八年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
哈哈！家里又多了兩位新成員可愛的小兔子，這是媽媽的同事借給我玩玩的。它們在我家最受寵了，這下，我可對它們羨慕極了！我常常把它們抱在懷里，親了又親，甭提多喜愛它們了。
這兩只可愛的兔子可不是一般的兔子，它們是荷蘭兔，名字起的也很有趣，一個叫平安，另一個叫莫愁。平安身穿棕黃的衣裳，莫愁則是黑白相間的衣裳，它們毛茸茸的，十分柔軟，如果你在冬天把它們抱在懷里，一定會感覺暖和極了。它們的耳朵很長，每當它們休息的時候，盡管你悄悄地靠近它們，它們也會立即警覺地豎起耳朵來，左看看，右看看，觀察是不是有危險情況。它們的三瓣嘴，上唇兩瓣，下唇一瓣，吃起東西來嘴張得大大的`，發出“嘖嘖”聲。它們前腿短短的，后腿長長的，強勁有力的后腿一蹬，就能跳出好遠好遠。短短的尾巴像毛絨球一樣，蹦跳的時候一蹶一蹶的，像風中的搖鈴，十分可愛！
一次，我看它們餓了，便抓了一把兔糧給它們，這下可好，它們爭著吃，還是平安占便宜，它又壯又肥，莫愁根本爭不過它，只能眼巴巴地看著平安把小碗里的食都吃光了，我真替莫愁抱不平！唉，這可怎么辦呀？突然，我急中生智，想到了一個好辦法：不如我把平安抱出來，給它單放一個吃食的容器，再把一些兔糧放在籠子里的小碗里給莫愁吃，這樣不就行了？我說干就干，平安吃食像秋風掃落葉一樣，很快就吃完了，它只能在籠子外面走來走去看著莫愁不緊不慢地享受美味了。我在一旁暗自發笑，心想：哈！你吃不到了吧？正在我得意地時候，只見平安敏捷地跳回籠子里，跟莫愁爭起食
來，氣死我了！真拿它沒辦法！下次一定記得把籠子關好，讓它無可乘之機。
雖然它們已經回到自己的家很久了，但我還是會翻看給它們拍的照片，還會常常想起這兩只可愛、聰明的荷蘭小兔子。
八年級作文 篇2
生活的美好在于信任，如果生活沒有信任就好像生活沒有了色彩，只有單調的顏色，或許我就生活在這一個沒有色彩的'生活里了，我的生活充滿了這些不信任。
“我沒有抄……我真的沒抄”
或許真的是不信任吧！我拿著辛苦了做一個小時的資料去給媽媽看，媽媽幾乎沒看一眼就說了幾個字“沒抄答案吧？”我僵住了心里一陣翻江倒海，心也一陣一陣痛了起來。媽媽看我不說話以為我抄了答案不敢說話了，便開始罵我。我心里很不是滋味對媽媽說：“媽，我沒抄”。媽媽這時卻說：“那你那個時候怎么不說話，心虛吧，便騙我了，你根本就抄了！”媽媽音量不斷提高，我便小聲說了一句：“我真沒抄”。媽媽見我還嘴，音量又提高了，惹得左鄰右舍站在那兒看熱鬧。我覺得損害了我的面子，一時情急竟大聲叫了起來：“媽媽你為什么就是不相信我呢？您連您的兒子都不信任了嗎？這究竟是為什么？”叫了以后我沖出了家門，獨自出去走了走。晚上我回去了，媽媽沒有說什么，從此以后我每次做資料她都呆在旁邊，唉。母子信任一點不好嗎？
“我沒有看，相信我好嗎？”
老媽還沒安頓好，又到老爸了。星期天，作業特別多，所以我獨自安靜的在做作業。老爸說要出去一下，讓我好好做作業，我答應了一聲便繼續做作業了，我正沉浸在一道難題中渾然忘記了老爸電視沒關，當我把難題做好時，爸爸回來了。看見電視沒關便大聲吼我道：“你又看電視，老是這么不自覺，將來該怎么辦？”我不竟莫名其妙，看了一下電視我才恍然大悟。便說道：“你走時電視沒關。”依然罵我狡辯，我被罵的是啞巴吃黃連——說不出啊！為了這件事，我寫了一個長達三百字的檢查才算告終。
我真的是不明白，親人之間不應該信任一點嗎？孔子也說過：民無信而不立。難道我就不能擁有這小小的信任嗎？爸爸媽媽請你們給我一點信任吧！
八年級作文 篇3
雖然生不如夏花之燦爛，死不如秋葉之靜美，但享受的卻是過程，而不是結果。
——題記
友誼
沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼。
自私的人躲避友誼，將其視為感情的累贅；冷漠的人不肯付出，最終也得不到友誼；只有真誠的人才會珍惜友誼，又來揚起人生的風帆。可是，茫茫人海，舉目四望，何人可為知己？要明白，知己者，乃是情趣相投，同舟共濟，肝膽相照，真心相待。
要知道，有一種距離我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；
要知道，有一種距離我們渴望出發，那就是夢雨夢的距離；
要知道，有一種距離我們渴望拉長，那就是生于死的距離；
要知道，有一種距離我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
所以古人常云：“人生的一知己足矣。”嗚呼，愿友誼天長地久。
放棄
拿得起，放不下，做人太勞累了；
拿不起，放得下，做人太平庸了；
拿不起，放不下，做人太庸俗了。
人生在世，就要拿得起，放得下。放棄，不是屈服，而是一種迂回的進攻。人生就如同一張試卷，上面有大量的.單選題，不可不選，所以我們只能得到其中一個，就必須要敢于放棄其他的答案。放棄，不是盲目的，而是經過仔細的、睿智的思考做出的結論。所以敢于放棄，就是一種成功。就如同比爾、韓寒敢于為了自己的理想而放棄求學。當然，我們畢竟不是他們。所以為了理想，我們必須要有大量的知識，就必須要有所放棄。
尊重，比關愛更重要
一位雙親皆亡的孩子受到了一位富翁的贊助，已經完成了大學學業。在此期間，有不少媒體對其進行跟蹤報告。在他的大學畢業演講時，有記者問他打算以后該怎樣曲回報那位幫助過他的富翁。想不到這個年輕人語出驚四座，不，我不會感謝他。他幫助我，但他也拿我的貧窮去換取他的榮譽，我們是等價交換。
乍一聽是這個年輕人不懂得報恩，可是細細的一想，貧窮是可恥的，沒有人會把它暴漏于公眾。而這個年輕人卻在求學的路上受盡了鄙視、虛偽的關心，所以他受的傷害比關愛更多。我們不去提那位富翁是有心還是無意，但是要記住，當你替他人遮陽時，不要擋住了他人的視線。但你要幫助他人時，不要忘了尊重他人。
明天，是坎坷，是希望，更是未來。
八年級作文 篇4
即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往。“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母”“數學小數點忘了加”“死腦筋總是轉不過彎”“語文，不該出的`總是錯。”從初一開始，這類話就常常繞著我。有時是父母批評的話語，有時是自我的嘲諷。有時是弟弟的挖苦不戴眼鏡吧，煩惱也少不了。上課時，只聽見老師的聲音，看不清老師的寫字。看電視，仿佛要和電視面對面，免不了挨爸爸的“爆栗子”；在馬路上，錯把別人叫外婆，羞得滿臉通紅，落荒而逃。
小學六年級在家里，我想幫工作繁忙的媽媽做一點家務事。。剛燒完開水，我正提起熱水瓶準備倒，媽媽急忙上前：“讓我來，讓我來，小心燙到手。”想削個梨子吃，媽媽又說：“讓我來，讓我來，小心削破手。”想幫媽媽洗洗衣服，媽媽去說讓我來。讓我來吧，你的任務是學習，這些事由我來做。“收到這里，媽媽有教育起來，要怎么樣學習，要學的怎么好，考試又要考的怎么樣怎么樣，以后上初中要怎么樣怎么樣。我知道這些話都是大人關心我，當有時爸爸媽媽也太關心了。我感到無聊，煩悶時。想洗洗衣服，媽媽替我洗了；想做做飯爸爸心甘情愿的承包了；想聽聽音樂，外出散散步，爸媽又徹底反對。我知得回到書桌前，面對著一大堆的復習題，什么也不想。其實煩腦便不可怕，關鍵是需要正確對待它
八年級作文 篇5
陰森森的灰天，黑壓壓的烏云。街上紅紅綠綠的影子越來越少，烏鴉也收斂了它的嘶喊。成千上萬噸水從天空傾瀉而下，像是天上的水庫開了閘門。
無數次，在被雨水沖刷得模糊不清的玻璃上，印出那段歲月的傷痕，直沖我的心。我不愿憶起，我想忘，但是我做不到。不是說人最完美的缺陷就是會忘嗎？我多么想這個缺陷在我身上放大十倍、百倍……
每當這些常被我自我安慰成“人生中正常的曲折坎坷”涌上心頭，就如千萬只食蟻咀噬著我的身軀，甚至靈魂。我想哭，卻不能哭。
涼風習習、鳴蟬綠意的下午，本應是走在畢業尾聲的我們敘舊煽情的時候——確實本該這樣的。路上，除了歡聲笑語和閃爍的紅綠燈，就是我們之間比金剛石還 硬的鐵兄弟情了。天天如此，六年了，我們回家都順路，最后天也是。
“你初中定了么？要是以后上同個學校，再到個班，那可爽翻了！”
“嗯……大概就是，外國語，或者十二中吧，反正那倆也挨著，差不多。”我也希望直和他在起。
“定了可早點告訴我哈，你去哪我跟哪兒！”
“哎呦這說的我多不好意思啊？要跟也是小弟我跟你大哥啊！”就知道他是經不住馬屁的。
本該是兄弟間再正常不過的玩笑，本該是再正常不過的打鬧，本該是繼續閑聊閑扯進初中再扯，本該是……
本該是那樣多好啊。
他依然是那么調皮，頂了下我書包的邊袋，水杯便“哐當”聲栽倒在地。我雖有些生氣，卻還 是滿臉的'笑：“又是這招，你真不要臉……”
我悄悄繞到他身后，將那拉鏈拽，嘿！我自信這招比他那三腳貓功夫陰多了——整理亂書堆可是煩死人的。不出我所料，教科書、筆記本傾巢而出，散落地的還 有特別顯眼的沓畫紙。“靠……”他甚至來不及罵我，也顧不上那些作業本，很明顯他覺得最重要的是那些畫紙。
造化弄人，也不知道是戲弄他還 是戲弄我，忽的陣大風，沓畫紙吹出老遠，不對——那邊是河！來不及了，片片花花綠綠的白紙，被湍急的水流無情地沖走。即便你再厲害能把它們拿回來，浸濕的程度也足以徹底摧毀那些脆弱的紙張。我的腦袋震了下，我聽其他朋友說過，他有本畫冊，是他從年級就開始珍藏的心血……
他站在那里，背上的書包依然開著大口。他在哭？沒有。他的心在抽泣，不，是在流血！我本該道上幾千幾萬個歉的，但是，“不就是些廢紙嗎，鳥他干嘛？又不是手機掉進去了，喂地上這些書你不要啦？蠢驢……”我竟不知道自己是如何吐出這些煞人的字眼。
他沒有大發雷霆，蹲下身來拾起那些零碎，再沒看過我眼。他沒有和我同行，而是繞了另條極遠的路回家。“那個，我學校定了，就十二中，你可別忘了你說的啊。”望著他灰暗的QQ頭像，我把這條消息發了過去。過了會兒，條系統提示：您已被對方列入黑名單。字字逼人。后來我聽同學說，他進了外國語。即便如此我還 是天天站在操場上等他，希望看見那熟悉的紅黑相間的身影。
本該不是這樣的啊。我本以為時間是最好的解藥，可現在，卻成了毒藥……
八年級作文 篇6
在我的腦海里，有著千千萬萬個故事，這其中孕育了：爸爸對我的嚴厲；媽媽對我的母愛；奶奶對我的慈祥；爺爺對我的關懷……這也有我的酸甜苦辣．其中有一件事是我一輩子都不回忘記的！
爸爸，臉黑黑的，嘴上還有幾條疤痕，雖然表面看上去很兇，但是內心卻是那么的平和又安靜．父親是一片浩瀚的大海，博大又深沉，而我是那大海上的一葉小舟，四處漂游，總是領悟不到那深沉的.愛，終于有一天，我明白了．
一天，爸爸從鄉下把爺爺接來了，爸爸叫媽媽多煮些易熟爛軟的食物。吃飯時，爸爸總是夾菜給爺爺，爺爺嘴一個勁得說：“好好好……”爸爸從來沒有這樣的笑過，爺爺也從來沒有這樣的開心。爸爸連續喝了幾杯酒，媽媽在一旁說：“春，不要喝那么多了，這樣會醉的。”爸爸說：“難得今天我們三代同堂，聚在這兒一起吃飯，我很開心！”
飯后，爸爸打來了一盆水幫爺爺擦身，在擦的時候，爺爺說：“你媽在我來的時候告訴我你已經是老板了，不能給別人做事。”爸爸抬起頭笑著說：“我還是你的兒呀！”過后，爸爸叫我陪爺爺聊天，先把作業放下。爺爺、爸爸和我在石桌上喝茶聊天，他們講起小時侯的事，爸爸時而為鄉愁沉默，時而為童趣微笑，又在旁邊細細傾聽爺爺爸爸的生活。
爸爸是那浩瀚的大海，我是大海上的一葉孤舟，爸爸將是我的人生道路上那“愛”的字典！
八年級作文 篇7
今天，看似平常的一天，可在語文課上，卻出現了車馬駢闐的熱鬧氣氛。
這節課老師把上次我們寫狀物作文發了下來。并且表揚了一些同學，讓我高興的是其中竟然有我的名字。老師首先提了我們寫作上出現的問題，讓我深受啟發也意識到自己在寫作中的問題。接下來，老師挑了幾篇寫得好的作文，并叫作者上去朗讀作品。
當第一篇的作者閱讀完后，班上就已經開始出現騷動了。同學們對此同學帶來的工藝品都充滿新奇，對于她對工藝品的描寫更是贊不絕口，使得大家更期待下一位同學的作品。但下面一位同學，似乎沒達到預期的效果。緊接著上去的第二位作者剛拿起話筒，沒過兩秒就說：“老師，你幫我念好不好？”老師顯得猶豫，可在這位“牛人”的再三哀求下，仁慈的`老師最終答應他了。這可真是讓人哭笑不得啊~當然，這還不是最“牛”的部分。
班上的騷動越來越大，老師已經沉不住氣了。待第三個人念完之后，老師怒視著動作最大并且看上去長得特別有喜感的小馮（化名），老師的眼神就像一把利劍似的，仿佛要把小馮刺穿！喝到：“馮XX你把你的作文拿上來念！”小馮聽到后，眼神里似乎流露出了一絲恐懼，看得出來他很不好受，不過犯了錯誤就應該接受懲罰。不過，愛笑的他可沒那么容易被恐懼打敗，他滿面春風的上了去。老師依舊瞪著他。可他剛拿起話筒，卻突然對著話筒傻笑起來，搞得我們全班人都跟著笑起來。連老師也忍不住了，笑得滿臉通紅，“生氣”的將他推出門外，并關上門。弄得我們啼笑皆非！后來老師讓他從后門進來了。
這堂課讓我們大家都活躍起來了，大家都很開心。我覺得我慢慢開始喜歡上語文課了，至少是這一節~
八年級作文 篇8
光陰一如流水，又似白駒過隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長大成為一個八年級的學生。我們一起玩過了童年，走過了小學，我們的友誼已經積累如山般深厚，即使再過N年，我們的友誼也不會改變；即使天地混合，我們也能通過心靈的感應找到對方。
曾記否，我們在一起談天論地；曾記否，我們一起快樂玩耍；曾記否，我們優勢互補，你體育好，我們一起跑步，我學習好，抽出時間幫你答疑解惑。
小學就像是我們的天堂，發生了許多有趣的事，幸福的感覺也隨之而來。還記得那一次，我們在一起互猜謎語，你說：“從前，有三個弟子偷喝了師傅的酒，當師傅發現了去問他們時，大弟子說‘我佛慈悲’，第二個弟子說‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見到師傅問，就急忙說‘罪過，罪過。’現在你來說一說，三個弟子到底有沒有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說“沒有，因為喝過酒的.人是說不出那三句話的。”這時，你哈哈大笑的說“你猜錯了，那三個弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實是說‘我喝四杯’，二弟子說的是‘我沒偷喝’，小弟子則說的是‘醉過，醉過’，平時你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽了之后，也大笑起來。
每個友誼都會遭遇到冷風的突然襲擊，然而真正的友誼是不會被擊垮的。一天中午放學時，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說出了絕交的話，回到家里，我心里難過了一中午，正在想怎么挽回，結果還是你走到了我前面。在中午上學的路上，你追上我，對我說：“我在那件事上做得有些不對，對不起了。”我馬上接著說：“我也不好，怎么說也不能說出那種話來。”你說，“那么，我們一起吃掉這個香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點一笑泯恩仇的味道。
現在，我們已經上八年級了，學習負擔也明顯加重，我只想問一句，“你在那邊過得還好嗎？有沒有又交到新朋友？”而我呢，也將會把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長大的時候，再來回憶這些往事，我們一定會感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會是我們人生路上最寶貴的財富，記憶中最絢麗多彩的一頁，友誼，會讓幸福永駐心間。
八年級作文 篇9
時常遇見，那是一種緣份；偶爾遇見，又是一份運氣。然而，一次遇見，卻又那么刻骨銘心，則是上帝安排的一場戲。前言
在我們的日常生活中，總有一些人匆匆地走來，又匆匆地離去，留下的是滿臉的陌生，就像是腦海里吹過的一絲覺察不到的微風。只是，偶爾間，我們也能在這匆匆之中，抓住某個感動的時刻，將一些美好的難忘的畫面，像照片一樣深深地印在心中。
今天下午五點半，我從學校急著趕回了家，丟下了書包，便又挎上自行車，使勁地踩著，趕去老中醫那兒。都感冒好幾天了，打過針，也吃過藥，總不見得有痊愈的希望，只好來求救中醫了，而且是帶著沉重的心情。
我拖著滿身的疲憊，吃力地騎著自行車，穿梭在這人來人往的鬧市之中，幾乎要斷了氣。身心滿是沉重的感覺。看著這大街上的繁華，心中有股莫名的惱火，怎么他們那么令我厭煩，像機械人般。
也許是太重的學習壓力，加上這該死的病，使我的心情重重地跌入谷底。世界，幾乎成了灰色，一切都那么黯淡，可憐的春天又回到那寒冷的冬天。
……
在老中醫的診斷過后，我打算拿好藥便又匆匆趕回去罷。我看著藥房里的東西。
忽然，在門口冒出一個熟悉的身影，整潔干凈的藍與白相襯的中學校服。噢，原來是和我一般年紀的初中生，只不過，她是個小女孩。
定眼一看，不禁大吃一驚。她的一只袖子，空空的長長的甩在空中，仿佛里邊都是寒風，直叫人心寒。再看她的一條腿，無力的，不自然的支撐著身體。然而，她是笑得那么燦爛，那么純真。天吶，這是個怎樣的生命啊？
她面帶微笑，走了進來。微笑，多么真實，多么美麗，這是那三月份怒放的桃花，是如此之燦爛呀！
她輕輕抬頭，看見了我，而我也正看著她。又是那樣的笑容，不過面對我這陌生人，這份笑容更加的可貴，實在不是件簡單的事。我也對她微笑，她便開心地扭轉身過去了。此刻，我的心似乎被一股強大的'力量沖擊著，那滋味又是心酸又是感動，充滿敬畏，佩服。
一位中年婦女進來了，她費了好大一股勁，一步步艱難地迎上去，那袖子蕩的人心涼。但從她又一次幸福的面容中，我發現她很快樂，可知以前又經歷過多少傷心呢？那人應該是她的母親，很小心地，扶著女兒。
在這并不多長的時間內，她卻一直在笑，然而我覺得這是很久的很久的，不會改變的微笑。我被這震撼了，這從內心深處發出的，真實美麗的笑，是無法用世界上哪一樣寶貝能換取得到的，這是用生命的態度而笑出的一朵花，一朵經久不衰的花。
直到我離去那一刻，空氣中依然洋溢著這溫暖幸福的笑。然而我的心還是沉重，不是先前的沉重，是另外的。
回來路上，滿腦無法忘記的畫面，那花兒。到家后，我才解開自己為何沉重的原因。原來我比她差好多。
同是90后的一代，她身上背負著多少與平常人不同的東西，那感覺該有多累，多難熬。她面對的世界少了多少色彩，又多了多少荊棘，試問這是幾多冰冷的生活。
說起我自己，便覺得無地自容。多么自由廣闊的天地，卻活得如何的痛苦。只怪自己沒有堅強的意志，樂觀的態度，努力刻苦的精神，她就是有了這些東西，因此在不同的世界活出了別樣的精彩人生。
她，一個這樣的90后，有著不完美的身體，卻有完美的生活。然而我們這些具有良好條件的90后一代，是否已經學會用美好的心去感謝這個社會呢？面對許多的困難，能否擁有笑對生活的態度呢？我們還能繼續在這報怨與墮落中虛度光陰嗎？不，我相信只要我們可以去努力，世界的舞臺是精彩的，在迎接著我們。
心中有美，我們便可以發現美，可以創造美。
一個堅強樂觀的生命在微笑，讓我們以同樣的態度對待生活。
人生匆匆，寫給我與我的90后同胞！
八年級作文 篇10
水是萬物之源，水中蘊藏了太多的神奇，它是神賜給人類的瓊漿玉液，它閃爍著晶瑩的光輝，匯聚成江河湖海，流入每一顆敏銳的心。
雨水踏著輕快的節拍。不論是在草木繁盛的雨林，還是寸草不生的大漠之濱，不論是曲水繞田的靜謐鄉村，還是高樓林立的繁華都市。雨水總是靜悄悄的來。敲打肥厚的芭蕉葉，叩響昆蟲小小的房門；滲入沙地的深層，滋潤仙人掌干渴的唇；和著青蛙歡樂的歌曲，踐起一圈圈隱約的漣漪；穿過五顏六色的霓虹，憩于姑娘柔順的發梢。
淚水源自心田。用自己的純凈維護靈魂的純潔。看到重生的草木，淚水深入心靈，留下生命的印記；看到朋友的歡笑，淚水深入心靈，寫下友誼的詩章；看到愛人的微笑，淚水深入心靈，銘記愛情的真諦；看到母親新生的白發，淚水深入心靈，留下母愛的點點滴滴。你不一定要哭泣，眼淚是善變的，它們看似純凈，卻夾雜著種種的未知；而心靈的淚無時無刻不在涌動，它們只是最原始的感觸，卻也最真實。
人的心靈無法承受如此多的'印記，于是時間的長河用它的水流沖刷淺淺的印記，加深銘心的烙印。它的水流從不停息，無所畏懼。它流過三國鼎盛的時代；它流過八強入侵的時代；它途徑唐風古韻之時；它途徑科技迅猛發展之時。它毫不停息，它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。沒人記得它沖刷掉什么，人們只知道，有幾塊巨大的礫石，時間的流不愿侵蝕。他們跨越時間的河安息在自己創造的時間里，接受后人的敬仰。他們與時間之河的碰撞，洗去自己的塵埃，留下閃耀的光芒。他們叫做自然和愛。
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