(集合)實用的八年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我曾經自卑，上天賦予了我小小的眼睛，胖胖的身體。不管我走到哪里，都會成為“焦點”，這使得我變得越來越內向。小學六年，帶過我的兩個班主任給我的評價都是同一個詞“太內向”。
一次偶然的機會，我在書上看到：自信的人，就會是世界上最美麗的天使。瞬間，在我的心里開出了一朵美麗的太陽花。
花朵散發出迷人的金光，把曾經那個自卑的我照的無比美麗。把我心靈每個黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個自卑的.小蟲蟲都給回收了，最后轉化成了小太陽花。
現在，我的人生字典里少了自卑，多了一份自信。走在大街上，我不在低頭，像個犯錯的孩子，而是昂首挺胸，想一個偉人。走在校園里，我就是那只最青春的小鳥，我可以自信的說：生命因我而美麗！
但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧！”我想，只有足夠的自信，才會不顧他人對你的評論與看法，在人生路上走出屬于自己的風采。這句話是我走向自信的指明燈。
自信賦予了我明亮的眼睛，智慧的大腦，世界上獨一無二的面容。
我仰望天空，看見一位美麗的女神，她說：“現在，我把自信的花朵摘走，你已經擁有足夠的自信。”隨即，周圍又恢復了原來的模樣。
我要對著天空大喊；因為我自信，所以我美麗。
八年級作文 篇2
瞧，這就是我，一個愛幻想，喜歡音樂，快樂自在的小女孩。在我的世界，事物都是美好的，因為我相信世界上大部分都是好人，而壞人也只是一不小心走錯了路。
我喜歡幻想，小時候，我幻想著：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達不完的，就像起伏的群山連綿不斷，像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說我的想法是天真可笑，可我卻不真麼認為。我覺得，在我所虛構的幻想里，所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是，媽媽說：“現實就是現實，沒有人能改變得了。”我不相信媽媽說的話，我相信，我的'幻想會實現的。
當悠揚的歌聲響起，當雄壯的國歌奏起，我情不自禁地跟著哼起來，雖然我唱歌不太好聽。
我喜歡音樂，我覺得，聽著優美的音樂，會忘記煩惱;會忘記身邊的事物;甚至會忘記自己。
五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，他們帶你去暢游音樂世界，帶你去領悟音樂的美妙。
置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說過：音樂是一種賞析，對于我們來說是一種放松，是一門緩解壓力的學科。
因為這句話，我慢慢喜歡上了音樂，并且收獲很多。
我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發泄我心中的不快，我不喜歡哭，因為哭是一種悲傷，一種心酸。所以，從小的到大我很少哭。
這就是我，聽完了我的介紹，大家是不是更加地了解我是個什么樣的人呢。
八年級作文 篇3
愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的'未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。
朝陽出來了，湖水為他梳妝;新月上來了，群星給她做伴;春花開放了，有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。
一個小女孩走過一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿，我將讓它實現。”小女孩說：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底說了什么呢?小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛。”
的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢?
八年級作文 篇4
我已經離開了追求理想的起跑線，但卻不知道理想的終點站在哪里。
起床、吃飯、上學、放學、吃飯、睡覺，這些動作已經持續了八年了，平凡而又乏味。我望著巨大的天空問道：“難道我只能這樣過完每一天嗎？”一陣風吹來，帶來了一個和藹而又激昂的聲音：“不！花朵還未開放，怎么能知道她美不美呢？你應該更努力地吸收各界的精華，為花開那天做好充分的準備。有了辛苦的努力和充分的準備，才能開出最美的花朵。那時你將掀開人生最絢爛的第一頁，做自己理想中的花朵。”對呀，我的理想是成為一個教師，可是我覺得這是不可能的。
一個優秀的人民教師，需要有裝滿智慧的大腦，需要有能寫出一雙好字的手，需要有領導一個集體的能力，需要有一顆無私奉獻的心，可我認為這些都是我所沒有的。要實現這個理想太難了！
小時候我就不是一個非常聰明能干的'人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的，活潑可愛，好像快樂之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動，和他們在一起，我會配合他們做游戲，我會做一根“柱子”，然后兩個人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動，玩老鷹捉小雞的游戲時，我從來都沒提出我要當兇猛的老鷹或強壯的母雞。我覺得我沒有能力去捕捉到小雞，即使再努力去抓也是白費力氣，我也沒有能力去保護那么多的小雞寶寶，我也許才適合當小雞。所以每次我都是小雞，跟在母雞后面，左搖右擺。理想的列車好像從不等我！
后來，老天是否是看我太弱了，給我一個訓練自己的組織能力的機會，我當了班干部。我要當好這個干部好像很吃力，我不善于領導別人做什么事，也不善于用語言表達自己內心的感受，我的力量很弱。老師總是要我們大膽一點，拿出一個班干部該有的氣勢和威嚴。我很努力地照著老師說的去做。漸漸地，我有了一點成就感，因為我可以讓他們做眼保健操，我可以領導他們背每周一詩了。“你看她多有氣質！”這句話很尖銳地扎進了我的耳朵，反語通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了，我害怕聽到那些輕薄的話。我是否又要錯過了通向理想的列車呢？
沒有陽光，花兒不會綻放；沒有雨露，小草不會發芽；沒有理想，生命將失去動力。我欣慰，我至少曾經努力過。
如果理想還會向我拋來一根繩子，我一定會抓住它，一定不放手。可是這根繩子在哪里？
八年級作文 篇5
謝謝你，xx，小學的時光已經過去了，我對你有些依戀，因為你是你是我最好的朋友呀！
那天我真的很想哭，你知道嗎？那天表姐說，你和表姐很要好，我的整個心突然很痛，鼻子一酸，眼淚也肆無忌憚的流下了，大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過，滴答滴答，真是清脆的聲音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開心，面對我有如此的無語，我真的后悔了，我后悔介紹給表姐。
我默默走在回家的路上，哼著你喜歡的佐鳴《注定》，仿佛又看見小學時我嬉笑的場景了：我沒當下課時就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要讓你唱你已經熟悉于耳的.歌，很多事情，都是我的有時候有點傲嬌、跋扈，讓你很麻煩，也只有你才能忍受得了，也請原諒那段常常不理你的時光，畢業了，才知道珍惜。
你總是叫我琛琛，有時候也會說：“xx，我變胖了，我怕你背不動我了咯！”
你也對我說：“沒變多少胖了！”
我會繼續坐在你的腿上，“哈哈，xx，我要xx，xx好希望看到佐助和鳴人在一起。”“佐鳴文只開動了一點點，好像看見火影大結局。”我們話題都不會沖淡。現在我也喜歡上了注定，“冬去春來幾時，緣分人不知……”
xx，如果初中你離開了我的世界，我也依然記得你。聽說，流螢是追著風跑的，我們也要追著風跑，總有一天見面，我堅信我的羈絆的紅線又不斬斷。
謝謝你！
八年級作文 篇6
生活在21世紀的我們，在父母的呵護之下，過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活。然而我們長期處于這種優越的環境下，必將會喪失斗志和自立的能力，嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。
自我國實行計劃生育以來，每戶家庭孩子不得超過兩名，因此孩子成了父母的寶貝兒，心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴的心理。
有這樣一位同學，新學期開學第一天，母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上，可到了放學回家時，他又將雞蛋原封不動地帶了回來，他的理由簡直可笑至極：“雞蛋上沒有裂縫，怎么剝啊？”這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎？他們有這個能力嗎？
有的同學這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學習，把心思全部放在學習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的，青少年努力學習固然很重要，但自立也是不可缺少的。每一個有志于造福人類的人，都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的.各個角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上，我們只有學會自立，腳踏實地，才能取得輝煌的成果。
有這樣一則故事：有一只美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢？
原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領、生存的能力。
悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力，我們呼吁天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空！
“青年強則國強”，讓我們以自立的英姿去迎接21世紀的曙光吧！
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