五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
每個人都有自己的座右銘，如“虛心萬事能成，自滿十事九空。”“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”
今天的美術課，我們全班同學都在玩陶泥。楊老師叫我們用陶泥做獎杯。有的同學把陶泥放在報紙上玩，沒多久陶泥就干了；有的同學做好了獎杯，楊老師就會幫他修改。我一直在那里搓零件：搓好了底座，搓完了“耳朵”，搓成了杯子。可拼接時怎么都弄不好。每次剛拼好這邊的“耳朵”，那邊的耳朵又掉了下來。真想放棄不做了。
最后，我想了一個辦法：我先搓好泥條，先把獎杯粘上去，再用泥條把不穩定的'地方卷起來。最后我的獎杯穩穩地拼接完成了！
這節手工塑泥課令我明白了“世上無難事，只怕有心人。”這個道理。從此這句話成了我的座右銘。
五年級的作文 篇2
我們學校每年都要舉辦一次勞動節，為的是讓同學們掌握更多的技能。而這次，我們五年級要掌握的技能是釘紐扣。我每天在家認真地練習，做好了充分的準備去參賽，卻不知等待我的是不幸中的萬幸。
“都準備好了嗎？”老師問道。“嗯。”此時，比賽還未開始，但同學們卻已緊張得手心里都纂出了汗，大大影響了穿針引線的速度。“開始！”老師一聲令下，只見五十雙手齊刷刷地努力把線穿過針眼。“我的運氣不錯！”當我一次就把線穿過針眼后，暗自得意著。可就在這時，意想不到的事發生了：不知是誰，竟在我的線上打了一個小結，而且正好在線的中間部分！我一下慌了手腳，不知如何是好。淡定！要淡定！我提醒自己。只好孤注一擲了，我用力一拉，終于把結拉過了針眼，我這才舒了口氣。可沒想到，那個結在我釘紐扣的`過程中更是礙事：我穿第一次線時，學習剛才的方法，用力把小結拉過布，可沒想到這一拉在布上留下了一個洞，而我特意打好的，準備擋在布下面的大結也穿過了布，我又只得重穿一次。一連試了好幾次，我才把大結擋在了布頭下面，但這時，第一名已經產生，把整個鈕扣都釘好了。我抬頭一看，本想看第一名是誰，沒想到卻看到周圍同學都釘都又快又好，即使釘得慢的也至少縫了一道線了，而我卻才把線穿在布上，這下糟了！我趕快縫了幾針，眼見三道線快縫完了，老師突然說：“還剩五秒！”這時，同學們幾乎都站了起來，示意自己釘好了，而我卻最后一個結還沒有打完，我一急，用了一下力，沒想到受力點竟是有小結的那個地方，那兒本來就不牢，我再一用力，線立刻斷了。怎么辦？眼見三分鐘到了，老師逐個來檢查，我束手無策……檢查到我了，老師竟只看我鈕扣的正面釘得是否平整，而未看我鈕扣的背面！我暗自欣喜：這真是不幸中的萬幸啊！線上的結讓我步入倒霉，而老師的疏忽卻使我躲過困境。
下課了，我和同學們還在交談著釘紐扣時發生的事……
五年級的作文 篇3
當一陣陣秋風吹過，秋天無聲無息的走來了。漫山遍野的樹葉紛紛搖擺飄落下來，鋪滿了一地，為大地披上了一件美麗的衣裳。
走在山間的小路上，放眼望去，不遠處有一簇火紅的樹木在隨風舞動，葉子像一團團跳動的火苗格外引人注意。我快步前進，走近一看原來是一些楓樹。拾起落在地上的幾片樹葉，仔細一看，樹葉像一個個紅色的小巴掌，上面明顯地布滿了許多土黃色的葉脈，就像布滿血管的手掌，在風中不停地招手。葉子的正面非常光滑，有光澤，在陽光的照射下，葉子顯得油亮亮的。葉子的背面極粗糙，顏色偏淡，就像老婆婆布滿青筋的手。
路旁還有幾顆銀杏樹，樹上原本掛滿了翠綠的'“小扇子”，在秋風的撫摸下，顏色漸漸變得綠中帶黃了。拾起輕而薄的“小扇子”，有的有著翠綠的豎條紋；有的邊緣是黃色的，中間嫩綠，整片葉子黃綠相間；還有的有著土黃色的豎條紋，摸起來像細嫩的皮膚，舒服極了。秋風拂過，滿樹的“小扇子”擺動起來，發出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意。一些“小扇子”飄落下來，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。山上的樹葉多得不得了，有羽毛似的鳳凰樹葉，有油綠油綠的松針，還有大片大片的玉蘭葉，讓我目不暇接，眼花繚亂。
看著五彩繽紛的秋葉，我的腦海里產生了一個新的疑問：樹葉的顏色為什么不一樣呢？我迫不及待地上網查閱，原來在秋季，樹葉顏色的變化是由樹葉中色素含量變化造成的，葉子并不是人們想象的那樣只含有葉綠素，此外還含有葉黃素、花青素、胡蘿卜素等多種色素，所以樹葉有幾種顏色。楓樹、烏柏樹等的葉子會變成紅色，原來這些植物在形成色素的同時還將體內的一些復雜化合物轉化成了糖份，使細胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，從而使葉子呈現出美麗的紅色。
哦！自然界的萬物是多么神奇呀！它們豐富多彩，美不勝收，而且還有著千絲萬縷的聯系。
五年級的作文 篇4
還是一個孩子，也許，最重要的是同學朋友之間的友情，也許，他就是我的哥們……
20xx年2月21日，一個極其晴朗的日子，下午放學之后，他、馬文浩、姜凱、白景辰和我，一起到同學家玩，到了，我們笑著，開始寫作業了，說說笑笑的，我的作業寫完了，無意間看了看墻上掛的電子表，“啊！快到5點了！”，我叫了聲，又說：“我得回去了，朋友們，明天見嘍！”我很快地在床上拿起了書包，瞬間，背上重了起來，“嗯？是馬文浩呀！”我知道，他是不想讓我走，我對他說：“我不是開玩笑的！”因為這里距我家很遠，“我必須回去了！”馬文浩起身了，我說：“走了！”我踏出了屋門，后面“等等，我也回家了！”“嗯我也得回去了”，除了白景辰，我們都回家了，因為他上午已經把自行車騎來了，他可以帶一個人，開始，我們都在爭，最后，還是馬文浩在上了，他們就走了，我和姜凱也往回走，其實，我和姜凱就算走，也比他們快，因為馬文浩太重了，他帶不動，走走停停，就這樣，走了5分鐘，馬文浩他們在前面不遠處，我和姜凱走著走著，遇上了姜凱的朋友，他的朋友把姜凱帶走了，只剩我自己了，我得快點，我開始跑了。走到前面，看見馬文浩從自行車上下來了，我對著他們兩個問：“怎么停了？”馬文浩說：“你家離得遠，你做吧！我家快到了。”就這樣，我坐上了自行車，往家走去。
走到了，他家那，他還不停，我心想：可能他是去別的同學家吧！離我家不遠了，我耐不住性子，問道：“你這是去哪呀？都快到我家了！”他對我說：“送你呀！”
我驚了，他，送我，我家這么遠，竟然送我。我對他說：“就送到這吧！”我已經不能再讓他送了，他停下了自行車，我下來了。“再見！”，我對他說。
就是這簡單的一件事，讓我發現，這就是真正的'哥們，這是真正的的友誼，這位好哥們，就是我的同學“張亮！”
五年級的作文 篇5
有一天我把《航空航天》的贈品中的一個——小汽車拿來玩。
它只要往后退一點兒，手一放，開得好遠，殼是草綠色的，沖擊力較強，我給他編了一個車牌號，是萬州買的車：渝F·MZ931。
我用《成語大詞典》，《西游記》《八十天環游地球》，《論語》及《道德經》鋪成了高低不一的`道路，我就讓這小汽車是否通過道路，不撞“山”不滾進“巖漿”。
我用力把汽車向后，一放，我大聲叫到：“沖啊！”“啪！啪啪”聲在我耳里打轉兒。“咚”哦不，墜“江”了，那“江”就是床上。
我不僅玩了“勇闖天涯”的游戲，還玩了把汽車當做弓箭，把小地球儀當做靶子的游戲。
我把小汽車向后，發射，“牛，真是6啊！”沒想到小汽車借用鏡子、臺燈的弧度，從側面攻擊小地球儀。地球儀，敗！
我愛我的小汽車！
五年級的作文 篇6
小時候，每當我昂首問姨父何物最美麗時，姨父總會用溫暖的大手輕撫我的頭，微笑著不言語。
我小時候時常去青島的姨媽家串門，那時與我玩得最“鐵”也最疼我的就數姨父了。那年夏季，歸期將至，姨父深知我對姨媽家后院開滿的梔子花精有獨鐘，便提議我去摘一朵開得最美麗，最大的花夾于一本書中，做成標本，待來年姨父到我家時帶來。就這樣，我們將我們之間的約定藏于一本紅皮書中，望著書頁中的那抹純白，我笑了。
但是，日夏一日，年夏一年，姨父始終沒有來，這個約定也遲遲未被兌現。我又氣又失望，開始拒接姨父的“長途問候”，恰恰又因家中諸多不便，之后我便再未去姨媽家。
就這樣，時間河流沖走了許多，沖走了我的稚氣，也沖走了我記憶中的“紅皮書”。
不曾想，時隔多年，再一次來到姨媽家，映入眼簾的卻是黑白喪服，傳入耳中的.是陣陣痛苦聲。我不愿相信這一切，直至靈堂，大腦一片空白。我楞楞地立在那里，眼神空洞地望著靈柩。不知是誰遞于一本書，似曾相似的紅色。我急切地翻開已微微紫黃的紙張，不再純白的梔子花標本赫然顯現在我眼前。我輕撫其旁用蒼勁有力的字體書寫的祝福語，心痛如絞，將書抱著懷中，痛苦失聲。原來，我們誰都沒有負約。
相離莫相忘，天涯若比領。我懂得姨父一直在履行著他的約定，同那潔白的梔子花與祝語般一直守護在我身邊。
約定，真是美麗。
五年級的作文 篇7
我的朋友，她有兩個身份，一是我同學，二是我的鄰居，如果她是男孩的話，我就可以對你們說我跟他是青梅竹馬，可她并不是。
她有一張瓜子臉，瓜子臉上有一對美麗的眼睛，高高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴，她的頭發很長，像一條條波浪。
在學校，她喜歡樂于助人。
我們班丟棄的飲料瓶，她放學的時候就會默默的收集起來，放在門后的那個大口袋里，等過了一段時間，大口袋里集滿了飲料瓶，她就會拿去學校門口的廢品回收站賣，雖然賣到的只是幾元的.鈔票，幾十元的鈔票，但她都會一一交給老師，絕不私藏。
在家里，她的身份變成了我的鄰居，我們常常在一起做作業，一起畫畫，連衣服甚至都穿一樣了【不是全部】，因為，我的媽媽在網上看到好看的衣服鞋子呀，就會幫我的鄰居買，她媽媽也是那樣，所以我們的衣服也有一樣的啦。
有一次，我的爸爸媽媽去老家看我外婆了，碰巧我又沒有帶鑰匙，所以我只好在門口等，我的好鄰居看見了，就問我原因，說我為什么在家門口等，為什么不進去？我就回答她，我沒有帶鑰匙，家里的人又出去了，所以我只好在門口等啊。她見狀，連忙說，既然你家里的人都出去了，那來我家吧，我們一起把作業干掉！我們這樣既有伴，又不會耽誤你。但我還是拒絕了，這樣去別人家，多不好意思呀。
滴 滴 滴，我看了看手表，呀，現在已經七點半了，肚子也咕咕咕的。我就想，這老天爺是不是欺負我，讓我等著么久。卡的一聲，鄰居的門又開了，她對我說:你媽媽打了電話給我，她說她要九點多才能回，叫你在我家里坐一會兒，把作業做完之后再打電話給她。”我哦了一聲，便跟她進去了。
到了8:40多的時候，我從貓眼上看到了媽媽的身影，我打開門，對媽媽喊了一聲，叫她等等我，我拿著書包飛快地奔出去，對鄰居沒有說一聲謝謝。我問媽媽:媽媽，你怎么知道我鄰居的電話呀？媽媽竟然懵懵懂懂的看著我:女兒，你說什么呢，媽媽哪里知道鄰居的電話呀，我連打都沒打過呢！
聽完，我便知道了，她是”騙“我的。
我的好鄰居，謝謝你哦。
五年級的作文 篇8
紫色表示優雅和冷漠，然而，粉色就代表活潑和熱情。所以，天上的粉區和紫區形成了——紫粉天界。“紫晴公主。”艾雪說道。
“恩？”紫晴轉過身來，“干什么？”
呵呵，連說話都那么優雅啊。
艾雪：“我好羨慕你啊，有那么多粉絲呢。”
紫晴：“呵呵，是嗎？羨慕嗎？與其說羨慕不如說嫉妒和恨吧…”
紫晴微微一笑，連笑都是輕輕的，果然是紫區最優雅的公主呢……
“不是啊不是啊，真的是，是。。羨慕哇，完全沒有一點嫉妒和恨！”艾雪急了。
“好了好了，我知道了，跟你開一下玩笑嘛，嘻嘻。”紫晴又緩緩地笑，那股清脆的.笑聲。
（切換，粉區）
“粉晴！”晴空大喊。“哈哈哈哈……”粉晴止住了大笑，“干，什，么？！哈……”
晴空：“你好不優雅啊……”“彼此彼此啦！”
“拜托！我已經很優雅了！”晴空喊道，“我很想自己優雅，說實話！！”
“那你去紫區學啊……”
“我們不是敵人嗎？”晴空有些不解。
“怎么說啊，唉，不是啦……”粉晴解釋道。
五年級的作文 篇9
在文學史上，有許多的經典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。
《簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值＝尊嚴＋愛。
《簡愛》的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環境中，性格卻大不相同，夏洛蒂.勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內心深處的自卑的補償。她描寫的簡.愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......這是對一個孩子的尊嚴的無情踐踏,但也許正是因為這一切,換回了簡.愛無限的信心和堅強不屈的精神,一種不可戰勝的內在人格力量。
在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認為他們是平等的.不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重.也正因為她的正直,高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他.而當他們結婚的那一天，簡.愛知道了羅切斯特已有妻子時,她覺得自己必須要離開，她這樣講，我要遵從上帝頒發世人認可的`法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現在這樣瘋狂時所接受的原則，我要牢牢守住這個立場。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特,試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了,而且還做出了一個非常理性的決定.在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
小說設計了一個很光明的結尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴與愛之間矛盾，而同時獲得滿足－－她在和羅切斯特結婚的時候是有尊嚴的，同時也是有愛的。
小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值＝尊嚴＋愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
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