四年級的作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
都說成長的煩惱,有煩惱才有了機會成長,可我著實覺著,我的煩惱有點多,多到我深刻體會到別人想要剃光頭的心情,沒有八千,也有三千。
我哥常看著我,看一會兒就想來扒開我緊鎖的眉頭,他說他不明白我怎么一個小孩子那么喜歡皺眉。他的這一行為,也讓我意識到,我內心的煩惱早就寫在了我的臉上,時刻緊鎖著的眉頭,無不向別人訴說著我這人有著許多的煩惱。然而在這之前,我自己也不知道我有如此多的煩惱。我來仔細跟你說說,我都煩些什么。
我煩惱我怎么長到八九歲,還是比我的雙胞胎哥哥矮一大截。別人都說女孩兒個頭長得快,一樣的年紀,女孩兒要比男孩兒高一個頭,這讓我常常懷疑我是不是跟哥哥掉了包,我的意思是我應該是哥哥他應該是妹妹,不然怎么在我家,那些“傳說”就不準了呢?怎么我就比哥哥矮一大截呢!
我煩惱我怎么朋友那么多。這一點本應是別人羨慕的事情,可是在我來看,這是一個困擾我的事情。我常常在意了這個,就會忽略了那個,以致于我的那些朋友總是來問我“是她在你心里重要,還是我在你心里更重要”。我不喜歡這樣的時刻,我寧愿我的朋友少一些,讓我可以盡可能地做自己。
我煩惱我怎么不可以飛起來。我常常喜歡和家人去郊外散步,每當看見天上飛的小鳥、蝴蝶以及飛蟲時,我就開始羨慕它們,也開始煩惱自己為什么不會飛。為了想要飛起來,我每次喝雞湯吃雞肉的.時候,只吃翅膀的部位,可吃來吃去也沒見翅膀長出來,還都長在可以飛的小動物們身上。
你看,隨便說說,我的煩惱就有這么多了,這還只是三千之中的三根呢!
四年級的作文 篇2
秋姑娘是個多才多藝的畫家,她把大自然變得多姿多彩。
秋姑娘帶著五彩的顏料來到花園里,她把染了五彩的衣服送給花園。紫色的喇叭花高興地吹起了小喇叭,表示謝意。彩色的菊花像彩色的頭巾為花園增添了十分的美麗。雞冠花更紅了,它戴著一頂紅紅的皇冠,像花中之王一樣,神氣地站在那里。芍藥也穿上了紅色的衣裳,好像在說:“秋天來了,我要變得更加美麗!”
秋姑娘又來到果園里,把紫色給了葡萄,葡萄你擠我碰的,高興得都想出去旅行。她把深紅色給了蘋果,蘋果用它的芬芳表示謝意。她把黃色給了梨,梨高興地跳上枝頭,像一個個黃色的小燈籠。
秋姑娘又來到田野里,稻子成熟了,彎下了腰,好像在說:“歡迎你們來到田野!”秋姑娘用筆一揮,給稻田穿上了黃色的衣服,微風一吹,好像變成了金色的海洋,波濤翻滾,伸向遠方……高粱也變得更加紅了,像火把一樣,熊熊燃燒著。棉花也變得更白了,像一朵朵棉花糖一樣,我好想咬上一口,一大片一大片的棉花還很像天上的云彩,我好想坐上云朵,飛上天空和云朵玩。小鳥在樹上歌唱,好像在唱一曲美妙的《秋之歌》。
秋姑娘又來到菜園里,用筆一揮,把豆角變得更綠了,玉米熟了,穿著厚厚的`衣裳,還長著長長的胡子呢!
秋姑娘可忙了,她又飛到天空,用天藍色的畫筆一揮,天空變得更藍了;她飛到大地上,畫筆一揮,大地變得無顏六色;她又來到小河邊,用筆一揮,小魚更加快活了,水更加的清澈見底。
看,秋姑娘把花園、果園、田野和菜園變得更加多姿多彩,你覺得秋天美嗎?
四年級的作文 篇3
我的文具盒很漂亮,并很實用,又很方便,我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是媽媽買給我的,它的形狀是長方形的,文具盒的長大約是10厘米,寬大約是8厘米,厚大約是5厘米。文具盒的顏色有紫色有黃色還有肉色。我的文具盒是用防水線做的。
我的文具盒的'中間有一副圖案,畫的有一個公主和7只蝴蝶,公主的眼睛水汪汪的黃色的頭發,藍色的衣服,還有一只蝴蝶紫色的,6只黃色的蝴蝶。開關是拉鏈,一拉就開了,在一拉就關上了。打開文具盒,有3層,第一層,住著橡皮,第二層,住著鉛筆和格尺,第三層,住著中性筆,真像一個大房間,雖然住在一個房間但是它們團結又和氣。記得有一次考試,我寫錯了我心想這可怎么辦,這可怎么辦,突然,在文具盒里傳來一個聲音,說,小主人,別擔心,我來幫你,說著就從我的文具盒里跳了出來,在我的試卷上滾了一圈,記得還有一次,在數學課上老師讓我們畫圖我畫的七扭八歪的,我去拿給老師看,老師生氣了,突然,從我的文具盒跳了出來,然后我畫的直直的,去拿給老師看,老師笑了,給我判了個大對號。我喜愛的文具盒,它是我學習的好幫手。
四年級的作文 篇4
秋姑娘來了,我期盼已久的秋游也來了,我興奮地連覺都睡不著。聽老師說,這一次失去消防部隊和景色秀麗的幕燕風景區,我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車里,不停地朝外面望一望,總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉,不時還有桂花的香氣撲面而來,到處都散發著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊。投入眼簾的是許多消防車和消防叔叔。我們排好隊,聽著叔叔們講著關于消防裝備的小知識,我也去嘗試了一下戴氧氣罩,感覺不錯,對著氧氣瓶的那個口子直冒冷氣。我們去的時間真準,有幸目睹了消防叔叔們整裝待發的樣子,動作迅速,秩序井然,好不威嚴。
我們又來到了幕燕風景區,,哪兒美極了。有青山綠水的環抱,有高大的梧桐樹,有許多小花小草在向我們點頭微笑,還有水池中自由自在的魚兒……
不知不覺,我們就看見了許多只金手,有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的東西都有不同的寓意。繼續往前走,還有幾群在玩耍的小朋友,他們有的攀石。有的在津津有味的下棋……。更有趣的是,還有憨態可掬的彌勒佛和玩鬧一百個小孩子……
趁休息時間,我們一群女生在那里捉紡織娘,仔細地觀察小動物和有趣的.植物。還有許多人,拿出手機。照相機不停的拍照,恨不得把那令人驚顫的美,全都收錄下來。
期盼已久的秋游就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了,我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
四年級的作文 篇5
當冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開時,春姑娘已悄悄的來到。看,田野上的一群小朋友在干什么,啊!原來他們在尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話說一日年之計在于春,農民伯伯們正在播撒種子插秧苗,這樣秋天就可以收獲了,讓我們在這美好的季節播撒每一粒希望的種子!
春天在哪里?春天在美麗的花園里。你看花園里的小草探出了好奇的小腦袋,花兒也有了花苞,一個個生氣勃勃,富有朝氣。
春天在哪里?春天在蒙蒙的細雨里。瞧!那如煙的細雨,滋潤干旱的土地、暗黃的秧苗、無光澤的.小草……
春天在哪里?春天在美麗的山谷里。藍藍的天空下,小溪微波粼粼,小鳥唧唧的叫,加上孩子們的歡聲笑語,匯成了一首動聽的春天交響曲。
啊!春天是美麗的季節,讓我們用心靈去感受美麗的春天!
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