六年級年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫作業時，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個曾經教過的學生的電話，詢問有關藝考的事。接下來，通過幾次見面，我了解了這個大姐姐曲折的學習經歷和為實現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家，我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來，原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的'無比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來，前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發。
我的未來是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時我也會抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來所做的必要準備嗎？機會永遠屬于有準備的人，從來就沒有隨隨便便的成功，不管我將來的理想是什么？現在都必須努力學習，為自己積蓄力量。這時，我也突然悟到了一個道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個角度看問題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進，成為充滿陽光的“小小少年”！
六年級年的作文 篇2
大家好，我是一只可愛的小蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先生說的，羨慕吧！
最近，我交了個新朋友，它是一只長著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒想到呀，它對鉆土真是一竅不通，腳經常會被卡住拔不出來，我只好放棄了。
我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛柔并濟。
我還非常愛看書，每天都要看一個小時。可是我經常會因為饑餓把書吃了，就因為這樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現在已經有1232本書了。目前，我已經吃了1231本書，也算是飽讀詩書啦，我現在正在吃最后一本書。我不僅愛吃書，還吃作業呢，所以，幾乎每天上學我都會被老師罰寫十遍“我不吃作業”。
在一個風和日麗的下午，有幾個調皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮定走了過去。沒想到，該來的'還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的。可是他們不知道，我這樣是不會死的。因為切斷的部分還會“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我抓去當魚餌，他們把我帶到河邊后，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險，我長舒一口氣！
可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩：
小蚯蚓，作用大。
松土松土都找它。
它是地球好幫手，
我們都要保護它。
怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？
六年級年的作文 篇3
友誼，如同泥濘中一只扶持的手，如同岔道口一個引導的箭頭，挫折時一句溫暖的話，迷惑時一個肯定的回答，干渴時一杯清涼的水……人的一生，不能沒有朋友，如果沒有朋友，那人的一生該有多么枯燥無味啊！
在我的朋友中，有那么一個人時常在我腦海中出現，他是我在老家的一個幼時朋友——王一晨。小時候，我常常叫他晨晨，他是我上小學前最好的朋友。
晨晨的.皮膚很白，有一雙大眼睛，不算很高的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。我和他玩在一起，吃在一起，至今還能想起我倆小時候在一起的甜蜜時光。
那年，村子里邊來了幾個賣東西的人，把村里的老頭、老太太都請過來開會，開完會就給他們發禮品。那些老頭、老太太知道可以領禮品，早早地就到那個地方等著。晨晨對我說：“咱們也去開會領禮品吧。”我說：“那只讓18歲以上的人去開會，你看，咱們才多大？”他眼睛骨碌碌一轉，說：“我們裝成18歲的人去吧，你看你個子很高，應該可以蒙混過關。”最后我們就去了，竟然沒被發現，真是有趣！
還有一件事發生在冬天。那時，我們村里有個小湖，晚上，湖面上就會結一層硬硬的冰。第二天，我們像發現新大陸一樣，去湖面上滑冰。湖面上結冰的厚度不一樣，靠北邊湖水淺，結的冰比較薄，腳輕輕一踩就破，南邊的冰很厚，幾個人上去都踩不破。南邊的冰上有幾個人在玩耍，而我正在猶豫著要不要過去時，晨晨一把拉住我就往南邊跑去，很快我們加入了玩耍的行列。我們滑著、打著、鬧著……開心極了！
啊！晨晨，是你讓我的童年過得如此開心、快樂！
六年級年的作文 篇4
說到杭州的西溪，可能許多人不知道，也許是西湖的名氣太大，許多人一說起杭州，最先想到的，可都是西湖。但誰能想到，在這偌大的杭州，還有西溪呢？
下了車，眼前便有一塊巨大的石頭刻著。杭州西溪濕地國家公園，我與爸爸、哥哥一起進去，走到一條叉路，往左走，便看見：正午的陽光往旁射去，我順光看去，看見了一座小木屋，我們進去買了瓶水的工夫兒，便有一位年紀五六十的老人領我們來到了屋處的一處小碼頭，那兒也是木質的，只有一米寬。老人順著一條繩子，把一艘挺拉了過來。我上了木船，看向水面，不禁跟爸爸說：“爸爸，怎么叫西溪呀，你看這水面，可以稱作湖水了呢！”爸爸說：“西溪是個名字，不是說它是溪。”“哦。”我點點頭，自顧自地看起船來。
這船是木質的，沒有豪華舒適，卻有古樸典雅的民族氣。船頭是尖的，船夫坐在船頭靠后。船中間有二排木椅，船頭有一把大傘直徑足有一米多呢！船上的遮陽物；四根木樁一塊森板。旁邊的木樁之間還有被扎起來的布簾，藍白相間，樸成天然。
船夫用手劃船，我望著湖水，時不時用手輕輕一劃，湖水是草綠的，一劃兩劃，冰涼涼的，絲絲涼意生出，手掌立刻一陣涼爽，湖水滑而涼，遠觀，像塊滑潤的碧玉。我的眼睛對上了兩岸的樹，在濕潤的輕土上，有許野花與綠草，草兒清嫩而帶著野生的深綠，一叢叢，一簇簇。樹木有許多種，他們把腰伸地很長，有的枝條都伸到水面上去了。岸邊上都有一種紫色的花，船夫說這種花在這里很多，可以摘一束給我，我擺擺手，他便劃走了，樹可以遮天蔽日，我忽覺一陣陰涼。忽然，我恍惚中，聽見了幾聲清脆的鳥鳴，再低頭一看，有幾只渾身灰白的'鳥在水面上游動著。
我眼前一亮，看清了眼前，驚呼一聲：“荷花園！”（以前的微博名）定睛，一片片翠綠的荷葉交錯在一起，枝桿有細有粗，我欣喜不己，再往前，也便應了萬綠叢中一點紅了！粉色的荷花在翠綠叢中若隱若現，一瓣瓣精致粉嫩的花瓣展現在眼前，與蔚藍的天空相襯，何不是一幅絕美的畫卷？
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