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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
將要滅絕了，只剩下一個人了，他深深的嘆息著。
他坐在板凳上，那布滿血絲的眼睛只盯著窗外，干癟的'臉上沒有一絲表情。是啊，他在想什么呢？這時，他聽見敲門聲，便拄著拐杖慢慢地向前走，準備去開門，門打開了一看，門外竟是一個外星人。外星人看到眼前的一切，正迷惑不解時，他含著淚水說：“我們人類以前還可以看到太陽，天空是那么的藍，還有動物、花草樹木……，可是……，算了還是不說了。”外星人繼續追問，他長嘆了一口氣說：“現在天這么昏暗，沒有了，沒有了動物，沒有了……。”他帶著一絲苦笑說：“你知道嗎？人類以前別提多聰明，他們知道用樹木做房子，用樹木做筷子，用樹木做……正是因為這些聰明，才造成了今天的這種場面”。
他含著淚水，用乞求的目光望著外星人，希望能夠帶他離開這個地球。外星人卻說：“不可以，這是你們人類自己造成的，這是你們應該得到的懲罰，你們必須去面對這些現實，不可以逃避。”說完以后，外星人就離開了這個原本是那么美麗的星球。
他呆呆地望著那即將消失的唯一的亮光，空洞的眼里流下兩行熱淚……
這也許就是地球的吧！
六年級作文300字 篇2
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，看見球場上的激烈，我明白了，我們是大雁。
一只雁經不住打擊，一群雁卻能趕走狐狼。
正如那球場上的激烈，成功之道在于團結。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，想起螞蟻的自救，我明白了，我們是螞蟻。
一次救不出來，兩次繼續嘗試，這便是螞蟻的自救，失敗了也不氣餒。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，聽到一則梅花的故事，我明白了，我們是臘梅。
一年一度開花。一次都不缺席。
與那故事一樣，心中只以誠信為本。
我不止一次地想過，我們是什么？
忽然，抬頭望見鳥窩，我明白了，我們是鳥兒。
一次拋出鳥窩，一生翱翔蒼穹。
我不止一次的.想過，我們是什么？
忽然，瞥見一旁的綠葉，我明白了，我們是綠葉。
一朝發芽生長，一生吸取營養。
鳥兒也好，綠葉也罷，鳥兒終要自立，綠葉終要歸根。
不如趁這短短的光陰，趁我們的大好時光，去發揮無窮的力量。
我相信我們能辦到，我們也一定能辦到。
因為我明白了，我們是什么！
我們是中國堅強的90后！
六年級作文300字 篇3
聽了挑水工的話破水罐沉默了它望著小路旁那些散發著芳香的花兒一個大大的'問號在破水罐的心中產生了：花兒真是我澆灌的嗎？第二天破水罐依然像往常一樣跟著挑水工去小溪邊挑水可它今天多留了一個心眼。它在回主人家的路上很留意自已身上的那條裂縫水從裂縫漏了出來這樣破水罐看著水漏到了泥土里花兒吸收了水分長大了。破水罐感到了一絲快樂但當到達主人的家時它又感到十分傷心因為它又漏掉了半罐水它再一次向挑水工道歉：“對……對不起……起我又漏掉了一半的水”。而挑水工什么也沒說拿來膠就把破水罐的裂縫粘上了。
挑水工抬上它又去挑水這回破水罐沒再漏水但它發現花兒們都被曬蔫了。這時它終于明白了一個道理：世上每一件東西每一個人都有自身存在的價值不能驕傲自大也不能妄自菲薄只要恰到好處把自身的特點利用起來就能發揮作用。
六年級作文300字 篇4
今天，寒風嗖嗖，我早早的起床，因為今天我要去華夏美術館瀏覽畫展。
到了華夏美術館，工作人員把門打開，讓我們進去隨意參觀。到了美術館里讓我大吃一驚。那里的畫琳瑯滿目，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。而且這里的畫，畫得惟妙惟肖，形象逼真，就像是真的一樣。
這里有多畫家畫的畫。有謝冰毅的《山水》，李明的《聆聽》，馬國強的《晴空高原》《礦工》，還有袁汝波的.《重建》……
其中我最喜歡的一幅畫是袁汝波叔叔畫的《重建》。這幅畫上有幾個農民工人在那兒建筑高樓大廈，而且臉上還露著笑容。看到著幅畫后，我也有許多的疑問。
我就對講解員阿姨說：“阿姨，我想問您一下，這幅《重建》，畫的是不是災后重新建造的情景？”阿姨對我說：“是的。”我又問：“那為什么畫上的農民工人叔叔臉上還能露出笑容呢？災后人民不是應該很悲傷嗎？”阿姨說：“你想一想，能幸運的活下來的人們不應該感到快樂嗎？而且還能為自己的家園出一份力量能不高興嗎？”我若有所悟的說：“噢！原來是這樣啊！謝謝你阿姨！
這次活動不僅讓我懂得了如何做一名優秀的小記者，而且還開闊了我的知識和眼界，更讓我明白了怎樣能鍛煉自己的膽量。
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