實用的一年級作文精華（8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
3月12日是植樹節，這一天，老師帶領同學們到野外去植樹，有的挖土，有的放樹苗，有的'澆水，一會兒就栽了許多棵小樹苗，大家都累的滿頭大汗，但大家都很開心。
我在心里想：小樹苗，快快長大吧，我要和你一起長大，成為祖國的棟梁。
一年級作文 篇2
時光荏苒，日月如梭，每年一度的清明節即將來臨。放學坐在公交車上望著窗外的綠樹紅花，不由得想起了三年前去世的'爺爺，心里一陣陣酸楚，一件件往事像電影似的在我腦海中掠過……因我兩個大伯家都是兒子，我是爺爺唯一的孫女。對我疼愛有加。 爺爺在我還不太懂事時得了治不好的腿病。有時疼痛難忍，他總是把痛苦留給自己，把微笑送給我們，對我的照顧更是無微不至。
一年級作文 篇3
我叫曹原燁，我在城東小學二（8）班上學，我的年齡是9歲，我是一個帥氣、活潑的小男孩。我最喜歡的顏色是紅色、綠色、藍色，我的優點是聰明、帥氣，我的缺點是粗心、調皮。
我的頭發的顏色是褐色的`，眉毛是細細的彎彎的，我笑起來眉毛像月牙一樣，眼睛小小的圓圓的，仔細看我的眼睛，我的眼睛像兩個小小的黑洞，嘴巴像小小的香蕉，臉蛋像蘋果一樣紅紅的、圓圓的。
我愛看書、愛運動的小朋友。我的愛好是打籃球、羽毛球，還有愛看書，我的書多的不得了，電腦后面書架上......全部都是我的書。
我每天晚上都看半個小時的書，每天都會看得入迷，一直到媽媽來叫我睡覺，媽媽說：“寶貝，你怎么還不睡覺啊？明天要上學的呀。”
看，這就是我，你們喜歡我嗎？如果喜歡就和我交朋友吧！
一年級作文 篇4
我是一只極其溫順、以老鼠為食的動物。是的，我是一只貓。我從小就被父母拋棄，奶奶告訴我，要去尋找自己的幸福。我產生了一個疑問：幸福是什么？
奶奶只是笑了笑。于是，我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個圓，沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個圓。我就想：也許世界上就沒有幸福，奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個念頭，繼續尋找幸福。一天，我在一家飯店的'門口遇到了一個扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我，而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對我說：“你愿意做我的貓咪嗎？”我點了點頭，搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了！”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖，就像媽媽的一樣。可是媽媽，當初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個家，一個完整的溫暖的家！不知不覺來到了小姑娘的住處，我驚訝地張大了嘴，天哪！這簡直比美國白宮還豪華！小姑娘把我帶到后院，我看見了一個搭在草坪上的松木房子，剛好夠我鉆進去。小姑娘對我說：“這就是你的家。”在小姑娘家的那段日子，我生活的非常幸福。
想吃什么就有什么，想怎么玩就怎么玩，，以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會說我……直到有一天，小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓，小姑娘把波斯貓整天抱在懷里，而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點心，我卻只能吃殘羹剩飯；波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上，而我卻不能……，因為我是只流浪貓。波斯貓每天吃好的睡好的，很得意。它趁小姑娘不注意的時候，就用爪子踩我或咬下我幾根毛。有一次被小姑娘發現了，小姑娘不但沒有制止它，還鼓勵它，我默默地流下了眼淚。終于，我被趕了出來。那是個雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了，倒在了大街上……那一刻我想：“幸福，我也曾經得到過……”
一年級作文 篇5
春天來了！春天來了！我們脫掉棉襖，沖出家門，大聲地喊到：春天，您好！
春風輕輕地拂過每一棵小樹、小草。輕輕地喚醒沉睡的筍芽兒，筍芽兒一個個從地里探出了小腦袋，欣賞著這個新世界。
看到如此美妙的春天，我情不自禁地背起了《找春天》中的這幾段話：
小草從地里探出頭來，這是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，這是春天的眼睛吧？
解凍的小溪丁丁冬冬。這是春天的琴聲吧？
“轟隆隆！轟隆隆！”雷公公重重地敲起了大鼓。花蛇跟狗熊被喚醒了，伸了個懶腰，呼吸著春天的清新的空氣。
春天來到學校里。教學樓前的兩棵玉蘭樹鶴立雞群。盛開的'花朵非常純潔，隱隱約約地發出淡淡的清香。紫荊樹上開滿了紫如霞的花朵，山茶花、映山紅欣然怒放。
柳樹垂下無數細細的綠絲帶，好一派春意盎然的景象啊！
春天來到廣場上，許多小朋友正在放風箏：有孔雀形的，有小燕子形的，有金魚形的……各式各樣的風箏乘著春風在空中翩翩起舞，真令人心曠神怡！
春天，跟風細雨，百鳥爭鳴。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春天，萬物復蘇，使大地煥然一新。我喜歡春天！我喜歡這美好的景象！
一年級作文 篇6
今年暑假媽媽帶我到北京的海洋館去玩，高興得我手舞足蹈。
海洋館又叫海底世界，走進館內眼前一亮，哇！好多五顏六色稀奇古怪的魚呀！有鯊魚——劍魚——鯨魚——還有好多叫不上名字的魚，大的有一米多長，小的就好像一粒大米，它們在水里自由自在 的'游來游去。
海洋館內除了各種各樣的魚以外還有水母——珊瑚——海草——海龜——。水母像棉花糖一樣在水里不停地飄來飄去。
珊瑚是最漂亮了，五顏六色好看極了，它們有的像壓滿了雪的樹杈一樣，有的像梅花鹿的角一樣，千姿百態真是美麗極了。
一年級作文 篇7
這周，剛放假，我們全家就隨小姨去了桃源。第二天，我們從桃源出發，去到了被常德人譽為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我們終于上了船。因為前幾天下了大雨，夷望溪的水顯得十分渾濁。夷望溪聽起來是一條消息，其實是一個非常大的湖。古人慕名文贊曰：“環石皆水，環山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江。”坐在船頭，欣賞著水光山色，風兒不停的吹亂我的頭發，可你并不會感到很厭煩，反而感到涼爽和舒適。
船行了不一會兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，屹立水中，懸崖陡壁。巖上有石階，看上去險峻，但是因為兩邊有鐵鏈，反而容易攀登。一路有青山相隨，飛鳥相伴，累時席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇
船又繼續向前行駛，蕩起的波紋十分美麗。船發動機的聲音、水面蕩起波紋的聲音與人們的笑聲，匯聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長著許多竹子，夷望峽好像是那種向兩邊移動的'門，又好像是由一個整體，一下被劈成了兩半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大約一個多小時候，靠著一條進農家樂的路停了下來。農家樂前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽，十分涼爽，吃了農家飯后，我們又返回。途中，我們又見到了象山，遠看像是一只大象正在低頭喝水，十分滑稽。
直到下船，我才發現船夫竟然是個殘疾人，是他用獨臂帶領著我們了如此美景，突然我的心情有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨臂的船夫。
一年級作文 篇8
我向往在天空中飛翔的感覺，每當看到小鳥翱翔于天際，我就會由衷羨慕。因此，我想發明一個會飛的教室，這樣就可以不抬頭也能看見天空中的小鳥了。
教學樓是在校園上空，天空上會飄下來幾朵云，每朵云上面都寫的有班級號，一至六年級依次排列在屬于自己的位置上。小學生來到學校時按順序到自己班的云朵上，云朵就會把他們送到自己的教室里。
教室里的桌椅也有神奇的功能。每張桌子上都有不同的`功能按鈕，上面涂著不同的顏色，分別是:紅、黃、藍、綠這四種顏色。紅色可以準備上課時必備文具用品，黃色可以準備上課用的課本，藍色可以準備閱讀書，綠色可以把桌子上沒用的東西扔進自己準備的垃圾袋里。不僅如此，椅子還可以根據氣溫的變化來調節溫度，防止抵抗力弱的學生生病，真是物盡其用啊！
黑板上有兩個按鈕分別是:橙、紫這兩個顏色。橙色可以出現內容或圖畫等等，紫色可以把黑板擦的干干凈凈。教室里要是很臟，會有自動吸塵器來打掃。
這就是我設計的神奇的教室。
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