實用的一年級作文集錦（6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
假如有一天讓你幻想一下神奇的教室，你會怎么幻想呢？你知道我是怎么幻想的嗎？我啊，我幻想的教室是這個樣子的。
它和普通的教室一樣，有課桌、椅子、黑板。
課桌看上去和平時的一樣，但是把桌面掀開后，里面的空間大的都都能放進去一個行李箱。如果你不知道下節要上什么課，你可以把書本、筆都放到課桌里，它會幫你準備好下節課的書本，并放到你的桌面上。如果你上體育回來，熱得滿頭大汗，想喝水時，它也會幫你接滿水。如果你熱了，你可以告訴你的書桌，它就會伸出一支機械手幫你扇風。如果你要上微機課，你就不需要跑去微機教室上課了，它會幫你準備好電腦和鼠標。如果你需要復習功課，你可以告訴它你想復習的內容，它就會給你講。
椅子除了平時可以坐下來學習，它還會給你按摩，在你累的時候，你按一下藍色的按鈕，它會給你按摩，讓你全身放松舒服。黑板更神奇，你不僅可以用粉筆在上邊寫字，它還可以根據你的`語音把你說的字寫出來。
我幻想的神奇教室就是這樣的，你呢？
一年級作文 篇2
看了這個標題，你是不是會想：牙簽不就是根小竹棍嘛，會有什么趣事呢？但我說的牙簽可不是普通的牙簽哦，聽了我的介紹你就會明白了。
這根牙簽呢，其實是個小寵物，大約有一個水壺那么大，長著一身雪白的皮毛，垂下的耳朵上有著卷卷的毛，漂亮的三角形臉上嵌著一雙又大又圓的烏溜溜的眼睛，它還長了一只濕乎乎的小鼻子，一條粉嫩粉嫩的舌頭常常在嘴外不停地舔，嘴里常常發出嗚嗚的聲音。現在，你猜出它是誰了嗎？對，它是一只小白狗，是章皓騏的生日禮物，出生才一個月，而叫它牙簽的意思是希望它瘦一點。
我們剛進章皓騏家時，它安安靜靜、一聲不吭地縮在沙發的角落里，眼神膽怯又無辜，等和它玩熟了，它就讓我們摸頭，漸漸露出了頑皮的本性，比如，朝我們撒歡兒，追著我們玩，舔我們的腿。又過了一會兒，它就開始狗來瘋了，借助它的狗來瘋，我們還玩起了“斗狗”游戲。我們假裝用腳去踢它，它就用它那瞪大的'眼睛和張大的嘴巴來嚇唬我們，并撲上來用兩只前爪抱住我們的腳。當我們逃離了它的視線，它以為自己安全了，就開始追著自己的短尾巴玩兒，直到我們又去惹它。正當我們玩的熱火朝天時，回家的時間卻到了，還真是有一點舍不得它呢。
聽了我的介紹，你是不是也想了解更多關于牙簽的趣事呢？
一年級作文 篇3
有一天，天空忽然間變得黑沉沉的，不一會兒就下起了大雨。
小烏龜在水里和地上都可以生活的，所以小烏龜不怕小雨。小烏龜慢慢地爬著，他看見了小白兔沒帶雨傘，飛快地跑回家。
小烏龜想起了老師教導同學們要助人為樂，于是小烏龜叫停了小白兔，小烏龜擺身上的`殼脫了下來，小白兔非常感謝小烏龜。
于是，小烏龜和小白兔就開開心心回家了。
一年級作文 篇4
昨天我和父親到大媽家去送櫻桃吃，大媽還給我們送了花饃和吃的。花饃真好看，上面有用面做的`龍和鳳，還有好看的顏色。 然后父親帶我去奶奶家吃飯。吃完飯我和父親去買飛機模型，結果關門了。
下午我和母親貼春聯，然后去看了一場電影《喜羊羊與灰太狼快樂闖龍年》，這個電影我最感動的是喜羊羊和灰太狼共同努力打敗了機器龍。 看完電影后和胖胖奶奶，瘦瘦奶奶，父親母親，小姨STEVEN去吃飯。
回來我們一起去放炮，晚上12點的炮最多，我們就是12點去放炮。 我們放的鞭炮就像打仗一樣，漫天五彩繽紛，我們都不敢出去了！ 我們還看了春節聯歡晚會， 我過了一個快樂的新年。
一年級作文 篇5
大家都知道，老鼠是個壞東西，常常來偷東西，而且還會搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養鼠為患”！
有一次，表弟來我家，我那時正在做作業，表弟就在一旁玩我給他的遙控車，這時表弟叫起來了：“哥哥，有老鼠。”我順著表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下賊眉鼠眼地看著四周，似乎在找食物，表弟又說話了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒東西吃。”我一看，真是，小老鼠瘦巴巴的，顯然是沒吃好，于是我的“善心”被激發了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患。可是一旁表弟一直在喊，我也就顧不了許多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會兒就把餅干拖了進去。
這件事過了幾天，有一天我要拿東西突然看見一只“胖胖”的`老鼠在我的書柜里啃書，我一眼就認出來了，那只是我“施舍”過的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的東西，而且還來咬我的書，真是好心沒好報，我越想越氣，就跑過去把老鼠趕了下來，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。
這件事給了我很大的啟發：老鼠永遠不能信，包括一切壞人！
一年級作文 篇6
9月26日就要軍訓展示了。這對于一年級的小朋友來說，真的是一種挑戰。一1班的小朋友早早地就準備啦！
從坐姿訓練開始，小腳并攏，雙手放平，身正、肩平、腰挺直。小朋友們可坐不住，老師剛講完要求，還不到1分鐘，幾個調皮的'男孩就鉆到桌子底下了。怎么辦？獎卡出馬！“坐姿端正的小朋友老師開始發獎卡啦！”一聲令下，果然，那幾個小調皮又鉆上來了，原來，獎卡的魅力可比老師大多了。
接下來，我們要訓練集隊，集隊要做到“靜齊快！”什么是靜齊快，我估計小朋友們一點概念也沒有，就想了個辦法，數到10秒，小朋友要在指定位置站定。這項訓練可不簡單，小朋友一出教室就像是一窩蜂似的，吵吵嚷嚷，打來打去，差點沒把我嚇壞。一次不行，再來一次，慢慢地，我拉下了臉，小朋友似乎也會看臉色，也開始安靜下來。總算過了。
進入下一站——練踏步。因為踏步在體育課和出操的時候訓練過，所以相對而言小朋友有點懂，但是要想訓練到位，還得花大工夫呢。你看，小拳頭不握緊的有，腳不抬起來的有，手臂不擺高的也有。最關鍵是后面的幾個男孩怎么也停不下來，總在一邊玩。這可是煩，我只好一隊一隊訓練。這才有了點進步。
到了這周，我們買來了黃旗和紅旗，因為有了物質的獎勵，小朋友聽話多了，誰表現好就可以先領到旗幟，這下，小身子站得可挺了。訓練的進展也快了很多。期待他們的優秀表現。
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