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四年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的.小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。
假如我是一串快樂的小音符，我們拉著手唱著歡樂的歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。
假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子里，房子里破破爛爛的，客廳里墻上掛著幾幅畫，一的普通的燈，地上放著一張桌子和一個沙發，桌子上放著一臺電視機，房子里有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛著憂傷，是因為電視里小女孩的叔叔為了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇為，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。
假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。
四年級作文300字 篇2
假如我是世界主宰，我將讓戰爭這個惡魔永遠的消失，讓大家過上和睦相處快樂幸福的日子。沒在有逃難的人民，沒有失去親人的.痛苦和悲傷，大家不用過著提心吊膽的生活，不再有暴力武器了和無辜的受害者。
假如我是世界的主宰，我會讓每個人都平等不分高貴低賤，不再有小偷、強盜、扒手、犯罪的人、乞丐、窮人，只有一群互相幫助團結友愛關心他人的人。不會再看見到打架、吵架、偷東西、搶劫、犯罪……
假如我是世界主宰，這個世界上將會充滿綠意，每個人都要種十棵樹，這樣世界上就有幾十億、幾百億、幾千億棵樹，甚至比幾千億還多好幾被。這樣整個宇宙都有新鮮空氣，人們就可以想到那個星球都可以，就算是太陽也可以照樣在上面行走。
假如我是世界主宰，世界將充滿正義。
四年級作文300字 篇3
我，一頭烏黑發亮的長發，紅蘋果一樣的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴，有百靈鳥一樣的聲音。我性格開朗活潑，和所有女孩子一樣，有春的柔情，夏的熱烈，秋的剔透，冬的純潔……
我的業余愛好有很多，畫畫、彈琴、旅游……每天寫完作業以后，我都會抽出一個小時的'時間來練琴，能把一首曲子從陌生彈到熟練，我會感到十分開心。但我最愛的事情，就是看書啦！我是個十足的書迷，有一次我在沙發上看書，吃飯時媽媽喊了我至少十遍我也沒聽見。可當我把這本書看完時，發現自己已經坐在餐桌旁了，我根本不知道是媽媽把我拖過來的，還是自己不知不覺中走到餐桌邊來的。平時外出我也隨時帶著書，利用一切空閑時間來看書。看書讓我受益匪淺，我還獲得過“爸爸媽媽，我想和你們說說悄悄話”的獎杯呢！
我是個集體榮譽感十分強的孩子。團隊贏了時，我會一蹦三尺高；團隊輸了時，我會對自己說：“不要氣餒，下次一定會贏的。”當然我也有不足的地方，比如我粗心大意，考試時經常把簡單的字寫錯，偶爾也會不看清題目，導致失分嚴重。
這就是我，一個活潑可愛但又有很多地方需要改進的女孩，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文300字 篇4
媽媽，我想對您說，謝謝您。
這十年來，您一直在關心我、照顧我、為我著想。
當我每天放學回家時，總能看到熱氣騰騰地飯菜擺在餐桌上，我會立刻立刻洗干凈手，對著美味的佳肴大快朵頤。
當我生病的時候，您總是立刻帶我到醫院；帶藥回家后，您又親自為我熬藥、按摩，讓我的病很快就好了。
當我肚子痛的時候，您總是微笑著安慰我，拿來我愛玩的玩具和我愛看的書為我解壓，并且找出來暖寶寶為我暖腹。
當我嬉戲打鬧中腿部受傷時，您總是為我貼上創可貼或者是敷上藥膏，來減輕我的疼痛。
當我考試沒有考到如意的成績時，您總是溫柔安慰我，告訴我如何面對那些難題。
當我為同學說我皮膚黑而苦惱時，您總是帶著愛意告訴我，我擁有的膚色是國際流行的小麥色，健康的是最美的。您還告訴我，一個人的`美不在于她的外貌，而在于她的氣質和內涵。
當我與朋友鬧矛盾生氣并發誓再也不理睬朋友時，您會告訴我，一個人和朋友的看法想法不同很正常，我們要學會包容、忍讓和我們有不同看法和想法的人，這樣友誼之樹才能長青。
媽媽，一路上有您陪伴，我很開心很幸福！
四年級作文300字 篇5
王老師是我們的數學老師，他非常親切，和我們就像朋友一樣，所以我們喜歡稱他為“老王”。
老王高高的個子，胖胖的`身材，一雙含笑的大眼睛透著幽默。說起這位老師他可是與眾不同。
笨
恐怕沒有人喜歡說自己笨，而王老師卻愛把笨放在自己身上。上數學課時，老師講完了課，便會說：“唉喲，這道題我不會了，誰來給我講一講啊？”全班同學都興奮地舉起了手。老師說：“來！宋柏義，請上臺。”宋柏義便站到講臺上滔滔不絕地講起來。講完了，王老師說：“宋老師講的好不好啊？”全班齊聲說：“好！”宋柏義自豪地走下了講臺，其他同學也都期待著下一次自己也能有施展的機會。
精
“今天數學考試，同學們可要好好答卷啊！”王老師站在講臺前態度和藹地說。
一會兒，有幾位同學答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老師看見了，便不動聲色地對他們說：“你們答得很快，都是一百分。”那幾位同學臉上露出了得意的笑容，這時，只聽王老師話鋒一轉說：“如果我在卷子上發現了錯題，便雙倍扣分。”那幾個同學剛才還在笑的臉一下子僵住了，馬上意識到自己錯在哪兒，全都安靜了下來。
這就是我們的老王，一個親切又幽默的教師。
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