五年級的作文

實用的五年級的作文[實用8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　冬天悄然來臨，地面已鋪上了白白的一層棉被，在寒冷的北風中，我飄呀飄，不禁生起了好奇心，想去看一看外面的世界。

　　我離開了這里，向遠方飄去。

　　不知不覺，已經到了中午，我饑腸轆轆！隨后，便餓暈了。等我醒來時，看見了一只松鼠，是它救了我。在我道謝后，它卻對我說：“你還是趕快回去吧，要不然，你會融化，生命也會隨之結束。”“我不信”我反駁。“這里是南方，冬天也快過去了，當明天早上太陽升起時，你便會化作一灘水。”我只好在與它告別，隨后，又繼續我的旅行。

　　快到晚上了，寒風刺骨，我真想好好的'睡一覺啊！就在我作白日夢的時候，一位慈祥的老人來了，并把我帶回家。在路上，他傷心的對我說：“孩子，你還是回家吧，要不然，你會死的。”我傷心極了，并一點害怕，不會真像這兩個人說的吧。這是，我很想家與我的親人，伙伴。漸漸地，我睡著了。

　　到了第二天，到了太陽升起的時候，我看見了我的同類——雪人。它也傷心的哭著，我跑飄過去，問他：“你怎么了？”“待會，我和你都要融化了。”三人傳虎，聽到這些，我不得不相信這些是真的了，我和雪人靜靜的等著太陽把我們融化，相比起太陽那強大的力量，我們也無能為力。

　　時間緩緩地流逝，我感到腳下有一灘灘涼水，啊，我融化了，雪人也一樣，我們異口同聲的說：“只好每年在相見了。”說完，

　　便消失在這遼闊的大地中。

五年級的作文 篇2

　　貓的性格實在有些令人難以琢磨，有時膽怯得如驚弓之鳥，有時慈愛得溫柔如水，有時卻也調皮得令人啼笑皆非。

　　說它膽怯確實如此，它總是喜歡藏在暗處，警惕地關注周圍的風吹草動，一有人逼近，就會在電閃雷鳴之間，如一道閃電躥入草叢，叢中的花草也被它帶去的疾風震得魂不守舍，不停地簇簇搖擺。就連覓食，它也仍如驚弓之鳥，燕子的撲翅聲都能

　　嚇得它手忙腳亂慌不擇路，直往暗處鉆。

　　可是，當調皮的孩子們向小貓伸出魔爪時，它又那么勇猛，一群可愛的孩子臉上掛著狡黠的笑，用石子擊打小貓，小貓嚇得一動不動，直到熟悉的腳步聲傳來，小貓才撲到它懷里，如泣如訴，它伸出舌頭憐愛地舔了舔小貓，似乎在安慰小貓，突然，它原本流露出慈愛的目光中閃現了一絲憤恨。它迅雷不及掩耳地沖了出去，虎視眈眈地瞪著“敵人”，仿佛要為小貓討公道。

　　天氣好的時候，它總是和小貓懶洋洋地依偎在一起曬太陽，小貓用頭蹭著它的身子，一臉享受和幸福，而它呢？笑瞇瞇地撫摸著小貓，盡享天倫之樂。

　　它也有調皮的時候，冬日寒冷的夜晚，瑞雪紛飛，一下就是一夜，天已拂曉，它早早地搶在孩子們之前，在積雪頗厚的地面上錦上添花般繡了兩排錯落有致的小梅花。它還會在雪的世界里嬉鬧，倒也給冬日添了幾份盎然生機，仿佛整個冰雪天地都是它歡樂的海洋。

　　春暖花開，院中的.梨花樹也開了花，滿樹的梨花散發著淡淡清香，仿佛一座噴泉，而那芳香便如激起的水花，四處飛濺。這芳香也吸引了它，它好奇地躥到梨花樹前，仰頭望著芳香四溢的梨花，似乎想得到它。它淘氣地敏捷一躍，躍上圍墻，咬斷花枝，就這么得手了！唉，誰讓它天資聰穎，調皮可愛呢？

五年級的作文 篇3

　　獨角山羊，一件極普通的玩具，而且是一件殘損的玩具，卻是我的最愛。

　　今年暑假的一天，媽媽給我買了一件木質拼裝玩具——山羊，我裝好之后，它那立體完美的造型，自然淡黃的木質，尤其是那對羊角，彎曲如初七八的月亮，更襯托出山羊堅韌不拔的性格，喜愛之情頓生，我決定把它放進我的書柜，讓它和我書柜中圣賢的君子為伴，書香縈繞，藝味十足。但不幸的事情終于發生了，由于我一時疏忽，一只山羊角在喬遷時被遺落在我的書桌上，我當時想走過去把它安上，但懶惰拉著我的衣角哪天去找書的時候順手把它安上就行了，反正也不差這一會兒我心里想。其實書柜離我的書桌頂多五步，生性懶散的.我卻連這五步也不肯再走。

　　日子一天天過去了，那只山羊角仍舊躺在我的書桌上，在這期間，我曾多次到書柜找書，可每一次都忘記帶上它，每當我坐下看書時，偶然瞥見孤獨的山羊角唉，等下一次吧。

　　很快，一個月過去了，當我終于記得要把它還給山羊時，卻找不到它了，我找遍了書桌的每一個角落，抽屜，夾縫，桌腳旁，可還是沒有它的蹤影，我急忙去問媽媽，媽媽回答說：好像昨天我在扔廢紙時看見了一個淡黃色的東西，我也沒細看，就扔了。

　　此時，我再端祥這只可憐的獨角山羊，沒了一只角的它再也不能顯出它的風采與堅強的性格，而它的眼睛也似乎充滿悲傷，我震驚了，是我的拖拉和懶惰讓我的山羊變成殘廢，使山羊失去雄姿，一位哲人的話今天不做就等于永遠不做此刻回蕩在我的耳畔。

　　于是，我鄭重地把那只丟了角的山羊擺在書桌最顯眼的地方。在學習之余，我抬頭便可望見它，激勵自己不斷奮進，絲毫不敢松懈，去為美好的明天而奮斗。

　　獨角山羊——我的最愛。

五年級的作文 篇4

　　女孩曼英出生在一個普通家庭，她常常與她的爺爺奶奶住在一起，爸爸外出打工，一兩個月才回來一次，而她媽媽靠為別人縫補衣服來賺錢補貼家用。

　　一次，曼英還是像平常那樣到花園里和朋友玩捉迷藏，她藏在了一個長滿玫瑰和百合的花叢里，"三，二，一，我來抓了“曼英的朋友文琳喊道。文琳繼續說：”曼英，我看見你了，不要再藏了。“曼英半信半疑，于是想藏到另一個花叢里。曼英彎著身子，小心的轉到另一邊，忽然，玫瑰上的刺把曼英的手臂劃了一道口子，曼英大叫了一聲。

　　聽到叫聲的`文琳趕了過來，看見手臂流血的曼英，立刻把她送到她奶奶那兒。

　　曼英的奶奶正在織毛衣，看見曼英受傷了，立刻丟下手上的活，從抽屜里找出紗布和一瓶藥水，幫曼英包扎起來。

　　晚上，曼英躺在床上，望著窗外的的花園，發現大樹旁有一個閃閃發光的東西，曼英自言自語地說：”可能是螢火蟲吧。“于是閉上了眼睛……

　　第二天早晨，曼英來到了花園的那棵大樹旁，找到了昨晚發光的東西——一瓶藍色藥水，這瓶藥水非常小，瓶口綁著蝴蝶結……

五年級的作文 篇5

　　共和國成立100周年之際，一件大事成為全人類關注的焦點。整個世界為之震驚;整個華夏為之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國家感嘆“在科技方面終于被中國趕上了，只不過是想不到這么快”;有的石油公司連夜召開緊急會議，專門研究裁員或轉型;有的媒體以《中國還需要我們嗎》對事件進行報道并急不可待地加以評論;有一個組織的總干事表示將在第一時間召開會議討論年度ⅩⅩ獎得主問題， 并毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎項的得主非中國科學家莫屬!中國的這一發明無疑是本世紀人類最偉大的發明之一”。事情起因于一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國科學家發明神奇的“多功能能量轉換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實。

　　原來，中國發明了一種“多功能能量轉換器”，這種轉換器可以吸收太陽能、地熱能、風能、潮汐能于一體，然后轉換成電能;它可以建成大型的大功率發電站，通過吸收熱能、風能、潮汐能等，將其轉換為源源不斷的電能;也可以直接應有于飛船、衛星、飛機、車輛。更為神奇的是，它還能把發動機尾氣和工業廢氣直接吸進“肚子”當成“美餐”并“吐出”電而大大減少環境污染。而最為令人驚嘆的是，它既能夠根據需要由人工“拿來”，決定要什么吸收什么;也能夠切換到智能狀態，由計算機自動判斷決定取舍，吸收最為需要和最為強大的能源;還能夠不分青紅皂白地把一切能源“通吃”過來。難怪國人親切地把它稱之為“中國的爭氣能量轉換器”，國際友人喚之曰“最具革命性的創新轉換器”，而敵對勢力則憤憤地誣稱它是“中國稱霸世界的幫兇”。

　　當前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬于不可再生能源，無法用之不竭。我們在節約和合理利用不可再生能源的同時，需要更加注重水電能、太陽能、風能、潮汐能等可再生能源的開發和利用，同時加緊開發替代能源，以滿足人類的生產生活需要。

　　“科學技術是第一生產力”。可再生能源和新能源的`開發與利用需要科學技術的進步。我們是祖國的新一代，是祖國未來的希望。讓我們努力學習、掌握本領、刻苦鉆研，為“多功能能量轉換器”的早日面世、為祖國科學技術的進步、為全人類能夠徹底解決能源缺乏問題而奮斗吧!

五年級的作文 篇6

　　夢想就像是駿馬，于一片無際的草原里，快意的奔騰；夢想就像是蒼鷹，于浩瀚無垠的藍天里，恣情的翱翔；夢想就像是游魚，于縹緲無邊的海洋里，肆意的奔游。如果我有哆啦a夢，我就擁有很多的夢想，活出生命的色彩。

　　如果我有哆啦a夢，我會虔誠的請他教我如何使用他的各種道具，以造福人群，厚生社稷。首先，我請他教我如何使用縮小燈，我將會把一些偉大的科學家變成小小的新人類，潛入人體的各個器官里，隱藏在每個組織中，研究最新的病理知識，開發治療惡疾的藥品，來挽救人類寶貴的生命；再者，我請他教我如何使用竹蜻蜓，并研究它的原理，再制造各款各式的竹蜻蜓，使得它是人們交通最基本的配備，會造成地球溫室效應的汽車與摩托車，從此就會灰飛煙滅，走入歷史；我還會請他教我使用任意門，不須千里迢迢，不必舟車勞頓，更不用花費半毛錢，我就可以去我想去的地方，看我想看的名勝古跡，實現我的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路。”以多采我的人生，美麗我的生命。

　　如果我有哆啦a夢，我會請他共思對策，以拯救地球，脫離溫室效應的'威脅；如果我有哆啦a夢，我會請他想盡辦法來防止火山的噴發，炎漿的橫流；遏抑暴雨所造成的土石流，使得斷橋斜屋不再重現；預防令人聞之喪膽的大海嘯，使得地球上的人類安居樂業，不再生活于恐慌之中。我會請哆啦a夢創造神跡，新西蘭的基督城、日本的宮城縣不再有天搖地裂的大地震；澳洲、巴西不再有洪流滾滾；北美與新疆不再有暴風雪。請哆啦A夢改造世界各地的氣候，使得天地慈悲，人間有情。

　　如果我有哆啦a夢，我朝朝頻顧惜，夜夜不相忘地關心他、照顧他，雖然他是個機器人，但我會把他看成一個有血有淚有情感的先進機器人，他會是我們家中的一分子，永遠是我最要好的良師益友。

五年級的作文 篇7

　　煙雨朦朧中，乳白色的輕煙在云端變幻，為這繁華的城市蒙上了一層神秘的面紗，雨淅淅瀝瀝的下著，而我格外向往，雨一樣的人生。

　　春雨，是綿柔的，我所向往。伴隨著灰暗的天空，早春的雨漸漸落下，逐漸包圍著這座城市，如細絲般的雨淅淅瀝瀝的落下，盡顯出一種綿柔的感覺，心思縝密的雨落到每一個角落，滋潤萬物生靈，望向遠處，仿佛是乳白色的輕煙籠罩著大地，慢慢地，雨聲漸漸停止，所有的一切都煥然一新，正因春雨的蒞臨，才讓這座城市如新生的嬰兒般明亮。

　　夏雨，是激烈的，我所向往。剛才聽到一陣雷聲，下一秒立刻就是傾盆大雨，豆大的雨珠擊打在地上，發出陣陣聲響，雨聲、雷聲以及蛙聲一起演奏出一曲屬于大自然的交響樂。仲夏的雨一瀉千里，使得人們四處躲避，毫不留情的拍打在人們的身上，帶著玩弄的心態，為植株提供水分。但夏雨總是短暫的，不經意間，便離去了，帶走了夏的炎熱，帶來了涼爽的風。

　　秋雨，是靜謐的，我所向往。它總是在某一個夜晚，悄悄來到你身邊，在豐收的時節，秋雨安靜地澆灌著碩果累累的果樹，清洗著誘人的'水果，使得水果泛著金黃的光澤，它也滋潤著遼闊的大地，陪伴你的夢，待到醒來時，雨已經走了，仿佛不曾來過，但當你放眼望去，你會看到更凈美的大地以及被雨洗禮過的果園，秋雨總是悄無聲息地做一些事，為我們帶來驚喜，而這，是我向往的人生。

　　雨是風情萬變的，它總是以不同的形式，在不同的時節，為大自然帶來福祉，為人們帶來歡笑，“水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇。”所以，我向往，雨一樣的人生。

五年級的作文 篇8

　　我的小鄰居可不是小朋友，是在我家窗下的小麻雀。

　　小麻雀幾年來一直住在我家的煙囪里，冬天我家生爐子的時候，它們就搬走了，夏天在里面做窩，爸爸說它們是我們的朋友，我們要保護它們。所以我家的煙囪夏天的時候要為小鄰居留著，等到冬天再更換。一天下午我看到爸爸在拆煙囪，便問：“爸爸，你干嘛那？”老爸說；“煙囪快要斷了，我得把它取下來，要不然小鳥會摔死的。”老爸小心地取下煙囪，用剪刀剪斷，哇，在一片干草上，我第一次看到了剛剛孵出的三只小麻雀和一堆鳥蛋。

　　我仔細的看小麻雀，還沒有一根羽毛，一身透亮，紅紅的，血管也看得清，可嚇人啦，閉著小眼睛，仰著嫩黃的小嘴唧唧地叫著，紅色的小爪子顯得十分可愛。可能是找不到自己的孩子，老麻雀急的在窗外喳喳直叫，不停地飛來飛去。

　　老爸在窗下用食用油桶給小鳥搭了一個窩，里面是軟布和干草，外頭包上了一個黑塑料袋，上頭固定了兩塊泡沫板，非常保暖。我幫老爸小心翼翼地把鳥窩轉移到它的新家里，但還是有一個鳥蛋滾出來打碎了。

　　我生怕小麻雀餓死了，希望老麻雀早點找到小麻雀現在住的地方。第二天補完英語課，我就急忙跑回家，問姐姐老麻雀進新窩了沒，姐姐笑著說，老麻雀找到了，也進去了，偶爾也能聽到小麻雀的叫聲。可我還是不放心，搬了把椅子站在窗前，終于看到了一只老麻雀，嘴里有一只蟲子，飛進窩里，然后又飛了出來，給另外的.小麻雀找食。

　　看到這些，我高興極了，它們又可以有一個溫暖的家了。看著它們，想起了我的家，慈祥的媽媽，幽默的老爸，美麗的姐姐和快樂的我，我們這一家子，總是喜歡忙碌和歡笑的日子。一個溫暖的家多好，愿小鳥快快的長大。我也快快地長大，好報答養我的家。

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