吧，打理打理。
她沒有跟我談學習、談考試，反而談起了游戲？她到底想干什么？我帶著疑惑點擊進入花園，不知何時播種的種子，因缺少打理，長滿了雜草、蟲子，只是虛擬背景的右上方，那個大大的太陽，還在不知疲倦的亮著，發出金色的光芒。
無聊。我毫不猶豫的退出了花園，下了QQ，躺在床上，只想好好休息。
自此，我很少上QQ，也不玩QQ游戲，轉攻網絡游戲，因為我知道，劉老師可以找到一切機會來教育我。
那天放學，同班同是差生的`好朋友邀請我晚上和她一起玩QQ游戲，我猶豫了一下，又怕劉老師上線教育我，但隨即一想，上線隱身不就行了嗎？便爽快的應允她了。回到家，隨意將書包一扔，輕車熟路地上網，掛QQ，隱身。開始瘋狂地投入了游戲，但這時，“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點，不合時宜的奏響，又是劉老師。我忍無可忍，也無心玩游戲了，準備打開對話框就下線，點開對話框，我驚了，那是花園的圖片，那是怎樣生機勃勃的景象！有鮮亮光澤的種子，挺拔向上的花苗，以及那盛放的鮮花，還配有老師的話：我知道你在隱身，在躲避我，不過我只是想告訴你，孩子，別再沉淪了，去你的花園看看，你是一顆種子，期待見到陽光的種子，老師期待你破土而出！老師會一直支持你！
突然，有種想哭的沖動。我默默地關掉電腦，坐到了久違的寫字桌前。現在，還來得及。
我深深地懂得了作為一顆種子的責任何在。不管洪水是否淹沒你，不管狂風是否吹倒你，不管陽光是否眷顧你，永遠堅韌，永遠積極向上，永遠充滿信心，這一切，只因為，種子的目標是盛放！是以美的姿態面對太陽！
八年級作文 篇6
有人說人生不能活得像一張白紙，要讓生命充滿色彩。
有人說白色不吉利，那么為什么還有白色的禮服?
有人說白色太乏味，那你可知道你喜歡的安琪兒也是白色的?
有人說白色太單調，那你是否會把作文謄寫在大紅的紙上?
因此，我認為白色是天使的顏色，它象征著純潔無暇……
記得那是一個夏天，我走在街上。突然一片雪白映入眼簾，這是什么?心中不禁生出疑惑。走近一看，原來是花呀!這種花小小的、白白的，黃色的花蕊看起來異常飽滿，我暗想里面一定是藏了許多花蜜吧。
陽光突然消失了，不由自主的看了看遠處的天空，剛剛還晴朗的天氣竟然轉瞬間下起了雨。這些小花看起來是那么的嬌小，要是雨下大了可怎么辦啊。我想找一把傘，為她們擋風遮雨，跑進一旁的便利店，里里外外尋了個遍，卻還是沒有找到傘。我只能無奈地站在櫥窗前，看到遠處那一朵朵白色的小花，被突如其來的風雨拽在手中搖晃，好像就要碎掉的樣子。
說來也怪，雨驟然停了。我趕緊跑出便利店，蹲下去看那些花。純白的花瓣經過雨水的洗禮，變得更加純潔了;黃色的花蕊上還掛著幾滴雨珠，像是個頑皮的'孩子，到處滾來滾去。見到花兒安然無恙，我也放下心一路碎跑回家，隨手翻書得知這種花兒叫做雛菊。
夏末，由于一味的貪圖空調的涼意，受了些許傷寒，連日掛水沒有好轉，另去中醫院配了幾敷中藥。看著藥方，其中一味藥我是那么熟悉的雛菊。從那一刻起，我就愛上了雛菊——雖然她并不起眼，卻一直在默默奉獻。
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，雖然這是描寫梅花的，但它與雛菊卻有異曲同工之妙。它們都是經歷了困難，卻都又默默奉獻的。
白色，這個堅韌而又平淡的顏色，將一路領我前行。
八年級作文 篇7
到了初二，我又多了一份成熟，老師和家長也多了一份絮叨，每天作業寫到8：30或者超過8：30寫作業寫到頭都痛了，還要想著明天該講些什么，不該講些什么，還要復習明天的功課，家長在旁邊看著只要有一點歪腦筋，就馬上吼道快寫，寫完好睡覺。可初一的時候不管你寫不寫作業，都要說作業在學校就寫完了，因為你寫錯了，我的爸爸就在旁邊喊到又溜神兒了是不是，你要說不是，他就說小屁孩還學會說謊了。你要說是，他就還得說我拿錢供你多書你還敢溜神兒。
唉！生活的'無奈，我們大家都不是壞孩子都不想飛的太高，連一點的出去唱歌·跳舞都不行，我們都渴望在父母的口里得到我們希望得到的“自由權”。初一想得到自己喜歡的東西，而初二又想在父母那里取得自由權，多了一份成熟，也多了一份絮叨。
感同身受吧！哈哈大家都是這樣。
八年級作文 篇8
小時的我最愛和同伴們去公園看蓮。尚未走進公園門口。就聞到到了從遠處撲鼻而來的蓮花香。香因遠而顯的清雅。就象周敦頤所說：“香遠益清”。我愛它的純愛。它的正直。愛它不為勢力而低頭。愛。愛它的一切。
在蓮塘邊散步，那是件多么幸福的事啊。享受著蓮花的香在漫步。似乎污濁的的心靈正在接受著蓮花的洗滌，那真的很幸福。魚兒在斗大的菏葉下嬉戲。蜻蜓不時在蓮花上翱翔。使這里多了一份生動的樂趣。那么的美麗。似乎讓人走進了畫中的世界。但恐怕再厲害畫家也畫不出如此美妙的境界。如詩如畫。真很美。
它那樣的純潔。那樣的'美麗，從淤泥中成長卻從不受到一丁點的污染。因為它的存在。才讓人們在這污濁的世界里感到一絲的純潔。它向來挺直在水里。不為向誰去折下它那挺直的"腰"。 就象陶淵明一樣。不為所謂的區區的5斗米折腰。做什么事情都要象蓮那樣的正直。不為任何權利。利益而丟下那尊貴的面子。它堅強的外表卻永遠掩不過它的虛心。。蓮從不向世人述說它的豐功偉績。它沒有那丑陋的虛榮心才更顯的出它的純潔。如果世人能拋下那丑陋的虛榮心的話。那么世界不就變的純潔。變的美好了嗎。那么丑陋世人的這個稱號不就從此抹去的了嗎。
純潔的蓮不象別的花那樣。愛爭奇斗艷。也不去和別的花比美。它永遠獨立在水里。總默默無聞。。它送走了晚霞。迎來了早霞。可它的生命卻如此之短。它過不了夏季。雖然它離開了。給不少人帶來遺憾。但它那純潔。正直。善良。虛心的精神卻永遠遺留在人們的心里。。
雖說它的生命很短。但它總把最美的一面展示給世人看。。為何人們不可以把自己的才華都展示出來。這樣讓人們更易取長補短。讓人再向十全十美邁進一大步。
雨后的蓮花更美。。站在遠處遙望。因為霧的關系。池塘顯的很朦朧。但卻很美，給這幅如詩的"畫"又添加了一絲神秘。菏葉上的雨珠。水玲玲的。似乎一碰就要破裂了。象一顆顆脫了色的珍珠一樣。很美。很美。給陽光照射到還發出耀眼的光芒。很耀眼。但卻很漂亮。
就算大雨來臨。它也沒有絲毫想退縮的感覺。就算要它死。或許它也不會去折它那纖細的"腰"。暴雨后它還是挺立在那里。。似乎跟沒事人似的。最多被風刮落幾片花瓣。不知是不是因為他的正直才讓它有了這份勇氣。讓人不由自主的佩服。如果有權利的人。可以向它那樣不為權利不為利益去"折腰"那么世界才會有真正的公平。公正。
當蓮花盛開的那一刻。芬芳。淡雅。清幽，無玫瑰之濃郁。無黃菊之渾濁。無牡丹之妖艷。一支獨立。亭亭玉立。宛如古典美人。蓮花的開放。散發著誘人的清香。但也離不開菏葉的襯托。沒有了菏葉，蓮花就會失去了那份翠綠。而芬芳也不復長存。
直今不少古人都以蓮為題。。而都不是寫蓮之美。而是在寫它那份高貴的氣質。讓人們永遠把蓮花的這份氣質歌頌下去吧。
蓮可以把自己的性格打造的十全十美。為何人這種高等動物卻做不到呢。
八年級作文 篇9
“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相。”
————題記
千年之前，兩扇木門之間，翩翩君子，作輯飲茶，是一種禮。
千年之后，活在這塵世間的我們，摒棄這種繁鎖的禮節，握手微笑，也是一種禮。
然，中華上下五千年，先輩們將禮一代代地傳承下來，只是時至今日，略有改變。君子，不一定具有“皮相，但一這定具有骨相”，他不一定要多么傾國傾城，卻一定要懂禮，這從未改變。
禮的范圍很廣，言談舉止得體是禮，尊老愛幼是禮，謙和友善是禮。在不同的場合，我們應有著不同的`姿態，在喜宴之上，我們要說“吉利”話，給人一種歡喜的感覺，不能過于死氣沉沉；在喪禮之時，我們應盡量少說話，不提人家傷心事，給予死者家屬安慰，不做多于的動作。在自己家中時，便可隨意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般無拘無束，言行舉止就需要禮貌了。
在公共汽車上，我們需要給老人讓座，看到特別小，站不住的孩子，我們同樣需要讓座。在社區之內，看到有麻煩的老年人，我們應給予援手，看到小孩子有困難，我們應及時去幫助。在家中，我們需要對長輩孝敬，對于弟弟妹妹，應該謙讓并且愛護他們。
與人相處，其實也有禮，俗話說“驕傲使人落后”，這并不是毫無道理的，在人前謙虛，會給人留下好的印象，同時也只有謙虛一點才能學到更多東西。但謙虛并不意味著妄自菲薄。與人相處時要和善，笑容應經常掛在臉上。在與人發生矛盾時，理應做到“得饒人處且饒人”，不要揪住一件小事不放，這樣才能交到更多的朋友。對人謙虛和善，也是一種禮。
然，在這繁華的現世中，還存在許多不注重禮術，而注重相貌之人。不知何時，現世之中存在不少之人以相貌為衡量標準，認為“美”便是“知書達理”，“丑”便是“粗鄙無知”。大多人已看不清在“皮相”之下隱藏的“骨相”。
但我始終認為，“骨相”比“皮相”重要的多，即“禮”比“貌”高出一個層次，畢竟我們幾千年中華從未離開過“禮”。我相信，與我有相同看法的人仍在現世中占大多數，我們的世界會變的越來越注重禮術，人與人之間都能以“禮”相待。
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